考试反思作文

2022-01-06 反思

  在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的考试反思作文8篇,欢迎大家分享。

考试反思作文 篇1

  六年级上册的期末考试来临了。考试过后,我为自己的成绩担心了好久。一想到我哪道题哪道题写错了,或者哪道题不确定,我就会不安、害怕起来。我害怕的原因有两点,一是怕考得不好被同学笑话,被家长批评;二是怕我的学习成绩会不稳定。在考试结束以后,我想我一定考的糟透了。也许是我担心过头了吧,成绩并不是我想的那么糟糕,跟平时水平差不了多少。听到成绩以后,我长长地舒了一口气。虽然我总分还可以,但是英语和数学这两门比期中考试的分数低了,这令我反省了半天,因为这次错的题目都是不应该错的题呀。

  我的语文分数是三门里面最少的,才考了94分。与第一名相比,我差的太多了。唉,都是同一个老师教的,为什么有人分数低有人分数高呢?为什么别人对的题而我却做错了呢?是不努力?还是不专心?我语文上扣分最多的当属填写标点符号了。四个标点符号,我竟然能错三个,看来我以后得加强对标点符号的练习了,不然的话,以后考试再出到这种类型的题,我就要遭殃了。

  数学我考了99分,那一分扣得实在是太亏了,我竟然错在了一道除法算式上!看来我以后做题可不能再马马虎虎粗心大意了,一分呀一分,我下一次一定要把你给挣回来!

  英语我错的有些不甘,因为有一题是看图判断对错,录音里说的是“电视台主持人”,可我看着明明就像个歌手嘛,也是同样拿个话筒,同样张着嘴巴。结果我打了错,但是这个答案是错的。虽然答案已经出来了,但是我感觉我错的理所当然,反之,我更感觉我写的答案是对的,因为图片中的女人穿着礼服,举着话筒,身边还有飘洒的亮片片,看起来就像一个舞台一样。但是作文扣的分我是心服口服了。

  这就是我考完试之后的反思。下一次考试,我一定要考的比这一次要好!

考试反思作文 篇2

  期中考试结束了,成绩惨不忍睹,根本看不下去,心情犹如在天上的三十三重天跌入到地下的十二层地狱一般,因此来记一篇来反思。

  在考试时期,我对我自己依旧是有一定的自信心的,因为我的基础性还算不错,而且拥有着“给上帝摸过的记忆力”——一目十行,三次必背的能力,但是这次的打击还是很大的,在床上思来想去得出的结论就是太自大的,虽然有记忆力的帮助,但是缺少见许多的题型和新题目,就知道在自己的“一亩三分地”待着,像井底之蛙一般目光短浅。以后需要降低自己的自信心。

  其实在考试后老师也在微信里开了个会议,来讨论这个考试。老师就说:“知道自己的成绩后,有什么感想吗,是觉得自己比天高了还是比地厚了”这句话,就像寒冬里的风一样,割着自己脸,我们都脸红了。但是我依旧不服气回道:“我们每一个人都付出了许多努力的,该写作业的都写了,该看笔记的也都看了,复习也很努力的,这些都是有目共睹的”。说完后,顿时鸦片无声,过了许久后,有人弱弱的说了一句:“既然这些你都做到了,那考试你还是考不好,那么是不是在智力方面有点缺陷?”,说完后,我脸红了,瞬间无地自容,恨不得像个小老鼠一样,转如一个洞里面。但是现在想起来觉得我还没有豁出全力去干,老话说:“要成功,先疯狂”。说到底就是想要学习好,就得先疯一般的学习,豁出去的学,就可以了,这倒不是智力的问题。

  而考试之后,我的心情虽然五味杂陈,但是也想出个所以然,那就是普通学生与优等生的区别,考试前的做法。普通学生是需要他律来管理自身的,没有了监督后,旁边有台手机指不定他就玩起来了,心想:“过段时间”指复习吧。这样明日复明日,明日何其多的状态,那能复习的了复习多少东西,而优等生就是自律,即便有手机,有电脑,有零食,他们依旧能够控制得住自己,好好学习,既然成绩好,这个也是学习的一点。

