在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的快乐的儿童节作文10篇，欢迎大家分享。
快乐的儿童节作文 篇1
六月一日，学校举行了六一儿童节的庆祝活动。每个同学从家里带一些旧东西到学校，然后以班级为单位，进行旧东西的买卖。校长宣布活动开始后，我们就兴致勃勃地开始了“跳蚤市场”的活动。
我们搬来桌子，放好物品，站成一排静静地等着“顾客”的到来，期待我们的东西早点卖完。五分钟以后，我摊位的第一位客人来了，他径直选了个魔尺熟练地玩了起来，看样子是个魔尺高手。只见他目不转睛地盯着魔尺，看了许久，他好像动心了，一只手在口袋里不停地摸着什么东西，又过了大约三十秒，他终于开口了：“同学，这个魔尺多少钱？”
“一点也不贵，两根合在一起，刚好是十元钱。”我微笑着对他说，“怎么样，便宜吧！”
“九元可以吗？我就九元了。”他急切地说。
我可不想让我的首笔生意泡汤了，就连忙答应，“好吧好吧，不过你要多叫点儿同学过了买我的东西哦！”
他连连点头，付完钱，高兴地走了。卖出了第一件商品，我心里美滋滋的。因为我帮班上挣了九元班费。
这次活动真刺激。不但让我们开心地玩了一天，还让我们获得了经营的经验，真是一举两得啊！
快乐的儿童节作文 篇2
这一次的六一儿童节，可算是我过过最疯狂的六一儿童节了，为什么说最疯狂呢？让我跟你们慢慢说来吧。
“六一”儿童节一大早，我兴高采烈的来到校门口，一看，天哪！地上、树上、门上、教学楼上，全是彩带和泡沫，难道这就是那些同学留给学校的儿童节“礼物”？这也太疯狂了！
我提心吊胆地来到楼梯口，突然听到一个小同学对他的同学喊：“别上去！上面危险！”嗯嗯？上面真的很危险吗？我半信半疑地走了上去。就在我刚刚跨过最后一个台阶的那一刹，我就立马呆若木鸡，楼上白花花的一片，就像刚刚下过一场暴雪一样。
我清醒过来后，就马上走进课室，没想到课室里的同学更疯狂，都把彩带往别人身洒，我理所当然地成为了他们的新攻击目标。他们拿起彩带，向我洒来。我一边跑，一边叫：“杀人啦！”，还一边捡起地上的彩带，向他们扔去。我灵机一动，想出一个好办法：把彩带扫成一堆，再捡起来。嘿嘿！既然大家这么疯狂，我要将疯狂进行到底嘛！我和同学们继续疯狂着，度过了疯狂的一上午。
后来还是我们独自饿得咕咕叫了，我们才结束了这一次疯狂的六一儿童节。即使很疯狂，不过我们每个人都很的开心。
快乐的儿童节作文 篇3
今天，我兴高采烈地回到学校参加活动和开会。典礼上，各个班都获得奖。然后回教室搞活动。我们班分好糖果、饼干，然后剩下一些来做活动的奖品。玩得可开心了。11：15下课铃响了，该回家了。于是我们依依不舍的回家了。
回到家后，吃完午饭我就做作业了，做到傍晚。 晚上，爸爸带我们去文化广场。恰好碰上了“音乐喷泉” 。喷泉的泉水五光十色，不时还有水“飘”过来呢，那凉爽让人感觉很舒服，让我们的心情豁然开朗，还有些小孩在喷泉里“玩水”，玩的可“疯”了。之后，我们去了广场里的商场。可热闹了，人山人海。逛完商场后，我们回到广场上的草坪，吃雪糕、放风筝……我们回到家后，很晚了，因为是11：45，所以我们连忙洗澡，就睡觉了。 那天真是个快乐的“六 ·一”儿童节。
快乐的儿童节作文 篇4
童年是人生中最美好的时光,让孩子们拥有一个美好而又难忘的童年，这是我们应该重视的。 5月12日，全市开展的网络研修,对我来说是一次难得的学习机会,也是一次突破自我的机会。网络研修,为我们创造了一个交流的平台，让我们的教育教学观念进一步得到更新，在实践中，要更多的站在孩子的角度去考虑，而不是将自己的意志强加给孩子。当然，需要我们老师付出很大的努力，才能让孩子们开心愉快，把本该属于他们的快乐还给他们。
六一，是儿童的节日。那我们应该怎样为孩子创设愉悦环境，让他们度过快乐而又充实的节日呢?当今社会多数家庭，对孩子的要求听之任之，过多呵护，但是孩子的自由却随之消失，这是什么原因?我想，这可能是家长望子成龙、望女成凤的缘故吧!家长朋友们，让我们携起手来，听听孩子的心声，尽最大可能的满足孩子的愿望，给孩子充分的自由，把六一真正还给孩子，让他们在属于自己的节日里尽情的体验自由与快乐!
