无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的我的反思作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的反思作文 篇1
一个废品可以回炉, 而心理问题是难以回炉的。海尔冰箱出现质量问题,砸了就砸了,这是一个局部的小的经济损失。学生在人生最关键的时刻受到了伤害,受到心理打击,是难以愈合的,甚至可能一生都碌碌无为。说真的,有时候,当老师、班主任时间越长,越觉得有点儿后怕。
2005年“五一”节,山东沂水一中的一个班搞20年班庆。我带这个班带了三年,从1982年到1985年毕业。班上同学老是给我打电话,一个劲儿让我回去。当时我想赶回去,又有些犹豫。
为什么?我就觉得,最对不起的就是这帮学生。那时我刚带班不久,年轻气盛,有时控制不住情绪,也不大在乎学生的心理感受,不大考虑他们个人的想法,只想把这个班抓好。虽然,这个班学生在各方面也挺好,可我那时对学生的心理需求还是有所忽略。
这个班班庆那天回去了五十多个同学。20年后回去五十多个同学,你想多不容易。而他们一直在等我,我不回去,大家就都等着。这样,我就回去了。当时同学们让我讲话,我本来想讲点儿别的,但我站起来说的却是完全没有准备的话:“不瞒你们说,今天见了你们,我就觉得很愧对同学们。假如时光可以倒流的话,再带你们班,我可以做得更好一些,相信你们也可以取得更大的成绩。所以我今天见到你们既高兴,也有一种愧疚。”
学生们说:“老师,我们对你只有‘感激’两个字。”听他们这样讲,我心里真的是百感交集。
老子说:治大国如烹小鲜。我说带学生亦如烹小鲜。学生就是学生,可塑性很强。如果你不精心研究他们的心理,不精心采取适当的办法,一件看似不大的事,就可能把他们推入心理的歧途。当然,人人都会犯错。我也不能保证以后就不出错,但经历多了,错误也会越来越少。现在,我在学生面前每说一句话,每做一件事,往往都得想之又想。
我上数学课,有学生在看小说,这也是常有的.事。我发现了,走到他跟前,我不会问:“你为什么看小说?”因为如果这样问,他没法说,就只好说我没看,这样就不好处理了。我会这样说:“不瞒你说,我也非常喜欢看小说,但我可是考完大学了,你还不行。你先把这个小说借我看一段时间,等你考上大学了,我再把小说还给你,行吗?”
你说,这个学生还说啥?非常不好意思,大家也哈哈一笑就过去了,很给学生面子。
我的反思作文 篇2
今天进行了英语听写,我这次听写非常的不好,错的是以往的两倍还多。
平常还没有发现自己的问题,在这次听写中,我深刻的意识到了我近期在英语课上的状态不好,不仅是我自己,毛老师也发现了我最近状态不佳。把我找来谈话,毛老师告诉我:“上课不专心,左看看右看看,有种心不在焉的感觉,没有以往那么有学习劲头了,字写的也没有原来好了。”
想起毛老师的谈话,又结合今天我的听写情况,我发觉在期中考完试后我的状态没有调整过来,虽然在别的方面已经渐渐转好,但在英语方面还要再接再厉。
听写和上课状态不好,可能是因为作业太多写到12点不睡觉,导致上课听课状态不好而形成的,也可能是因为心事太多,想这想那。
我要开始调整自己的状态,上课认真听讲,不想这想那,有事下课再想,背单词,要好好背,不再滥竽充数不欺骗自己。
现在已经快临近期末了,如果再不调整好状态,那么就会让我的英语成绩继续一落千丈。现在,我的首要任务就是,调整好状态,上课认真听讲。希望在近期时间段里我可以改正。
我的反思作文 篇3
今天,星期三,上午第一节课匆匆忙忙跑进教室,头上冒出细细的汗。接着,语文老师走了进来,教室像是时间静止了一样,鸦雀无声。
