以六一儿童节为话题的作文

2021-09-03 儿童节

  在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的以六一儿童节为话题的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

以六一儿童节为话题的作文1

  一年一度的儿童节到了,我的心情格外激动,因为这将是我小学生涯,最后一次过六一儿童节啦,心中感想自然与众不同。

  伴随着朝气蓬发的音乐,我们随着老师的指挥,进场入座,我发现每一个人的脸上,都洋溢着幸福的笑容,这种笑容是发自内心的笑,是极具感染力的笑,在场的所有人看了,都无不被感染,所以大家心情当然都十分的好。表演开始了,台上莺歌燕舞,台下喜气洋洋,所有人都沉浸在节日的气氛之中,无论你是否参与节目,都没有任何区别,因为这是大家的节日。

  看着看着,突然,台上出现了一群机灵可爱的小老鼠,和一只正在睡觉的小猫咪,大家正二丈和尚摸不着头脑时,报幕员出来为我们大家解开了疑惑,原来这个节目叫《猫鼠之夜》,一个关于猫和老鼠的.故事,听到这同学们个个迫不及待,都想快点开始。节目开始了,台上的演员们,做着一个又一个的高难度动作,台下的观众,叫好声接连不断,随着机灵的老鼠被猫抓住了以后,大家无不起立鼓掌,整个节目,把六一节的高潮带动起来啦!

  时间流逝的飞快,转眼间,这段美好的时光,已过去,虽然六一儿童节过完啦,但这是我过得最精彩的一个六一儿童节啦,它将在我的心中永远保留着。

以六一儿童节为话题的作文2

  今年的六一节是我们屈指可数的最后几个六一节了,所以同学们格外珍惜,然而天公不作美,又让我们在细雨中度过。

  早上刚起来就让大家大失所望,只因为下雨,我们无法出去玩,看着八年级同学高高兴兴地出去玩,而自己却必须坐在教室里,此刻,谁不是身在曹营心在汉。

  但也有值得高兴的事,那就是环保t恤展示,衣服是每个同学自己设计的,也由同学们自己穿上展示。大家对这个活动极具热情,在没有落下一节课的情况下,个个都似乎有专业选手的水准,在时尚的音乐声中,看着一件件摩登的衣服,又都主题鲜明,我突然觉得自己正置身于米兰或巴黎。这应该是今天最有趣的活动了(事实上也只有这个活动)。此外,《快乐的大脚》也是一部不错的电影。

  六一节又这样过去了,虽然下雨,我们依然在这个节日收获到了一份喜悦的心情。

以六一儿童节为话题的作文3

  盼望着,盼望着,终于盼来了我们自己的节日——“六一”儿童节。

  早上,我早早地就起来了,穿上新衣服,高高兴兴地来到了学校。走进教师,哇,真漂亮啊!只见教室里挂满了五颜六色的气球和彩带,黑板上写着欢度“六一”儿童节,同学门还正在用彩色的粉笔画着自己喜欢的画。

  操场上更热闹,同学们个个喜笑颜开,正在进行着各种有趣的游戏。有保龄球,有夹豆粒,还有画鼻子和套瓶……

  在夹豆粒的游戏旁边,围了很多同学。只见有一个同学拿起筷子,很小心地夹水盆里的豆粒。但是豆粒又小又滑,他夹了半天也没有夹上来,旁边的同学也跟着着急,同时也不停地为他加油。

  在套瓶的游戏那里,围得同学也很多。中间一个同学使劲把手里得铁圈一扔,正好套在了他前面的一个水瓶上,他高兴地又蹦又跳,周围的同学也都为他鼓掌、喝彩。

  我最喜欢的游戏是画鼻子。小黑板上画着一个没有鼻子的小丑,参加游戏的同学要蒙上眼睛给小丑画鼻子。结果有的同学把鼻子画到了额头上,有的画到了小丑的脸上和眼睛上,逗得同学们不停地笑。这笑声不断地在校园里回荡。

  今天地“六一”儿童节特别快乐,我很开心,同时也盼望着明年地“六一”儿童节快快到来。

以六一儿童节为话题的作文4

  昨天,我们一三班的同学和爷爷奶奶,在第九社区的活动中心举办了《童心放飞中国梦,老少同乐庆六一》的活动。我又高兴又兴奋,期待我们的精彩表演。

  我们的节目真是丰富多彩。有双簧和三句半、有舞蹈和手语操、有童话剧和弟子规、还有合唱。

  我快上台表演时总担心话筒不响,妈妈说不用担心,音响师会调好的,可能是我太紧张了。我一上台就听见了观众的掌声,给了我信心我就不害怕了。我和杨腾博像平常在家练习一样,大大方方的表演,逗得台下的观众哈哈大笑。妈妈说双簧就是表演者不笑,台下观众笑了才算表演成功。我们成功了!

  我们的演出圆满结束了,想要演好一个节目,真不是一件容易的事,要付出很多的努力。真是“台上一分钟,台下十年功”。

以六一儿童节为话题的作文5

  六一的活动盼星星,盼月亮,终于盼到了六一儿童节。

  一早,我来到学校,只见几个同学在“打扮”教室。过一会,老师来了,老师等同学们齐了,就开始了我们的活动了。

  第一项活动是刺气球,我排在第三位,我看着前面两位同学的示范,我渐渐的会了一些,我第一次用力一刺,哎!没有刺到,看来是我用力大了,第二次,我用小了力。哈哈!刺到了。我的这项活动通过了,进行下一项活动。我来到了吹蜡烛的活动中,同学们都用力的吹啊吹啊!有的吹灭了,有的没吹灭,这项活动的规定是:在3次机会中吹灭5根蜡烛。听着老师的哨声,同学们开始吹了,第一位同学站在那里看了看,再用力的吹了下去。可惜只吹灭了3根。他接着第二次把蜡烛全吹灭了。慢慢的到我了。我学着前面几位同学看着蜡烛,我闭着眼睛用力一吹。大家异口同声的说:“哇!”我还以为全吹灭了,我睁开眼看了看,原来一根也没吹灭,我第二次,仔细的观察了一下。哈哈~原来是我没吹到它们的位置,我又用力一吹。哎~还是只吹灭了2根。接着第三次。我用力一吹——还剩一根。我灰溜溜的走开了。

  接下来又举行了……

  这就是我的六一。

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