在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的反思作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
反思作文 篇1
今天,我们校考。上午,数学考卷没发之前,我很紧张,我的心跳很快,数学考完后我就不紧张了,但是,我又为语文考试担心。
老师叫我们回教室,老师给我们全班讲了一些题,我只有一道题错了,希望我能考个好成绩!
反思作文 篇2
作文教学是语文老师心中的痛,想提高学生的作文水平,可又总觉得心有余而力不足。听了林老师的一堂写小动物的作文课,受到了很多的启发。
(一)重视学生兴趣的激发
《语文课程标准》特别强调“培养学生的写作兴趣和自信心”,因为“兴趣是最好的老师”,“兴趣是作文最重要的内驱力”。因此,要把“培养学生的写作兴趣和自信心”放在作文教学的首要位置,让学生愿意写作,热爱写作。变“要我写”为“我要写”。在这一节课中老师先从学生喜欢的动物成语和动物歇后语入手,引起学生对动物的美好的回忆。有了美好的回忆,这样学生的思路才会打开,写作的灵感和写作的兴趣才能拾起。有了兴趣自然就会喜欢去写的!整一篇文章在学生们“我要写”的气氛中完成
(二)课堂环节环环相扣
课堂中通过“看、说、听、写、评、改”七个环节充分的让孩子们展示自己。充分的体现了新教学理念。让学生在课堂中有话可写,主动想写,认真写好,三个层次。
教师让学生观察小动物,在观察的过程中,教师非常有条理地引导学生按从整体到部分的观察方法,在小动物的外形特点上观察非常细致。在观察的过程中教师一步一步引导学生说出小动物的外形特点。学生说的过程中,其它同学给予补充,听到别人对小动物的形象的描述和深刻的感情后,学生都跃跃欲试,在这种“我要写”的动力的鼓励下,全班学生文思如泉,写出来的东西自然是真情实感。
反思作文 篇3
今天在道德与法治课上,我们学习了反思。反思就是一种内心的活动,是自我完善的一种方式它能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果我们能主动反思,则能更好的掌握现在和未来。对于这段话,我虽然体会不是最深刻的,但是我的确在反思中学到了很多。
在我小时候,就有一次经历令我至今不能忘怀。我从很小的时候,就有一个比我大一点的好朋友,因为她是姐姐,所以比较让着我。这一件难忘的事就是发生在我和她之间的。
记得当时我上二年级,而她上三年级,所以学的比我多。有一天,我去她家玩的时候因为一点小事而发生了争吵,虽然记不太清到底是为了什么,但好像是因我而起的。当时我们都很生气,一人进了一个屋,把自己反锁起来就什么都不管了。自己一个屋的时候,我想了很多幼稚的话,比如什么“再也不理她了”,“真的气死我了”之类的。可是,随着时间的慢慢推移,我渐渐的不那么生气了,甚至还有一点后悔,后悔为什么要跟她吵架,后悔……“咚咚咚”突然一阵敲门声传来,我惊喜交加:她难道不生我的气了?旋即,一张纸条被从门缝里给塞了进来。我有些疑惑的走向它,将它捡了起来,只见上面写着:
“书怡,对不起,你别再生我的气了,我刚才也反思了自己,确实我也有错,我们和好吧?”
这一张小小的纸条,虽然或许有些字迹凌乱,有些语句不通,但里面包含的却是我们满满的友情。其实,真正的朋友是永远永远都不会真正生对方的气的,不是吗?
出了问题埋怨他人无济于事,只有反思自己才能改变现状,避免重蹈覆辙。这个道理,既是我通过道德与法治课学习到的,也是我那位朋友用自己的实际行动教会我的。现在,我只想感叹一句:“果然,生活离不开反思,友谊也是。”
反思作文 篇4
激动人心的散学式到了,我背上书包,走向了学校,当我得知我的成绩后,松了一口气,我的语文成绩是94,数学是95,我想感谢妈妈给我的勇气和自信。
这个学期,我的语文成绩一直很不理想,总是在88分到90分之间徘徊着,所以,到了复习阶段,我的心理压力是很大的,生怕考差了。果然,不出我所料,我的试卷上写着一个大大的数字:87分。我的心就像一个炸药包,炸开了。回家以后,我抱住妈妈,泪如雨下,我说:“妈妈,我只考乐87分。”妈妈很淡定,并没有批评我,而是拉着我的手,温柔地说:“孩子,不要伤心,我们哪里跌倒就从哪里站起来,人生不仅仅是一次考试,要坚强地面对,我们其实还有一次机会,星期五的那次考试,你要好好发挥!”经过我和妈妈共同的努力,在考场上我把笔当成武器,细心答题,认真检查,取得了自己满意的成绩。
虽然,我已经取得了我自己满意的成绩,但仍然存在较大的漏洞,最让我和妈妈困扰忧心的就是我的错别字,经常漏一笔要不就多一笔,它就像一条虫子,骚扰我。不过,我已经制定了计划,下决心要好好改正,在这里说可没有用,我还会用实际行动去实践。
接着,我还要保持我的阅读量,让书成为我的好朋友,老师在报告单上写到,“你就像一部百科全书,无所不知。”我离老师所说的还差很远,但是我会坚持看书,看好书,并且看好以后要细心体会,好好品读,最好,还能跟我的朋友,妈妈一起交流心得,收获更多的看法,因为一百个人看一本书就会有一百种想法,我们还要善于交流,分享。
最后,我要在这个寒假,好好踏实的走好每一步。最后我还想说一句,我的成绩离不开陈老师的教导,我有一个好老师,感谢你在我身边,只要你在,我就充满了力量,陈老师你辛苦了,我爱你!
