在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的独立作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
独立作文 篇1
哎，妈妈出差了，爸爸下乡了，倒霉。我一个人在家，像是关进了黑乎乎的监狱。虽然有外婆在家照顾我，但生活还是像个“留守儿童”。
更倒霉的是妈妈不让外婆做饭给我吃，让我自己学会做菜。我真是在倒霉国里当被告啊！
妈妈走后，炒菜成了大事。我又怕火，又怕菜不好吃，又怕煤气没关。我啥都不会，不会开煤气，不会开火，不会煸炒，更不会调料。
我被时间逼迫，赶鸭子上阵。炒菜了，左转一下，不开火；右转一下，火花蹦蹦跳跳。放上锅，倒进油，放入切好的大白菜，“问题”又坐着神州一号来了。“一勺盐还是半勺盐？”我摸摸头，不敢拿主意。
过了许久，眼看着大白菜要焦了，怎么办，我豁出去，撒下半勺盐，还好，不咸不淡，总算炒好。
菜是做好了，打汤了。西红柿汤，加点水，加个蛋，加点盐。
饭菜搞定，终于可以坐在餐桌上享受了。真不容易，不过还好，它让我在人生的道路上有了新的本领。
独立作文 篇2
同学们，你们知道鸟儿为什么能在天空飞翔吗？你们知道雄鹰为什么能在云端盘旋吗？对了，那是因为它们有一双翅膀 坚强有力而又丰满匀称。
如果把我们的习作比做飞翔的话，那么，是不是也得有一双翅膀呢？左翅是丰富的阅读，右翅是科学的练习，两者缺一不可。当你手捧着这套书的时候，幸运的你就已经获得了强劲这双翅膀的营养品。
数年来，我们一直致力于《师生共读》课题的研究。经过十多名特级、高级语文教师的研究，我们为大家捧出了这套读物。这是科学严谨的研究成果，更是一份经过实践检验，能够提高阅读效能的课外读物。
瞧！
每一册里有新鲜的美文。翻开它，适应不同年级同学阅读的美文编排得当，读后给你带来感动、深思或想象让你爱不释手的不光有名家名篇，更有新锐作家的新作，还有特别推荐的网络美文。打开书，一股清新的气息便会扑面而来。没有老面孔，只有新朋友。
每一课里有全真的命题。一边阅读，一边思考，动笔画画，就能完成“夯实基础”“提升能力”“拓展延伸”三个层次的习题训练。这些题可是常年为毕业班或为实验中学招生命题的老师精心设计的。有许多题就是直接从试卷中筛选出来的，原汁原味。完成一篇文章的习题，其实就是体验一次能力的提升。长此以往，你的阅读解题能力会在不知不觉中功力大增。
每一篇里有开放的选择。同一主题，两篇美文，后面紧跟着一次习作训练。这可不是命题作文，而是为你提供一系列的指导，让你围绕一个主题来完成。你可以围绕着主题进行多样的选择，从任意角度来“我手写我心”，真实而不虚伪，平实而不矫情。这种自由的选择，再也没有了命题作文那样板着面孔的强制。每一题里有系统的指导。整套书中习作的指导均着力于层级递进，逐步提高。一年级填空式提示，二年级半填空式提示，三四年级片段加全文，五六年级指导写出个性。无论你是哪个年级的同学，只要你拿到一册，就会感觉指导得细致有序。比如，一个习作主题，可以分为好几次逐层指导，让你一点点地受益，学得轻松，写得更轻松。
每一段里有无声的熏陶。习作指导中，无论是“题目要求”“提示小语”还是“指导构思”，均用诗一般的语言给你以启发。就是单单读一读，都会有一种赏心悦目、相见恨晚的感觉。这些精致的语段，给你带来启发的同时，还在积累着你的语感，丰满着你的文学素养。
同学们，腾飞需要双翼。这双翼不能一大一小，一强一弱，它们需要同样强劲有力，同样呼呼生风，同样挥洒自如。读读这套书吧，它一定会给你习作的双翼带来源源不断的动力，因为这是我们精心为你准备的“能力钙”。
独立作文 篇3
随着一声“嘭”的关门声，迎来了我做小大人的半天时光。
