无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的成长伴随烦恼作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长伴随烦恼作文1
我的心中有许许多多的烦恼，这些烦恼伴随着我的成长，从两三岁的牙牙学语，到现在的年少气盛。
其中有个烦恼，相信小朋友们也都不喜欢，我也因此而老是做思想斗争。这烦恼是什么呢？是写作业！
因为它总是无情地剥夺我们的快乐玩耍时间，所以我也总是希望快些长大，可以不用写作业……
后来，我偶然看到了一本书，叫《周恩来的故事》。书中介绍了周恩来在求学时代，看到了外国人欺负中国人，是因为中国太落后了，周恩来回到教室后就暗暗下了决心，为中华崛起而读书。
看到这里，我十分感动，同时也让我明白了，祖国要强大，才不会受外国欺负，祖国也需要我们这一代发奋图强。我也感受到我们是祖国的顶梁柱。
从此，我明白了作业的重要性，对待作业的态度也变好了。慢慢地，我对学习感兴趣了。
这就是我心中的烦恼，也使我懂得了一个人要成长，必须要学习，我们的烦恼也能让我们成长。
诺爸：
真性情的文字，真性情的孩子！话说作业是成长的烦恼，要是没有作业，那该多好，真的是说出了孩子们的心声。这个孩子视角很独特，是从自己的烦恼出发写成长。成长不可能一帆风顺，会历经波折。此文的转折是读书，是借鉴，是反思，是行动，这正是通往成长的大道。
成长伴随烦恼作文2
成长，一个普通而深刻的话题。树上的鸟蛋最终变成了一只展翅飞翔的雄鹰，这是成长；墙缝里，一枝小苗经历风雨成了一棵傲然挺立的大树，这是成长；一个偎依在母亲身边婴儿如今却成了懂事的少年，这也是成长。成长再熟悉不过了。成长是攀登高山的过程，成长是一次探险的过程。成长带领我们走向成熟。但成长到底又是怎么一回事呢？如果把人生是在品味一杯茶，那么成长就是在描绘一幅画。
成长真是奇妙的事，有欢声和笑语，也有伤心和烦恼。
没有拼搏的人生是不完美的，没有烦恼的成长是不成熟的。烦恼同样也美丽。或许烦恼带给我们的是伤心和烦躁。但当我们回首往事时，也许会从中明白一些什么，此时的我们已变得更加成熟。有人回把烦恼当作一道不可逾越的坎，想逃避却不知道怎样去面对。但不经历风雨怎能见彩虹？不去挑战怎么会知道自己不行？解决了烦恼，人生就前进了一步，由此能发出感慨，原来烦恼并不可怕，反倒能锻炼自己，提高自己。
成长伴随烦恼，烦恼也伴随成长。就算有烦恼，生活也同样精彩。
虽然“不想长大”是很多少年的心声。长大了，烦恼也就多了，真希望永远是童话中长不大的孩子们。但是，烦恼其实是一种磨练自身的机会，它们让我们体会人生的百味，解读人生的真谛，了解人生的百态，从中酝酿出人生的哲理。战胜烦恼，最重要的还是个人的心态。有些人把烦恼看成是一种获得，他就能成为强者；而有些人把烦恼看成是一种失去，他只能生活在烦恼的阴影里。
成长永远是美好的，烦恼同样也是灿烂的。当我们再次倾听《小小少年》的旋律时，是否是怀着一种轻松愉快的心情呢？成长与烦恼相伴。
成长伴随烦恼作文3
我们的成长中有快乐也有烦恼，当然我也不例外。你们知道我成长的烦恼是什么吗？你们不知道吧，就让我给你们说一说吧？
我成长的烦恼是写作文，每一次老师让我们写作文的`时候，其他人都是精神大振，而我就不一样了，我总是愁眉苦脸的。记得有一次，老师让我们写一篇作文，题目是《我学会了做什么事情》。
其他的同学都用了三十多分钟就写完了，而我却在那里苦思冥想了一节多课终于写完了，然后把我的作文交给了老师，我看到老师看完以后很不满意的摇摇头说：“这篇作文一点也不好，要重写一篇。”当时我都快哭了，心想怎么办啊，我好不容易写完了现在又要写一篇又要用掉我的一节课，那这节课的知识我就学不了了。
一节课后我把作文写好了交给老师后从老师的表情中我看出来了老师还是不太满意，老师这回没有让我重写，从今天的写作过程中老师知道了我的烦恼。第三节课下课以后老师单独把我叫到了办公室，对我说：“你的作文写的不太好啊。”
然后老师接着说：“写作文是有方法技巧的，要先写自己身边的事人真事。”然后老师又教了我一些写作的技巧，这让我收获颇丰。我想如果我把这些都学会的话作文就再也不是我的烦恼了。
我感谢老师的教导从而提高了我的作文水平，这就是我成长过程中的一件烦恼，你们成长的烦恼是什么呢，能跟我说一说吗？
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