在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的读书乐作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
读书乐作文1
宋朝的刘向说过:“书犹药也,善读之可以医愚”。学习中不可无书,成长中更不可无书。在书中我获得了许多快乐,久而远之,读书成了我生活中的一种习惯。
一、选择读物
在我所读的书中,给我印象最深刻的是《假如给我三天光明》这本书。书中主要讲了海伦.凯勒两耳失聪,双目失明,在莎莉文老师的帮助下,她用自已的智慧考入了哈佛大学。知识照亮了她的世界,她又把这光明带给了更多的人。
二、勤做读书笔记
妈妈是一个爱书人,也是一个注重细节的人。每次做完读书笔记之后,就给我看。我仿照妈妈的方法,也做了许多的读书笔记。我曾经写过一段这样的读书笔记:《假如给我三天光明》给了我许多启示,我被她这种坚强的精神所震憾。海伦给我们打开了一道人生的天窗,让我们看到了一人无比绚烂的崭新世界。所以我们要正确看待每一个困难。在困难面前不要退缩,要战胜困难,自已才能进步;坚持做好每天的事;保持乐观,积极的生活态度。
三 、准备一个小书架
在我的书房有一个小书架,我和爷爷经常打理书屋,爷爷也经常教育我要把书摆的整整齐齐。人有人的家,书有书的家,别把图书放错家。爷爷经常考我哪本书是哪一类,如果答对了,就和爷爷一起把书放回它的家。《恐龙小百科》是科幻一类;《多A梦》是漫画一类;《绿山墙的安妮》是国外名著一类;《红楼梦》是文学古典名著一类。我全都答对了,不一会儿我就和爷爷一起把书放回了它的家。
四、经常使用工具书
我也有许多各种各样的工具书,《组词造句词典》、《成语词典》、《语、数教材全解》、《新华字典》、《英汉词典》这些工具书对我的学习有了很大的帮助。刚开始我还不会查字典,后来爸爸手把手的教我怎样用拼音、部首查字法。我每天都练习查找不认识的字,终于我学会了用拼音、部首来查字典。厚厚的,大小不一的工具书,是我学习的好伙伴,我会特别珍惜它们的。
吃过晚饭后,我们全家一起读书,共享书给我们全家带来的快乐!
读书乐作文2
书是一位老师,他不仅帮助我增长知识,甚至还增加我对课文的理解。所以我喜爱书,感谢书。相比之下我更喜欢书 带给我的苦与乐。
先写读书的作用。 “他不仅增加我对课文的理解,还帮助我增长知识。”“当然读书也是有苦有乐。”
自从我们学了《窃读记》我深有感触。虽然课文中的小女孩离我们现在有几十年了,但她对书的那份热爱任值得我们新时代的新青年学习。今天,我就来给大家讲解一下现代的《窃读记》
由课本中的 《窃读记》来写生活中的《窃读记》。
那天,我闲的慌俗话说“一日无书,百事荒芜”反正闲着也是闲着就来到读友书店看书。我从书架上随意拿下一本书《木偶奇遇记》开始读这本,读起来饶有趣味。小木偶因为调皮犯了许许多多的错误,发生了数不胜数的曲折离奇的故事:变成了驴子、进入巨大金枪鱼肚子里探险,一个蓝鼻子仙女当他妈妈送他去上人的学校……我如痴如醉地一页又一页翻阅着,时间一分又一分地流逝着,在不知不觉中到了中午十二点半了。我身上有十块钱,足够吃中午饭了。可我正看到精彩处儿,我的眼睛一刻也不想离开书本,不想离开这一行又一行的文字。面对肚子大声地叫着:抗议!抗议!我依然没有离开书本,强忍着饥饿,继续看着书,内容越来越妙,越来越精彩!我看了一个多小时,翻了一下目录,就剩不到100页了,就一鼓作气跟他看完吧。肚子依然叫嚣着,我依然坚持读着。到了三点多,我终于看完了啦!我离开了自己的座位,伸了个懒腰。走出了书店,
今天,我也因为看书没吃上午饭而后悔过,但这个念头我很快打消了,因为今天故事中的结局让我十分快乐。古人云:书如药也善读之可以医愚“从前我对读书之乐一知半解,如今我明白了什么是读书之乐:读书之乐是建立在读书之苦上的。现在我对《窃读记》有了更深的体会。
其实从文章中,我们看到的更多的是作者读书的乐趣。
读书乐作文3
书是丰富多彩的,书是神奇美妙的,书是人类进步的阶梯。我在书的海洋中畅游,不仅学到了知识,还陶冶了我的性情……总之,我觉得读书是快乐的!
