在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的到了二年级作文300字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
到了二年级作文300字 篇1
是谁把你栽培?是谁把你教育?是老师.在我们成长中帮助了我们的也是老师.在我们对一道题不懂时又是老师一字一句地教我们怎样理解,并让我们知道不懂时要思考;在我们受伤时,还是老师关切地问侯我们怎么样,让我们体会到爱的温馨.
老师像一个辛勤的园丁栽培着我们这些稚嫩的花朵;老师像一只只蜜蜂,虽然每天辛苦地劳动着,却不辞辛劳;老师像一棵茂盛的大树,那一片片苍翠欲滴如翡翠般的绿叶便是我们,每一片叶子上都可以看见老师那慈祥的微笑;老师又像一副良药,在我们喝下的同时治好了我们的病.
在你的心中老师是怎样的?也许是严肃的也许是和蔼的,但是目的只有一个:为了我们的将来.老师对你严肃,请你不要以为老师不够关心你,因为老师是恨铁不成刚;老师对你和蔼,请你不要以为老师怕你,因为老师这是尊敬你.
在这个教师节你想送老师什么礼物?一束五彩缤纷的鲜花,一张充满浓厚情谊的贺卡.......但是我认为一个好成绩无疑是对老师最好的回报.在这个情意重重的教师节,让我们一起大声喊:老师教师节快乐!
到了二年级作文300字 篇2
课间,同学们在操场上奔跑|、嬉戏,由于我的腿脚不便,于是几个女同学陪我坐在干净的草地上闲聊。顺便看着班里同学们踢足球。我边看边想着“晚上吃点什么呢……”
正在我想入非非的时候,突然,足球场上发生了变故:足球滚到一位男同学脚边,可这位同学恰恰正在走神无动于衷,急的其他伙伴大声喊叫。这位同学似乎猛醒过来,愣愣的出脚,可球的方向却差了十万八千里。尽管同伴们尽力追赶也是无济于事,球出界了。一位同学愤愤的上前斥责并推搡他,结果两人发生了打斗。
回到教室,老师沉着脸调查打架的事。其间我感到有部分作证的同学的表述与事实不相符,有明显的偏袒,心里很反感。我记起爸爸的话:要么不说。说,便要真实。我决定站出来,不能让被动吃亏的继续当倒霉蛋,让老师掌握事实真相,以便公平公正的进行处理。
可能与其他同学的描述差距很大,听了我的发言,老师目光中似乎有一丝诧异。不过我能够确信老师是相信我的。
通过这件事,我对诚信二字有了更深刻的认识。正直是做人的本分,国家、社会、班级如果都是以诚信为本,必将和谐强大。
到了二年级作文300字 篇3
春天来了,百花盛开,我家楼下的桃树开花了,燕子也来桃树上叽叽喳喳的`唱歌了,春雨姑娘也来了。
你看!桃树开着粉红粉红的花朵,还有一个个嫩嫩的花苞好像一个个害羞的娃娃,正在告诉人们春天来了!一群群勤劳的小蜜蜂争先恐后地在桃花丛中采花酿蜜,它们扇动着轻盈的翅膀,嗡嗡嗡地飞舞着。几只小燕子在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔着,嘴里还叼着一些春泥呢。小燕子的尾巴像一把春天的剪刀,它剪出嫩绿的树叶,剪出花的芬芳,剪出一幅美丽的、温暖的春天。
春姑娘带着雨篮子来了。春雨飘飘洒洒,有的落在草地上,草地绿了;有的落在桃树上,桃花红了;有的落在油菜地里,油菜花儿黄了;还有的落在旱灾区小朋友的脸上,小朋友们露出了灿烂的笑脸。我真希望春雨能下得再大一些,这样旱灾区的小朋友每天就都能喝上甘甜的水了。
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