  现在是吃一堑,长一智吧,不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。以后需要警醒自己不能自大和学习别人的优良方法,顺便改进自己的方法,做到科学学习,知道知行合一和“中学为体,西学为用”努力将自己这条“瘸的腿”治好了,迈入优等生的大门。

考试反思作文 篇3

  一次考试结束了,又一次考试迎来了。在忐忑不安与紧张中写完了试卷。拿到试卷,看到了那通红的分数。我什么也说不出来,只知道,这一次真的很差劲!

  翻开试卷,一个个刺眼的红叉叉,红圈圈映入眼帘,再看看错了的题目,“山岛竦峙”睁着大眼却写成了“山‘鸟’竦峙”,更让人不可思议的是最后一个阅读题下有一个“6分”的题目居然没看见!除了沉默,我不知道还能做些什么!

  考试之前还装了满满一肚子的自信,现在却被这刺眼的分数打到海底,很深,很深……看到这分数,我的眼泪就这么不争气的落下来;哭过之后,我沉默了,之后陷入沉思:每次都是这样,每次考得不好时都是哭哭啼啼,哭的一塌糊涂之后再怨天尤人,其实这种后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收获没有辛勤的耕耘哪来的收获?平常只是囫囵吞枣的学,之后对自己期望这么高,还不是自己造成的!

  只是说想赶上这个,想赶上那个,别人都在进步,只有我在不断后退,只能说自己不求上进罢了——可是,我何尝不想考一个令人满意的成绩啊!

考试反思作文 篇4

  一学期活眨眼之间就过去了,头脑中还清晰的记着刚来时的情景,没想到这么快就面临期中考试。回想这四个月来我的关于学习生活,既清闲又忙碌,在清闲中我学会了与他人交流,在忙碌中我学到了该学的知识。

  升入新年级,感受一种新的教学,我倍感荣幸。从一个开始还对计算机心存恐惧的我,四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说,关于学习技术是个难题,可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气,争取让自己明白些,会一些。在这里,虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学,可我正式在这样一种环境下懂得了自主关于学习能力的重要性。而且,因为这样,我有无限的选择权利,我可以学自己感兴趣的几何画板、虚拟世界。虽然没有一样能学得通,可我知道,技术是个长期关于学习的过程,没有持久力就不会有成功。

  每次和别人交流时,我都以为自己在学校里每天都一无所获,可是在总结关于学习、收获成果时,我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。

  我喜欢数学,同时我又害怕数学,我怕会听不懂、学不会。事实证明,大学数学确实有些难,在我的关于学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时,我可以预习课程,老师讲时也勉强听得懂,作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。看着一道道不饿基本题我真的不想做了,可是这样又不行,只得硬着头皮细细地想例题,慢慢地分析例题,总结它的解题方法,做的多了也就逐渐回用了。在开学初期,我可以花大量的时间来做这样一道程序,可越到最后越忙,我挤不出时间去预习,甚至课后没时间做练习、问问题。在课上只能接受老师的那么少的信息,没时间巩固,而且数学内容又逐渐变难,最终我又到了低谷,那时我只好干脆放下数学,忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。这段复习的时间里好困难,有时几个小时只做出二十几道题,可我还是坚持下来了,基本上捡回了失去的内容。

  英语的关于学习也是个难题,我一向厌恶英语,更不会学英语,英语分级考试分到二几是很正常的。以前有考试领着我还勉强可以过得去,可到这完全要自己学,我就不知所措了。了解了英语考试的形式后,我开始转移了以前的关于学习重点,在各个老师和同学的引导下,我开始喜欢说英语了,也有些喜欢学。我认为这诗歌好的开始,不论结果如何,我都是有所收获的。