从小我就喜欢看书,喜欢一个人静静的,细细的品味一本书,从中感受人物的血液,书的生命,作者的灵魂……每一次与书相伴,都是对我心灵的洗涤。
这一路,书伴随着我走来。对于书,我有着一份特殊的感情。有书在手,我可以尽情展读世界的旋律,领略各地的风采,品味书的香气。我没有办法忍受不读书的日子,对于书的诱惑,我也无可奈何。因为只是捧着一本书的美,就让我无法舍弃。
幼年时
记得小时候,在家门前的梨树下,我总是缠着奶奶,让她给我讲这样那样的故事。听着奶奶那慈祥的声音所叙述的美丽传说,我听得如痴如醉。这真是一种绝妙的享受。当时的我,真想一辈子就这样躺在奶奶的怀抱中。
初小时
进入小学,我开始接触的是唐诗宋词。背着一首首诗词,游弋在古代文明的海洋里,陶冶了我的情操。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国让我敬佩;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的豪情让我赞叹;“举头望明月,低头思故乡。”的思乡情绪让我愁绪飞扬;“明月松间照,清泉石上流。”的美景让我陶醉……在声声的浅唱低吟中,我感受到了中国文化的广博精深。小时候的我,就是在诗海里遨游,贪婪地吸收着唐诗宋词慢慢地长大了。
现 在
我已经不是一个沉浸在唐诗宋词中的小女孩了。随着年龄的增长,开始去探索科学奥秘的书了。有时也沉浸在一些世界名著里。漫游在书籍中,我的心潮此起彼伏,《爱的教育》让我懂得了诸多人生的道理;《三国演义》中的斗智斗勇让我敬佩;《假如给我三天光明》让我了解了就算被上帝抛弃,也不能自暴自弃。
书已经成了我最好的朋友。手捧一本好书,在没人打扰的情况下阅读,这种滋味是何等的惬意!当我读到伤心处时,我会情不自禁地涌出热泪;当读到欢悦处时,我会“扑哧”一声笑出来,此时的我真像一只快乐的小鸟;读到精彩处时,我会连声叫好……啊!这多么快乐!敞开心扉,让书的滋润与养分慢慢的浇灌心灵,变成深入灵魂的熏陶。
乐哉,读书!
读书乐作文4
读书的“苦”与“乐”
曾在课堂上问学生们:你们觉得读书是“苦”还是“乐”?同学们都异口同声地拖长声调回答:苦……!我继续问下去:你们觉得读书的“苦”表现在哪些地方呢?七嘴八舌开始:
“作业多”
“不自由!”
“压力大”
“上课不给讲话”
“不能听MP3”
“老师管得太紧”
“食堂老板黑心,我们吃不好”
“晚上睡觉没空调”
“不给染头发”
“父母整天催我们学习”
……
这底下的学生越讲。
我阻止了他们的进一步的发挥,再让他们谈一谈读书的“乐趣”,这底下立时就没了声音,再怎么启发都没能有同学站出来说这个“乐”。
问题是显而易见的,我们做教育的忽略了一个重要的教育的前提,那就是没让我们的学生弄清楚为什么而读书。如果说在小学、初中进行这样的调查,有这样的结果我们并不感到奇怪,也并不把它当回事儿,因为学生还小,讲完了之后,照样在老师的教导下会认真学习,但现在面对的是高中学生,是他们的人生观和世界观正形成的时期,这样的结果对他们的学习甚至对他们一生的影响是重大的,也是不容忽视的。
面对这样的学生,你用“书中自有黄金屋”这一类的语言说教显然是苍白无力的,但却又不能不加理睬。于是我就在黑板上划了一条直线,在直线的底下写了两个工整的大字:人生。在这条直线的靠前的位置上用红色粉笔点了一个大大的点,告诉学生们,这一点就是我们现在读书所处的位置。
底下的有些聪明的学生们已是知道我的用意了,有的已是神色凝重起来。我就开始了我所谓的教化了:
这红色的点就是你们现在所处的位置,你们所说的苦在很大程度上是被放大的一种“苦”,但即使是这样,这种读书的“苦”在你们的整个人生历程中仍是微不足道的。可以肯定的说,没有这时的“苦”,就没有未来人生道路上的“乐”,现在是小“苦”,如果能承受了,那以后就能大“乐”;否则,随我们现今知识经济的到来及以后社会发展的速度,我们将会落伍于时代,那时,我们就会感受更大的,更深刻的“苦”。唯有懂得了这一点,你才会在现在的学习中找到一个推动自己学习的动力。就会在你们那所谓的“苦”中找到寄托!
