读书随想作文

2021-01-25 读书

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的读书随想作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

读书随想作文1

  过去,无数优秀人物用自己的成长经历作了验证。今天,100多个国家以“让世界每个角落的每一个人都能读到书”的现实选择作了回答。

  从“开卷有益”的古训到“读万卷书,行万里路”的劝勉,从“热爱书吧,这是知识的源泉”的激情召唤到“书是人类发出最美妙声音”的深情吟唱,人们相信,一切时代的精华

  尽在书中,书籍是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。

  读书丰富人生。读书不能改变人生的长度,但可以拓展人生的宽度。人生在世,除了物质生活之外,还应有自己的精神生活,而这往往是从读书开始的。一本好书,就象一艘航船带我们从狭隘的地方,驶向生活的广阔海洋,延展生命的有限疆域。“生命里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀”。书籍是哺育心灵的母乳、铸造灵魂的工具、启迪智慧的钥匙。读书,使我们的精神不再贫乏,生命不再贫弱,人生不再孤独,让我们成为有信念、达情理、知荣辱的人。

  读书改变人生。阅读对人的成长影响至巨,一本好书往往能改变人的一生。“腹有诗书气自华”,一个人的精神成长,与他的阅读息息相关;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。谁在看书,看哪些书,决定了一个民族的精神气质,反映了一个社会的精神面貌,影响着这个国家的未来走向。“人若不读书,则尘俗生其间,观镜则面目可憎,对人则语言无味”。一个不爱读书的社会是人文精神缺失的社会,一个不愿读书的民族,是创造力贫乏的民族。崇尚读书,才能让民族的发展保持生命的活力。

  读书铸就一个国家的文化根基。国家的富强和腾飞必然要以知识凝聚力量,而读书是知识的重要来源。在知识经济社会,读书是创造力和活力的起点,是文化底蕴的基石。一个国家是否有广泛的大众阅读,是否有乐于读书的社会风尚,决定了国民能否主动吸收各种文化的营养,在潜移默化的滋养中,提升国民素质,营造文明氛围,发展先进文化。

  中华民族之所以成为礼仪之邦,一个重要原因,在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族。今天,建设创新型国家和学习型社会的时代任务,比以往任何时候都需要营造一个书香浓郁的社会。时代变化了,信息传播方式多样了,生活节奏加快了,但读书作为人类获得知识的重要手段、阅读作为推进社会发展的力量是不可取代的。面对我国有读书习惯的人只有5、阅读率持续下降的现状,我们需要重新唤起读书激情,亲近图书,全民阅读,让我们的社会少一点烟酒味,多一点书卷气,少一些浮躁,多一些书香,让读书成为我们的时代风尚。

  读书吧!在我们生活的每一天。

读书随想作文2

  读书充实我稚嫩的心灵,使其成为赤子忠心。屈原那“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的慨叹;文天祥一句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,深深撼动了我的心灵!圆明园昼夜的烈火点燃我洗刷耻辱的勇气,南京城三十万冤魂激起我爱国的热望,助我奋起,捍卫祖国母亲的尊严!周总理说为中华民族的伟大复兴而读书,让我以知识来崛起我中华!

  我时常感叹,人类最伟大的发明莫过于语言文字,它能让高傲的灵魂永生永存。司马迁倾尽毕生纂写《史记》,不就是为了使“重于泰山”的灵魂永垂不朽吗?老祖宗最初把文字刻在骨头上,如今人们不费吹灰之力,将厚厚的大书存盘,谁敢说这些进步的阶梯不是书籍搭建而成?

  书是我们的精神家园,我愿意成为它最虔诚的守护者。

  读书,是心灵的播种和收获,是从感官到心灵的享受。读书时,如同阳春三月的踏青郊游,亦如仲秋九月的开镰收割。

  《繁星·春水》中对博大无边的母爱的歌颂,对天真烂漫的童心的呼唤,对美丽和谐的自然的咏叹,《简·爱》中对世人坦诚的倾诉、呼号和责难,对自由幸福生活的渴望、追求和憧憬,《爱的教育》中那一颗颗勇于进取而善良真诚的心,《伊索寓言》中那一个个短小精悍而寓意深刻的故事……无不动人心弦,感人肺腑,发人深省,令人回味。

