在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的二年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
老师说过心情决定命运，我也是这样认为的。既然你不知道明天未来会发生什么，就应该珍惜每一天，用好的心情去面对每一天。忧忧愁愁的过一天，也是一天，开开心心的过一天也是一天，我们何必选择忧愁呢?
你用好的心情去看待任何一件事，那么都是开心的，用坏心情去看待一件事情，那么任何一件事情都是糟糕透了的 。忧愁的心情会使我们的命运变得不堪一击，一路上都会是“恶言相对”，开心会使我们的命运一尘不染，一路上到处都是“光芒围绕”。
一念之间，好心情，坏心情就诞生了，他们能让我们的生命截然不同，独一无二的我们，就应该拥有闪耀的人生，改变心情，上一秒你还觉得生活无趣，下一秒，你就会认为生活充满勃勃生机。
用好心情去代替坏心情，用光彩的命运去绽放我们的青春!朋友，记住!改变心情，决定命运。
二年级作文 篇2
吃过晚饭散步之后，我们一家人一起准备看电视。我坐在中间，右边是妈妈，妈妈默默地为我织毛衣；左边是爸爸，爸爸手拿遥控器，把电视频道转到了《大丈夫》。我想看动画片，怎么办？和爸爸商量，他肯定不答应。我用眼睛瞄准了爸爸手里的遥控器，看准时机“嗖”的一声，爸爸手中的遥控器消失了，已经出现在我手中了，哈哈！我立刻把频道转到我喜欢的动画片。可还没有看半分钟爸爸就对我吼道：“还我！”我吓得连忙把遥控器递到他手中。可不一会儿，我又故技重施，这次爸爸牢牢地抓紧遥控器，我怎么拉也拉不下来。我灵机一动，用一只手拽住爸爸的手，另一只手按遥控器上的数字。爸爸发现了，用另一只手挠我痒痒，要知道，我沈林豪天不怕地不怕，怕只怕被人呵痒。
我“咯咯咯”地笑起来，笑得气喘嘘嘘，妈妈大声叫道：“你们可不可以静一静？！”我们当作没听见，还在大声吵闹，妈妈生气了，“啪”地一下，把电视机关了。爸爸朝我撇了撇嘴，一副“都怪你”的表情，老妈发怒后果很严重，我们只好悻悻地睡觉了。
这场电视争夺战的结果是竟然两败俱伤，老妈得胜，太失望了。
二年级作文 篇3
今天，我来到学校上了一天的课，发现自己有一节课让我感到很难忘。
第4节课打铃的时候，我做完眼保操，美术老师进了门就说：“没有带工具的下午带工具，要是下午还不带的话，就别怪老师不客气啊，我一直想下午一定要带，我一直拿在手里，刚吃完饭，准备拿着工具去学校，走到门口时看见爸爸在睡觉，就偷偷的去玩电脑，爸爸醒来后，看见我在玩电脑。你怎么还不去上课啊，你自己看现在几点钟了。”我没有看表，就急忙跑到学校，我怕爸爸骂我又怕迟到，刚进校门，我忘记带红领巾了，记了名字。
上课了，老师说：“没有带工具的自己站出去，要是你没有带又不出去的话，被我查出来的话，就惩罚的就更加严重。'老师问我怎么没有带，我低下了头，没有把事情真相告诉老师。过了一会，老师让我去跑步，跑了十圈再上来。跑了十圈，累的满头大汗。老师让我去借工具去画画。我向同学借他们不肯借。我就和旁边的同学讲起了小话，老师看见了，就叫我出去蹲马步。我蹲得满头大汗，就想以后不再犯错了，要及时上学，老师布置的.任务一定要完成，不再偷偷摸摸的玩电脑了。
这件事情是我犯下的错，让我刻苦铭心。
二年级作文 篇4
在乡间小路边，有一条弯弯的小溪。青蛙蹦蹦和小鱼游游就生活在这条清澈的小溪里。