老师开始上课了,这时后面丢来一本作业本,是物理基训。因为昨天柳老师说:明天早读之前,作业收上来。我从地上捡起物理作业本,放在桌上,继续听课。这时,不知从哪里传来一句:你们写了吗?顿时我才想起来,我昨天还有几个词语没有抄,因为当时去老师有几个词没有写而是念出来的,我没有仔细听。当时就打算明天早上来看一下同学的作业,然后再抄写。但是一大早来我就和同学们踢足球去,一踢就到上课,就把这事完全给忘记了。于是,当时心里就想心动不如行动,因为不把那几个词语抄完,就要按欠作业处理,于是就拿了别人的作业一看,才5个,心里当时就更强大了,看样子,几分钟就可以搞定。抱着这种侥幸的心理,开始在下面写作业。刚写了一个词语,老师就走了下来,我出于一种自然反应,就把作业本往座位里塞。可老师说了句:你抄得蛮high的啊!我知道完了,还没等我反应过来,:到后面去!一声严厉的声音传来,自然是语文老师。我拿着书和笔走到了教室后面,靠首墙壁。其实从语文走过来说第一句的时候我就后悔了,其实真的写完也要七八分钟,或许是我的内心不够强大,不敢承担负作业的责任,在这种侥幸的心理作用下,就做了这样的事。这样过去了十来分钟,老师朝我走了过来,我以为老师会问我:是什么原因?但是老师从我这走了过去,没有理我。又过了一会儿,老师又走了过来说:下次别再这样了,回座位吧!我内心暗自说了声:谢谢!
从这样事我明白了做一件事要有条理有耐心,做事还要懂得分寸,什么时候该玩,什么时候学习,要有计划,要有目标,要随时提醒自己,不要犯错,等你后悔的时候,你都无法挽回,毕竟世界上没有后悔药。
我的反思作文 篇4
前不久学校举行了一个测试,我数学考了99.5分,语文考了92分,英语考了93分。总分是284点5分。
数学上,我以前从未错过计算题,就没有检查计算题,所以口算错了一个,因此是99.5分,妈妈为此批评了我半天。说:“99.5和100分其实差的不仅仅是0.5分,差的是细心,细心无价呀!”
这次语文卷子非常难,大多是课外知识,所以每个人都考得不好,但是我从一年级就开始读课外书,所以考得不错,92分。妈妈表扬了我。
英语卷子很简单,我没有细心,结果该对的没有对,这次的卷子,我只有一道选择题不会,其他都会,但是我不细心,每个题看了一眼就写了下来,还没有检查,所以考了93分,妈妈批评了我。
下次我一定要细心。
我的反思作文 篇5
今天我们学习了《给予是快乐的》这篇课文。这篇课文让我懂得了不要让别人为自己付出什么,而要去为别人付出什么。我就是想让为别人付出什么不是为别人付出。
有一次爸爸一个东西忘到姥姥家了于是去姥姥家拿。
我到了姥姥家看见电视机上有一只玩具狗狗,棕色的毛,黑溜溜的大眼睛对我微笑着。我一看就跑过去把他拿下来说:“哇!好漂亮的狗!”这是我给你们买的!我就心想:原来不是送给我的,我一定要得到它!于是就哀求着姥姥:“姥姥你给我吧!你就给我吧!给我吧!给我吧!姥姥实在是不耐烦了说:”光让你玩儿那你姐姐还有她妹妹怎么玩呀?他们来这也可以玩,你来也可以玩。你就放着吧!“不行不行!”我生气的说。姥姥看着我实在没办法就说给我了。这时我就变得安静极了。在爸爸和姥姥说话的时候,爸爸把我叫了过来,还没等我问爸爸就说:“你把这只小狗放到这里吧不能光想着自己!我听了不好意思了,要不你就把咱们家的一个玩具拿这里。要不你就住这。我听了着两件那个也不想这么做。一会爸爸走了,我听了把狗一仍低着头上了车回了家。
这时妈妈告诉我:”不要光想着自己,不要太自私了······我听了知道了自己的错误。
后来姐姐去的时候,也看见了那只狗但是他没有要也没有我自私我听了知道了自己的错误。
后来我知道老师、家长说的都很对,连课文也教育了我我以后不要光想着自己了!