  本以为信息技术是个很简单的科目,考试前背一背就可以了。期中考试给了我一个警钟——什么想学好都不是那么容易的,信息技术也是如此。所以期中以后我更加用心地学它,虽然都是些理论的'东西,可是这些知识能让我对计算机有更深入的了解,不是只停留在初步会用它,并且有些理论也可以联系实际操作。关于学习这门课我受益非浅。

  其他课程的关于学习也并无用处。比如思修课可以提高我的思想修养;体育课教我如何科学地锻炼……

  在这几个月里我深深体会到,一切知识的关于学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动,我想一定会有很大的提高和升华。

考试反思作文 篇5

  时间过得真快呀!一转眼间,我们就从充满未知数的开学到达了期末的倒计时阶段。教师和同学们积极备战,每天都要进行几场考试,弄得我们班上风声很紧,只要有一点点风吹草动,就让同学们心神不宁、寝食不安。随着期末考试越来越近,我们所考的试卷也越来越难,终于,我们迎来了期末模拟考试。

  在一个天空十分阴沉的下午,教师带着阴沉的脸,发下了一张张密密麻麻的考卷。同学们带着沉重的心情与表情,拿起了桌上沉重的笔,开始了一场令人惊悚的考试。

  接过考卷,粗略浏览一番,便不禁倒抽一口冷气,我感到了如同泰山压顶一般的压力。平日里看起来那么和善、美丽的汉字现在看起来却如同一个个设置精妙无比、等着猎物自投罗网的陷阱;而那些平日里看上去十分顺眼的阿拉伯数字们,今天却一个个张牙舞爪、面目狰狞;平日里轻如鸿羽的笔,现在却如同一块巨石一样放在手中,连拿起来都十分艰难。我艰难地在试卷上留下我那歪歪扭扭且无自信的笔迹,一边写,一边绞尽脑汁地冥思苦想。

  面对这张“可怖”的试卷,我们班各个同学都有各自的应对方法————-

  纸条法:纸条自然是作弊不可少且排名榜首的工具:轻轻扯下一小纸条,笔尖轻轻地在上面溜一次冰,留下问题后,随即将纸揉成一团,轻轻抛出,落在所求之人面前,所求之人刷刷几下,又溜几次冰,之后将纸条轻轻出手,物归原主,原主一瞧,大喜,照抄几笔,便能解决眼前之一大难题。但是,传纸条也有诸多弊病:首先,要当心四周是否有“探子”;其次,所求之人必须是“自己人”,且必须才学渊博,缺少一步便全盘皆输。所以,这种方法不应经常采用,只有少许“顽固不化”之人暗暗使用此法。

  暗号法:考场上,一个手势、一个眼神、点头的次数、跺脚的力度、踹凳子————暗号,是考场上最安全的作假法——以最平常的动作,传达一个个准确的答案,真不知是以前哪位高人创造出了此“瞒天过海”之法,我曾亲眼所见众多同学在考场上神不知鬼不觉用暗号传达答案,且很少失手,所以,这种方法被我班部分人所采用。

  自思自想法:考场上的诸多难题,只要细心观察就能发现它们在教科书中都是有原型的,只不过在考卷上玩了一次“川剧变脸”,只要用大脑仔细地思考,就不难发现它们的“庐山真面目”。我便使用了这种方法,虽说耗时长并且伤脑筋,但却是唯一一种不会受到任何威胁的办法。而且这种方法锻炼性强,能够为期末考试打下最最坚实、最最稳固的基础,因为,到了期末考场上,监考教师在教室里不断地“巡游”,任何的作弊方法都有可能让自己陷入万劫不复的险境,所以,采用这种方法,只要基本功扎实并且有极强的自制性,就可以一路顺风顺水,过关斩将,成功拿下考卷,以此法博取高分。

  正当我长呼一口气,将笔放下时,猛地发现窗外竟然站着严厉的教师!正所谓:考卷复杂尽难题,各种高招妙且精,各路豪杰殊不知,窗外教师正紧盯!

