在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的开学的反思作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
开学的反思作文 篇1
不知不觉中,开学已经一个月了,这一个月里,时间哗哗地流过,我发现,因为学习越来越紧张,时间越来越不够用了。
最近,我发现我经常写作业写到9点多,接着复习复习、做一做能力训练与课外班的作业,就已经十一二点了,匆匆忙忙就睡觉了,一天就这么过去了,总觉得有什么没做似的。
我这样工作效率太低了,天天什么都干不了,而且还学也学不好,玩也玩不好,我再也不能这样浪费时间了!我以后在学校有时间时就抓紧时间写作业,写完作业就复习复习,以确保当天学的东西当天吸收,这样我回家就可以有许多时间,去做一些练习册或者是做其它作业、预习预习明天要学的,这样才可以达到时间的高效利用。
新的一学期开始后,我觉得我粗心的毛病又犯了,经常做题,第一遍做错了,而第二遍做却搞不清楚上次为什么选那个答案;还有的时候,题目中让选正确的,而我却选的是错误的,妈妈经常说:“不管你是看错了还是粗心,反正你就是不会。”我想一想,的确是这样,每次我都以粗心了或是看错了来给自己的错误找个理由,其实,在本质上讲,我就是不会,如果会的话我为什么没有做对呢?从小学到现在,我一直粗心、粗心再粗心,我为什么每次都要粗心呢?每次考完试后,我总会说:“哎呀!又看错了,这要看清楚了就多少多少分了。”我以后必须要好好看题,仔细读题,这样才能发挥出自己应有是实力,才能使自己不后悔。
再过一个月就期中考试了,争取在期中考试中取得一个好成绩,不辜负老师与自己的努力,加油吧!
开学的反思作文 篇2
自从进入中学以后,获得一个轻松的假期是多么的不容易。以后随着年级的变化,我们的时间将会越来越紧张,这才开学初二,以后的路还有很长。
所以,我的第一个计划就是更合理的利用时间,这一点我深知,合理利用时间才能系统的去学习。我从去年初一开学,经过这一年的学习我发现,我的学习时间在不断的缩短,但是效率还是没有变化。但这仅仅是一步,以后随着学习量的增加,时间还要更合理的安排。
在学习方面,我从进入初中开始对自己的要求一直很高,在这一年中也找到了自己比较擅长和薄弱的地方,所以我在初二这学期着重在语文、政治、生物上,数学也是要提高,其余的则花费时间较少一点。而且,初二又新加了一门物理,我虽然在这个假期没有学,但我相信我是绝对不会在这方面落伍的。因为听别人说这与数学差不多,也都是一些让人感兴趣的知识。
我对我的分数和成绩要求并不高,我的宗旨是,尽我最大的能力考试,发挥出最好的水平是最重要的。我如果发挥正常的话,我想应该不会考的太差。而且在考试与学习的方法上也要努力的去发现才能用“科技”的方法来获取更好的成绩。而且,在上两个学期,我遇到了一个的问题,就是有时给自己的压力太大,我相信我应该不会在下学期让这个自己给自己的小毛病发挥作用。
从5月7日接任我们这个班的班长以来,我的任务也就增加了,不光要努力学习,还要一部分管理我们班级的事务。虽然占用了我的一些精力,但这只是凤毛麟角。我实在管的不多,也比我想象中的要轻松的多。但是,有几件办的事,都没有太成功或者作用不大,这一点使我很失望。而且几个轮值班长都很少听我的,在投票中总是获得不了多数,又使我很郁闷。所有都对我很不利。班里同学年龄逐渐增长,我们班里的事情就会越来越多。作为班长,我管理的也得更多了。怎样管理我们班这82个同学是我现在所要锻炼和学会的。这不光可以维持我们班里的纪律,更可以锻炼我的能力。我管理我们班的目标是可以与我原来小学是的班一样优秀。我发现,最重要的是要提升我们这个班级的集体风貌,才能让我们今后的办事效率可以有人配合,才能有成效。其余的不管是纪律还是卫生都很好办了。
这就是我在初二上学期的计划,计划是列出来了,可是自己的计划还好办,但班里的如果要具体执行,还要经过一些具体的办法。
开学的反思作文 篇3
光阴似箭,日月如梭。如一阵风,早已到了金秋,早已秋风飒飒,早已开始每天的忙碌奔波了。回首,才发现,这十几日,有欢笑,有汗水,有迷茫……
秋日中的菊花——欢笑
回想这两个星期,真的有太多太多的欢笑了,它们成为了这金秋时分里点缀的两朵菊花!