读书乐作文5
读书,对于一个爱看书的人来说,是一件非常高兴快乐的事情。可是对于一个不爱看书的人来说,是一件非常伤心难过的事情。我从一年级到四年级的读书期间,体会到了读书的.苦恼与快乐。
“星儿!把电视关了,看一会儿书吧!”爸爸说道。我心想:读书有什么好的,不仅没有意思,而且夺去了我看电视的时间。
“武艺星走哇!去打羽毛球,我一定把你打个落花流水。”只听我的同学李诗琪说道。我听了急忙放下刚看了一半的书,想和李诗琪去打羽毛球。“咳!咳!”爸爸突然咳嗽了起来。我看了看爸爸,爸爸用严厉的目光瞪了我一眼。我忙对李诗琪说:“你先玩会儿去吧!我这个故事还没看完呢!”李诗琪走后,爸爸对我满意地点点头,可是我心里气愤极了,书夺走了我玩游戏的时间。如果我对一本书产生兴趣,爸爸会让我给他讲一遍,然后再熟记,别说这招还真管用,我把我看过的书都记下来了,可记下这么多故事,费了我多少脑细胞哇!
在读书的过程中,我获得了许多知识。比如说《世界奇闻》这本书让我知道了世界上存活时间最长的夫妇是谁,他们活了多少岁;《小鹿班比》这本书让我知道了自己长大了应该独立;《快乐星球》带我走进了奇妙世界……
读书让我感到快乐,比如我看了一个逗人的故事,就会笑得前俯后仰合不拢嘴。
是书让我懂得了亲情,是书让我知道了快乐与悲伤,是书给了我力量,是书给了我无穷的知识……
每一个人读书都会有快乐和悲伤,就像一首歌所唱:“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。”宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。妈妈告诉我,那些写书的人,都是经过磨炼才成功的。我觉得,我如果不读书,我就会没有知识;我要是不读书,怎么能成为有用的人呢?所以我要读书。
我酷爱读书,并会永远坚持下去。
读书乐作文6
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。”朱熹的一首《读书有感》,寥寥数语便道破了读书的底蕴和美妙,说出了阅读中那份难以言表的收获和快乐。我乃凡夫俗子,无他嗜好,惟闲暇捧读并乐在其中。
读书之乐,乐在读之。小学时,在灶台边借着微弱的火光读过《西游记》,在旷野中幕天席地朗读过唐诗宋词;中学时,在课堂上躲避老师的火眼金睛偷看过《红与黑》,在夏夜里冒着蚊虫的叮咬默颂过泰戈尔;大学时,山间的林荫里阅读流畅的散文,温暖的被窝里浏览缠绵的小说。现在工作了,阅读却成了一种习惯。每天就那么静静地,哪怕只读上几页也好,都可以觉得日子没有虚度,偶或得到一丝感悟,便会让自己感到无比的富足。
读书之乐,乐在思之。漫步鲁迅的笔下,我读懂了心灵压抑时的呐喊,摆脱了前途蹉跎时的彷徨,减去了一份对闰土的愤懑,增添了一丝对阿Q的悲悯;爬上杜工部的笔端,我看到了旧社会的千疮百孔,听到了朱门大院里面锁住的欢笑以及荒郊旷野上悲凉的哀鸣。细读《简爱》,我体会到了独立、坚强与真正追寻自我的勇气;走到抽屉文学家余杰面前,我仿佛被他犀利的笔锋剥光,自己心灵深处的每一丝污垢都显得那么明显,无所隐匿,从而勇敢地站在明媚的阳光下,尽情享受那份被渴盼已久的洗礼。
读书之乐,乐在醉之。对于读书之人,书的来源不外乎借阅和购买,我乃是借者多而购者寡,只因囊中羞涩也。尽管如此,书房里的书橱也日益充实了起来,文史哲各有所揽,经管法略存数籍。只因时常以“可一日无食,不可一日无书”作铭自勉,故而腰带紧之又紧,人在不觉中便瘦了一小圈,竟然也能从肚皮底下挤出一本装帧豪华、印刷精美的厚厚大书。于是挑灯夜读,欣然忘食,纵使肚腹咕咕作响,也不愿轻易释手。
其实,不管在工作之余,还是假日小憩,细读一本书,静思个中的滋味,任其揉入到自己的生活中,这在放松身心的同时,也可找寻着自己的不足。抑或,干脆远离尘嚣,花间品茗,摇椅独坐,摊一本雪莱在膝头,这同样也会让自己沉醉于一个书的世界。
读书乐作文7
做任何事情,只要付出,就有收获。读书也不例外,为读书而付出,有苦也有乐,但更多的是乐。我爱读书,我快乐!
