为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必须认真学习现代家庭教育理论，转变家教观念，提高家教水平。接下来小编搜集了怎样教育孩子学会独立，欢迎查看。
怎样教育孩子学会独立
1、正确理解和履行父母的职责
不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家，为孩子创造一个良好的家庭经济环境。其实，这种观点是片面的。古语说“养不教，父之过”，我们的祖先很早就懂得父母对孩子的责任，不仅要把他们抚养好，而且还要教育好。在我国的婚姻法中也明文规定“父母对子女的抚养教育的义务”。家庭是人才的摇篮，父母是孩子最早也是任期最长的老师。从“孟母三迁”“岳母刺字”这些流传甚广的故事中，我们都能看到父母的教育对孩子发展所产生的深刻影响。因此，家长不仅要为孩子提供足够的生活条件，更为重要的是要重视孩子的优良品德、良好习惯的培养和智力的开发。只有正确理解一履行父母的职责，才有可能抚养教育好自己的孩子。
2、加强与学校的密切配合
孩子的大部分的学习时间都是在学校度过了。因此，家长要经常与老师取得一定的联系，了解孩子在学校的种种表现，同时，主动地向老师反映孩子在家里的学习情况，取得老师对家庭教育的了解和支持。只有家庭和学校密切配合，双管齐下，才能取得良好的教育效果。
3、父母要作孩子的好榜样
父母是子女最早接近之人。不论父母自身是否意识到，你们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。因此，父母不仅需要具备科学和家教的知识，还要用良好的行为习惯和生活方式为子女树立良好的榜样，率先和垂范。如果家长自己整天沉湎于电视节目中，而要使孩子信奉读书比看电视更重要，更有益处，这实在是难为了自己的孩子。父母在注意言教的同时，还要注意身教，俗话说：身教重于言教。但是，我们依然认为：身教和言教并重，才能引导孩子朝着健康的方向发展。
4、遇到问题，让孩子自己找答案
不要直接告诉孩子问题的答案。孩子年龄小，遇到疑难问题时，总是希望得到父母的帮助，想直接得到答案。这时父母一定不要助长孩子的这种习惯，不要当时就给孩子一个直接的或确定的答案。否则时间长了，孩子会对父母产生依赖心理，不会自己动脑思考，也就难以养成独立思考的习惯了，这对提高孩子的智力水平和思考能力都是没有好处的。
聪明的父母面对孩子的问题时，不是告诉孩子答案，而是教给孩子解决问题的方法，让孩子从中学会独立思考。
5、经常和孩子讨论、争辩
家长在生活中其实时时刻刻都可以培养孩子的这种能力，经常与孩子展开讨论，争辩。因为争辩可引发孩子进行认真细致的思考，且能培养其思维的敏捷性。家长可与孩子争辩看电视、打游戏机时间长了好不好，观看某一电视后，与孩子讨论对某一人物或问题的看法。这样，不仅锻炼了孩子的思维能力，还提高了他们对许多问题的认识水平。其次，经常和孩子进行交流，家长可以跟孩子互相了解，良好的交流也有利于亲子关系的培养。
6、主动提出问题和孩子一起讨论
问题是思考的起点。孩子小时候，脑子里会有很多问题，当孩子向父母提出问题时，父母要和孩子一起讨论，耐心地向孩子解释，父母积极地帮孩子解决问题，孩子就会提出更多的问题父母也可以经常给孩子提出一些问题，让孩子的大脑经常处于活跃状态，通过这种方式来锻炼孩子的'思维能力。父母要让孩子学会主动思考，就要从为孩子提出问题入手，父母的问题可以激发起孩子的兴趣，孩子会为了找到问题的答案不断思考。
怎样教育孩子学会独立原则
首先孩子能够做的事决不包办，培养孩子自我服务的能力。“自己的事情自己做”，这句话是我儿子小时候常挂在嘴上的。我很早就培养孩子自己吃饭、自己洗脸等生活技能。从他上托儿所开始，我就让他自己吃饭，尽管吃得桌上、地上、身上到处都是饭粒，我也坚持让他自己吃，慢慢地他就养成了独立进餐的良好习惯。孩子自己洗脸洗脚的时候，我怕倒水时被热水汤着，我就特意为她准备了气压水壶，只要手一按热水就出来了，既方便又安全。就是这样，在养育孩子的过程中，我始终坚持：儿子能做的事我就决不代劳。
其次，孩子不会做的事学着去做，养成孩子为家服务的习惯。做家长的不要老是认为孩子小，不会做事，其实，孩子的潜力是很大的。我做家务时总要请儿子帮忙，如晒衣服时叫他拿衣架、吃饭时请他摆碗筷等等。儿子小时候最喜欢做的一件事就是到楼下小区副食店去买油盐酱醋之类的东西，每次买回家后，我会及时地表扬他，再请他说说买东西的过程，提高他的语言表达能力。另外，孩子学做事的时候，由于能力的限制往往好心做了坏事，这时家长千万不能发脾气。记得儿子第一次学洗碗，不小心把碗打碎了，我安慰他说没关系的，并告诉他只要经常洗，就能洗得又快又好。果然以后经过几次练习他就学会了洗碗的技能。有了孩子的帮助，我轻松了许多。
再次，孩子碰到困难时自己去想，培养孩子解决问题的能力。即使花费时间，即使觉得烦闷，也要退一步耐心地看待孩子自己努力和犯错。替孩子做事也许会觉得心情舒畅和满足，但这是满足自己的心情，并不是为孩子着想。 从小培养孩子独自解决问题的能力将使孩子受益终身。当儿子碰到困难时，我总是鼓励他自己解决，比如他作业时遇到不会写的字，我就让他查字典，有时孩子怕麻烦，叫我写给他看，我会为难地说：“哎呀，妈妈也忘记了，你快查一查字典，然后来告诉妈 妈是怎么写的。”孩子听我这么一说，就积极地、愉快地去查字典了，查到后还真的要来教我怎么写，我也就虚心接受。这时，他会很得意，觉得自己很了不起。我在孩子的学习上培养他独立作业的习惯，在生活中锻炼他独自解决问题的能力。记得有一天早晨，儿子跑到校门口时发现自己忘戴红领巾了，这可怎么办？我让他自己想办法。结果他马上用自己的零花钱买一条红领巾，佩戴好大大方方地走进校园。及时地解决了实际问题。所以，我们要相信孩子，放手让他们去做、去尝试，去体验，培养孩子的独立能力，使孩子对自己充满信心。
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