以前的六一，多数以文艺汇演为主体，孩子们通过老师长时间的节目排练，将自己的才艺展现出来，而家长们也会高兴的分享这美好的时刻，可又有谁知道，排练好节目需要花费多长时间，这其中，老师的汗水，孩子的不情愿、枯燥乏味的排练仅仅是为了过六一吗?可能我们大人更多的时候，是想要结果的，但是对于孩子们来说，过程更加的快乐!
随着人们的理念更新，自由在人们的心中诞生了。爱孩子，就应该给他自由，就应该更多地给他们权利，让孩子来选择如何过自己节日的方式。为了让每一个孩子都能开心快乐地过好节日，享受节日带来的轻松休闲与愉悦，我们幼儿园参照和依据《3——6岁儿童学习与发展指南》，力求从不同年龄阶段出发，开展了以“放飞梦想 展望未来”为主题的一系列活动，让孩子们在游戏中成长，在玩中长大。
说六一----幼儿园的老师与孩子们围绕六一儿童节展开讨论，说说六一儿童节的来历与习俗，请幼儿谈谈自己的想法，怎样庆祝六一节，要做哪些开心的事情?征求孩子们的意见，尊重孩子的`意愿，让他们自愿参与，既提供了孩子与老师情感交流的条件，又让孩子们有自我表现的机会。
画六一----大胆想象设计画面“我眼中的六一”，利用各种材料与绘画相结合的方式，发挥自己的创意和想象。通过画六一活动让幼儿尝试与同伴合作，集体作画，表现出幼儿庆祝儿童节的情景。
扮六一----利用彩纸、皱纹纸、广告纸、卡纸、亮光纸等材料装扮幼儿园，经过孩子们精心的设计，拉花、彩旗、成长树等作品成了幼儿园一道亮丽的风景线。既增加了节日的气氛，又能让孩子在制作过程中自娱自乐。
唱六一----引导孩子用自己喜欢的方式表现出心中的喜悦，扭秧歌、说快板、打击乐等节目精彩纷呈。
庆六一----“爱”是给孩子最好的礼物。在孩子的节日里，有爸爸妈妈陪他们一起共度节日，那是最幸福不过的,胜任价格昂贵的玩具。在活动“我与爸妈有个约会”中，看到他们无拘无束的表情、姿态，多种多样而又新奇好玩的游戏，更表现出亲子间的情感;“变废为宝，环保时装”是家长与孩子共同期盼的，这其中不仅了解环保知识，美化环境，更体验到动手制作带来的乐趣;“情景表演，回归生活”更是让孩子们体验到感恩，学会生活;“自由活动”让家长们放下架子一起来做孩子们的玩伴，让孩子在自由的时间，无所限制的玩。丰富多彩的节日活动，增强了亲子之间的感情，让孩子们感受到与父母、长辈们共同参与活动的快乐，体验到成人的关爱呵护，也提高了动手操作能力，体验到成长的乐趣。活动中，孩子们各方面的能力都得到了锻炼，潜能得到了开发。
这是一个快乐的六一、一个充实的六一，看到一张张开心的笑脸，所有的辛苦和付出都是值得的，祝愿每位孩子都快乐、健康成长!在以后的工作道路上，有需要我们更多努力的地方，一点点的积累，一点点的渉取，让自己成为一名合格优秀的幼儿教师!