记得在我5岁那年,我迷恋上了《喜羊羊与灰太狼》这部动画片,每天都要看两集,要不然心里就会怪痒痒的。有一天,正当我准备再次打开电视时,爸爸走过来对我说:“儿子,你不要再看动画片了!瞧!这是我新买给你的一套插图版的故事书,你看看吧!你会发现这里面有比动画片更多美的、有趣的东西!”我半信半疑地慢慢翻看着这套书。呀!多精致的图书呀!一幅幅迷人的图画,一个个黑色的小精灵,渐渐地,我对这套书爱不释手,忘记了喜羊羊、灰太狼。这时,爸爸走过来对我说:“儿子啊,你是不是觉得书里的故事更精彩、更有趣呢?虽然动画片里许多图片和动作很吸引你,但那只是一闪而过,不会留下什么深刻的印象;而书呢,当中的内容、文字给人的印象却是永恒的,文字有着一种独特的美,这是爱看电视的人无法体会到的!”
没心爱的电视看了,真“苦”哇!可是,渐渐地,我爱上了书,也体会到了读书带给我的快乐。我忘掉了动画片,忘掉了电视。我还听人说:“电视是制造傻瓜的机器。”于是,我更不喜欢看电视了。只要一有时间,我就会捧起一本书来读,如痴如醉。我读的书可多了,有《西游记》、《三国演义》、《格林童话》、《小王子》、《星孩子》……读完《西游记》后,我知道了:面对任何困难,我们都要选择坚强,不怕困难;读完《格林童话》后我明白了:善良、勇敢的人一定会心想事成,在幸福和快乐时,还要懂得珍惜眼前;读完《星孩子》后我懂得了:判断一个人的好坏,不能只看他的外表,更应该去观察他的内心……书,让我获益匪浅。
读书,有苦也有乐。读书,使人增长了知识、开阔了视野;读书,更让人感受到了幸福与快乐!让我们都爱上书吧!
读书乐作文8
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书籍,总能带给我们许多。
无论是简单的连环画还是包含众多哲理的中外名著,都拥有众多知识。翻开书本,我们在书的王国里自由自在地遨游,没有任何约束。它带我们领略世界各地的风土人情,体会人生的酸甜苦辣。自从认识了汉字,我就喜欢钻到书堆里,享受书的洗礼。我如同一个吸血鬼,一头扎进书堆里,在书的身上痛快地吸着。我每次钻进去,就会畅饮一顿。
又一次,我正在吸《巴黎圣母院》的“血”,吸着吸着,我不禁泪如雨下:我为卡西莫多受到的嘲笑而感到悲哀,又为弗比斯的薄情而感到愤怒,还为爱斯梅达拉的遭遇而感到悲哀。这本书仿佛把我带到了一四八二年的法国巴黎,把我带到了那个不公平的年代。我看得正入迷,却没想到被老妈像拎小猫似的把我“拎”去做作业了。
晚上,我等灯灭了后,蹑手蹑脚地跑到书房,眼睛在一排排花花绿绿的书里急切地寻找着《巴黎圣母院》。啊!它在这里,我立刻抽出书本,飞快地跑到睡房,借着微弱的月光,贪婪地读了起来。一页,二页,我像一匹饿狼,不停地啃着书本。我很快乐,也很惧怕——这种夜间窃读的滋味。我像一只警觉的小猫,每当听到一点点声响,就会猛然钻进被窝,直到警报解除。我的眼皮慢慢沉重起来,可是我被书中的故事所吸引,一遍遍地跟自己说:“这一章节看完就睡……”我却迟迟不肯合上书本。一刻钟过去了,半个小时过去了,时间慢慢地流逝。在不知不觉中,妈妈走进了我的房间,发现我在看书,勃然大怒,两只眼珠子似乎都要蹦出来了,她开始了她的河东狮吼功夫,把我彻彻底底的给教训了一通。
书籍,是人类进步的阶梯。通过书籍,我们一步步攀登巅峰,最终获得成功。为了滋养我们的灵魂,让我们一起阅读吧!