因为妈妈爸爸都不在家，家里只剩下我和弟弟。我和弟弟可谓是水火不融，不过在前20分钟里我们各忙各的——弟弟做数学作业，我在一旁一边监督，一边看着课外书。这个小淘气真不让人省心，监督他还得时不时抬头看一看，这不，又玩起手中的铅笔，我抬头瞪了他一眼，这才继续做题，他在嘴中小声念着题：“20加15等于45”。我一听扑哧一声笑了出来，“你怎么这么不认真，再算一遍”！
他一听不乐意了，理直气壮的说：“这道题不等于45那等于几？”还想从我嘴里套答案，没门儿！我不再理会。随之是一阵寂静，就在这时，突然他猛得从椅子上站起来，一个箭步直冲卫生间跑去，怎么回事？这也太不懂得节约用水，我要好好说说他。
我来到卫生间，一看他的模样吓坏了，怎么流鼻血了，怎么办？怎么办？我从不流鼻血，妈妈又不在家，该如何操作？嗯，应该先把鼻孔堵住！我手忙脚乱地拿来纸，先擦脸上的血，再把鼻孔堵住，接下来怎么办呀！对了，对了，记得妈妈好像是把毛巾用凉水浸湿，敷在额头上。就这么办，我赶忙拿毛巾敷在弟弟头上。
哎，血终于止住了，我摊坐在沙发上，回望弟弟，再一次被他逗笑：他的脸上和衣服上还沾染着血，头发上还滴着水，一脸狼狈地呆在那里。
这件事让我学会独立。
独立作文 篇4
小袋鼠终究会离开妈妈的怀抱；雏鹰再怎么脆弱也会被母亲推下巢去，鹰从高空坠下，翅膀充血，从此获得了飞翔的能力；也有的雏鹰还不及张开翅膀，就摔在岩石上，血肉模糊。母鹰这样做，为得是让雏鹰展翅飞翔，翱翔于山高水长中，用自己的力量分享一片天空。在20xx－20xx学年第二学期“六观四型”的入学教育活动中，我再次深刻感受到，没有人能够永远依偎在家人身旁，也没有人能够自始至终的陪伴在身边。我们身边唯一能靠并且靠得住的，就是我们自己。
每个人都希望拥有自己的一片天，所谓我的世界我做主。做主，就要包办，包办自己的一切事物。从小的时候和上幼儿园起，我们就学习自己的事情自己做，在刚刚开始起步的时候慢慢学会独立，学着用自己的力量克服困难。一回生，二回熟，我们因此学会了自己吃饭，自己走路，自己写字，自己洗手绢，那个时候我们已经跨出了人生的一大步。自立型人生，必定不会拖泥带水，必定不会碌碌无为。因为独立的人有强大的'力量和坚定的信心，他们相信，只要努力，就会成功。
未来充满梦想。如果我们不懈努力，懂得坚持，走在自立的途中，就算一步一步挪，也会更接近梦想——即使在前行的途中免不了被否定和质疑，但我相信，那只是暂时的，只要不放弃，
梦想和成功终将伴随你我左右。
独立作文 篇5
暑假之前，我一直都很少锻炼，但我体重还不算重，六十斤。暑假开始，我越来越懒散了，就是吃了睡，睡了吃，吃完写作业的那种。
后来，七月下旬奶奶为了不再让我这么懒惰下去，给我报了跆拳道班班，趁暑假锻炼一下身体。暑假里，每周一到周五都有跆拳道课，这个把我彻底累趴下了。因为每节课都要跑步，压腿又累又疼！
奶奶让我练跆拳道是想让我减肥，我自己觉得六十斤应该不算重啊，可奶奶就觉得我很重，又肥。所以，我下定决心要刻苦训练，减轻一些体重。
暑假，除了训练跆拳道还有吉他，练吉他既能学习，又能减肥，因为吉他很重，而且老师家离我家很远，可以走很长的路。
虽然，我很刻苦的想减肥，但事情总是不如意，这个暑假我非但没有减肥，反而种了二十四斤，可恶！可能是我吃太多肉了吧！唉！
暑假，我也长大了许多，因为奶奶给我安排好跆拳道课以后，就和爷爷会韶关看病去了，所以一个暑假都是我一个人生活，自己独立！这个假期我吃饭都是自己洗碗，自己煮饭，自己洗衣服。
这个暑假，我有两个超级大变化，一是长胖了，二是我学会自己独立了。这可是很难得的，以前我都不洗碗的，吃饭都是奶奶把饭端到桌上，我去吃，吃完就走，碗就放在那里让奶奶洗。而现在，经过这一个暑假的生活，我改变了很多！我已经不是从前那个我了，今后的我会渐渐变强，渐渐独立！
独立作文 篇6
俗话说：温室里的花朵永远没有山上的野花开得灿烂。在我们周围，有不少同学就像温室里的花朵，父母帮他们安排了一切，遇到什么狂风大雨都是父母替他们挡，久而久之，他们便认为父母是一堵结实高大的墙，但是，墙也有风残倒塌的一天，孩子也不可能永远不长大，踏进人生，离开父母的港湾，是人成长的必经之路。