反思作文 篇5
语文考试反思作文一:
由于诸多的原因,使我在这次重要的期中考中丢失了很多不该丢的分。通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。我终于明白山外有山,人外有人。
我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,连语文也都错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
没事,这仅仅只是期中考,还有期末考呢,只要在下次的考试中,我不在犯错误,我还是有机会的。我一定不会让老师,让自己失望的。
语文考试反思作文二:
期末考试的语文成绩令老师与父母大失所望,也令我也十分震惊,是的,考砸了。我不得不躲一下期末考试后的深刻反思了,反思之后我发现失败的原因有很多。
首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。
其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。
再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。
最后,则是我最大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。
通过了对本次语文考试的反思,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。一分耕耘一分收获,我要继续努力争取下一次的好成绩!
语文考试反思作文三:
一次考试结束了,又一次考试迎来了。在忐忑不安与紧张中写完了试卷。拿到试卷,看到了那通红的分数。我什么也说不出来,只知道,这一次真的很差劲!
翻开试卷,一个个刺眼的红叉叉,红圈圈映入眼帘,再看看错了的题目,“山岛竦峙”睁着大眼却写成了“山‘鸟’竦峙”,更让人不可思议的是最后一个阅读题下有一个“6分”的题目居然没看见!除了沉默,我不知道还能做些什么!
考试之前还装了满满一肚子的自信,现在却被这刺眼的分数打到海底,很深,很深……看到这分数,我的眼泪就这么不争气的落下来;哭过之后,我沉默了,之后陷入沉思:每次都是这样,每次考得不好时都是哭哭啼啼,哭的一塌糊涂之后再怨天尤人,其实这种后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收获没有辛勤的耕耘哪来的收获?平常只是囫囵吞枣的学,之后对自己期望这么高,还不是自己造成的!
只是说想赶上这个,想赶上那个,别人都在进步,只有我在不断后退,只能说自己不求上进罢了——可是,我何尝不想考一个令人满意的成绩啊!
一天一天过去,只能把握住时间不让它溜走,只能努力的一点一点追上别人,蓝天下的我显得如此渺小,何时才能向别人一样?
反思作文 篇6
读书使人进步,使人明白为人处事的道理,使人受益万分。人的一生,无疑与读书是分不开的,所谓活到老学到老,就代表了人与阅读之间的联系。春节假期即将临近尾声,很多小朋友也开始对寒假布置的任务进行再梳理。其中,不管是小学还是初中的同学,都有同样的任务,那就是阅读。
有些人很喜欢读书,尤其喜欢看冒险一类的书籍,有些人则是对历史书册十分感兴趣,也有部分人不太喜欢看书,每每捧起书籍总是昏昏欲睡。一个寒假下来,真的是有人欢喜有人愁。不过,今天通过阅读我突然发现了自己的不足之处,谨以我的经历让大家能够反思自己身上的问题。
家长对我们期盼很高,可是我总觉得读书、练字也好,都是他们施加给我的,虽然也努力去背诵,去练字,甚至去死记硬背我不喜欢的课文,但是心里总觉得家长对我们管教太严格了。直到姑姑严厉的批评了我,不再理会我,让我一个人自己完成课业的时候,我才知道家长对我的付出,明白她们的用心,也知道自己到底错在哪里。
家长督促我们学习,是为了我们更好的成长,她们的唠唠叨叨其实就是谆谆教诲。我们不思进取还要埋怨她们的苦心,实在是不应该。读书是我们自己的事情,我们应该自己合理安排学习时间,认真完成任务,不应该三天打鱼两天晒网。
希望那些埋怨父母唠叨的同学们,能够反思自己的行为。我们的父母是爱之深,关心切啊!