读书乐作文9
高尔基说:"书籍是人类进步的阶梯"。古今中外关于读书的名言也很多,但是——呃,书有时也会带来一些出人意料的"囧事",我就是“受害者”之一——what?你说你不信?赶快随我往下看看吧!
囧事一:喂鱼or喂书?
听说姨妈家买了个超大鱼缸(看起来不知是要养鱼还是美人鱼),里面还有那种“腮帮子”会鼓起来的“超级小鱼”,我这个“吃瓜群众”理所当然要去围观一下喽。
出门前,一个快递小哥来了,“请问是××小区×幢×××室吗?这是您的《霍比特》……”“是是是,是我的!”我签好了字,迫不及待地拆开书,“啪嗒”一声关上门,追上前面的妈妈。
坐了一小时的车,姨妈家终于到了,我都想亲吻大地了。我进了姨妈家,向众人问过好后,就直奔沙发,坐下来看书,正当我看得入迷时,表姐推了推我:“嘿,一起喂鱼去吧。”我恍恍惚惚地站了起来,走到鱼缸边。我本想先把书放好的,但不知怎么的,我把一大盒鱼食塞进了背包,却把书投到了鱼缸里。我重新坐下,回味着刚才的内容。突然,妈妈拉着我站起来:“oh,my god!你做了什么?”我反应过来:“哎,我的书怎在鱼缸里?噢,我的新书啊!”我痛苦地呻吟着,用小网捞书。这时,有几个“唯恐天下不乱之徒”大叫起来:“看,她在‘喂书’呐!”大人们都不约而同地笑起来,我却想找个地缝钻进去。
囧事二 友谊的小船说翻就翻
一次,我在杂货箱里无意中翻出一沓绘本,突然心血来潮地看起来。我从九点看到十一点钟,看得腰酸背痛。妈妈给我端了一杯热牛奶。我像被书灌了迷魂汤,直到上下眼皮打架,也不肯睡去。但是,最终困意战胜了书的诱惑,我一歪头,沉沉地睡去了。
“天呐,你做了什么啊?”妈妈像是继承了江湖上失传已久的“狮吼功”,朝我的耳朵“运功”,“什么?”我一个激灵,一骨噜爬了起来。“啊啊啊!”我惊恐地叫起来,因为那杯牛奶浸进书桌啦!“你自己负责!”用“友谊的小船说翻就翻”这句话来形容我和妈妈真是再好不过了,但此时我的心里却因装满知识快乐得很。
感慨
虽说书给我制造了一系列“囧事”,但——“读书破万卷,下笔如有神”,大家一定要好好读书喔!
读书乐作文10
在一个幽静的小村庄里,天空就像一块被清水洗过的蓝宝石,一碧如洗,万里无云,远远望去,一座座高山层层叠叠,连绵起伏,隐隐约约,或浓或淡地出现在我眼前。树木郁郁葱葱,高大挺拔,像一把把绿绒大伞,给小动物们遮风挡雨。房屋看上去像一个大家庭,错落有致地排列着,它们灰白相间,看上去古色古香。脚底下是一片绿油油的草地,可爱的小草在微风的吹拂下随风摇摆,像绿色的海洋里掀起了一朵朵浪花。美丽鲜艳的花儿竞相开放着,它们在阳光的照耀下像一颗颗点缀在绿地毯上的红宝石,把草地装点得更加妖娆了!
