在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的读书作文6篇，欢迎阅读与收藏。
读书作文 篇1
书，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光；书，是那炎热夏日里一缕凉爽的清风；书，是那美丽的花朵，令人回味无穷。书，是那神圣的阶梯，带领人攀上至高无上的宝塔。
人们常说“开卷有益”的确是那样。当你打开绚丽多彩的图书，你就走进了知识的大门，你便在知识的海洋中漫步。动人的小说，美妙的诗歌，感人的童话，精彩的散文……都让人难忘，给你无穷的快乐，让你置身于新的世界——知识世界。书不仅是知识的宝库，更是我们的良师益友。
我喜爱读书，我愿伴着我钟情的书成长。在五岁的时候，妈妈无意间发现我能自己阅读故事书。于是，妈妈决定培养我热爱读书的习惯，还给我买了很多各种各样的书。我也从书海中收获很多。比如：“查理九世”让我勇气大增；“嘻哈别字岛”让我改正了很多错别字；“艾薇和豆豆”让我想出了许多鬼点子；“阳光姐姐”让我快乐无比；“神奇校车”让我懂得科学知识。读书让我乐不思蜀，有时甚至因为沉迷于书中而错过了吃饭，妈妈也支持我用心读书，从书中懂得更多知识。
书，是我最亲密的朋友，它给我知识，它给我力量。我在书海的世界里无忧无虑的成长，读书已成为我生命中的一部分了。我爱读书！
读书作文 篇2
古人说：“书中自有黄金屋”，我认为这句话对极了！
我爱看书，我的房间里、桌子上，甚至有时床上都会有书呢！几年来，读书、看书已经成了我生活的一部分了。你可能会不相信，看看下面的故事，你就会明白了。
有一次，我从同学那里借到了一本好书，我高兴坏了呢！可是，期限却很短。回到家里，我一半高兴一半烦恼，怎样才能在一定时间里还书，书还会看完呢？有了，挤时间！于是，我快速的写完作业，去看书了。那边妈妈在哪里小声的说着：“真奇怪，还从来没见过这么快的就写完了作业呢！”，“这本书太好看了，我要看书呢！”
时间过的可真快呢，在不知不觉中，已经过了很长的时间了。
“吃饭了！”，伴着这一声清脆的声音，晚饭时间到了，此时的我正看的如痴如醉，含糊的答道：“知道了。”
过了一会儿，那催促声又响起来：“快吃饭，要不然饭和菜要凉了！”“嗯。知道了，过去了。”我快速答道，不想放过一点看书时间。“妈，姐姐说不定在看书呢！”见我还没来，机灵的妹妹说。“张楠你真是”妈妈气呼呼的说：“你看书看到猴年马月呀，还吃不吃饭，上不上学呀！”听这口气，妈妈是生气了，我不敢再看下去了，放下书去吃饭了。
书是我的指南针，帮我在生活的迷宫里找到出路，书是一位看不到的老师，为我解答疑问。
我爱读书！
读书作文 篇3
说起我，你肯定不知道我是一只小书虫。我热爱读书简直达到了疯狂的地步。正如高尔基所说的：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。这说的不就是我吗？你们不信？那好，我这只小书虫就来讲讲我的光荣事迹。
有一次，我发现桌子上有一套《十万个为什么》，咦！这不是我最想要的《十万个为什么》吗？这肯定是我妈妈买给我的，妈妈真好！我前几天刚说要这套书，就给我买了！于是，我抱起这套书就往我房间走去。一到房间我就坐在书桌前，抽出一本《十万个为什么》，津津有味地读了起来。不知不觉，就到了中午时分，妈妈喊我吃饭，我愣是没听见，直到妈妈气呼呼地跑上来，朝我耳边大喊：小书虫，听到没啊？吃饭了！经过这一番大喊，我才被妈妈从书的世界里拉了出来。我委屈地说：吃饭？吃饭？我不正是在吃精神粮食吗？于是，我准备再看。可是，妈妈和肚子不同意！肚子不满地跟我说：主人，大脑是吃饱了，而我呢！骨瘦如柴。肚子还没说完，我就被妈妈揪着耳朵去吃饭了。我大喊道：疼！疼！放手！妈妈不屑地说：谁叫你不吃饭的。我只好来到饭桌前，草草叭了几口饭，就又上楼看书了。只听妈妈在后面叹气：唉！真是个小书虫！
每逢逛街，我都会神秘失踪。一次，我和爸爸妈妈一起上街买衣服。买完衣服，爸爸发现我失踪了，非常着急，不过妈妈非常镇定：我知道他在哪里了！肯定在新华书店。爸爸妈妈来到新华书店，果真，看到我在那里聚精会神地看书。我看得多么投入啊！连爸爸妈妈来了都不知道，直到他们叫我德健，德建，爸爸妈妈来了。我才知道爸爸妈妈来了。
我这只小书虫不知读了多少书。不过，爱读书也不是坏处！反倒非常有帮助：让我增长了不少知识，让我作文水平大大提高，考试成绩总是名列前茅。何乐而不为呢！你也跟我一起做小书虫吧。
读书作文 篇4
我爱读书。
书虽然不是船只，却能带我环游世界；书虽然不是眼睛，却能令我开阔视野；书虽然不会说话，却让我感到都在合作者面对面交谈……
所以，我爱读书。
从小到大，书教会了我许多东西。它教会我怎样做人，教会我各种知识，教会我遇到挫折不轻言放弃，也教会了我成长。
我一直以为认识慢慢成长的，其实不是，人是一瞬间长大的。
就像有一次，因为考试成绩下降了许多，回到家里我并没有仔细去找出原因，而是埋头痛哭。哭累了，抬头望了望书架，偶然看到了一本曾经看过的书——《鲁滨逊漂流记》。这本书的主人公独自一人被困荒岛长达二十余年之久，受尽煎熬，但始终毫不气馁，力争掌握自己的命运，最后在第二十八年的时候乘船离开了海岛。想到这里，我便觉得自己实在太没用了，遇到一点小挫折就一蹶不振。我应该要学习鲁滨逊那种遇到挫折不轻言放弃的精神。于是，我擦干眼泪，重新坐回了书桌前。从那以后，每当我遇到小挫折，就再也没有哭过、放弃过。大概这就是成长吧。
