无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的反思作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
反思作文 篇1
冬至前三天，后四天，是老人去世的时间。这是老人流传下来的，真的很准。明天是冬至，这几天，我们单位的两个老头儿接连去世了。
人们常说，多子多福，我看不一定。这次去世的一个老头，八十八岁了，生有四男两女，六个孩子，真的不少了。可老人卧床两年，受尽了病痛的折磨。老太太一个人支撑着，坚守者，把那种走到人生尽头的苟延残喘，和老夫老妻相濡以沫的深情厚谊都描绘的淋漓尽致，可遗憾的是，老两人也尝尽了子女的无情、冷酷。父母的心在儿女上，儿女的心在是石板上。了解老人的人，都这么说。我其实对老人一点也不了解，我调到单位的时候，他已经退休息了。仅仅是见面点头之交。
老人走了，老太太还活着。
昨晚老太太告诉我：老汉一走，这些孩子就更不管我了！
我无言以对，只是嗨嗨笑笑。
我知道，我的安慰的语言，太苍白，太无力，还不如不说的好。
明天下午就要下葬了。
老人的一生，结束了。
他曾经也年轻过，也有过理想、事业，也为了孩子操碎了心，出尽了力，想尽了千方百计。就和我们现在一样一样儿的！
我很累了，不仅仅是体力，还有心！
我想说，真的需要认真想想，中华民族一脉相承，靠的是什么？
我们应该坚守什么？
反思作文 篇2
昨天和老同学兰兰聊天，她和我抱怨到最近的心情很消极，虽说没有表现在明面上，可是心里总有抱怨的想法。
她没有讲得很明朗在抱怨什么事，什么人。
可做为老同学，我们经常在一起谈天说地，也了解彼此的状况，我自然是明白她的抱怨点是什么。
我起先只是默默地做为倾听者，不过多地去评论她的对错，只到她渐渐地静下来了，我才问她：“你有没有想过一个问题，或者是听过一句话？”
“什么话？”兰兰一听我这么说，马上追问我。
“有时候，我们的愤怒，我们的抱怨，很大一部分，就是暴露我们的无能，或者说其实如果认真地反省，那些缘由其实都有一大原因在我们自己身上？”
我的话有点直白，甚至说有点儿不太好听，如果不好朋友的话，当然我也就不会这么说了。
果然，兰兰沉默了，她没有回怼我，而是让我继续再说说。
“如果我们抱怨别人，但我们改变不了他人，可回想一下，他们那样做的原因，有没有是因为我们自己引起的，如果有，哪怕只是很小很小的一部分，那先不管其他，我们把抱怨他们的那一大部分时间先来把自己的这点不足改正了，不是更好嘛。”
兰兰最后释然了一些，和我说了谢谢，可是我也想感谢她，毕竟和她的交流当中，我也在反思自己，也是在进步。
反思作文 篇3
田老师，期末考完了。成绩也出来了。但我感觉我并没有达到最好的程度。我要给您做深刻的反思。
数学我的成绩是九十七分。但我有很多的不足。比如粗心大意，没认真思考……而且书写也不怎么好。卷子上的字乱七八糟，很容易就能看出来我并没有认真写。
我想，从我的态度上就可以看出我没有认真。我的态度不认真才导致粗心，看错题，没认真思考。比如有一个题是这样的“一种商品打六折出售，原价是300元，问付款时要少付多少元。”我随随便便的读了读题，认为要求的是应交多少元。于是我就写上的我的答案。但它实际上让我们求的是少交多少元。所以这个题我就写错了。
因为这个题我少拿了一分，我把会做的题做错不然就不用扣这一分了。
不仅是从我读题上有缺陷，做题上也有缺陷。就比如简算题，就是需要把一个复杂的算试变得简单。其中一个简算如果按正常算已经挺简单的了，可是我偏偏多加了一步让这个算式又不怎么简单了。这就是我在做题上的缺陷。就这样又丢掉了两分。加上这两分和前面填空题的一分我就可能会是满分的。
不仅是这些地方有缺陷。我的书写也很不好。每个字都没有认真写。看得出来没有用心。还有判断题我写了一遍，发现有一个错了。我当时打的是对，而我现在要改成错，我就在对号的下面又加了两笔。成了错号。从这件事中可以看出我的不用心其实如果我想改答案我划一道就好了，我却偷了个懒。
我还有很多地方没有认真写。就像解决问题这个大题。我虽然都做对了。但总是划。字也不怎么强。就是因为我写了一次答案发现不对然后又划。其实田老师说过不确定的答案在草稿纸上先写一遍。然后再写上去。但我却没听。