草地上坐着两位小朋友——红红和小强。只见他们头挨着头,捧着一本《孙悟空大闹葫芦岛》正专心致志、津津有味地看着。他们看书可带劲了!眼睛瞪得如两颗铜铃般大小,一眨也不眨地看着书,生怕一不小心漏了一个精彩的片段或是情节,也不放过一个曲折动人的故事。他们时而泪流满面,好像看到了什么感动的故事;时而挠挠脑袋,好像有许多疑惑;时而哈哈大笑,好像又读了一个有趣的故事。他们完全沉浸在书的海洋里,和孙悟空一起感受愉快的旅程;一起并肩战斗;一起降妖除魔。小强还不时赞叹到:“孙悟空,你可真厉害啊!”
小强不停的赞叹声引来了在一旁捉蝴蝶的调皮鬼——乐乐。他轻手轻脚地跑过来,悄悄地蹲在红红和小强身后,侧着身子,弯下腰,歪着脑袋也加入了读书的行列中。顿时,可爱的调皮鬼乐乐也成了一个读书王了!他与红红和小强一起阅读着图书,红红和小强越看越入迷,越看越投入,感觉自己整个人都来到故事书里了!而乐乐也欢快地读着书,读着读着,他还情不自禁地把手放到嘴里呢!
他们欢乐的笑声引来了一群群可爱的小鸟儿,它们“叽叽喳喳”唱个不停,还一直围在红红、小强和乐乐身边,眼睛却炯炯有神地看着书;正在翩翩起舞、上下翻飞的蝴蝶也被小鸟的叫声引来了,渐渐的,蝴蝶们也加入了读书的行列中;七星瓢虫慢吞吞地从草丛中钻出来,懒洋洋地趴在绿油油的树叶上,也静静地跟着小书虫们一起倾听有趣的故事。
鸟儿叫着,蝴蝶飞着,瓢虫听着,小朋友们看着,他们大家都很快乐,很开心,整个草坪,整个小村庄都沉浸在书的海洋里了。
读书乐作文11
伫立于树下,叶片凋零,纷纷落下,眼里噙着泪,满目萧条……
教室,安静,笔儿沙沙沙……老师的唾沫四溅,然后是同学们舒心的笑,想了很久的一道题目突然做来,心里顿生无尽的自豪与成就感……
夜晚的挑灯持战,昏黄的灯光,由于充电不足,灯光越渐昏暗,萎缩,眼睛与作业逐日靠近,待眼镜与笔笔亲密接触,才知笔的工作速率慢得可怜。观室友各在一丝光亮下勾腰驼背,似一不禁打盹的守夜老头,自己不自觉地又挺直了身子继续蛮干,随着书上的字迹变得像蚂蚁,眼皮之间的互相打架,实在不行就扯过铺盖倒头便睡。次日,隐约听见钟声响过,心头一紧,瞌睡马上褪却,骨碌地翻身坐起,伸伸懒腰,揉揉生疼的眼睛,取过眼镜,一天的学习又开始了。
早读声此起彼伏,声音沙哑得厉害,摸摸有点发烫的额头,到医务室拿几粒药丸,对着白开水吞下。课上,黑板上的字似乎很遥远,字里行间在跳跃。老师突然提高声音,似乎从天际传来,然后习惯性地用笔尖猛掇自己的手臂,忍住疼痛,看着血液咕咕地往外冒……老师的字不再打架,我等继续大睁着眼睛,竖着耳朵聆听老师的天籁之音。课后看着手上一道道伤疤,不禁泪如雨下。
每天在疲劳中度过,充实而且快乐,大概最喜欢的就是考试了。考试之中,思绪飞扬,笔尖在卷子上豪迈地滑翔。考后最期待的就是分数,名次了。待到拿到成绩,觉得不错,满以为然,不幸瞅到同桌更高的分数,不禁怅然,失落。得到一丝鼓励“Comeon!”,然后Studyhard,daydayup.学习中遇到苦恼,也会掏出手机对朋友诉说自己的感受,发出短信后的**喜形于色,然后握着手机等待它在手中跳动。安慰,鼓励,祝福给人以动力,就像刚打满气的车轮子充满能量。有时也会调侃几番,体会友情的快乐。
读书有苦也有乐,不是苦中作乐,大概这就是苦后甘甜的意味吧。作文
读书乐作文12
