对手作文300字

2022-04-11 对手

  在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的对手作文300字10篇,欢迎大家分享。

对手作文300字 篇1

  在生活与学习中,总会遇到各式各样的对手,这些对手不是指仇敌,而是指与你竞争的人。

  我下象棋的对手是菅若添。他在棋盘中运筹帷幄,几乎无人能敌。我只赢过他两局,其它都以失败告终!而我们班的李辩证也是胜不过他,但李辩证的胜局比本作者多一局。

  我学习中的对手也是菅若添。上次数学考试,他写的比我快,但没有检查(他在画漫画)。可是,试卷发下来时,他考了98分,比我多了两分。可见,他十分认真(虽然他没检查)。

  我drawcartoons(画漫画)对手是刘朔浦and菅若添。刘朔浦无论在什么课上,都在低头画漫画,已经是我们班级“漫画四大家”之首。而菅若添无论是在期末考试中,还是在期中考试中,还是在其他单元检测中,只要一有空,就画漫画已经是“漫画四大家”中的第二名(我是第三名)。

  对手,无时无刻不在,任何人都可能是自己的对手。

对手作文300字 篇2

  我的对手是杜甫,这个话题一定觉得很荒谬,可笑吧!那就来听听吧!

  杜甫,被誉为一代诗圣,每当我看着皎皎白月,满地银光时,便想低头吟一首杜甫之诗:两只黄鹂吟翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。吟完之后,我心情难以抑制,如同五雷轰顶般,时时作响,如同黄河奔涌般,激流勇进,如同滚石般,一旦开始,便再也无法停下来了。

  一代诗圣竟成为我的对手,我们两的差距如同青藏高原与长城般遥远,我,望成莫及啊!在他那才华横溢之间,我如同一颗豆子,不堪一击,但是因为有了差距,我才勇敢的面对,不在“对手”面前轻言放弃,我三年前开始学诗,什么押韵、对仗、平仄,我虽不敢在诗圣面前肆意炫耀,但我也懂得个七七八八。倘若杜甫在世,我一定要挑战他,或许我输得稀里糊涂,但是,“对手”不是想说即说,我既然下定了决心,就不怕挫折,哪怕是五百只大象冲撞过来,天上掉下炮弹来,地上钻起巨龙来,地球大爆炸,我也会像甘蔗般坚强。

  虽然杜甫已经去世了,或许他早变成了一滩烂水,一排骨架,一把骨灰,但我也不会忘记他——我的“对手”。

对手作文300字 篇3

  对手,不一定就是敌人,他(她),也可以是你的朋友,我就有这样一个对手。她,学习成绩和我不相上下,可是,她总是比我成熟,让我有一种压力。在清晨,可以听到她在阳台上朗读的声音;在上课,可以看到她举手的身影;在中午,又是她,默默无闻地收拾着“残局”……跟她相比,也许,我根本是一文不值。因为成绩都很好,因此,我们俩成了无话不谈的好朋友,但是,我依然把她看作是自己最大的对手。有一天,迟迟不见她来上学,直到老师说她生病了后,才知道自己原来是那么关心她。放学了,急忙拿起书包,奔向她的家里。到了她家后,看见她那灿烂的笑脸,心中一直挂着的大石头才放了下来……啊,冰,你总是这样让我担心,但我能帮助你又挺开心的,呵呵……

对手作文300字 篇4

  初读《对手,你好》,好像喝了一口奶茶,顿觉芳香四溢。合上书本,回味着、品悟着,对“生于忧患,死于安乐”有了更进一层的理解。

  《对手,你好》这篇文章列举的“在生物链中,狼是羊的天敌。没有了狼这个对手,羊群就面临着灾难。”“当年七国称雄,秦便图强自新;一旦六国并入秦的版图,没有了敌人,秦也就英雄末路,二世而亡了。”“美国拳王泰森称霸拳台,击垮了一个又一个挑战对手。不想,胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲,他终而因罪下狱。”三个事例都说明:有对手才能保持适度警惕,才不失活力。平时,要经常与对手竞争。