这周是新学期的第一周,新学期当然要有新气象,最主要的便是一件事——装饰教室。我自告奋勇,选了上个学期一直没有效果的“智”板块,希望可以让它起死回生。选好后,便开始忙碌的工作:打印学习资料,剪图案,装饰……经过在一周中空闲时的奔波,终于完成了我的杰作——崭新的“智”。听到老师的好评,看着这幅“田园风光”。不知有多happy……
“多亏了老师这位“军师”,我们才能在教师节获得好评!”组里的同学们纷纷议论着,每个人都绽放着美如菊花的笑容。这周是我班值周,开始的两天,老师便让我们担当大任,到校门口站岗!虽说有些惊讶,但还是努力去做了,看到每位老师赞赏的笑容,心理和吃了菊花蜜一样甜……
秋日中的硕果——汗水
每一位在校园里的学生,每天接触最多的还是学习了。我的初一生活画上了圆满的句号,初二更要发奋努力了。在这两周里,我忘情的汲取着老师所讲的知识,大脑在进行着光速的运转,每天都不知要死几亿个脑细胞了。我的知识都是努力与汗水的结晶,是硕果!只有努力了,流汗了,才会获得秋日中真正的硕果!
秋日中阴晴不定的天空——迷焹
这两个星期,总是下雨。觉得还要下,它却停了,让太阳露出它的小脸蛋儿。在这样阴晴不定的环境中,一丝又一丝的不安缠绕着我的心房,只有迷焹……
两个星期的学习生活过去了,是啊!虽然我拼搏了,努力了,却总感觉自己很差,总是领悟不了知识点。有时,也不禁陷入了无底的深渊之中——自卑与焦躁袭来,浑身颤栗。不过,这是一条不能回头的路,在路上,你会遇到绊脚石,你也会遇到各种困难,但,只有披荆斩棘,才会无往而不胜,勇往直前。
侯翔,加油,未来在前方,在那个秋日里的朝阳里!
开学的反思作文 篇4
今天是开学第一天的课,对我来说是个不小的冲击。虽然之前有了心理准备,但还是被自己的应变能力吓到了,完全没法控制局势。
早上在二1班与学生第一次见面,虽然马老师做了很好的铺垫,但还是出了状况。我想给学生留下亲切的第一印象,介绍自己和课堂要求时比较轻松,结果在介绍完时菜发现原来要撑一节课的,不是介绍完就可以走的。我试着按照马老师的方法让学生自习语文课文,但是发现时间久了根本不行,于是搞了一些简单的英语活动,如自我介绍等等,但是效果一般。反而因为我的随意和慢节奏,使得好动的学生们从课堂纪律中找到了松动的裂痕,慢慢地一个好动的学生影响周围的一片,等到我察觉到问题的严重性的时候已经太晚。班级秩序一团乱,我下的指令只有一部分人遵守,另一些人自顾自,当遇到感兴趣的问题,哪怕我已经请了其他的同学回答,他们依然执意想要机会表现。这都是孩子的天性啊。
在二2班的介绍,由于是在中午,并且有葛老师在场帮我亮相,时间短了很多,我也是大致介绍了一下自己。二2班整体秩序稍好,但是由于我的宽松管理,还是出现了一些“星星之火”。
下午在二1班上课,是我真正的第一课。之前精心准备的课的节奏因为紧张而被打乱,一些环节过渡脱钩,许多活动在进行了一半就因为学生的不合作而无法继续下去。最严重的是,我因为要维持秩序,甚至无法维持英语课的英文环境,好几次不得不用中文把孩子们从亢奋的环境中拉回来。这真是有点混乱的一堂课,羞愧得我无地自容。
上完这天的课以后我很担心自己,今后这样的课堂,如何开展教学?学生们的英语如何成功?作为以外语为招牌的学校,我深知自己的责任重大,因而倍感压力。我与同样是新老师的蒋杰,还有有着多年教学经验的徐sir和刘sir交流了一下,得到了很多收获。他们的建议总结如下:
1严进宽出。一定要做好规矩再上课,有时候为了教学进度而赶课,忽视了课堂常规,这样的新教师的做法后患无穷,万万不可以。
2表扬为主,奖励支持。学生人多,要善用巧力,有效管理。一味地职责和示范,不如挑出几个好孩子表扬,利用一些小礼物促进成果。郑老师也在给我们新教师的培训讲座中说道,好学生都是表扬出来的。
3贯彻铁规。对待低段的孩子,要把教师的要求和他们讲清楚,而且要用儿童化的语言,押韵顺口的儿歌便是一个最好用的工具,让学生能够自己说出规矩比什么都好。除此之外,课堂的规矩需要老师用行动去维护,要盯住违反课堂常规的学生,当他们打破规矩时,一定要给予惩罚,直到他们意识到自己的行为是要付出代价的。
以上的建议非常有用,特别是最后一条,是刘sir给我的忠告。在他讲述这些话的那一刹那,我立刻意识到,自己的课堂抓不好规矩,完完全全是因为我自己心中没有规矩。只有在心中有一个原则的标尺,随时衡量学生的行为,及时作出相应的评价,才能保证规矩的地位,从而树立教师自己的威信。我的问题在于,自己的'心态还是停留在大学生的状态,潜意识中把一些课堂常规当成了摆设,需要却不重视。当角色从学生转换成教师后,管理课堂的需要迫使我必须快速形成一套课堂常规,竭尽全力去维护!
