无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的独立作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
独立作文 篇1
清华提前到校的近530位志愿者中四成无父母陪同—— 开学第一课：独立报到!
“同学，新生报到处请往这里走，先找到自己的院系再前往宿舍区……”昨天是清华大学本科新生报到日，上午8时不到，再木然·乌斯曼在接待新生处忙得不亦乐乎。这位来自新疆乌鲁木齐一中的清华大学化工系20xx级维吾尔族学生，作为志愿者提前4天来到学校完成了注册手续，准备为到来的本科生大部队做好引导服务工作。
今年，清华大学校长陈吉宁教授在给全体本科新生的信中提议，新生独立来校报到。记者在清华园驻足半小时，发现与往年相比，新生亲友团明显少了。清华学生工作处负责老师告诉记者，不少家长希望见证孩子步入清华园，有些家长还是第一次来北京，学校理解他们的心情……“不过，我们有明确规定，新生报到的3个小时内，不希望家长陪伴左右，更不愿看到有家长为孩子代劳各种注册手续——这是90后学子接受的开学第一课。”
据统计，像再木然·乌斯曼这样在正式开学前已提前到校注册的近530多位志愿者同学中，有四成学生在没有父母陪同的条件下，完全独立从家乡来到清华园报到。
独立作文 篇2
独立。顾名思义，就是自己独自完成事情，不要别人帮忙。它能够开发我们的智力，锻炼我们的能力，让我们接触到更多的知识，能让我们拥有社会实践活动的能力。
可如今独生子女多，社会观念也就不同了，不少家长都认为，孩子的一切衣食起居都应由父母包办，不必让孩子操心，但这样下去会害了孩子的一生。例如有一位家长从小不让孩子操心自己的生活，只让他再学习上下苦工夫。终于这位孩子考上了重点大学，却什么都不会，这位母亲只好搬到大学周边，照顾孩子。但他还是因为不会自己而被开除了。怎么样？读了这则故事，那些不让孩子独立的家长有何感悟呢？
家长只有让孩子帮忙做家务事，才能给孩子的前途做一个小保障。让我再讲一个奶奶告诉我的故事吧！奶奶说老鹰爱把窝搭在悬崖上，母鹰先叼一些小石子和荆棘放在底层，再衔一些枝草盖在上面，做一个窝。等到小鹰羽毛渐渐丰满，母鹰就开始搅动鹰巢，让枯草掉落，露出石子和荆棘。小鹰被扎得疼痛难忍，母鹰也不理会，还故意用翅膀加以驱赶，小鹰只好离巢而飞。这种母鹰式的爱，看似无情，其实让小鹰经历风雨的同时，也看见了彩虹。
怎么做一个独立的人呢?首先，要从小事中去落实，例如，独自打扫卧室卫生，清洗个人衣物，学会自己煮饭，整理被窝.........
经历过风雨，才能见彩虹，经历过磨难，才能够成功。让我们冲出樊笼，展翅高飞，搏击长空吧！
独立作文 篇3
有一只小奶猫，她真的好小，就像人的掌心一般大小，她妈妈给她取名叫小萌，小萌趁妈妈不在跑出了窝，她看到了一双绿莹莹的眼睛，天哪，那是一只波斯猫!比小萌整整大了四倍，那是一只很凶的猫，波斯猫朝着小萌龇牙咧嘴露出尖尖的牙齿，小萌吓坏了，猫妈妈回来正好看见了这幕，她也露出尖尖的牙齿装出很凶的样子，波斯猫跑走了。
猫妈妈带着小萌回了窝，妈妈说:“小萌，你要学着自救，学会自己找食物，不能老靠妈妈，知道吗？”
“可是妈妈我怕，我不要自己出去。”小萌缩在窝里声音颤抖的回答到。
第二天猫妈妈出去了，中午还没有回来 小萌饿极了，只好自己出去找食物，她在树林里找到了红果子，她想，味道好酸啊，没妈妈找的好吃。
她又走到了一个小花园，她看着五颜六色的花用鼻子嗅嗅“哇，好香啊！我要摘一朵给妈妈!”她上窜下跳，弄了一身的花瓣真是糟糕极了，她找到了一枝康乃馨，她想外面的世界虽然危险但是更加美好，她回到家对妈妈说:“妈妈，这是我送你的花。”小萌拿出那朵康乃馨，“妈妈，我今天自己去找食物了，原来外面的世界也如此美丽啊!”