妈妈为了让我独立，让我跟着学校去美国一次，这样既可以让我增长见识，也可以让我学会独立。
本来我觉得这次美国之行一定很有趣，可是当我登上飞机，我就开始害怕起来了，这是我第一次没有亲人的陪伴，一个人坐飞机，而且还要做16个小时，虽然我旁边有我的同学，但是毕竟不是我的亲人，不能照顾我，呵护我。好不容易熬过了16个小时，我马上又要到陌生的美国人家去，我再次害怕起来了。刚来到他们家，我不敢说话，他们却很热情的招待我，这使我高兴了起来，就大胆的和他们做朋友，在他们家，我虽然独立，却自由，这使我很快乐。到了要离开的时候了，美国人带我去买礼物给我的爸爸妈妈，我精挑细选，独立的买了礼物，当时我快乐极了。
一个人生活在独立中，我觉得应该很快乐。虽然很累也很苦，但是至少有自由空间。对我来说，我向往自由，哪怕是给我一点点的自由，我也很开心，很满足。
在独立生活中，我领悟到什么叫寂寞，那就是热闹的开端!在独立生活中，我领悟到什么叫难过，那就是幸福的开始!在独立生活中，我领悟到什么叫辛苦每那就是享受的开启之门!
鸟儿长大了，就应该学会在碧蓝的天空展翅翱翔;鱼儿长大了，就应该学会在广阔的海洋里无边畅游;人长大了，就应该学会在坎坷的道路上独立面对困难。孩子终究要离开父母，走自己的路，要想自己将来过得比上一代更精彩、更幸福、更出色，就应该从现在开始，拒绝依赖，学会独立，把独立当成自己人生中一大快乐的事。
独立作文 篇7
生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。刷存在感也好，还是为国为民排忧解难也好，通过不同的方式去提现被他人的需要。
我的学习成绩平平的，班级里面有很多的尖子生比我的能力高。所以我经常说自己不过是打酱油的。在课堂上的表现也只能用普通来形容，因为还是有很多的知识点我根本不明白。后来我自己开始做一些我比较擅长的东西就是在课余时间卖卖东西，不仅打发时间，还可以赚点零花钱。再一次的英语课上，老师就跟我说：“有个比赛，我很想让你代表我参加?”我的内心很疑惑，同学们很吃惊的看着老师。后来我才知道，这个是关于一个职业规划的比赛，对于创新创业，我在卖东西，也算是亲身经历，所以想让我代表他出战。其实我的心里是很紧张的，从来没参加比赛加上赛前准备一团糟，我的信心直接降到谷底。英语老师叫我去办公室对我说：“你知道为什么叫你代替我参加吗?”我摇摇头。他说:“不仅仅是你有很好的经验，在你身上我看到了坚持，看到了你的努力，相比别人可能你没有上台的经验，但是你的能力不仅仅局限在这里的，你也要相信你自己，在我这你是第一名的。”当时我是有一些惭愧，辜负了老师的信任，自己准备的不充分的同时也真的浪费了这个机会。
用最短的时间去调整自己的状态，然后迅速回归准备工作。从演讲稿到比赛的视频再到自己的ppt，满满的诚意。很惊险的是所有的事情都是在比赛当天的下午弄好的。在比赛的当天晚上，我看到了老师为我加油，但是当主持人介绍选手的时候，我才发现，原来很多学生会的主席还有副主席，狠角色都来了这场比赛。之前看过他们类似的比赛，只能说他们是拿奖拿到手软的那个。相比我这个演讲小白，心里还是会担心的。
在上台的时候我其实很紧张，心里告诉自己，不过是一场游戏，但是现在你的老师需要你，需要你来帮助他阐述他的思想还有他的劳动成果。那个我没有怂。刚开始能够听到我的声音还是颤抖的，到后面越来越放松。不自觉的看着老师，他在笑，我的心就更加的有底啦。
公布成绩的时候，我成功的拿了第一名，心里很开心，隔着很多人，老师跟我说：“我就说你可以吧!”那我第一次感受到被需要的信任。
相比来说被需要，其实不过就是一个信任的过程。但正是因为这个过程，才拥有美好的回忆，现在回想起当时的手忙脚乱还是会嘻嘻一笑，但是那种感受却是记忆犹新的。
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