加油啊加油,一定要努力,不能辜负了这群孩子!现在的“凶”是为了孩子未来前途的光明!
开学的反思作文 篇5
都说时间是宝贵的,的确啊。
一眨眼,寒假就悄悄溜走了。
快开学了,又迎来一个新的阶段——六年级下学期。
总觉得时间是那么的漫长,总是玩乐,它却像是沙子一般从指缝不知不觉的流落了。
我开始反思,这个寒假我浪费了多少时间?答案是每天都浪费,总觉得自己每天都写了一小点作业,就可以放心的玩了,其实距离完成还差得远呢。
我还记得作业都留了什么吗?答案是隐约记得,我每天都把心思放在玩乐上,怎么可能记得主科的作业呢?不得不说,我这个寒假过得有点浑浑噩噩。
我的作业完成了吗?答案是没有,在过年之前心里想着一定要在过年前写完,过年之后又想着要在二月十号之前写完,一直拖到现在。
马上就要开学了,我现在能做什么吗?没错,就是补救。我要尽快的完成作业,这样就能开心快乐的迎接开学,有充分的准备的迎接开学。
时间是珍贵的,我们一定要珍惜时间。
开学的反思作文 篇6
时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。这次月考试开学的第一次月考,虽然我的数学和英语还可以,但是语文考得很不好,居然只考了120分。这次月考语文是我从小学到现在以来最差的一次。
语文里,我的阅读扣得分数最多,光是阅读就扣了10多分。其次就是课文的作者以及出处,也扣了我很多分。通过这次月考我不但感到了自己不足之处,为此我要下决心从现在做起:平时多积累一些成语和好词好句,无论在平时或考试的时候都要仔细读题,克服爱马虎的毛病。英语考试的成绩还算可以,主要就错在做题词组的固定搭配,单词不熟,还有就是作文少标点。考试技巧贵在练习,我还要多多加强自己的练习和复习,平日生活学习中学会积累,语文需要积累好词好句,英语则需要多练习一些题,多积累单词。最后我认为,我应该改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。
总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。我觉得我应该加油!!