独立作文 篇4
我认为只要自己做一件事就算独立。我认为在晚上自己去理发就是独立。
以前，我不敢在晚上的时候自己去理发。第一：我怕被坏人拐走；第二：因为我家前面开满了饭店，害怕遇上喝醉酒的人，耍酒疯；第三：我还害怕理发店黑我钱。因此我每次理发都要叫上家长和我一起去。
在一天晚上，我鼓起了勇气，去理发，刚出门，就感到了一股邪恶的气息，仿佛有无数只怪兽在身边，我吓得赶紧抓住楼梯的扶手，我一步一个脚印，小心翼翼地下了楼。到了楼下更可怕了，树叶“沙沙”地响着，好像“鬼”在叫，小石子也不停地在地上滚动，天上的月亮也显得有些红，我吓得赶紧跑了起来，速度非常快，都赶得上一辆低速行驶地电瓶车。
我一下子冲到了理发店，一股染发的染料味便扑面而来，理发店的叔叔也随着气味迎了上来，他显得十分时尚，头发剔成了"鸡冠"形，耳朵上还戴着耳环，穿着一身西服，和一双小皮鞋，双眼眯成了一条线，说道：”要理发吗“。我见他穿成这样，心中便有几分恐惧，害怕他是流氓。他拿出剃须刀，帮我披上了剃头用的衣服，在我的头上剃了几下，接着，又拿出了剪刀，嘴角挂着微笑，我看见他一直在笑，还抚摸着我的头，感觉他很友好。便放松了许多，咬紧的牙齿张了开来，紧握地拳头也变成了布，一动不动地脚也得瑟地抖了起来，脸上也随着有了笑容。
不知不觉，我就剪完头后，我轻松付了钱，然后回家。
我克服了许多恐惧，一个人在晚上去理发店理发，我认为这是独立。
独立作文 篇5
自己人生路上的坎，还是只能由自己跨过或踩平。
---------题记
此时不能不强调下我的心情很复杂。我对未来的憧憬又夹杂着迷茫。我现在就在火车上，一个人孤零零的坐在凌乱的卧床。笔记本早已打开，各种新闻早已耳目熟祥。虽说我苍白纤细的手停留在键盘上，但我的心思却根本就不在码字上，而是一度的迷茫。
我不知道未来会是怎样。曾经一度的憧憬，真正的到了现在我却觉得十分恐慌。不知道来自何处，却觉得心中十分惆怅。是依靠，我到外地读大学，就真正正正的没有依靠了。
孩时着实希望长大，最最日思夜想的就是独立了。那时我眼前的不过是独立就可以不受约束，可以无忧无虑的做事。在我看来，长大了就是独立了，然而我却不知道人生有许许多多个等级，每升一级我们就可以多经历一种事，可以改变观念---长大。
这对于刚经历完高考的我才是真理。我高考了，自认为长大了，自喜道能独立了，而我却根本就尝不到独立的喜悦。我现在的心仿佛被沙尘暴卷荒，或是被龙卷风包罩起来，呼吸不到一丝阳光，连清晨之甘露都只是在我眼中若隐若现。我惆怅极了，未来之路，到底该怎样谱写？一个人对待的现实，是否残酷？
我还记得年迈的父母相互搀扶着眼泪送我到车站。眼前是一篇空旷，只是思想熙熙攘攘。正对着我的一个机器，载着我的希望，将对我的人生做出判决。我的未来靠他护送，但是我却会永远怀念那曾经带着爱护送我肉体和思想的可怜夫妇。我把他们丢弃了，只为自私的追寻自我美好的未来，但我从没想过他们的未来。
我的身边，将会出现很多很多对我好的人。可是他们对我的爱却是永远也比不上我父母对我的爱。我父母的'身边，已经不会再多一些人了。他们反倒是失去了他们最珍贵的东西，那个一直守护一直珍爱的人，他们倒反是亲手把那个人交了出去，为了应对那残酷凄厉的裂谷寒风。却不得不面对。