  名著,是人类文化的精华,阅读名著,一如与大师们携手共游,可以增长见识,启迪智慧。

  在书中,我可以体会李白纵酒时的酣畅淋漓,可以感悟苏轼被贬黄州时的凄惘无奈,可以感受辛弃疾对祖国家园的深情挚爱,可以领会岳飞征战沙场时的英勇无比。在书中,我可与屈原共论文章之妙,可与孟、墨、韩、庄共争百家孰长,可与司马迁共探历史的兴衰,可与徐侠客一道饱览祖国大好河山。在书中,我可以让思想无拘无束地漫游在岁月的长河里,尽情地欣赏两岸变化无穷的旖旎的风光,也可以让生命自由自在的挥洒在广袤的时空中,细细的聆听时代的召唤。

  不记得谁曾经说过:“读书自有读书之好。譬如能识天地之大,能晓人生之难,有自知之明,有预料之先,不为苦而悲,不为宠而欢,寂寞时不寂寞,孤单时不孤单,所以绝权欲、弃浮华,潇洒达观,于嚣烦尘世而自尊自强自立,不卑不畏,不俗不谄……”

  不错的,读书时,如同有一位默不作声的知己,与我灵魂深处的震撼起共鸣,使我快乐着它的快乐,悲伤着它的悲伤。

  读书,是一种无边的清静,一种安谧的宁静,如同阵阵的微风拂在我的脸上,沁透心脾而又难以察觉,无需刻意渲染,只需静静地感受。

  一本好书就像尘世里的一盏明灯,照亮了我的.心灵,也照亮了人类文化与历史的路径。每一次细细地品读与回味,就如一次心灵的远行。读书,使我活得充实,活得精彩,活出人生的意义!

读书随想作文3

  我在思想的路上狂奔,书宛如阶梯,升华着我的思想。书,永远载着我飞向一个个更高的境界。

  ——题记

  听书篇

  上幼儿园时,就很喜欢书了。只不过无奈于自己是“文盲”,只好麻烦父亲替我念。每晚的听书,便成了我一日之中必不可少的享受。那一本本厚厚的《安徒生童话》、《伊索寓言》和《天方夜谭》,把我小小的快乐填充得满满的。第二天,我便迫不及待地给小朋友们绘声绘色地讲述昨晚听到的《丑小鸭》。后来,幼儿园班里的午饭与午睡之间的时段,竟发展成为了我个人的“故事会”。那时刚接触书的我,虽无境界可言,但我却感受到了这个新朋友的力量:令我快乐,也令我身边的人都快乐。

  听书,乐在其中。

  看书篇

  小学的时候,我语文成绩很好,原因是我想赶紧多认点字,这样就能读书了。爸爸给我买了本插图版带拼音的《西游记》。中午回家吃晚饭后的午休,便总要翻开看看。我只喜欢看孙悟空,而对于缺少孙悟空的情节是一概不理的。因为自己姓孙,骤然觉得自己肯定是孙悟空的后人,因而学起耍定海神针来了——当然,我的金箍棒只是根扫帚。再后来,又偶然看了《三国演义》,起初对赵云崇拜得一塌糊涂,却被同学斥以“肤浅”。后来又自鸣脑瓜灵光,偷着买了把羽扇,却被父母训斥为“乱花钱”而没收了。我气愤之余,大叫:“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟啊!”那时,我在书中找到了自己的影子。读自己喜欢的书,充实、满足。

  看书,迷在其中。

  品书篇

  长大以后,爱上了小说。我很喜欢鲁迅和沈从文——那么迥异的两个作家:一个一针见血,一个柔情似水,就这样同时被我喜欢上了。品鲁迅笔下的阿Q,可笑又可悲;品从文笔下的翠翠,可爱又可怜。我品到了鲁迅笔下的铿锵正义,品到了从文笔下的湘西倩影。那文字总是能激起我心灵的涟漪,加速我思想的速度。鲁迅先生与从文先生宛如我读书生涯中的一座山与一湾水,一起沉稳并灵动着我的性格。在他们的文字中,我品到了缕缕馨香,得到了一场心灵的洗礼,——不管那是暴雨还是细雨,我想我已在那书香之中得到了一次人生的升华。

  品书,醉在其中。

  听书,不求甚解,简单也其乐融融。看书,囫囵吞枣,充实而痴迷忘我。品书,细细玩味,陶醉又深坠其中。漫步书籍的长廊,我听到了汨罗江边的嗟叹,看到了刘兰芝的情比金坚,品到了红楼香消玉殒背后的无奈。无心听书,留心看书,醉心品书,这就是我读书的三个境界。

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