蹦蹦经常上岸来捉小虫子当心点。吃饱后，蹦蹦看着四周赞叹道：“啊！多么优美的景色呀！”蹦蹦的话被小鱼游游听到了，“我也要上去瞧瞧！”游游一边说，一边迫不及待地往岸上跳。
“等等……”蹦蹦还没来得及喊出声来，游游就跳了出来，接着重重地摔在了岸边。游游感到呼吸越来越困难，慢慢失去了意识。蹦蹦看见后急忙跳到游游身边，用力将游游推向水里。
蹦蹦对游游说：“这样吧，我每天把在岸上看到的风景讲给你听吧。”
从此，蹦蹦每天跳上岸看风景，回去就讲给游游听。
二年级作文 篇5
今天下午，我去碧洲公园玩时看见一只小狗。它小巧玲珑，全身雪白没有一丝杂毛，像个雪球一样滚来滚去。只见它小小的脑袋下面有一双水灵灵的大眼睛，长长的白毛似乎要遮住了眼睛。它一直低头在路边寻找食物，不时抬头看看我。
我一直跟着它，它渐渐地不再害怕我了。有时它看看我又舔舔鼻子，有时它用一只爪子摸摸脑袋，有时它用一个脚伸向我像是要跟我握手，它还不时的又蹦又跳围着我转，像是在给我表演节目呢！接着它会对我“旺旺”直叫，好像在说：“我表演的怎么样？”我被它那可爱的样子迷住了。我心想要是我有一只这样的小狗多好呀！
该吃晚饭了，我不得不回家了，我依依不舍地边走边回头，它也不断地发出呜呜的声音跟我撒娇呢，像是说再陪我玩会好不？真是可爱极了。
看，这就是我遇见的那只小狗，你们说它可爱不？
二年级作文 篇6
金秋时节，菊花盛开。听说芙蓉广场摆放了很多菊花，星期天，我们一家迫不及待地赶到了芙蓉广场。
走过长廊，映入眼帘的是五彩缤纷的菊花。菊花的造型可真多，有“菊花瓶”、“骄傲的大公鸡”、“黄黄的山羊”、“孔雀开屏”……最有趣的就是“双龙戏珠”了。每条龙由四盆野菊花编制而成，浑身金灿灿的，真漂亮。两龙中间摆放着一盆半球形的粉色菊花。两条龙张牙舞爪，摇头摆尾，正在开心地玩“球”呢!
整个广场鲜花朵朵，芳香扑鼻，令人流连往返。多么美丽的菊花，多么美丽的秋天啊!
二年级作文 篇7
当炫藤和晔痕胆战心惊地把头往教室里探时，才发现原来是炫藤的班主任侯老师在训斥一位同学。
晔痕小心翼翼地试问：“请……请问……这儿是……是不是初一（8）班呢？我找他们老师。”
侯老师带着铁青的面色走过来，说：“我就是，你有什么事吗？”
晔痕说：“老师，我是这个班新来的学生——欧阳晔痕，今日特向你报到！”
侯老师这才改善了自己那铁青的面色，一边笑着对炫藤说：“白炫藤同学，是你把晔痕同学接来的呀，真是谢谢了，你，现在先回到座位上把。”一边将晔痕引进教室。
只见侯老师大步走上讲台说：“今天我们班转来了一位同学——欧阳晔痕，大家掌声欢迎！”
顿时，教室里响起雷鸣般的掌声，经久不息。
侯老师挥了挥手，示意大家停下，又说：“欧阳晔痕同学可是德智体全方面的优秀学生，初来乍到，大家可不许与她为难呀，下面就让欧阳同学上来自我介绍一下吧！”
晔痕跨上讲台，开始了自我介绍：“∮∈＆∫%26#167;№￠@~*…………”侯老师待她介绍完了后，说：“下面就让晔痕同学来挑座位吧！”
晔痕环顾教室，一眼就发现了坐在第一排的炫藤冲她挤眉弄眼的，仔细打量一番，才知道原来他身边坐着个胖胖的女孩，就忍不住笑了，却一本正经地说：“老师，我能坐在白炫藤旁边吗？我和他从小是伙伴。”
侯老师考虑了一番才说：“好吧，不过你得管着他些，他虽然成绩好，但纪律不好。”
晔痕信誓旦旦地答应了。
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