这一次我梦寐以求的独立，也即将要告别我的许多依靠。衣来张口，饭来伸手这是家庭对我的庇护。在消耗时光上面，有充实的感觉，这完全我的好兄弟给予的。我这次长久的走了，我会深深的怀念他。连带这个曾经给我温暖的城市，一切熟悉的现象使我都舍不得。但是，我得离开，我得独立。
我走的时候，兄弟也来送我。我能清晰的看出他的泪痕，他的心在泪滴，我也是。但我只能无动于衷。我也曾想伸出一丝温暖，把他的泪给擦光。可是，又有那么一瞬间，我却又了解了，自己的路还是要自己走，自己的泪还是得自己擦。我以后走了，他仍然还会哭泣，到时候我能帮他擦泪吗？对别人的无限纵容和关怀，其实也就是在扼杀他的自卫力。这也就是老鹰丢小鹰，父母目送儿女的原因埃其实还不都是为了我们好。
我走了，没有遗憾；我走了，没有留念；我走了，没有带走任何寄托思念的东西。我兄弟再三要求我收下一本书，就是余华所写《兄弟》，但我怕着我看时会落泪。所以坚决不收。又怕他怀疑我对我们之间的友情产生了厌倦，于是我补送给了他一本书。至于父母，我唯一给予的承诺就是，每年寒假回来看看。
窗外烈日高照，我心迷茫惆怅。好似一朵雾，但也有褪时。不住的安慰自己，未来就未来吧，下一步自己随便安排就行。不是还有学习吗？四川也有亲戚朋友啊！我还没有失去什么，就开始玩儿女情长啦？这是一次独立，也是一次磨练，让我把情感都抛之脑外，真正的生活意义不止这些！男子汉就更应该坚强啊！看看街头挨挤受冻的乞丐，他们所面对的是什么？不但要拉下面子去干这孤独不讨好的事，还要忍受常人所不能忍受的凄惨，对比这些，我这又算的了什么？振作起来吧，未见困难就被联想挂念给击倒，这怎么能行呢？
所以，让我们坚强，好好来放肆独立一回吧！好机会不容错过，更不能轻易言败。这坚强从何而来？或是对曾经的唾弃借鉴，或是对未来的美好憧憬啊！若是打退堂鼓，怎么会对得住爱自己期待自己的人呢？
所以，把烦恼都抛之脑后，以写文章来发泄，这就是文学的力量！心里舒畅舒畅吧，既然大局已定，再怎么抱怨怎么哀叹怎么留念都没有意义了。好好洗把脸，冲个澡吧！新的自己即将出炉，这就是我们90后的独立宣言！
未来迷茫我不怕，惆怅心里早扼杀。好好宣言做自己，这样才是真道理！
我的青春我做主。
独立作文 篇6
须独行方共荣
独立，是海龟从出生起便独自与自然搏斗，自立自存，成海中巨鸟；独立，是美洲独自狩猎，自给自足，成草原杀手；独立，是蝴蝶孤军破茧，需外力也成斑斓之翅。独与众之矛盾并非不可调和，独为本，众为枝，独立为共享之基础。“求木之长者，必固其根本。”因而，独立奋进，而不自矜自傲，方能与众共存。
巴拉格宗村落嵌于峻岭之中，与世隔绝。筑路工人不顾亲友反对，不惧村民蛮横勒索，不惧沿途冻土峭壁，耗尽数十年积蓄，凿出一条绵延27公里的天路，打通了宝贵的生命线。正因他的独立奋进，生病的村民无需蹒跚绕行四五天走出大山求医问药；也正因他的自我坚持，实现梦想也造福大众。
反之，二十世纪席卷中国的人民公权浪潮，追求人人绝对平等，吃大锅饭，干相同的活，以致大众失去动力，变得碌碌无为好吃懒做，中国经济日益萎缩，也为之后旷日持久的饥荒埋下隐患。这就是不愿独立进取，庸碌无为。由此观之，“独立奋进，方能与众共存”不无道理。
