《大学有问题》的读书笔记

2021-04-04 读书笔记

  这是一本全面讲述大学现状,透视大学生态环境的书。读了 熊丙奇的《大学有问题》,我在读了该书后,产生了深层次的思考:大学为什么会产生如此之多之严重的问题?问题的根源究竟是什么?作者在描述问题的同时,也让我真正去思考了这些问题。从而深深认识到校园文化建设的重要性,以下便是我读完这本书,为本校校园文化建设提出建议。希望能为校园建设出自己的微薄之力。

  校园文化即是在学校发展中形成的以办学特色为标志,以学校精神为灵魂的群众文化,是学校在历经长期办学实践形成的文化底蕴。

  校园文化是一种精神,一种氛围。健康向上的校园文化可以提升学校的文化品位,对学生的品性形成具有渗透性,甚至为学生的成长轨迹赋好初值。因此加强海门学院文化建设,充分发挥学校师生在建设中的作用。

  南通职业大学建有教学办公楼、学生宿舍楼、学生活动中心、计算机中心、图书馆、食堂、操场等。海门学院以江海风情园为依托,为学生提供了学习生活环境。现在学校已着手绿化建设,但是校内仍有一部分空地没被充分利用,荒草丛生。标题栏稀少,墙体标语栏罕见,这样使得学校没有生机。此外,校园文化建设手段单一,仅限于艺术节。在物质文化方面,学校硬件设备简单,体育场地缺乏,体育器材缺乏,没有专门的人员管理,不能满足广大学生锻炼的需要。图书馆贮藏图书不能及时更新,机房教学软件有待更新。

  随着社会“时弊”袭入象牙塔,动摇了学生健康的价值信仰。有的大学生只关心实感,急功近利,举止散漫,政治热情不高。这种校园精神文化不能适应市场经济,如用人单位对有些大学生缺乏诚信,频繁跳槽有不少怨言。

  面对学校文化现状,为校园文化建设出谋划策,势在必行。

  营造精神环境。学校应通过宣传橱窗,校刊,校园网站加强校训宣传教育。南通职业大学校训“厚德远志,格物致知”突出了高职院校在人才培养过程中,以能力为本位,重视实践教学的特点。因此要切实落实践行校训。学校还应典型育人,让学生找到自己的榜样。广泛开展课外讲座,课外阅读,加强社会实践活动等第二课堂活动,充分利用社会力量对学生进行教育。培育学生负责,诚信,独立的品质,为服务社会,提升地区技术能力做贡献。

  优化舆论环境。提升校园的情感氛围,加强情感教育在思想教育中的作用。学生应合理调整情感。由于辅导员是同学遇到困难最先想到的人,因此,加大对辅导员培训,使辅导员掌握必要的情感教育知识,激发和保护学生积极情感,抑制和改变消极情感。彰显情感教育在优化舆论环境的重要作用。

  强化制度环境。不以规矩,不成方圆。学校应强调各种纪律,公约,行为规范的重要作用。建立学生自管机制,既给学生留有足够空间,有培养学生的自觉性。班级应利用班会定期学习高职学生行为准则,学生管理规定。加强对学生督促考核。

  改善物质环境。物质环境是校园文化建设的基础。学校应加强财务管理能力从而提高学校的核心竞争力。通过减少不必要的开支,加大物质环境建设经费的投入。为开展学习和锻炼提供必要的场所与设备资源,远充分利用互联网提供的程教育。从而改善学习条件,优化学习手段。

  净化网络坏境。网络是把双刃剑。网络文化的.惰性和堕性给高校德育工作提出新的课题。因此德育处应利用网络普及和快捷,把道德模范事例搬上网络。通过学生的认识和反馈了解学生情感。学校还应建立安全网络传播系统,加强网络监控。提升学生网络道德规范。

  北师大肖川教授认为学校应该笑声朗朗,书声朗朗,歌声朗朗,让校园成为每一个人终身美好回忆的巨大源泉,使学校成为师生终身向往的地方。南通职业大学海门学院作为高职高专院校,在加强校园文化建设时既要从自身实际出发,突出专业技能教育,又要借鉴本科院校的文化建设,加强文化教育,建设和谐的校园文化。

  作为南通职业大学的一名学生,衷心希望学校能够在全校师生的共同努力下,创建一种陶冶学生情操,构建健康人格的文化氛围。

  中国高等教育将从数量时期全面进入一个质量时期,将从注重外延发展到打造内涵实质。从而使人们拥有选择权,在我们开始关注大学城内的风景,关注所接受教育的质量,也关注整个中国教育未来的发展的同时,真正的行动起来吧。

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