说到读书,众生深有感叹:太苦了,太累了,不知何时是尽头,很少从中找到乐趣。其实,读书是苦与乐的交响曲,苦中有乐。
首先说苦。每天天刚亮,同学们就得从暖烘烘的被窝中钻出来,匆匆赶到操场,出早操,再赶到教室,上早读,并开始规规矩矩听好每节课,然后再领到大堆作业,回去埋头苦做,常常熬到深夜,连吃饭睡觉都要计算时间,如果遇到难题,考试砸锅,受批评了......那就更惨了。读书可谓苦也。然而静下心来想想,这也没有什么奇怪的,凡是做学问的,都要经过这多么一些锻炼的。自古有“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的名句;古人还有“头悬梁,锥刺股”的典故;有“十年寒窗”、“面壁十年”等说法,可见,读书是要吃苦的了。因此,我们要有吃苦的勇气。
其次说乐。读书虽然是件很苦的事,但乐趣却不少。例如,当你在老师的点拨下头脑豁然开朗的时候,当你考试时得心应手的时候,当你与同学一起探究研讨的时候......难道你没有兴奋过、快乐过吗?其实,读书的乐趣是有的,只是我们没有留心罢了。当你从低年级升到高年级的时,当你看到自己看过的一摞摞书,当你能用多学的知识与别人展开辩论......你没有欣慰过吗?这就是乐,它就在我们身边。苦与乐是相随相伴的,有苦必有乐,有乐必有苦。革命前辈谢觉哉说过:“快乐是从艰苦中来的。”吴伯萧在《记一辆纺车》中写道:“与困难作斗争,其乐无穷。”也有这么一句话:不经历风雨怎样见彩虹。我们今天有了苦,就会有学习中的乐和今后生活的乐。现在许多同学把上课当成游戏在愉快中学习,这样的做法值得仿效。
总之,读书是艰苦的,但乐在其中,只要我们有足够的求知欲望,认真读书,善于读书,就能从中找到乐趣,我们也会在读书中取得成功。
读书乐作文13
手抚书册,思一禅语:“一切行以信为首,众德根本。”
禅宗有一幅名联是“万古长空,一朝风月。”
南宋的善能禅师解释得最好“不可以一朝风月,昧却万古长空;不可以万古长空,不明一朝风月。”
喧嚣的世界,快节奏的教学工作,好多人都觉得烦恼侵心,愁眉紧锁,而我信工作中有书香润魂,必心气和平,乐观豁达,被快乐紧紧包围。
一群学生围绕着苏格拉底,他们问老师,我们每天都找不到快乐,快乐到底在哪里呢?
苏格拉底说,先把烦恼放一放,帮我造一条船吧。
学生们帮助老师锯倒一棵大树,用四十九天造了一条巨大的独木舟。老师带着他们快乐地畅行在青山绿水间,天上云卷云舒,面前清风拂面,耳畔鸟语花香,大家愉快地笑声被洁白的浪花巧妙地珍藏。
苏格拉底问学生:“你们快乐吗?”
学生们回答:“我们快乐极了,我们正行驶在去天堂的路上。”
苏格拉底说:“快乐就是这样,它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候,突然造访。”
有哲人说无所事事,是烦恼之源。
一生与书香相伴,与孩子为伍,有个明确规划,有个明确目标,岂能不快乐呢?
静享书香,与古今名人并枕,不知不觉,自己的心宽了,魂净了,变成一个宁静而快乐的人。
静能生智慧,静极生阳,闲暇时静坐读书,书香沁透年轮的每条经脉,平易恬淡,则忧患不能入,邪气不能侵,故其德全而神不亏。修得一颗乐观豁达的心,走好自己平稳而又充实的人生之路。
郑板桥曾说:愿为青藤门下走狗。可见,古之先贤对于书中之智慧是存怎样的敬畏之心呢?