反思作文 篇7
眼泪好像很久没在脸上出现过了,那些晶莹的液体终于在今天又一次从眼眶中坠落,砸进了尘埃里,连着忏悔一起,陷于无边无际的空白伤感里。在听见心灵上灰尘扑扑往下掉时,仿佛还有一只乌鸦唱起了挽歌,苍凉的声音久久荡漾在上空。把心推向了沼泽里。
长时间的忙碌中,忘了审视自己。以为自己过的很充实,,马不停蹄的奔跑在生命的航道上。却殊不知已偏离了生命原本的航道,捡起几块布头拼接成一块毫无光彩的布条,在黑暗里,裹着他,瑟瑟发抖。那些所谓的充实,只不过是给了自己一个堕落的理由。在灯光照不到的地方,守着脆弱,哭泣。忽然想起了在这段时间了,看过的许多人的泪珠,挂在脸上,或是停留在眼眶中,那副令人疼惜的模样。我的'泪顿时枯竭了,再也没有坠落,只听到空气大片大片流失的声音,流动的悲伤和肆意生长的悔恨就这样填满了空气,飘着苦涩的味道。我让行走的灵魂停止,暗暗的雾气一阵一阵迷失了眼,但我还是看到灵魂疲倦的微笑。我伸出手:”回家”当看到那只手轻轻伸出时。我看到了幸福。在行走布满青苔的路上,我感到久违了的安全,身后那片沼泽正渐渐远去。”我终是走出来了。”我朝天大喊了一声,让风吹走了一身的疲倦,在月光下,沉寂的灵魂竟开始舞蹈,带着一脸的幸福。
漫天的星光倾泄在我身上,心顿时纯净了。我想我已经有了自己所要坚持的东西。
反思作文 篇8
升入初中的第一次月考成绩已经出炉,语文92分全班第一,数学98分居次席,英语100,综合91。这看似良好的成绩,其中还藏着小小的遗憾,这些遗憾都是由疏忽大意造成的。
先说语文,除去作文扣的四分,其余的四分丢的真不应该,两道题回答不完整各扣一分,一道没加引号扣一分,一道“画蛇添足”扣掉一分。我如果能一丝不苟的去完成它们,语文成绩岂不是一个多么可观的数学的马虎更不应该,一失手成千古恨,把x的绝对值当成了x,虽说一个是对的,但把绝对值弄成个负数,简直心里后悔地像老鼠在挠。唉,只能怪自己太大意了吧。历史部分更是大伤元气,司母戊鼎的历史地位如何一题,标准答案是世界上现存最大的青铜器,可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎,这还不算,我在后面加上了四个字——用于祭祀,本该扣一分,因为它们四个又扣掉一分。
生物别提,43分,要不是历史的的顽强抵抗,综合否则失守90分,生物课代表没戏了。
月考的一系列失误,由于马虎失分的多,把自己会做的做错,不后悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯,无论做什么马虎总会耽误大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少,复习资料的时候,要把每个知识点弄清、搞明白,每天学过的知识要及时温习。温故而知新,可以为师矣。
月考,其实并不是多么难,认真、细心的态度会造就一切。
反思作文 篇9
前天,我们考了期末考试,今天,卷子出来了,我们班考的很差。说实话,我并不是很伤心,因为我毕竟考了100分,可是,我也是应该反思反思的,因为我没有得数学书写加分。
虽说这一次的书写加分并不会加,可是,我还是感觉应该反思。卷子的第一面,我写的是比较干净整齐的,可是到了后面,便净是划的,书写不是很强。因为当时在考试前,老师就说过,我们一定要细心,一定要反复读过许多遍题,才开始答题,因为我们要用碳素笔答题,答错了就还得划。
当时,我也是没有听进去的,所以在考试的时候,一道解决问题时,我没有好好读题,把这个圆锥算成了圆柱,带着圆柱算出了结果。可我检查时,才发现不对劲,应该是一个圆锥,于是我把算式划了,又在角落里写出了算式。
这道题老师是给我算对了,可是因为我的不细心,所以我未能加上书写分。唉!这也是我数学期末考试最大的失误吧。
一道判断题,令我很难忘。这道题是:买一送一就是打五折。我当时就感觉眼前有了一片雾,到底(√)还是(×)啊!最后,我犹犹豫豫的打上了(√),我只能选这个了。考完后,我和李可馨还在那里一直讨论,究竟是对还是错。李可馨发表了自己的观点,因为她认为是错的,我也有点怀疑了。后来又听朱博洋说应该是相当于。我当时内心忐忑不安,但是问了问老师,老师说:“当然是对的了,我们讲过啊!”我一想,也是啊,老师不就是讲过吗。当时,我就是没有认真的思考啊!
还有一道解决问题,老师明明讲过了,可是我还在那里反复试了好多遍,犹豫了还几分钟,我感觉这是不应该出现的。其它的方面我认为自己做的还不错,起码注意到了一些其他优等生没注意到的细节。
虽说我考试考的很好,可是我在考场的表现并不是很好的。当检查了20分钟后,我就无心检查了,在那里写了一些与考试无关的东西。可是老天还是看我语文考得太差,给了我100分啊!
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