以读书作文

2022-04-19 读书

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的以读书作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

以读书作文篇1

　　我的性格有点古怪，有时开朗，有时孤僻，所以我的朋友也对我很热情。只有它，是我永远的好朋友，那就是—书。书，充实了我的灵魂；书，陶冶了我的情操；书，让我与伟人对话；书，让我从不相识的头儿眼中走进了文中的“小书生”。作者高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。但我要说：“书，为我的生命铺下了一条金色的道路。”

　　记得五、六岁的时候，我钟情那精彩纷呈的漫画书，时不时地要父母给我买上几本。我渐渐长大，对那些写童话的拼音读物产生了浓厚的兴趣，每天都爱不释手。到了五年级，我已经不满足于看那些书了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打转。现在，我还准备看《哈利波特》呢！当然，书要读得进还要用得出。上课时，只要有关那些书，我都能侃侃而谈；下课和同学聊天时，丰富的知识又使我大显身手；写作文时，文思泉涌，一泻千里，真应了那句话：“读书破万卷，下笔如有神。”

　　书，不仅让我知识丰富，还让我明白许多奥秘。我从《夏洛的网》里找到了生命的真谛，从《堂吉诃德》里看到了人性的光辉，从……书给了我的数不胜数，它将使我终生受用。

以读书作文篇2

　　清晨，在校长和老师的问候声中，我步履轻快地踏进了校园，迎着一屡屡阳光的淋浴，一眼就看到主席台上架着一块布架。走到教室才知道第一节课有读书月启动仪式。我热情高涨，期待着集会的广播响起。我是一个热爱读书的人，在我心中书籍就是我的灵魂，我和它永远形影不离，有我就有书，有书就有我。

　　当校长拿起手中的话筒时，我依然期待着。但是当校长放下话筒时，我愣住了！感觉仿佛有万把利刃刺入我的胸膛。校长告诉我们，中国是世界上面积较大的国家，人口也是最多的。可是在中国每人平均一年只看4.6本书，这使我很惊讶！而日本人每人平均一年看40本书。其实还有以色列。我实在没面子再听下去了。为什么中国和日本差距就怎么大呢？我们虽然生活在没有负担和压力的地方，但这毕竟是自己的父母带来的。这难道不足以表达我们内心的懒惰吗？我不明白，为什么许多人对读书无动于衷，没有丝毫兴趣？这令我很迷惑。

　　书是人类进步的阶梯，书是哺育人们成长的养料，书也是我们追求理想的第一步。人类的书籍使我们看齐梦想的地方。铸造出知识的灵魂！

　　俗话说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们的时间是宝贵的，在这个宝贵的时间里，我们为何不把读书加以利用呢?读书吧！书能让你安静下来；读书吧！多读书会令你离成功更近；读书吧！人生的道路才会很长更宽！

　　让我们一起呼吁！捧起手中的书吧，爆发自己的潜能，冲向知识的海洋！遥远的未来等着我们拼搏，等着我们创造，等着我们在书籍的天空中翱翔！

以读书作文篇3

　　书，是生活中人人都有的。可有些人你给他书，他甚至连头都不抬一下。而我正好相反——我是个地地道道的“小书迷”。家里的书我几乎看过了，而且有的甚至看了好几遍，对一些中外名著更是百读不厌。

　　幼时，我还在咿呀学语时，是爸爸妈妈读诗歌给我听，在我大一点时，爸爸妈妈开始教我拼音和识字，慢慢的，我可以看一些有注拼音的书了，现在我可以看那些没有拼音的书籍了，遇上不懂得就去请教“哑巴老师”——字典。

　　我的书架上已经有好几本书了。我最喜欢的是《安徒生童话》和《格林童话》，这两本书让我同书中的主人公同喜同悲，让我和主人公一起经历许多事情。

　　问我为什么喜欢读书?因为书能给我许多好处。比如：我在做奥数题的时候，再也不用大人给我讲解题意，让我在参加奥数比赛时取得优异的成绩;在学作文时再也不用发愁写不好了……

　　问我喜欢书到什么程度?我举个例子告诉你：我一看见书就入迷，有时连吃饭都顾不上，有时甚至连作业也被我放在一边……

　　书能给我们知识，书是我们生活中不可缺少的好伙伴。

　　我喜欢读书。

以读书作文篇4

　　“读书使人进步，读书使人快乐”。大家不能只拘束于课本里，也要经常读一读对自己有益的课外书。我最近就读了一本书，书名叫《木偶奇遇记》主人公的名字叫匹诺曹。是个木偶。

