学会独立自主作文

2021-05-24 独立

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的学会独立自主作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

学会独立自主作文1

  每天放学,都会看到这样一幅场景:一到六年级的同学,很少是一个人回家的,都要家长接。

  自从学了乌塔这课后,我就要求爸爸妈妈给我锻炼的机会。以前,我只会帮爸爸妈妈买点小东西;现在,我可以自己上学、放学了,我可以自己洗鞋子,做一些简单的菜肴。去大超市买东西……并且在《青年时报》上发表的文章多了,赚的稿费也多了。

  我很想像乌塔那样旅游,现在开始从小事做起,不就像是建房子先砌墙一样吗?赚了稿费就可以有旅游的资金了,不用问父母拿钱了。

  上那节课时,有许多同学都说要像乌塔一样,可他们真的有考虑到乌塔为了那次旅行的一点一滴的那份辛苦吗?说到这点,乌塔可是为了那次旅游准备了三年!那些在课堂上说要像乌塔学习的人,有那份坚持不懈的精神吗?当初个个都说要向乌塔学习的人,说不定早就已经忘了这回事了。

  光说不做没用,让我们从现在开始,从一点一滴做起,自己的事情自己做。

学会独立自主作文2

  刚刚一开学,大队部开展了有关中队干部的培训工作,首先是制定体育活动的管理计划。这段时间,各中队又开始按学校要求制定中队干部考核条例了,中队长开会回来后,我们五(1)班马上开始了行动。

  3月2日放学后,中队长首先召集了中队干部开会,要求中队干部先自己回家写出自己认为的干部职责是哪些,并公布了日常工作和干部的.基本职责,让委员们记录。

  3月3日中午,中队长再次召开了中队委员干部例会。大家在例会上交流了自己撰写的干部职责,然后大家再畅所欲言,彼此补充,把意见、建议汇总在一起,整理出队干部职责条例,交于中队辅导员进行再指导。

  3月4日中午,在中队辅导员的指导下,中队长对条例进行了再次修改,并向队干部征询意见,完善这个条例,使职责条例能够细化、量化,便于考核。

  通过修订这份条例,,我们中队干部的能力得到了培训,每个部门对于自己的职责任务更为清晰,更有助于我们为队员们服务!

  我们的集体,我们管理;我们的活动,我们组织。大队部开展的队长培训活动让我们队干部得到成长!

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