  这让我想到了现实生活,老师让我们班上成绩差不多的同学互认对手。每逢考试,对手便会坐在一起,互相监督,公平的竞争。落后于竞争对手的,常不用老师多说什么,主动利用对手来刺激自己,给自己压力,不用扬鞭自奋蹄。这样努力一段时间,就会有进步。因此,我们班没有常胜将军,成绩常是此起彼伏。通过与对手竞争,不断超越自己,超过对手,实现共赢共进。如果没有对手,也许会失去向前的动力,迷失前进的方向。

  现代社会,处处充满挑战与竞争。所以,我要真诚地与对手说:“对手,你好!”

对手作文300字 篇5

  我有许许多多的朋友,但是我最好的朋友也是我的竞争对手。

  在考试上我的分数总没他高,比如语文我考95分,他考99分;英语他考98分,我只考96分;最生气的是数学我考了94分,他还是比我考的多,考了95分。但有时我如果不马虎了,语文、英语也会比他考的高。上次语文我考了96分,他考了94分,英语我考了95分,他考92分,这时我比他高,我很得意,但他考高分时也会笑我。

  在写作业时,他写的比我快。在语文课上, 曹老师让我们写字时,我觉得我比他还快呢,可是突然听到我的朋友说:“写完了!”在数学上他更快了,赵老师让我们写“学习与巩固”,我们大家都在低头写着,我小声的说:“我写完了!”我看了看徐振泽也写完了,突然我的朋友也写完了,我们让老师去改作业,我和徐振泽都错了一道题,但我的朋友却奇迹的一道没错。

  我的朋友也很大方,我向他借什么东西,他都会毫不吝啬的借给我。

  他有一双小小的眼睛,耳朵像椭圆形,头发短短的,身体瘦瘦的也低低的。你们想到这是谁了吗?他就是我的好朋友———石东汉。

对手作文300字 篇6

  他的名字叫林小丹。他的头发很短,他的眼睛很小,他的`嘴能说出很多真相。谁告诉他爱读书的?这就是为什么我们班所有的学生都叫他“书呆子”,非常有趣!现在我要谈谈他的成就!

  他只在二年级来到我们学校,从那以后他经常获得第一名。我不相信。我想:“我考了他的一些问题,他肯定不会,哈哈!”然而,谁知道他回答的每一个问题都非常正确!我不相信,我会比他更坏!所以我请他给我一个问题,但是我不能回答一些问题。这时,我只是佩服他。唉,我真的低估他了!

  他是班长,哪里有战斗,哪里就有他,因为他能解决任何事情。他似乎是个仙女。如果他看到崎岖的道路,他会使用魔法。拔出剑来帮忙。他是我们的班长!

  同时,他也是我们班有名的数学大师!老师算出了五个数学除法公式,他!他不到五分钟就完成了,牛!更别说思考问题了!他的眼球一转动,就想出了一个解决办法!主人不愧是主人!

  如果你想让我表扬他,我一定会给100个表扬!问他是谁,他是我们的牛逼班长!

对手作文300字 篇7

  谁给与我们成功与失败?谁让我们成长?

  老师——他们教会我们如何胜利,却不见得教会我们面对失败。父母——他们只能给我们鼓励和安慰,却不能给予成功和失败本身。唯一能够给予我们这些的,是我们的对手。

  想想看,没有竞争对手的世界真的是天堂吗?有这样一个故事:有一个澳大利亚的神父来到英国看到英国的白兔非常可爱,于是抓了四只带回澳洲放养在自己的花园里。不久,白兔疯狂繁殖,很快多得数不胜数,它们,咬断了篱笆,跑到了园子外面。在短时间内白兔遍地都是,它们吃光了所有的草,于是因为缺乏食物开始大量的死亡。澳洲的生物学家经过研究,决定引进一批兔子的天敌——野狼。由于野狼的追捕,兔子保持在一个比较平衡的数量,这样才开始在澳大利亚平稳地繁殖。——可见,有对手在身后追赶对于我们的进步甚至是生存有多么重要的意义。