考试反思作文 篇6

  时间如流水,毫不留情地带走一切。对于我来说,他留下了这么一句话:为自己的懒惰付出代价吧!没错,也是如此。月考转眼间过去了,又一次的记载着我的不是。在这次月考中我惨败而归,不仅伤透了父母和老师的心,也让自己无地自容。

  当我知道地理成绩的瞬间,我的心似乎崩溃了。我呆呆地回想起分数,心雨不停的下。天旋地转,让我害怕,让我烦恼,让我悲伤。每当别人提到地理分数的时候,我就好想哭。我知道我没资格哭,那是我懒惰付出的代价。我知道,自己付出了多少努力,得到的就会有多少。然而,我付出的并不多,所以我得到也就如此。

  我分析了一下试卷,有绝大部分题目是由于我的马虎粗心做错的,但也有少数部分题目我确实不懂。老师平常也就经常告诫我们认真仔细,可我就是改不了粗心大意的毛病。这次我一定改正。

  另外,上课时我总是开小差,不认真听讲。这次,我一定会痛改前非的。以后,我每天放学后腾出一部分时间来复习地理功课。我还要准备了1个错题本。以后,一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来。

  我知道,仅仅是语言是苍白无力的。我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言。

考试反思作文 篇7

  又一个学期就这样结束。迎来盼望已久的寒假。

  时光飞逝,斗转星移。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生许多感触。这半年中经历的每一天,都已在我心中留下永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,我收获很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得来之不易的珍惜;在思索中解酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也会嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路:

  出勤情况:请一次病假。拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。

  在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过紧张的学习生活和这半年老师和同学们的帮助,使我养成独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务。

  在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去,以知识为特征的“知本家”的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期末考试中,虽然考得不好,但只需继续努力,抓紧自己的学习。

  知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。

考试反思作文 篇8

  每次考完试都会觉得一身的轻松,觉得自己答得还不错,应该可以取得一个好成绩,但每次成绩出来的时候都会事与愿违,不该错的还是错了,整算下来也有十几分了,要是能把这十几分加上,不仅在班级里面的排名可以上升几名,到选位置的时候还有优先选择权。

  我们高三的时候,新接手了一位化学老师,也是我们的班主任,她教学非常的详细还搞笑,每次都给我们整一个按成绩选位置和选同桌的规定,但我们都没有对这一决定持否定的意见,还觉得蛮有趣的。这不仅是给学习成绩好的同学的奖励,也激励后面的同学要更加的努力学习。

  高三的时候,我们每天早上在早读课的时候都会有一个小测试,时间为四十分钟,到点就交,老师要收上去评改成绩,刚开始有些不熟练,后来做得多了也就熟能生巧了,知道哪部份好些容易得分就从哪部分入手,剩下一两道不会写不够时间写的则放弃,舍得舍得,有舍才有得。

  到真正考理综试卷的时候,我一般都会从最会写的生物开始写起,然后到化学,最后到物理。物理对我来说,简直就是噩梦,每次的选择题基本都是靠蒙的,选择题能取多少分,再加上后面大题的一些公式分基本就是物理的分数了,所以我在这上面也不会花费太多的时间去思考,反而给生物和化学留了充足的时间去思考问题。

  我的理科成绩基本都是一百三十左右,很低,等老师评讲玩试卷时,在看看自己做错的题,那叫一个懊悔啊!会写的没写对,不是粗心大意就是丢三落四,这样一来一去,错的内容不堪入目。每次考完试后也认真的反思了,但是这个老毛病还是很难改掉的,不知道是考试紧张的还是自己的知识能力不牢固造成的。

  所以我们每次考完试的时候,在有限的时间里面一定要认认真真的检查试卷,不放过任何一处漏洞。

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