在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的烦恼的成绩作文，希望对大家有所帮助。
烦恼的成绩作文1
早晨，整个世界像刚刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，吸呼一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。
终于考好了，我舒了一口气。今天我们班级里考第三单元试卷。我对别人说道：“第三单元的试卷是我最拿手的了，一定能考到九十五分以上”。可是，我把批好的试卷一打开，一看，就知道牛皮吹上天了，原来，我只考了八十五。我的心情立刻睛转阴。我望着两个鲜红的大字，心里有说不出的难过，好像它们也在嘲笑我。
我用力揉了揉眼睛，发现没有在做梦，又看了看试卷的错题，呀，试卷的错题我本来可以全部都做对的，不信，你看：第一大题上，我把“沉寂”写成了“成绩”，第二大题上，我的前鼻音和后鼻章分不清，把“jin”看成对的了，阅读更不用说了，没有多读题目，一共扣掉了十二分，幸好有作文，只扣了一分。
我看了看别的同学，他们大多数的脸上都洋溢着欢乐的笑容，但还是有一些同学很难过，真是几家欢喜几家愁呀！这时，有一个同学走了过来，对我说：“赵一涵，你考了几分？我这次考只考了九十二分！”我一听，立刻低下了头，脸红的像苹果一样，我小声地说：“你猜”。同学听了，以为我考得很好，就猜：“是九十九，九十八，还是九十七？”我都不停地摇头，他只好走了。
我一天都无精打采的，生怕别人知道我考得多么差，直到回到家，才好受一点。可一想到那个同学比我考得好七分，我的心里就又有一种难过的心情了。
这是我第一次考这么差，这不但让我体会到了那些考得很差的同学的心情，还让我有了一个小小的烦恼。我以后一定要做题仔细，看题认真，争取一直考出好成绩，不让这样的烦恼再发生。
烦恼的成绩作文2
听说四年级下学期期末考试的分数有可能成为小升初的参考成绩，我从上交最后一份试卷的那一刻起，就在惴惴不安中等待着成绩早日揭晓。
考试完的第二天是周六，我一大早就要来爸爸的手机放在身边，随时关注着班级QQ群和家长微信群的信息，因为这两个地方会有消息灵通的同学和家长随时发布消息。可是等了快一天，除了偶尔有同学在QQ群里发一两个搞笑的卡通表情外，再无其他任何消息。
我有些着急了，开始给几名关系好的同学打电话询问成绩。结果，电话打了一圈儿，却一无所获。见我这焦躁不安的样子，爸爸支招儿让我直接给老师打电话。我翻出三位任课老师的电话号码，认认真真地抄写在便签纸上，却始终没有勇气拨通任何一个电话。
等不到消息，我只好主动出击，来到学校门口，盼望着能偶遇一位任课老师，向他询问分数，却又害怕被老师发现，只好躲在角落不时向校园里张望。这样转来转去闲逛了一个多小时，连老师的影子也没看见。眼看天色已晚，我只要一步三回头地怏怏离去。
“谭淏天!”我正在路口等红绿灯，一个熟悉的声音突然从背后传来。我心里一紧，扭头一看，只见教语文的王老师正笑吟吟地走过来：“这次期末考试感觉怎么样?”
“老师好，我……我觉得考的还可以。考试分数出来了吗?”我怯生生地看着老师，满脑子都是挥之不去的分数。
“试卷还没批改完呢，在家等着吧!”王老师说着拍拍我的肩头，“在学习上有多少付出，就会有多少收获!只要你努力了，尽力了，成就就不会差的”说完，她挥挥手离开了，望着老师远去的身影，我的心情忽然平静了许多。
是呀，我努力付出了，成绩会差吗?回家的`路上，我不再想成绩的事儿了，脚步也轻盈了起来。
烦恼的成绩作文3
雨；淅淅沥沥地下着，我迈着沉重的步伐走在回家的路上。面对那鲜红的83分，我不禁哭了起来，从脸上滑落的也已分不清是雨水还是泪水了……
回到家中，以为妈妈会安慰一下我，谁知妈妈一开口就问：“数学考卷发下来了吗？考了几分啊？”妈妈一脸期待地望着我。而我也只能让她失望了：“83分。”妈妈一听便怒火朝天地说：“什么才83分，又比上次低了一分！”我听了后也只是站在那里一声不响，因为我知道，妈妈是不会给我解释的机会的，只会以这个为理由让我做越来越多的习题罢了，所以了也是白说还不如等着暴风雨的来临呢！果然，妈妈只说了一句： “把考卷给我，然后去做作业和我买的习题。”我也只好默默的回房了。从那以后妈妈就总拿83分为借口人让我做越来越多的习题，周末也是如此，就算作业和习题都做完了也不让我玩：星期六，我做完作业后想看会儿电视，可刚打开就被关了，随之而来的则是妈妈那张冰冷而又熟悉的面孔：“考那么差，还敢看电视，去看数学书！”妈妈用命令的语气说。没办法我也只好乖乖的去看书了。
唉，真头疼啊！妈妈不是我何尝不想考好呢？只是上课时我老是走神注意力怎么也没法集中，导致老师讲的课我几乎没听进去。我自己都不知道是为什吗？是老师将可无聊吗？是我睡眠不足我？是我不听话了吗······这一连串的问题我已经想了很久了可是还是没找到答案。
哎，妈妈您什么时候才不让我做那么多的习题呢？我的数学成绩又要什么时候才能上去呢？
烦恼的成绩作文4
我不仅是一名体育好的体育委员和热心的中队长，而且成绩不错，平时也可以算得上老师的助手，然而就因为这些，常常给我带来许多烦恼，这些烦恼事总是层出不穷，令人常常变得烦心和焦躁，且听我慢慢地细细道来吧！
我们最近在复习，同桌合做同一张考卷。两个人同做一道题，并互相解释自己的做法。答案有分歧，要将过程一步一步往下对，一旦遇到不同，要重做一遍，并展示自己的过程，这才是老师让我们同桌合做的真正目的。
然而与我们截然不同的是我的后桌。共同讨论批改卷子时，他们就一个人握着红笔，竟连老师让我们互改互讲的初衷要求也不顾。纯粹是在对答案，答案一样他们就不分青红皂白打上鲜红的大钩，这让老师知道，我岂不被老师认为学习好不帮助他人了吗？
实在看不下去的我，不希望他们这样恶性循环下去。他们这样只能是火上浇油，雪上加霜，本来成绩就不太好的他们，这样做一点效果也没有，那老师让我们这样做又有什么用呢？无可奈何的我只好好心提醒他们说：“你们不能只对答案，同时也要对对过程，遇到答案不同的题，你们一定要互相讨论一番，这样才能达到老师要求我们同桌之间合做的效果。”
他们非但不听，还一致认为答案相同过程就不需要讨论，这十分令我烦恼和苦恼。
然而令我更烦恼的是，他们答案一旦有分歧，讨论也不讨论地就习惯性的用笔狠狠地戳我的后背：“快教我们这题怎么做。”烦恼归烦恼，我还是得教。我耐心地慢慢教，他们不仅没听懂，而且还想抄我的答案。我当然不会给他们抄，一边又一遍地教，知道我耐心磨光也无法听懂，因为他们的心思全在答案上，我只好请老师来！
这两件烦恼事还在烦恼着我，那你能否帮我出谋划策想想办法吗？
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