  人在这个方面和兔子具有共性。人生而具有惰性,没有竞争,没人愿意努力,于是人类进步成为空谈。集体是这样,个人同样是这样。如果没有竞争对手的步步紧逼,我们不可能拥有不懈向上的力量。

对手作文300字 篇8

  说到竞争对手,那我可就好好的形容一下他了,他是我的同桌,带着一副眼镜,典型的书呆子样,每次剪发都剪的很短,用他的话来说,头发短了聪明,我竟然找不到词语反驳他,别看他总是一副呆呆的样子,事实可不是那样。

  他曾经代表我们学校参加过县里的数学竞赛,并且获得了第二名的好成绩,除此之外,他还是我们班的绘画小能手,每期的黑板报都是在他的主持下完成的,可谓多才多艺。估计你们可要说了,找这么优秀的人当竞争对手是不是压力很大,那是肯定的,别看他经常不看书,但是每次考试成绩总能排在班里前三名,但是我也不甘落后。

  我就是典型的书呆子,只顾着看书,除了看书其他方面都不会,每次他就会教育我,要学会学习,不能死学习,有空的时候他还会教我画一些简单的画,这让我开心不已,当然作为回报,有时我也会给他好吃的,两个人就是竞争对手,又是好伙伴,有的时候我考的不好,他就为我加油鼓劲,每次我都会很快的走出阴影。

  谢谢你,我的同桌,我的竞争对手,总有一天我会超过你的。

对手作文300字 篇9

  对手我们都是要超过他而我要感谢他,他就是章乐。

  他蘑菇的头发,跑起来,头发一甩一甩的,他和我一样喜欢打球,一开始他本来不打球的,看着我们都在打也加入了进来,现在班上他也是数一数二的,有时候都打不过他,这样他就成了我的对手,在四年级时,他几乎都打不过啊,有时打的过,还有时打平手,四年级时我们打的很好,他一个扣,我一个扣我们就这样扣来扣去几乎每次都能这样打还急下。

  现在不行了,要不我接不到,要不他接不到,很少很连扣,不知道为什么,是我忘记了,还是章乐变恨了,四年级死,我一直把他作对手想超过他,可是我的学习下降了,杨老师不让我去少年宫了。

  有一天章乐在少年宫学到了一个接球法,于是便给我看看,虽然这样很少成功但是成功了我根本接不到,于是章乐就教我,慢慢的我也学会了,我们就一直用这个,现在我们都很够百分之五十的借到。

  虽然章乐进步很快,但是我一定会抄过他。

对手作文300字 篇10

  在学校,我班与六(1)班可以说水火不相容,我班班长与六(1)班班长也成了势不两立的集团军司令,还曾为班级的利益吵过架。瞧,“大战”又开始了。

  这天轮到六(1)班班长值日,我“集团军总司令”发话了:“今天我们的敌人当巡视员,各位同学一定要严格遵守学校的规章制度,不能让她有可乘之机。”大敌当前,“将士们”都不敢疏忽。晨读时,班级内书声琅琅,连平时最好动的王小彬也正襟危坐,眼睛不离书本。午休时间到了,平时这可是同学们发挥才能的好时机,可今天,只能听见沙沙的写字声,同学们都在埋头写作业呢。“巡视员”突击检查了好几次,都摇着头走了。下午放学后,该清理“战场”了,值日生自觉打扫卫生,然后哼着“日落西山红霞飞,战士打靶把营归”的歌回去了。

  两个班集体就这样互相对峙,你不让我,我不让你。然而,班级的面貌却在悄悄发生着变化——吃零食的现象没有了,随处扔垃圾的陋习不见了。校长在全校的大会上,还表扬了我们两个班级呢。

  临近毕业,校园里刮起了毕业留言风。两个“集团军总司令”不约而同地在对方的留言册上写下了“敌人=朋友”。

  是啊,如果“对手”之间能够良性互动,互相监督,共同进步,那不就是朋友吗?

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