开学的反思作文 篇7
进入六年级这样的年级,每天都在赶。
下课了同学们不会像是以前一样冲出去玩,大家会在教室里做作业。学习就像是一场跑步比赛,一开学大家就像是在起跑线上一样,上课的铃响就是跑步比赛的开始。
如果在这场比赛在你开小差就会落后在别人的身后,如果你不认真听讲就会被淘汰出局,如果你不好好复习你就永远赶不上别人,只有自己上课认真,回家好好复习才能取得好的成绩。在这次考试中我发挥的不好,但我相信自己以后一定会好好学习争取在期中考试中好好发挥,考个好成绩。
开学的反思作文 篇8
时光如梭,谁能相信,转眼间,初三开学已经一个半月了,期中考试在即。回顾从开学以来的学习生活,有很多感触和值得反省的地方。
初三,我们多了两门学科,物理和化学。因为是新学科,于是我一开始便严阵以待,生怕功课在这两门落下。于是上课时便认真听讲,按时完成作业,可是让人感觉郁闷的是小测成绩却不能每次都拔尖,有的时候好,有的时候便差一点。于是心里就开始打鼓,问自己是不是学得不够认真?没有认真听老师讲题?还是自己太笨?开始怀疑起自己的努力程度。尤其是看到比自己成绩好很多的同学便开始有些沮丧。于是我便在心里告诉自己这一次不好,还有下一次,一定要努力。
可今天,刚刚考完化学的一张卷,一下课,便去找老师问成绩,结果考砸了,我看着那张卷有些苦笑不得,心里不是滋味。因为大部分都是马虎粗心,没有读懂题目要求而错的,可越是这样,就越是难受。想一想,那些考得不好的时候不都是因为马虎了吗?每一次都告诫自己一定要认真,认真,可总是因为这一点而无法考个好成绩。但换个角度想想,粗心写错题不还是因为学的不够扎实吗?熟能生巧,当对每道题都无比熟悉的时候,就不会再错了。
反省一下,难道自己就没有偷懒的时候?当然有,肯定有。特别是作业少的时候回家就不怎么复习了,但是作业多了反而就能坚持复习了,对自己定的目标和要求不能持之以恒、日复一日的坚持下来。这就是老师说的人的惰性吧。希望,这一次的小测失败,是对自己的激励,让自己赶快意识到问题的所在,对症下药。
开学的反思作文 篇9
转眼间开学已经两个星期了,时间过得可真快,真是光阴似箭,日月如梭。可开学以来,我一直没有进入学习状态中,作业马马虎虎做完了,便开始尽情地玩,后来作业错了一大堆,订正的时间都快有写作业的时间长了,真是捡了芝麻丢了西瓜,下面我就来做个自我反思。
先拿英语来说吧,英语是我的强项,可我最近的学习一点也不认真,骄傲自大是我最大的弱点,它就像一枚定时炸弹时刻威胁着我,每次考试它便出奇不异地爆炸,使我把“人外有人,天外有天,山外有山”这几个词早就被我抛到九霄云外去了,使我经常夸下海口,考试时我却丝毫不认真,这次考试又因为我的粗心病犯了,所以才只考了94分,排在第二,王昕晔则以98分稳坐在第一名的宝座上。
近来我的数学家庭作业写得一踏胡涂,没有一次得的是100分,连90分的边都没沾到,使得每一张试卷的分数都很低,试卷上每隔几题便会出现一个红叉。如果哪次作业写得是特别地马虎,那么很有可能得了一个50分,那样我的试卷上便会红又多,红勾少,红勾勾用放大镜才能看到一些。
开学以来我的字退步了许多,急的时候字写得可以说是乱七八糟,龙飞凤舞,不像个字。
最近我的态度一定要改一改了呀!
开学的反思作文 篇10
开学了一个月,我非常调皮,我有对的地方,但也有错的地方,下面是我开学以来的总结反思。
总结:开学以来来,我认真完成作业,重来不空缺。我经常阅读课外读物和做课外练习。我经常上网搜索资料,但没有打印下来。我认真阅读同步读本,不但勾出了好词佳句,还做了旁批,后面的问题我也真人回答。我按时到校,重来不迟到。前几天进行了一次数学考和语文考,我的成绩分别是96和89,但我很不满意。开学以来来,我的字写得还是不怎么好,但比原来有所提升。我有时爱在课上讲小话或和周围同学打闹。我上课是有时注意力不集中或不认真听讲。我对同桌不友善。我有时爱说点脏话,很不礼貌。我课件休息时爱追跑打闹,很危险。
反思:我应该努力把字写好,这样做作业是看起来才清秀。我不应该在课上讲小话或打闹,这样不仅影响别人,还影响自己,还会影响我们班的荣耀,即使是别人来和我讲,我也不能和他们讲。我上课是应该注意力集中,认真听老师讲课。我对同桌应该很友善。我应该改掉爱说脏话的毛病。我的课间休息不应该追跑打闹,这样很危险,我可以眺望远处,放松一下。
以上是我的总结反思,我将努力改掉这些毛病。
开学的反思作文 篇11
开学已经三日了,俗话说,良好的开端等于成功的一半,凡事把头按端了,后面也就好办了。今天早起,骑自行车来到了学校,6点40上操,以后的一律按迟到算,扣除班级量化分。迟到的学生大概有10个,其中有一个印象深刻,头发有烫的嫌疑,没穿校服,这个学生是上届休学的,名字叫海东,上学期插到高二(3)班的。凡是迟到的,在门房自己登记班级和姓名。检查完后,我和班主任核实迟到的学生,其中没发现海东,多了一个叫顾强的,显然海东没登记自己的名字,写了高三(5)班的顾强。我有点生气,于是到高三(3)班去找他,到课堂没发现他,但最后一个座位空着,我走过去,发现海东在哪儿蹲着,我说:”你在干啥?“
他说:“我在充电呢。”
“你迟到了,为什么要登记别人的名字呢?”