快乐的儿童节作文 篇5
今年的“六一”儿童节最快乐！学校组织了丰富多彩的游戏活动。我玩了“抢凳子”、“打乒乓球”等。我最喜欢“抢凳子”的游戏。
老师首先准备了六把椅子，然后宣布了游戏规则：选七个人围着椅子转，当老师说停，就停下来抢凳子坐，没坐到凳子的就淘汰了。接着拿掉一把椅子，余下的六个人又抢五把椅子。用这种方法逐步淘汰没抢到凳子坐的人。最后留下的那个人就胜利了。
游戏正式开始了，同学们都跃跃欲试。老师选出了前面七位同学，其中包括我，我们又紧张又兴奋。老师一声令下：“开始！”我们就围着凳子转了起来，忽然老师喊道：“停！”这时，我们迅速地去抢凳子坐。结果有一位同学慢了一点，没抢到座位，被淘汰了。一轮一轮过去了，我反应最快，一直抢到凳子坐，获得了最后胜利。我开心极了！
“六一”儿童节真快乐。
快乐的儿童节作文 篇6
今天是“六一儿童节”，我万分高兴地来到学校，带着一颗愉快地心情来到教室，满脸兴奋地来到座位前坐下。大家都来全了，老师宣布“六一儿童节”庆祝活动现在开始，班级同学们零食拿出来，我也把零食那出来撕开了，高兴地吃着美味的零食。
课代表给我们放了一首歌曲，歌曲《每当我走过老师窗前》和一部日本动画电影歌曲《大雄的恐龙》。我们边看边吃，看着看着就入了迷。
表演的时候，我给了王昊晨两包糖，今天是“儿童节”也是他的生日，就算是祝他生日快乐了，他看起来很高兴。
首先是我们班的合唱队表演，她们唱的是歌曲《春天的手》，接着是我们班舞蹈队跳的拉丁舞“恰恰”，然后是乔鹏讲的故事“象棋的由来，最后是时间笑话，他讲的笑话引起我们一阵阵的欢笑。
有几位学校领导也来到我们班看我们表演节目，就看了一个节目他们就露出了满意的笑容。领导走后我们的纪律就开始乱了。到了最后就是解决零食的问题了，好在我的朋友多，零食算不了什么。最大的问题是王昊晨，他带的零食最多，大家建议分给其他班级同学。零食全部解决了，我们都笑了。
时间很快地过去了，我们的庆祝活动结束了，大家只能恋恋不舍地回家了。
祝全世界小朋友节日快乐。
快乐的儿童节作文 篇7
八点刚过，节目开始了。一个个精彩的节目象磁铁一样把我吸引住了。最引人注目的是新加坡小朋友的大哥哥大姐姐表演的《走模特》，他们面带笑容，大步走向舞台，时而把手放在脑后，时而把手叉在腰间，时而扭扭屁股。倒真象模特呢!家长们热烈鼓掌，同学们不停地挥舞着手里的荧光棒。
终于轮到我们班表演了，我们的节目是健美操《快乐的小精灵》，女生穿着一身金灿灿的健美服，长长的辫子是用红丝带扎的牢牢的，跳起舞来，两条辫子一甩一甩的，显得非常活泼、可爱;男生穿着一身蓝蓝的衣服，显得十分精神。刚上台的时候，有点紧张，看着台下那么多观众齐刷刷的盯着我们，心里象揣着小兔子‘怦怦’直跳。我一下子看见廖老师微笑着看着我，马上镇定下来，踏着优美的音乐，轻快的节奏跳了起来，我们全班同学都变成了幸福的精灵了。台下的观众不住的喝彩。此时，我们的学校成了欢乐的海洋。
我们的晚会在欢声笑语中结束了。
快乐的儿童节作文 篇8
“六一”到了,我好高兴呀!