但独立奋进，并不为自矜自傲，目中无人。约翰·罗恩有言：“没有人是一座孤岛，可以自泉。”故独立奋进的终极目标，是与众同存，共生共荣。忆往昔，刘备知人善任，容张飞勇武，关公大义，孔明善谋，共存共荣，鼎立三国；曾记否，国共两党抛去成见，合作抗日，共同击退看似不可打败的敌人。
反之，若偏僻狭隘，一味孤芳自赏拒人千里，则会众叛亲离，一败涂地。秦始王行暴政，敛民财，天下之人敢怨不敢言，最终楚人一炬，可怜焦土；又如马毅违背诸葛亮叮嘱，不听五平劝阻，痛失街亭终成刀下亡魂。
“自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立”，徐特力曾道。故此，仅有独立奋进但不自矜自傲，方可共存共荣，与众共存。
独立作文 篇7
万物的轮回总是那么的自然，没有抱怨，着命运的轨迹。没有忧愁，默默遵寻着命运的轨迹。
——题记
春来春往，花开花落，细心的聆听花蕾初放的声音，静静的柔柔的。
驻足在花前，扑鼻的花香让人觉得晕眩，有时花香可以飘出很远，
直盯着那春的色彩，而是没有注意一朵红花徐徐飘落了。
无论春雨，秋雨，不管严寒还是酷暑，总有一些细小的生命零落了，飘散了。
再次走过时看到满地飘零不仅大吃一惊，除了惋惜还是惋惜。
春雨过后的傍晚满路泥泞，刚刚开放的桃花，沾着雨滴，娇滴滴地挂在树枝上。但一些花朵落在泥中，水洼中，好凄美，如此发现它们的不仅绽放在树枝上化做春泥仍显得那么完美无瑕，殊不知感动人的，是它的精神。而有时人恰恰就缺少这一种“不以美而喜，而以神可贵”的精神。
天放晴了，春日暖洋洋的，使人看一眼便觉得困倦，阳光晒干了泥泞的道路，落花混合在泥巴中，隐隐约约可看得出那是春天的精灵——桃花。
树上的花依然无比灿烂的奔放着，而树下的此时已被凡尘所埋没。
春雨一场场的下，春日一天天的晒，唉，那些落花们早已落入泥土深处，回归到它的根源。
树上的花渐渐稀疏了，就算残留在树上的一些花朵好像没有一开始那么美丽了。
泥土无比宽厚地包容了一切，落花无比凄美地化作了春泥。
落花真正的美丽是那么的短暂，那是大自然的轨迹，而花远离了展现美的地方，用身躯化作美丽的最深处。
终于一场春雨过后树枝上的花朵早已芳迹廖然。
让生命离生命更近些，因为有爱不觉天涯远。
专家点评:
表达欠文采，主旨深化欠妥
独立作文 篇8
中国的父母太过于溺爱自己的孩子，而日本的父母要求自己的孩子必须什么都会做。美国加州的父母更是要求严格，在孩子十八岁的时候就把孩子赶出家门。
善于奔跑的非洲猎豹扑住猎物时，不是立即将其咬死，而是有意识的放生。而后驱赶猎物豹崽去追赶猎物。若豹崽追了一会儿便停下来，母豹会毫不留情的撕咬小豹，直到小豹再去追逐猎物为止。
请撒开手，让孩子学会自己“走路”吧!也许我们会摔跤，但这是能让我们学会跑的唯一途径，而且摔跤也是磨练。
摔跤并不可怕，可怕的是孩子永远依偎在父母的怀抱里。古今中外，哪一位伟人是依赖父母成名的?然而更不可思议的是，一些知识高层的大学生、硕士生竟然在光天化日之下被人拐骗。这说明了什么?现在的许多儿女在家里是小皇帝、小公主，父母对孩子百依百顺。孩子衣来伸手、饭来张口，只知道吃喝玩乐，根本谈不上自立。这如何能挑起四化建设的重担?怪不得联合国教科文组织宣布：学生学习的首要任务是学习生活。