田老师，下次我一定会超越自我，取得更好的成绩。改掉粗心的坏习惯。
反思作文 篇4
本课紧扣“健康第一”的指导思想，充分发挥学生的主体作用，本节课我选择
100米跑作为本节课的主要学习内容，通过学习提高学生的身体素质，培养学生的吃苦耐劳、团结协作精神。现在的学生大多都是独生子女，从小在家缺乏与人交往合作的氛围，在学校主观意识性很强，好胜好强，不易与同伴和睦相处，体育课学习就给了他们这样一个良好的机会。要完成上好课这个共同的任务就必须要全体成员齐心协力，共同分担责任，共同进步和提高，从而逐步建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神，达到社会适应领域的目标。力争取得最佳效果。通过本次课的教学，我感觉有成功的地方也有需要改进的部分。
一、感觉成功的地方
1、课设计环环相扣、紧密合理。
本节课的教学内容主要是100米全程跑，课的大概流程是这样的：(1)绕田径场跑步，（2）徒手操，活动各关节(3)100米跑，先做辅助性练习，然后再做专门性动作练习。这样层层推进，环环相扣的教学过程。(4) 学生练习提高(5)学生放松，教师讲评、总结。整个教学过程让学生的练习由易到难，由体验感知到理性认识。在教学设计中注意采用分组教学形式组织学生学练，以提高学生的练习兴趣和培养学生的练习积极性。
2、贯彻“健康第一”的指导思想，处处体现学生的主体性
在授课过程中教师通过适当引导，创造条件让学生成为课堂的主人，发挥学生的主体作用，在主教材学习中，学生由个人，多人，整体进行实践学习，在练习中通过小组探究，自我评价和相互评价，以及教师的个别指导，锻炼身体，培养合作意识。再通过教师的总结、讲解、示范，及时纠正错误，最后再通过自主练习，进一步提高自身的身体素质。
3、充分利用教学资源
为了在进行教学的过程中充分发挥学生的主体作用，我让体育委员协助老师参与教学管理。这样既帮助了学习技术有困难的同学，又使得他们在课堂上有事情可以做，帮助他们找到一种成功的感觉。在准备活动及放松活动的安排上，利用音乐、场地等教学资源组织教学，充分利用教学资源。
二、这节课的不足之处是课堂容量大，一部分做的好的学生未能及时表扬，以助于提高学生的学习兴趣。
反思作文 篇5
紧张而急促的期中考试结束了，在成绩公布的同时，我的心情也是波澜起伏，剩下的就是总结与反思。
我很清楚，这次考试是很理想，语文题还是以前做过的，但还是错了，实在是不应该，我以后一定要吸取经验教训，一定会仔细点的，就语试卷来看，应该说难度一般。阅读与写作也不是很难的。我的阅读能常薄弱，得分率十分低。另外还比较粗心，比如在数学试卷上，道题的列式正确，可最后的计算却错了。这种现象也不是第次发了，所以定不能，不能掉以轻，否则后悔莫及。
数学的91分的成绩不算太好，有好道题都是不该错的。都是马造成的，下次定注意。其中，有理数的运算也错了很多，定多加练习，每天刷题，争取不再犯同样的错误。
在各科成绩当中，我的语考的最差，才58分。其中阅读是最薄弱的。所以，我想我可以利周末的时间，做些阅读的题，来提我的语成绩。我应该从现在做起，还需要持之以恒的精神，这也是最重要的点，我想如果我做到了这一点，我的语文成绩一定能考的更好。
这次的英语考的还算不错，入学考试有一些进步，前进了少名次。也希望下一次能再接再厉，争取考得更好。
以后上课认真听讲，课后认真完成作业，争下次取得理想的成绩。这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着上写的学习法做，我的成绩定会变好。世上难事，只怕有人。我相信，我定能成功！
反思作文 篇6
这已经是月考后第4天了，可是我的心情还是久久不能平静……
1月5日是我们迎来期末月考的第一天，也是我最兴奋的一天。我们第一场考完数学，感觉挺不错，顺顺顺利利地做完题，接着又认认真真地检查了两遍，确定全对之后，离交卷还有二十分钟，这时的'我心中一直有一个希望：数学我绝对能拿满分。（数学老师给我制定的分数是100分）当我们交完卷离开考场之后，我飞快地跑到数学老师办公室给老师对题。先对应用题，嗯，不错！接着又对计算题、判断题、选择题……结果和老师的答案一模一样。耶！我全对！我高兴地手舞足蹈。这时我看到还有一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已。 1月9号，成绩终于出来了。
