在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的有关于读书的作文，欢迎大家分享。
读书的作文1
我可以半年不吃肉，但不可一月不买书，更不可一天不读书。闲暇时，读书是一种消遣；繁忙时，读书是一种调节；高兴时，读书是一种享受；烦恼时，读书是一种解脱。书是我须臾不可离开的良师益友。我的书桌上是书，书架上是书，床头上是书，沙发上是书。无论走到那里，我的皮包里都少不了书。我的业余时间，耗时最多的，除了睡觉，大概要算读书了。
我爱读书，也爱搜集谈读书的文章。如：金殿国老师的《闲话读书》，舒秋梦、王牧天老师的《谈读书》，刘成典老师的《借书买书读书》，等等等等，先后搜集了百余篇。也算是和这些爱读书的同道们的一种心灵的交流吧。
我爱读书，也爱搜集佳作，犹爱搜集杂感。每隔一段时间，就把搜集的佳作分类整理，然后收入剪报集，日积月累，竟也集了十多本，数千篇。每当闲暇无事，便一本本翻阅、欣赏。书读多了，就会丰富知识，产生思想，萌发一吐为快的欲望。所以就想动笔写点东西，有时也到剪报集里寻章摘句，寻找一些论点论据。偶尔也有一两篇见诸报端。天长日久，竟然也有不少文章散见于全国各级各类报刊。有人说：“有钱的大爷腰杆硬。”可我觉得，胸中多了几本书，交往起来，也就多了几分自信，几分坦然。
学生见到我发表的文章，就想找我指点一二。一来二去，经我辅导的学生，先后又有数百篇佳作获各级各类大奖或在各类报刊发表。学校接待室荣誉集锦里的作文获奖证书，学校收编的师生优秀作文集《园中园》中的学生优秀作文，大都浸润着我的心血。
20XX年暑假后，学校因第一线教师紧张，我又自告奋勇代了五年级语文。由于平时读书较多，厚积薄发，根据需要，可随时给学生讲个小故事。如学生写字分家时，我给学生讲了一位老师在发作业时，误把花月坡读成花肚皮的故事；学生写作文不用标点时，我给学生讲了几个因不用标点而引发的笑话。既引起了同学们的注意，又活跃了课堂气氛，也为学生提供了写作素材。学生以这些小故事为内容的《老顽童》《我的老师》等先后在《德育报》《作文周刊》《新作文》《小学生学习报》等报刊上发表。由于指导得法，加之作文发表、获奖引发的连锁反应，学生的`写作积极性空前高涨。一个学期下来，全班竟然接到获奖证书和用稿通知97份，学生获奖率接近学生总数的80％，成为单位的一大亮点。目前，我又发动全班同学捐书办图书角，我带头捐了80余本，在全班形成读书热潮。“读书破万卷，下笔如有神”，量的积累，必将形成质的突破，进而促进学生写作水平的再次提高。
我相信“人靠衣裳马靠鞍”，但我更相信“腹有诗书气自华”。一个花枝招展但满口污秽的妙龄女郎只会令人生厌，而一位满腹诗书、通晓古今的文雅老翁却令人顿生崇敬之心。所以，我愿一生去读自己所喜爱的书，在书的海洋中寻找人生的乐趣。如果偶尔也能捕捉住一两条小鱼小虾，那便是意外之喜了。
读书的作文2
儿时的事，我有许多都已经淡忘了，但是儿时第一次买书的事，我却至今记忆犹新。
书，我一向都很喜欢。因此，学校的“读书节”一开始，我就一头扎进了书堆里。我总用那一句名言来激励自己——对知识的汲取要像海绵吸水一样。是的，我们要像海绵一样多读书，多吸取书中的精华。
看书时，我不光是读注里面的情节，更主要的是研究里面的情节。我总是在惊奇马小跳怎么可以当上电视台台长，更惊奇于马小跳居然能把这项工作做得很好！也总是思考路曼曼为什么会有双重性格呢？她在秦老师面前聪明伶俐、彬彬有礼，而在马小跳面前就像个魔鬼，整天管着他。还有为什么一个电台需要毛超、张达、唐飞……这么多人来帮忙呢？好奇怪，也好新奇。我就是这样，常常被一个又一个的问号所包围。但是，我的生活也因为这一个个问号地解开而更加精彩。
杨红樱的《淘气包马小跳》陪伴了我整一个读书节，我也在这个读书节中更加了解了马小跳，了解了杨红樱。
读书的作文3
从童年到现在，我特别喜欢看书。只要我一天不看书，我就会感到不开心。
当我年轻的时候，我妈妈告诉我多读书，这样我就可以增加我的知识。自然，我按照妈妈说的做了。事实上，我从二三年级就开始学习了。
我妈妈说，当时奶奶让我躺在床上，然后拿出一本书，或者一本类似数字的书，教我读书，然后给我读故事，直到我睡着。然而，现在奶奶已经去哈尔滨了。如果奶奶还没走，我一定会读给奶奶听，因为奶奶太老了，读不清楚歌词。
现在，我经常在床上看书，妈妈对我说，“不要在床上看书，这会损害我的眼睛。”但是当我想起来了，我去沙发上看了看。我像往常一样记不起来了。以后，我会改变这个坏习惯。
在我的生活中，我不能逐渐离开书本。书籍已经成为我生活的一部分。有时候，书中美丽的童话会陪我睡觉。随着时间的推移，我会在未来的日子里读更多的书。"书籍仍然是良药，良好的阅读可以治愈愚人。"要成为一个好的读者，一个人最终会认为自己是明智的。
读书的作文4
记得董其昌在他的《画旨》中说：“读万卷书、行万里路”。也记得高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯。”古人亦云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”当然，很多人读书有各自的目的，为考取功名、为博得众人的敬仰、为装点门面、甚至是为了在与人谈话时可以满足一下自己的虚荣心……好在我读书没有什么功利目的。我从来就是一个快乐的读书人，常常觉得在书中自己的脚步正迈得轰轰作响。
我沉浸在书的馨香中。在其中，我可以感受司汤达的深刻，杰克·伦敦的激情，雨果的忧郁；可以体会李太白的豪放、杜工部的沉重、李义山的秀逸；可以品味梁实秋的随意，钱钟书的睿智、朱自清的平和；也可以随李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般着着实实过上一把“痞”瘾。每一次阅读都是与笔者心灵的交流，都是心头的一次洗礼，都是充满乐趣的。我可以无拘无束地细细品味个中精髓，也可以随性地“好读书不求甚解”。
在书中，我体味着俄国人对草原和河流的触抚，印度人对天空和飞鸟的咏叹，日本人对冰雪和草叶的凝眸，以及中国人对松间、大漠、孤烟、小桥流水、野渡横舟的深度感动。这一切让我有一种既充实又幸福的快感。每一种不同的民族的文化、历史在书中都那么清晰地显露，这时我便像那个在海边拾贝的小孩，那么欣喜，那么有收获。似乎清晰可见自己思想的野马正在厚实的大地上恣意地奔腾。
契诃夫说：“书是音符，谈话才是歌。”其实书也是歌，只有快乐的读书人才能听到，才能吟唱。
读书于我是纯快乐的，因为快乐，所以自己脚下的路更绵长，自己的脚印更清晰；所以地平线并不遥远；所以能让人风雨兼程并迷醉其中。
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