书的烦恼作文

2021-05-16 烦恼

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的书的烦恼作文,欢迎大家分享。

书的烦恼作文1

  夜深人静,大家都已经进入梦乡。但是小明家的书柜里的书却睡不着, 他们便开始讨论起来。

  这些书有历史书,有名人传记,还有漫画书……他们都活的。“在书柜里,闷死了!”《三国演义》说。是啊!是啊!其他书附和着。同志们,冲啊!《毛泽东传》大声吼道,他总是喜欢叫“同志们”这三个字,所以,其他书送他一个外号,叫“三字书”。众书响应着“时代的号召”如潮水般冲向书柜门,又如潮水般退回去。“三字书”心里又急又气又窝火,但又不好发作。他也很不理解,便问:“你们为什么退回来?”原因很简单,他们看到了小明,就是被尊为书之破坏者的那位。

  众书的心像一只气球,飘呀飘,飘到了嗓子眼里,卡住了,掉不下来。终于,“三字书”做出了决断,就在书柜里吧!会议从此一发不可收拾。

  众书的噪杂之声犹如打雷一样,又闷在柜子里,其声音强度可想而知。

  《三国演义》首先开始抱怨:“小明也太不珍惜我了吧!他每次看我,都要握握我的脚和手,看,现在都把它们都捏皱了!”听到这些大家都很愤怒。

  “还有我!”《新华字典》抢着发言!小明总是在我的身体上画着一道一道印子,把我弄得像斑马似的!“说完就指着那一道道铅笔的印子。

  整个晚上,大家都讨论着自己烦恼。“三字书”认为这主要是小明的不良行为习惯造成的。所以他代表小明的全部书籍向小明写了一封信,真诚地希望他能改过。小明的妈妈看到了这封信,与小明做了一次如何对待书的交谈。小明恍然大悟,从此再也不不爱护书籍了。

书的烦恼作文2

  人生的路上,有许多凹凸不平的地,这些“坑”是每个人都有的----烦恼。我也有烦恼,我要给我的烦恼诊断诊断,开个“药方”。

  烦恼一:弹钢琴。钢琴是西方琴类的一种,由黑键和白键组成。上音乐课,来到教室,许多同学看到钢琴都很好奇,总想按一下,而我却觉得没什么稀罕的'。每当妈妈说去弹琴时,我都会在心里不耐烦,坐在琴凳上,我就在想:谁发明钢琴的?当初就不该学钢琴!这样想反而增加了我的烦恼。现在,我要开“药方”了。如果,我把弹琴想成这是让我的手指变灵活,或是想成这是在触摸着别人觉得稀奇的东西时,就不会烦恼了。

  烦恼二:看电视。可能每个小孩都喜欢看电视,我也是其中的一名。爸爸正在看电视时,我就趴在一边看,每次看到正精彩时,妈妈都突然走过来,说:“你怎么还不去睡觉!明天又起不来了。快去睡!”如果我还在看的话,妈妈就命令爸爸“把电视关了!”爸爸只好从命,这样,我只有去睡了。当时,如果我想成,不看算了,明天还要上学呢,或周末我再舒服地看一天,就不会烦恼了。

  烦恼三:补习班。现在的孩子,基本上都报了三四个补习班。就说我,星期二学钢琴,星期六上午学作文,下午学画画,星期天学数学。特别是周末,作业有时很多,感觉写也写不完,如果听到谁说“我作业写完了”的话,心里就很不是滋味,猫在抓一样。如果当时我想,上补习班是为了提高我的成绩,或其他孩子也都在上,就不会烦恼了 。

  人生路上许多烦恼的事,我们把它倒过来想想,往往会让人变得豁然开朗。

书的烦恼作文3

  培根说过:读书能给人带来乐趣。不过,并不是每本书都可以给予人乐趣。我就有一段为一本书而烦恼的经历,请听我一一道来:

  在小学,我的语文就很不好。因此,我对语文书就特别反感(因为语文不好,肯定要恶补啦)。为此,我产生了许多的烦恼——

  烦恼一:语无伦次

  语文不好的我,自然而然成了老师“特别关心”的对象。有一次,老师讲到了《一个苹果》这篇课文。我听得非常认真,生怕漏掉一个生字;可是,我有些地方根本听不懂。突然,老师大声喊了我的名字,示意我起来回答问题我慢吞吞地站起来,结结巴巴挤不出半个字。没办法,处于窘境的我只能傻傻地站在那里。最后,我被施以“刑罚”:抄课文十遍。

  烦恼二:“顺笔不成章”

  语文不好,作文当然也不好。作文的一些要点,全部在书上,可我全看不明白,全看不懂。动笔前,我总是花费N小时时间来想题材。可就算绞尽脑汁,依旧没有在脑子里找出符合的题材;直到出动“秘笈”——作文选,思路才缓缓被打开。

  烦恼三:考试

  语文不好,导致考试也不好。就拿这次的期中考来说吧!单单语文这个科目,就把三科总分拉下了5、6分,前后就差了50多名啊!

  如果我的语文再不加强的话,也许,我就会在高考失利,考不上理想中的大学!

  语文书,给我带来了许许多多的烦恼……

书的烦恼作文4

  你只要一提到“背书”这两个字,我的整个身体就开始发软,好几次害得我差点摔跤,你知道为什么我会有这麽大的反应吗?下面,就让我来给你讲一讲我害怕背书的故事吧。

  随着年级的增长,我们语文上的课文内容也逐渐增多,你可要知道我们四年级课文最少的内容都要两页了,而且,搞不好还要罚写呢。还记得在国庆放假后的第一天,倒霉的日子就开演了……

  在国庆放假的前一天里,语文老师把作业布置完后又多加了一项:背第九课《泉城》全文。语文老师一边在黑板上写着,我一边在底下写着,当我写到“全文”这两个字的时候,不禁出了一身冷汗,我想这篇课文一共加起来有两页呢,岂不是要背一个小时,真是痛苦啊!想着想着,已经放学了。

  时间过得真快啊,转眼间已经到了开学的第一天了,第一节是语文课,铃声一响,老师照常走进了教室,她做的第一件事就是抽查我们背书的情况,很快,我就被抽到了。“陈卓逊,请你背下泉城的倒数第二段。”糟糕!这几天忘复习了,我慢吞吞地站起来说:“趵突泉名列七十二泉之首……”说完这一句我就不会背了,过了二十秒,老师开始说话了:“请你把这段抄两遍。”听到这句话后,我心想:完了,完了,这一整天都不能下课了,这一次让我更害怕背书了。

  请问你有什么好办法帮我改掉害怕背书的毛病吗?

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