记六一儿童节作文

2021-11-24 儿童节

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的记六一儿童节作文,希望能够帮助到大家。

记六一儿童节作文1

  今天是六一儿童节,爸爸说带我回老家,到老家的小河去抓螃蟹,并且说我今天一定会过得很快乐。

  刚回到老家,我就提起水桶,迫不及待地拉着爸爸带我去小河抓螃蟹。我们卷起袖子,挽起裤腿,脱掉鞋子,飞快地冲进小河;刚冲进小河,冰冷的河水打了我一个冷颤,不过一会儿就适应了。于是我搬开一块块石头,然后开始东找西寻,不一会我就找到一只又大又壮的大螃蟹,鼓着腮幇,两只圆圆的眼睛盯着贼贼地我,我放轻手脚,用迅雷不及掩耳之势把螃蟹扑住。“啊哟!”螃蟹的大钳子夹住了我的手指,疼得我哇哇直叫,而且不停地甩手,直跺脚!

  听到叫声,爸爸赶紧过来看我,用安慰地语气说:“还好,没有关系。”这时我想我一定不能放弃的,决不让这只螃蟹逃出我的手掌心。这一次我就没有那么傻了,我先小心地把螃蟹旁边的石头搬开,然后用树枝不停地去拨弄螃蟹的钳子,大螃蟹上当了,它一直用大钳子夹着树枝不放手,于是乖乖地请进了水桶。我用同样的方法,逮住了许许多多的螃蟹,差不多有半水桶,看着水桶里的螃蟹,我们开开心地回家了。

  这个六一儿童过真快乐,我会永远记得这快乐的一天!

记六一儿童节作文2

  今天是六一儿童节,是我们小朋友最喜欢的一个节日。

  下午,同学们由老师带领着,一起到公园去游玩。我们来到了公园,我进了公园大门,只见公园里一片沸腾的景象;高高的轨道上有一排排的人正在蹬着高架车。充气的蹦蹦床,有好多的人在玩

  最刺激的就要数碰碰车了。老师带我们来到了玩碰碰车的场地。记得有一次,我独自一人开碰碰车,都不知道撞了多少次,所以我后来都有点怕开了。我先是看别人玩,看到别人玩得那么惊险,那么高兴,自己也想尝试一下。

  过了一会儿,终于轮到我开车了。我和祁莉选了一辆黄颜色的碰碰车,叮叮、叮叮。车子开动了,祁莉她用出全身的力气,使劲地踩油门。我呢,握住方向盘,眼睛紧盯着四周,心紧张得快要跳出来了。我们绕着场地的四周安全地开着。突然,有一辆车子冲了过来,撞到了我的车子。我赶快转动方向盘,终于又启动了。可是,过了一会儿,我不知道为什么,我的方向盘不听我的指挥,老是往最危险的地方中心跑着,害的我撞了好几辆车子。

  正玩得高兴时,咦?怎么开不起来了呢?我纳闷,后一想,喔!原来时间已经到了。

  后来,我们又玩了木马和水上飞艇,才依依不舍地离开了公园。

记六一儿童节作文3

  今天是一年一度的六一儿童节,同学们用五颜六色的彩带把教室装扮得五彩缤纷,到处张灯结彩。“叮铃铃”愉快的下课铃声响了,同学们个个喜气洋洋,把桌椅都摆成横竖一排排。六一活动 开始了,黑板的顶方写这着“庆祝六一儿童节”讲台上有丰富的奖品。班主任用风铃般的声音向大家宣布了今天的节目,最精彩的就数画猪尾了。班主任请班里的画画高手,小张在黑板画了一头胖乎乎的小猪。班主任请同学们轮流上去画。首先上去的是小林,班主任用眼罩遮住她的.眼睛,小林伸手在小猪的头上画了一条尾巴,讲台下的同学们鹏飞捧腹大笑,小林摘下眼罩,也和大家一起哈哈大笑。轮到我了,我满怀信心的走上讲台,心想,一定要获得奖品。我仔细地观察了小猪的尾巴应该画在哪里,班主任便把我的眼睛遮住。我画好了,只听见讲台下一片热烈的掌声。我摘下眼罩,果不其然,我成功了。我获得的奖品是一个漂亮的布娃娃。接下来的节目还有很多,有唱歌、吹蜡烛……同学们差不多把嗓子喊哑了,把手掌拍麻了,还觉得不能够表达自己的欢喜和激动。

  这次的六一活动可真精彩呀呀。

记六一儿童节作文4

  在我上幼儿园时,曾经当过主持人。

  那时候,幼儿园要举行庆六一文艺演出,老师选我当主持人了!我又激动又高兴。排练时,我们可带劲儿呢!我受过批评,也受过表扬。最后,终于通过了。六一儿童节上午,我们进行了最后一次排练,等待下午正式演出。

  下午,正式表演了!

  我穿着白色的礼服,拿起台词稿,心里又紧张,又激动!首先,我和李老师上台去报幕。李老师说:“弹去五月的风尘,迎来六月的时光。”我接着说:“我们的心儿像怒放的花朵..........”我可紧张了!过了一会儿就好一些了。哎!我还表演节目呢!我表演了小品《网络一家人》,还有和小朋友、甲老师表演的《歌曲联唱》。那时,我就不紧张了。

  随着欢乐的乐曲,六一晚会结束了。

记六一儿童节作文5

  不看日历就知道今天是国际六一儿童节。

  迎着春风我背着书包,满怀着愉快的心情来到学校。同学们的脸上洋溢着幸福的笑容。

  知识文化活动开始了。最先是五(3)班关于琴的介绍,那悠美的乐曲声缓缓传来,忧如三月的和风,沁人心脾。接下来是五(4)班关于书法的介绍,同学们用娓娓动听的声音介绍了行书、楷书、隶书、草书……让我增长了不少关于书法的知识。接着我们五(6)班关于棋的介绍,我们使用了PPS的形式向大家生动的介绍了中国象棋、围棋…….在幻灯片中还增加了动画片《围棋少年》的片段,让大家大饱眼福。在幻灯片的连接中加上了小品,过渡自然。不仅在幻灯片中介绍了中国象棋的发展,还介绍了关于中国象棋的歇后语和成语,还讲述了围棋的故事,再加上精美的图片整个介绍过程无可挑剔。再有是五(5)关于诗的介绍,一开始就是知识问答,面对奖品的诱惑同学们纷纷举起小手来,得到奖品的同学乐滋滋的。最后是五(1)班的画的介绍。一幅幅名家著作,惟妙惟肖的展示了当时的场景,让我惊叹不已!我还以为活动已经结束了,便准备起身回教室,但还有最后还有百米长卷的展示。

  像这样的活动我们应该多多参加,增长知识。

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