六一国际儿童节是全世界小朋友的节日,节日的那一天,小朋友门都穿上了漂亮的衣裙,快快乐乐的庆祝自己的节日。有的去游乐场狂欢、有的去看魔幻电影、还有的去吃美食大餐。
在“六一”这天，我穿上了漂亮的粉红色连衣裙，和爸爸、妈妈一起去参加美食活动，我参加了钓粽子，才一会儿，我就钓到了四个鲜肉粽子，我当场就尝了一个，真香啊，美味极了！然后，我又参加了画蛋活动，就是在咸鸭蛋上画上自己喜欢的动物和色彩，我画了一个可爱的小兔子，还画了一只活泼的小鲸鱼，又画了一个蝴蝶结……把咸鸭蛋变成了一个五颜六色的大彩蛋，好开心呀！我度过了快乐的一天。
“六一”真是一个五彩缤纷的节日。
快乐的儿童节作文 篇9
光阴似箭，日月如梭，同学们最期盼的“六一”儿童节终于又来临了。早晨穿上节日的盛装，一路上，小树向我们招手，花儿向我们微笑好像在说：“六一儿童节快乐，六一儿童节快乐
早晨，我们欣赏节目表演。表演开始开始了，同学们欢呼雀跃。随着音乐的伴随，主持人走上台，用开心的声音说：“尊敬的老师，亲爱的同学，大家早上好。在这骄阳似火的日子里，我们迎来了孩子的节日—“六一”儿童节……下面让我们欣赏由金小合唱团带来的大合唱《翅膀》《美丽的太阳花》。我期盼的最后一个节目终于到来了，我终于要上台表演了。最后一个节目是我们戏曲团表演《天上掉下个林妹妹》《我家有个小九妹》《金玉良缘》。在节目的末尾，蔡老师还上来讲话了：“亲爱的同学们，后天就是六一儿童节了，首先，在这里，我祝全校同学节日快乐，老师身体健康，合家幸福……今天还要开展“包粽子”比赛欢迎大家的参与，谢谢大家。”
下午，班级还开展了六一联欢会。我们班的游戏规则是：玩击鼓传花，传到谁谁就来表演节目还可以选几个人和你一起表演（最多两个）。“咚咚咚”，老师的一阵阵鼓响，迎来了游戏的开始。大家开始传了，第一次，有几个同学没被传到，就向老师反映，结果，老师就宣布这局不算，我们只好重来。过来一会儿，学校发来通知，说要去参加“包粽子”比赛了。于是，我怀着快乐又紧张的心情和老师一起食堂包粽子了。来到食堂，只见那里人山人海，我们各包了一只，给校长看了以后，他给我发了一张奖状，上面写着：屈雯静同学：你在20xx—20xx学年第二学期德育导师亲生活动“包粽子”比赛中获得优胜奖。特发此奖，以资鼓励！
这一天我过得非常开心，希望明年的六一更是别出心裁。
快乐的儿童节作文 篇10
今天是六一儿童节，与往年不同的是我们要去参观生态示范园，小学四年级作文,快乐的儿童节。
早晨7点30分，我们就出发了。大约走了一个多小时我们才来到那里。路上，我们有说有笑，还唱了好几首歌，好不高兴。
到了生态示范园，走进大门，我们首先看到两旁一个个暖棚，里面种着葡萄、西红柿、黄瓜、西瓜……
一棵棵葡萄树上结满了一串串绿色的珍珠似的葡萄；小西红柿棚里的小西红柿最有趣，有红、有黄、还有绿，小得像荔枝、桂圆，多得超过满天繁星，看得我眼花缭乱；大西红柿棚里的大西红柿，颜色不同，大得比我的拳头还要大，听说一只西红柿重500克以上，最大的一只竟然超过了1000克；黄瓜棚里的黄瓜高高地挂着，在绿色的藤叶中显得格外可爱，小学四年级作文《小学四年级作文,快乐的儿童节》。
我们在园区里走了一圈，令我印象最深的是三座用木头建造的桥。走桥的时候让人有一种重归大自然的感觉。走桥的时候，有的同学重重地踩着桥板，这桥便震动起来，让人觉得心惊胆战；有的同学快速跑过；有的同学扶着木桥的栏杆小心翼翼地走过去；我没有像他们那样走，稳重地一步步走着。有人问我：“你为什么不跑？”我有点儿不好意思，但还是小声地说：“我……不敢，所以就……”
现在要去采果子了。老师先带着我们来到小西红柿棚。一走进棚里，我就往里面走。冲到最深处，我才停下脚步低下头仔细寻找起来。这只红色的小西红柿真不错，我立刻采了下来，放进尼龙袋里。那只黄色的小西红柿像小灯笼似的非常可爱，我也毫不犹豫地采了下来。在采西红柿的时候，我边走边找，还要一边留心脚下。可是那些枝叶还是不留一点情面，把我腿上的皮都给扎破了。我毫不畏惧，勇敢地向前寻找。一会儿工夫，我就采到了20只可爱有趣的小西红柿，第一个走出暖棚。然后，我和陆续出来的同学比谁采的大、比谁采的好看。
接着，我们又去采了黄瓜、大西红柿。
今天，虽然只玩了半天，但是我觉得比往年不管哪一个儿童节都要快乐，因为我今天亲手摘下了许多绿色果实。
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