强者是磨练出来的，不是被溺爱出来的。邓亚萍在4岁时，每天要打上万个球。稍大一点，每天会要应付家人的车轮战。父亲邓大松更是严格，他在球台上画一点，规定邓亚萍每球都要落在这个点上……这简直是折磨。然而邓亚萍挺过来了，历尽艰辛后终于成为世界头号高手。
美国的一位大资本家对幼小的儿子说：“快到爸爸这儿来，爸爸抱。”当儿子笑吟吟地向他扑来时，他却闪到一边，然后对趴在地上哭的儿子说：“不要相信任何人，一切只有靠自己!”这种的教育方式虽然未必可取，但他至少告诉我们：只有让孩子先尝些苦头，学会独立，才能让孩子学会生存。
请放开手吧，父母们!也许孩子的脚步是缓慢的，但这是学会生存的必经之路呀!
独立作文 篇9
前阶段在网上看到一则新闻，新闻的内容是关于一个美国五岁的小男孩在大人出现危险的情况下，独自打电话报警求救的事情。看完之后我不禁反思，如果此情此景是在中国，那会是怎么样的一种局面。
很多家长，尤其是国内的家长，一边责备孩子没主见，一边又什么事情亲力亲为，擅自帮孩子做主，自相矛盾了还不自知，这可是作为家长不负责任的重大表现。
易道提供以下几个建议，望有助于家长培养一个有主见的孩子：
其一，应对孩子晓之以理，提高他们的认识。家长和教师可以通过一些成功的典型事例或者通过身边反面例子，让孩子深深地体会到学习、生活中有“主见”，能够坚持自己想法而执着奋斗所带来的好处。充分认识到“无主见”对人的影响及危害性，从而提高孩子的“主见”意识。
其二，让孩子养成勤于独立思考的习惯。家长们可以引导孩子遇事有疑问时，多独立思考问题，主动解决问题。同时应让孩子知道，只要是经过充分的证实后确信自己的做法或观点是正确的，就应敢于坚持，而不要随意被周围人的思想所左右。在课堂教学中，教师也要多给学生独立思维的空间，鼓励学生大胆交流与质疑，多提倡个性化思维，少一些统一要求。
其三，创造让孩子“自我作主”的机会。在生活中、课堂中、课外活动中多给孩子“自己作主”的机会。充分地信任孩子，大胆放手让他们去设计、去计划，去安排，去实践。多让孩子换位思考，“如果让你去组织这次活动，你会怎样安排”“如果这事发生在你身上，你会怎么去想”有了良好的思维习惯，孩子将会慢慢从“无主见”转变到“有主见”，最终成为一个有“独立性”思维的人。
孩子没有主见， 原因是没有自信心， 或自幼受长辈、父母保护过度， 不敢或没有机会来培养自我主张。要想让孩子摆脱凡事只会听命于人的“奶油”性格， 父母应多给他一些做决定、表达意见的机会。
在孩子表达意见时， 即使所提的建议很幼稚，大人也不妨在能接受的范围内，予以接纳，并注意自己的态度：不要嘴里说好，但眼神、嘴角却不自觉地流露出轻蔑的神情。或答应采纳孩子的建议，却没有将他的意见纳入考虑的范畴。这样会让孩子觉得父母是在敷衍他， 因而又恢复了自卑。父母除了要给孩子自我建设的机会外， 还需有耐心。千万不要迫不及待地希望孩子能立刻有一百八十度的转变，或是沉不住气， 又越俎代庖， 将孩子练习的机会剥夺。我们不可能一辈子替孩子拿主意，所以为了孩子的未来着想， 在许多时候父母一定要忍得与舍得。
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