小明，“98”！老师念到了我的名字。
“98”？我没有听错吧？我不敢相信98是我的分数。老师是不是看错了？我不敢相信，也不得不相信。
此时我手中拿着卷子，脑子里一片空白。
我晕，为什么会是“98”？这个数字太打击人了。我拿着试卷以迅雷不及掩耳之势快速找到“—2” 。我简直不敢相信自己的眼睛，应用题的第一题，式子、步骤一步一步写得都很详细，答案正确，结果最后一步答的时候没有答完整，就这平白无辜扣了我2分。
此时我的心情真的是很复杂，为什么我老是和100分无缘呢？我满怀希望的英语也会考100分，结果少加了一个标点符号扣我0。5分，结果又成了99。5分。语文也不尽人意， 96分。“栩栩如生”的“栩栩”写错了白白丢掉2分，还有排序丢掉2分。作文是我的强项，得了满分。
我自问：是不是自己太清高？是不是认为自己自命不凡？是不是平时就没有养成认真细心的好习惯？哎，一言以蔽之，都怪我平时没有养成细致认真的习惯，月考的时候答题粗心大意、马马虎虎。
“月考，就是要清除我们那清高的心，不经过月考，我们会自命不凡，不再反思，也会停滞不前。但月考会毫不留情的把我们的缺点抖漏出来，让我们进行深刻反思增加进取的热情，努力奔向成功。你说是吗？”妈妈的话引起了我的深思。
“面对所有的月考，这一次失败算得了什么？没有必要那么丧气。其实，没有考好对于自己来说也未必是一件坏事。因为是考题帮你找到了你没有掌握的知识点，让你能够有机会补上这些漏洞。”不是吗？爸爸的话让我鼓起勇气，奋勇向前。
要在反思中进取，在失败中进步，这一次月考犹如一面镜子，照出了我的不足。我要把反思后的经验、教训作为进取的一根拐杖，充分发挥反思的力量，月考是对一个月知识积累的考核，要不断反思，才能进取。
反思作文 篇7
讲真的，对于那一段感情的话，自己是没有一点后悔之言的，遗憾也没有，毕竟怎么说再拥有那一段感情的的时候？自己是100%付出了自己，把自己能够表达的都给表达了。
当然，这最后一次，这些没有办法再表达了，毕竟自己害怕他的不爱，而我的打扰会对她造成干扰。虽然说还是很想要让他了解到我的动态，虽然很多时候都会在脑海里编辑朋友圈想要警察，可当然最后都没有实际行动。
毕竟这一整天下来也是很忙的，上五节课，然后还有课后作业，每一天都有课后作业，每一科都有课后作业，包括练习也要写老师在布置电子作业，以及每天晚上都要周测，所以根本就没有时间，即便自己在脑海里编辑了很久，但可能是因为在脑海里编辑的太繁杂了，所以直接干脆的就省去了实际行动。
可是他是完全不让我知道他的动态的，也不是说她故意不让吧，就是那是他的习惯，可能他也没有任何感想吧，对于这一段失去，虽然说作为人类不会说那么的干脆，那么的直率到冷漠。可是她大概也生活中有很多快乐，充实着他，他不会有多少难过吧，所以也不会说有多少的感慨。
可是偶尔还是会想到要去了解一下他的生活，这种想法在前一段时间会更加的激烈，可是这几天的话就消失了，毕竟我觉得也没有必要了，可能之前我喜欢的是那个理想中的他，就我会去了解她的星座，可能我喜欢的是那一些星座，里面呈现出来的那一个完美的人，而不是实际上的他，毕竟通过实际接触的话，他根本就不是自己真正想要的那一种人。
所以不得不承认这份想念，在渐渐地褪去。
反思作文 篇8
时间如流水般消过了。眨眼之间期中考试来临了，却又在转眼之间过去了，试卷也发下来了，望着分数，我惊讶了。120分的卷子，我只考91分。呀！我真的要好好想想了。
在基础方面，我被扣了5分，是被扣选择题的标点和改句，那个改病句，我一发下来就知道我错，哪知我有细一找，找到了。啊！我才发现我好粗心。要是不错的话我就92分了，就第三名了，就加8分了。我好后悔。不过，我相信我会加油。
反面的阅读题才更是惨不忍睹，啊！有一题还0分，一个鸭蛋，看来我的阅读能力真是有点差，对说明文语段，我是一窍不通，连扣了七分，我希望在后一段之间老师能多多帮我的阅读，让我的阅读能力有所提高。
后面是一段古文题，我还好，只对一些字的字意搞不懂，不如而之等等，十分容易搞错，望老师多多地点评。