书籍,是人类智慧的结晶,它会把测不透的奥秘,以多种形式呈现给你,正如爱因斯坦说:“那些无法参透的事物所呈现的是最高智慧和光彩夺目的美,而我们类似萤火之光的能力,却只能靠‘知’与‘感’这种最原始的形式来了解它。”
三尺讲台小,神驰天地舞台;
缕缕书香雅,我信乐我年华。
读书乐作文14
“读一本好书,就是和一位高尚的人谈话。”书给我带来许多快乐!书如大自然,我走进其中,大自然滋养着我,我在里面流连忘返。
我是一个对书如饥似渴的孩子,常常沉浸在书中,书中的知识如大海,每一条小鱼便是一个字,它们成群结队地从我眼前“游”过。书中的道理让我受益匪浅,书中的人物让我牵肠挂肚,书中的奥秘让我充满幻想……因此,我爱阅读!
从小我的妈妈给我讲各种各样的故事,我深深地入谜了,常常和书中的人物一起体会喜怒哀乐。上了小学,我会认字了,接触书的时间也多了,我开始看一些名著,世界更是为我打开了一扇窗户:中外风土人情,天文地理知识,名人故事,传承五千年的历史……这些书令我惊喜无比,因此,我爱阅读!
我像一匹饿狼,贪婪地读着。读书时我经常会达到忘我的境界。有一次上自习课,那是一个阳光明媚的上午,正好适合读书,我正窍读着,突然看到了一个“笑点”充实的情景,我没忍住,大笑了起来,全班同学都疑惑地看着我,然后开始大叫我的名字,我才如梦初醒,现在同学们还经常拿此事取笑我呢。
书是人类进步的阶梯,而我在小小年纪定下的“人生目标”也是因为一本书。在二年级的暑假,爸妈带我到深圳旅游,在返程的前一天,我们来到南山书城买书。大大的书城里面书山书海,让人目不瑕接。我在一排排花花绿绿的书架前急切地寻找着,突然,我停住了,“太空。”我自言自语道,拿下来,封面是广浩的宇宙,里面一个个美丽的天体,原来我们的地球之外还有如此浩瀚的宇宙,如此美妙的星球,我一下子被吸引了。妈妈看我如此地入谜,开心地给我买了好几本有关太空和宇宙的书籍。回来后我每天都会沉浸在这些美丽的星球中,渐渐地一个梦想在我心中萌发————我要当一名天文学家!现在我认真学习,为的就是终有一天实现这个美丽的梦想!
我在书中成长,也在书中进步!读书就是我最大的乐趣!
读书乐作文15
读书是快乐的,读书的人是快乐的。我爱读书,爱它的知识丰富,但更爱它带给我无穷无尽的快乐。
图书馆里,我觉得自己像一条鱼,自由地遨游在知识的海洋中。啊!我真为自己能读到这么多书而快乐——为书中的知识!
我的身体不知不觉地挪向书架,直奔我早就想借阅的书。可惜,我忘记了它的位置,只得走来走去地念叨着那些号码。终于找到了!我两眼直直地盯着它,似乎要把它看出一个洞来——运气太差了,这本书放在最高的一层上!换作其他人,可能就去借别的书看了。我对书的喜欢促使心中萌发了一个念头:我一定要取到它!一次,两次……我不停蹦跳着,像一只老虎看着逃到树上的猎物一般。皇天不负有心人啊,谢天谢地,在我蹦了N次后,没有一丝力气了,但第N+1次,我还是坚持着试了,拿下了那本书!我几乎累到骨头都散架了。不过,这时的快乐,是没法衡量的。
我转了一圈,确认图书馆的位子都被坐满了,毫无怨言地一屁股坐在一个角落里。那个角落十分僻静,不容易被打搅。我乐在其中,一边看一边轻轻念出声,把所有不愉快丢得干干净净,也许,太阳系以外的外星人收到它们了吧。看到高潮,我在心里呐喊,看到精彩片段,我情不自禁地跟着动起来……心中的快乐早已盛不下,一大股一大股往外涌着,想克制也做不到。我完全沉浸在读书的快乐中,似乎被人灌了一种神奇又美好的药:“读书乐”。
隐隐约约听见有人喊我的名字,循声而去,原来爸爸早已喊了我N次了。我磨磨蹭蹭、依依不舍地把书放进袋子,借走了。
读书是快乐的,只要你捧上一本好书,它就会灌给你“读书乐”这种药,不管你愿不愿意。这些快乐是克制不住的,谁叫“读书乐”的药效这么好,而且没有任何解药呢?顺从吧,毕竟,读书是那么令人愉悦呢!
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