　　匹诺曹是一个老人做出来的木偶。在匹诺曹身上发生了许多有趣的事情。他很爱玩，经常逃学。他也很调皮，为了看戏，用他爸爸的外套换来的书本卖掉去看戏。当时，他只为了玩，却忘了没有外套的父亲……他经历了非常多的困难，曾被戏剧厂老板捉过、变成过驴子、被鲨鱼吞过……但是从鲨鱼嘴里出来以后，他开始用功学习。终于，他变成了一个真正的孩子。活泼天真的匹诺曹爱撒谎，但是每次撒谎过后，鼻子就不由自主地伸长。有一次，他一连撒了几个慌后，鼻子长的让他动弹不得。由此，我陷入了深思。“金无足赤，人无完人”，每个人的成长过程中，都难免会犯这样或那样的错误。不光我们会犯错，哪怕是名人也会犯错。

　　当匹诺曹有了5个金币的时候，他想起了自己的父亲。想给父亲买个外套，可后来他听信了狐狸和猫的话，以为种金币可以收获一个金币树。而被骗走了金币。

　　等我读完这本书时，我觉得匹诺曹其实是一个心地善良、富有同情心的孩子。看到自己的父亲掉下海立即跳了下去救他。为了能让爸爸每天喝上一杯热牛奶，甘愿每天提两百桶水去换取一杯热牛奶；为了给青发仙女治病，他放弃了买新衣服，用买衣服的钱去买药。他学会了编筐织席。是的，他变好了，变成了一个真正的男子汉。

　　我读完这本书时，明白了：成长过程中犯错可以算是正常的，只要敢于去改正错误，就是一个好孩子。如果为犯错而不敢承认蒙混过去，虽然在家长心中是个好孩子，其实你是呆了一个叫“虚伪面具”的“好”孩子。正真的好孩子不会撒谎，只会对自己所犯的错误进行分析，为自己所犯的错而悔恨。

以读书作文篇5

　　读书快乐吗？读书好吗？刚上学时我可不这么想，觉得还不如在家看看动画片、玩玩电脑游戏、睡睡懒觉好呢！可是当我真正接触到各种有趣的图书，读完一本又一本不同类型的书时，我的想法变了……

　　年龄小一点的时候，妈妈给我买了《格林童话》、《安徒生童话》和《一千零一夜》等故事书，它们把我带入了色彩缤纷的童话世界，使我明白了善恶之分。一年级下学期我迷上了历史书，看了《三国演义》、《上下五千年》和《三十六计》等漫画书，它们把我带入了精彩的小说世界与悠悠历史长河中。特别是《三国演义》看得我爱不释手，整天沉浸在三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁等精彩故事中，还知道了一大批三国时期的风云人物：谋略过人的诸葛亮、义薄云天的关羽、万夫莫挡的张飞、还有那扶不起的阿斗……

　　二年级我在学校还读了《弟子规》和《小学生必背古诗70首》等书，教育我们要养成孝敬父母、友爱兄弟、志行高洁、为学不倦等优秀品质，同时使我了解了祖国灿烂文明的历史文化，陶冶了情操。最近我又迷上了儿童小说，像《淘气包马小跳》、《淘气包埃米尔》、《浪漫鼠德佩罗》等等，我还爱看《十万个为什么》、《儿童百科全书》等，到现在我已经看了50多本课外书。

　　书本开阔了我的视野，让我掌握了很多知识，教我懂得了很多道理，带我了解了很多事情，使我知道了很多故事，读书真好！同学们，让我们一起快乐读书、快乐成长吧！

以读书作文篇6

　　“书山莽莽，书海渺渺，情结于书，无怨无悔。”读书，如若嫌麻烦，怕吃苦，就浅尝辄止，而不去亲身品味其中给你带来的欢愉，怕是会终无所获吧。

　　读书虽苦，但只要你付出努力，就会满载而归。战国时期著名的辩士苏秦刻苦读书的事例充分表现了“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香这一深刻道理。苏秦闭门不出，整日埋头苦读。到了晚上，有时波倦得想打瞌睡了，他就用冷水冲醒自己。到后来冷水也不管用了，他就拿把锥子放在身旁，一打瞌睡，就用锥子剌自己的大腿。鲜血流了出来，他也痛醒了，就又继续读书，通过几年的苦读，苏秦终于掌握了丰富的知识，对兵法也就更加精通了，对各国的政治、经济、军事情也了如指掌。他身披六国相印，使秦国在十几年之内不敢轻举妄动，终于成就了一名大纵横家。”