最后，我的作文被扣分10分，我好伤心，被扣十分，要是在写好一点的话就好了。
总结下，我的优点记忆力比较强，对词，句一类的听写我都会满分的，基础之类的，我会加油的。对于阅读之类的非，难免有点困难，但我相信，老师会铺导我的，我会让我的成绩更上一层楼的，写作方面因多多看课外书，积累好词好句。
反思作文 篇9
失败怎么会给我以快乐呢？你一定会认为我弄错了吧！因为一般都是失败令人沮丧，成功才给人以快乐啊！对你的认识我会说：“否之，非也，此言差矣！”失败的确会给人以快乐。
大家都知道“失败是成功之母，经验是成功之父”这句话吧！它从一个角度反映了很多事要有失败才会有成功，有了成功才有快乐。哎！这不是失败给人的快乐么？不过这种快乐和失败的关系是“欲扬先抑”的！
失败既好也不好。
对于有信心，有斗志的人来说，失败可以让他们看清自己，看清他人，摘下有色眼镜，矫正偏见眼光，客观地看，冷静地思考，于是乎，成功不就在眼前吗？所谓“知己知彼百战不殆”乃是也。
而对于自卑的人来说，我认为对自己没有信心的人不仅是天生的失败者，而且是永远的失败者！当他们失败后总喜欢抱怨自己而没有用成功者的大脑和思维去想想这样抱怨下去有用吗，下一步该怎么做？
失败给我以快乐。
很小的时候亲人就开始向我灌输很多，也听到过人们对失败的不同看法，父亲说：“聪明的人无论何时何地都不会吃亏，当你失败时就要用精名看问题的方式去总结经验、教训，而非一味气馁！”我经历了这么多的事情也验证了此化的“真伪”。结论：的确如上所诉。
我现在是一名校播音员，这是我的成功，很多人看见了，知道了。但在这小小的成功背后也是有过失败的。在竞选播音员的前几个月，学校准备为一次文艺汇演选几名主持人，当然积极自信的我也想圆一个小小的“梦”，然而我却失败了。当时我很不高兴，但好在事先已有思想准备，失败后我并不灰心丧气，因为我知道这样不是上策，于是赶紧从这件事里“跳”出来，振作精神，总结经验。我深知机会像一阵火光一闪即逝，它只留给有准备的捕捉者？
Luckly!before long,我校又招播音员了，我把握机会，沉着对待，运用失败后总结的经验，终于，我成功了。我认为我很幸运，因为有很多人是经历了不止一、二次的失败，而是经历了成百上千次的失败才换来的成功，如科学家爱迪生、牛顿……
我认为没有第一次的失败就很难有以后的成功，没经历过失败而取得的成功不是真正的成功，不会持久有。人会说那不是此人能力所及，只是一时的好运。我悟出：人的信心指数像弹簧的弹性，指数高，压力越大弹力就越强，反之，指数底，压力越大弹力就自然较弱，有信心才会将物体弹到成功的高度。我想说：失败给我动力，动力让我总结经验，经验让我成功。
反思作文 篇10
在一个星期四晚上，被妈妈大骂一顿后，我好好反思了。
每个星期天，我要学小提琴，小提琴老师会给我布置作业——练习曲子。但我星期一要学作文，很晚才开始做作业，没空练琴，妈妈可理解；星期二我值日放学晚，没空练琴，妈妈也理解，可是我星期三、星期四早早做完作业，却满脑子想着玩，又不练琴。一个星期四的晚上，妈妈终于火山般地爆发了。
那天，妈妈大骂道：“你看你，一周那么多时间，你居然只练一两次，比‘三天打鱼两天晒网’还厉害！昨天和今天都那么早做完作业，却不练琴，辜负得起老师对你的期望吗？”我听了，惭愧地低下了头。可妈妈的火势依旧没有扑灭，继续气呼呼地大骂道：“你想想上次看到小提琴表演里面的那个小女孩，才7岁就达到8级，为什么呢？她每天练最少2个小时啊！你呢？给我好好闭门反思！”
我回到房间，那个小女孩动听的小提琴曲子仿佛在耳边回响，不禁让我反思道：那个7岁的小女孩才学了一年多，就能准确无误地拉出一首十分长的曲子，琴音还是那么动听。我也学了一年多，可是拉出给别人听的曲子好像报仇似的。她一天练2个小时，我一个月都没练那么久，真是不应该啊。再想想就连我的老师对小提琴熟悉的不得了，都要每天抽空练习，再忙也是如此。我现在一首曲子学了快半年了，却拉的和新手一样难听。我以后要多加练习，争取能既准确无误又动听地拉出一首曲子！
这反思一刻，让我明白了做事不能偷懒，要勤奋，不然一事无成。
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