“老师,我可以到课堂外面给你说吗”
“可以”,我和他来到了课堂外面的走廊里。海东乞求我说:“我不敢登记自己的名字,我害怕班主任知道,因为我是插进来的,陈老师对我有偏见,知道肯定饶不了我”。
“那我现在找你,是不是我对你有偏见啊,老师对每个学生都是公平的,是你自己做的不好,怎么能说老师对你有偏见呢?要消除陈老师对你的偏见,你先要改变你自己,做到不迟到,不旷课,上课不睡觉等。”听了我的话,他有所触动,说:“老师,我懂了,我知道该怎么做了。”
开学的反思作文 篇12
开学已有四个星期了,在这段时间里有那些好的方面和不好的方面?应该小结,进行反思,做的好的应该发扬,不好的应该改正,以利进步。
德育方面:在学校里尊重师长,礼貌带待人,见老师主动问好,在社会上讲文明、有礼貌、在公汽上主动给老人让坐。诚实守信、遵守交通规则做一个合格的少先队员和小学生。
学习方面:学习目的明确。学习努力,勤学好问,学而不厌,越学越有趣味。在学习过程中,能学到很多的知识,上课时能认真听讲,记住老师讲的每一句化。能按时完成老师布置的作业和任务,脚踏实地,不怕困难,一步一个脚印的向前走。
生活方面:能够遵守住宿部的作息时间和各项规定。能主动帮助老师做一些力所能及的事情。有良好的卫生行为和习惯。会保管自己的东西。增强自理能力。
体、美、劳方面:每天坚持锻炼,如:跳绳、跑步。在学校报了美术辅导班学习,坚持画画。径自己反思虽然有很多做的好的方面,但也有一些不足的方面,如:有时候动作慢,做事不够专心,考虑问题不够全面,遇到困难有些急噪。做作业有时不够细心。
总的来说:有很大得进步,也还存在不少的缺点和不足,我回更加努力的改正这些缺点和不足。做一名品学兼优的好学生。
开学的反思作文 篇13
转眼间开学已经两个星期,时间过得可真快,真是光阴似箭,日月如梭。可开学以来,我一直没有进入学习状态中,作业马马虎虎做完,便开始尽情地玩,后来作业错一大堆,订正的时间都快有写作业的时间长,真是捡芝麻丢西瓜,下面我就来做个自我反思。
先拿英语来说吧,英语是我的强项,可我最近的学习一点也不认真,骄傲自大是我最大的弱点,它就像一枚定时炸弹时刻威胁着我,每次考试它便出奇不异地爆炸,使我把“人外有人,天外有天,山外有山”这几个词早就被我抛到九霄云外去,使我经常夸下海口,考试时我却丝毫不认真,这次考试又因为我的粗心病犯,所以才只考94分,排在第二,王昕晔则以98分稳坐在第一名的宝座上。
近来我的数学家庭作业写得一踏胡涂,没有一次得的是100分,连90分的边都没沾到,使得每一张试卷的分数都很低,试卷上每隔几题便会出现一个红叉,如果哪次作业写得是特别地马虎,那么很有可能得一个50分,那样我的试卷上便会红又多,红勾少,红勾勾用放大镜才能看到一些。
开学以来我的字退步许多,急的时候字写得可以说是乱七八糟,龙飞凤舞,不像个字。
最近我的态度一定要改一改呀!
开学的反思作文 篇14
今天,我惹老师生气了。我的心情不好,有想到,老师该到我的日记会批评我。
老师评我以后,又说了很多话,顿时让我非常惭愧。下课后,我反馈了许许多多。是老式的教育方法有问题?我的成绩为什么不提高?为什么我学习心浮气躁?是老师讲的我没听懂?还是我学习方法有问题呢?我到的是为班级增光了还是抹黑了?
想了想,还是的在自己身上找问题。不是老式的教育方法有问题,而是我的学习态度不端正。这太简单了,上课都可以不用听讲了。自以为是的想法,可以到小测试的时候,我的脑子里就浮现了无数个大问号。
老师跟我说,在托教老师那儿表扬了我,可我又惹老师生气。哎! 所以,唯有心虚才能接受老师的批评;唯有心虚才能勤学好问;唯有心虚才能考好;唯有心虚才能上课认真听讲;唯有心虚才能······
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