　　只要付出，就会有收获，在收获时，你也正在享受着快乐的滋味。读书，丰富了我的生活。

　　书，是人类最亲密、最真挚的朋友，高尔基曾说过：“书，是人类进步的阶梯，”是啊，书推动着我们的进步，改变着我们的人生。读书使我无比快乐——书，是浩瀚的大海，任凭我自由地飞翔;书，是宽广的天空，任凭我勇敢地遐想;书是神秘的宇宙，任凭我大胆地探索……书，是我的另一片天空。在书中，我可心尽情地吮吸着知识的甘露;在书中，我可以无拘无束地与古人、名人对话;在书中，我的心情随着主人公的喜怒哀乐而转变;在书中，我可以学到许多做人的道理、处世的方法……

　　闲暇之时，读书之外仍想读书，寄情于此，欣然自娱，正如乐坡老先生所言：“此心安处是吾乡”。

　　我读书，我快乐——快乐有书陪伴!

以读书作文篇7

　　读书之美，古人从不吝溢美之辞，它美在于“读书不觉春已深”；它美在于“腹有诗书气自华”，它美在于“书卷多情似故人”。

　　但我要说，读书之美在于一种如美术课般的雕塑美，在于一种音乐课般的音韵美，在于一种哲学课般的思想美。

　　让我们用一双发现美的眼睛进入美的世界。

　　古时候，车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦读，苏秦用锥子刺大腿不让自己睡觉，孙敬用绳系住头发拴在屋梁上避免打盹儿，匡衡凿穿墙壁引邻居的烛光来读书。因此，囊虫映雪，刺股悬梁，凿壁偷光都成了后人因家境贫寒发奋读书，励志成才改变命运的故事。

　　当我们闭上阅读的双眼，穿过时空的隧道，在幽静的月光下，在静谧的土房里，和他们来一段心灵对话之时，我们深深感受到，他们读书的.身影已经成为历史的经典，他们何尝不是一尊尊被凝固的、被世人礼赞的众生勤学苦读的雕像群啊！

　　让我们把这种雕塑般的美散发在当今的读书人丛中，请看，在校园的芒果树下，一个有着长长秀发的女孩披着晨雾，在晨光的微曦中，手捧书卷，神情专注，一个美的剪影，映入眼帘，观者按下思想的快门，美丽的风景便成为永恒。这，便是读书的雕塑之美！

　　古树下，孔子和他的三千弟子诵读“有朋自远方来不亦乐乎”的摇头晃脑。渭水旁，庄子把鱼儿拉上岸时“圣人无名”的逍遥歌咏，陶渊明的“采菊东蓠下，悠然见南山”的低吟浅唱，苏东坡“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的慨当以慷。音乐课的咪咪吗吗，舞蹈课的踢踏舞步，化学课容器冒泡的泊泊，物理课钟摆的滴嗒，啊，所有这些汇成了知识的声音，伴随着黄钟的古韵，箫琴的悠扬，我们聆听到了读书的音韵之美，我们聆听到了读书的声谐之美。在美中，生命拔节，思想升华，命运改变，其实啊，生命的本质就是一曲曲回肠荡气的读书交响乐！

　　书籍是传递人类文明的圣火，读书可以陶冶情操，启迪智慧，探究生活真谛、提升人生境界，不让我们愚昧和无知。我们在书的墨香里，知道了友谊获得了友情思想得到荡涤，明白了克制获得了理智让思想不再幼稚。知道了如何去爱父母爱老师爱长辈，用爱心去包捧每个鲜活的生命；知道了如何设定目标设计未来放飞理想，用恒心去追求每个充实的日夜。哦，读书的美妙在我急切的语速中，你已经知道了它的深邃之美，它的内涵之美，它的价值之美。

　　读书有如此之三美，那么，同学们，我们还犹豫什么呢？来吧，让我们一起读书去，一起领略和品味读书之美！

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