以前，我什么事都不会做，比如扫地、整理房间、洗碗、煮饭、洗衣服……这些小事也都是妈妈帮助我，但自从我看了《城南旧事》这本书之后，被故事里原本什么都不会做，到爸爸去世后学着做好每一件事的小英子感动了。她说：“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。”于是，我变得勤快了，经常没事做就帮妈妈做做家务，妈妈还直夸我长大了。这也许是另一种成长。
十三个春秋，一路上我看过很多引人深思的书籍，也从中收获了或大或小的道理。在人生布满荆棘的道路上，我跌跌撞撞一路走来，都是书，为我开辟了前方的道路，将我带领到通向光明的地方，使我不断成长，化茧成蝶。
感谢读书，读书是我成长。
读书作文 篇5
我爱书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但无论怎样的好书，都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。
一天我赶紧写完作业，为的是看我那本梦寐以求的《猪头仔的变身之旅》，我和妈妈约定我看半个小时的《猪头仔的变身之旅》，妈妈去超市买东西。
“猪头仔”的原名叫朱子同，他可是一个公子哥，朱子同去山村体验生活……所以叫做“变身”。想到朱子同要到偏远的山村去体验生活我就开始同情他了。……不知不就中时间老爷爷的手指指到了8点，啊!我已经看了2个多小时的书了我想着想着妈妈突然从厨房走出来说：“方雪，快出来吃饭吧!”咦?妈妈怎么回来啦?
吃完饭，我在床上翻来覆去的想：“猪仔头”最后怎么啦?他变身成功了吗?最后，我想出一个办法，去书柜上拿书，于是，我蹑手蹑地去书柜拿书，嘻嘻，我拿到了。我有小心翼翼地回到房间，“偷偷”地拿手机照着光。正当我看着入迷时，我房间的门突然一下被打开了我毛骨悚然地问：“谁，谁呀?
”我却听见：“小鬼，怎么还没睡?”哎呀!吓死我了!原来是妈妈呀!“你怎么还没睡?是不是在看书?给我。”唉，我也只能服从命令，这是我的第一次“窃读!”
在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。那全都是有意义的书!
读书作文 篇6
一提到“读书”，我就想到书声琅琅，那一个个甜美的生音，像润物细无声的雨，在我们不注意的时候，它可能顽皮地钻入了耳中。让我们感到一种甜美，绕梁三日。
那声音在教室中回荡，若一不小心，把这些甜美的声音传了出去。将有鸟儿站在远方注视我们，聆听我们有磁性的声音。
语文以读书为主，而语文正因为有了读书而变得更加地精彩。我以前的语文老师说过：“当读第一遍古文的时候，你只知道它的字如何读，但不知道这篇古文的解释和真正的含义。你就应该一直读，直到你了解他的含义。也就是“读书百遍，其意自现”。
读。算得上是最普通，但是它也是中国文化的`“长老”之一。所以，读对我们来说也是不可缺少的。如果把花朵比喻成我们学生，而放声读出来的声音就像是那香味扑鼻的香气，弥漫在整个校园中，让人们心旷神怡。
初次读一本书，就好像我们刚学习的那句古文：“温故而知新，可以为师矣。”在读的途中，我们不但在温习知识，而且还在一点一点领悟道理。
在小学6年级时，我们班的班主任经常让我们练习朗读，对我们的评价还很高。有一次。老师还拿来了一个“重量级”的家伙。
那是一个风和日丽的下午，第一节是语文课，课前就听同学说；“今天，王老师回家拿来了样东西到课堂用。老师还说，今天的语文课会非常有意思！”伴随着一声清脆的声音后，上课了。王老师风度翩翩的走进了教授。重量级“人物”闪亮登场，竟然是一个微型的录音机，王老师拿着它笑着说：“今天你们把《春》有感情地朗读以便，我将把你们的朗读录下来，来我们今天还要配乐朗读。随着优美的音乐响起后，王老师打着节拍，我们在优美的音乐中把自己融入到音乐中，把《春》融入到音乐中，把自己融入到了《春》中……刚开始，我们比较兴奋，可这是我们第一次在这样的环境下朗读啊，所以我们的语速比较快，慢慢的我们适应了在读的时候与音乐合拍的感觉，不知不觉我们读出了超乎寻常的美妙。下面两段是一段女生读。一段男生读，在合读的时候我们配合的是多么天衣无缝，男女生读的平分秋色，这个大集体一下就变得团结，变成了真的一家人。当我们把《春》读完的时候，有很多的人都鼓掌，为自己鼓掌，为团结鼓掌，为集体鼓掌，这也只是第一次，
我们原本以为音乐是主角，其实却恰恰相反，那音乐只是更加突出读书美好的一个棋子罢了，音乐与读书声合二为一。老师热烈鼓掌起来。伸出一个大拇指，连叫三声“好！好！好！”当那读书的声音播放出来的时候，我们不敢相信自己的耳朵，它成了天籁之音，在我们的耳中荡漾。
情越多，声越美，读书不但能使人感到激动，愉快，还能让一个集体团结。当一个认读的时候并没有如此美妙，正如”一根筷子易折断，十根筷子坚如铁”。读书，使我们变得更加多姿多彩。
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