我的反思作文 篇6
这段时间,因为我上课表现不好犯了错,老师和爸爸非常生气。
记得那天,爸爸工作的很晚才回,我先睡了。第二天早上起来上学发现爸爸给我写了一封信,大致内容如下:“你们老师打电话来,说你上课很不认真,学习态度不端正,课堂作业不写,课间活动时还玩非常危险的游戏。我想告诉你的是,你自己不珍惜就不要怪我了,我回来的时候你已经睡了,真想把你拉起来揍一顿,可是我没有这样做,因为我知道你看了这封信后会给我一个交待吧,我希望你能意识到自己的问题。看到爸爸这封意味深长的信,比打我还难受。说心里话,我真的不知道我们课间玩的是危险游戏,只是觉得好玩,大家都这样玩,通过爸爸我认识到了玩的时候,容易受伤,即伤害了别人也伤害了自己。在课堂上因为控制不了自己老想找别人讲话,爸爸说你这样做影响了老师正常上课,也影响了别的同学,更影响了你自己,三年级是比较关键的学期打好了基础就不会掉队。
今后我一定上课认真听讲,学习态度端正,不玩危险游戏,乐于助人,做一个品学兼优的好学生。
我的反思作文 篇7
今天,我收到了老师发下来的语、数、英三科的期末试卷,我很伤心。因为三张卷子没有一张是100分的!那些96分和98.5分像刀子一样刺痛了我的心。再看看卷子,发现语文错的一题,数学英语错的两题都是会做但由于粗心大意丢了分,很不值得。我忐忑不安地想:平时做作业,奶奶经常提醒要认真审题,细心思考,但我从来没放在心上,导致今天的结果。奶奶会不会骂我呢?
放学路上,我小心翼翼地跟在奶奶后面,走到路程一半时,就听到奶奶问:“期末考试考得怎样了?”我不敢隐瞒,老老实实地回答说:“语文和数学得了96分,英语98.5分。”说完,我低着头不敢看奶奶,只听奶奶又问:“是不是有不会做的题目?”我说:“不是的。都是由于自己粗心大意造成,和没有仔细审题。”奶奶顿了顿,说:“君君,你既然知道了原因,就一定要找办法克服它,那下次才不会再犯错啊。只有这样你才能进步。”我急忙回应说:“嗯嗯,我知道了。”看到奶奶没有骂我的意思,我从心里长长地吁出一口气。同时,我心里暗暗下定决心:以后我一定要多注意自己这个坏习惯,做前认真看题目,理解好它的意思再下笔。做完仔细检查。坏习惯,我一定会战胜你的!
我的反思作文 篇8
让座,是公交车上最为人感动的一件小事。也许年轻人会让座,也许小朋友会让座,也许叔叔阿姨会让座······但是,今天,我却被一位老人让座。
当时自己在等待公车,不料,飞奔过来一辆摩托车。这倒没什么不妥,但是却不偏不倚,撞在了我的小腿上。小腿传来一阵痛感,虽然还可以走路,但是很困难。摩托车的主人早已经不见踪影,公车到时来了。我艰难的上了公车。我环视了下四周,没有了座位,我只好扶着扶手。当时的自己是多么无助,多么奢望有人给自己让座。但是没有。我想起了我在公车上对没有座位的人视而不见的行为,我不禁感到懊悔。这时,一位老爷爷给我让座。我再三推拒,只好坐下。到站了,我把座位还给老爷爷。不禁瞄见了老爷爷的腿。原来,老爷爷是个瘸子······
下了公车,我就在想:每个人都是人,为什么这些人都与众不同?有的很善良,有的很仁慈,有的很恶毒······如果大家都是善良的,那么世界也一定会充满爱。当然,我也反思了自己的行为。
我的反思作文 篇9
在第三次英语单词过关测试中,我们班45人,只有3人得到满分,分别是:赵世昊,宋荞,汪静怡。这都是他们几个自己努力的一个“小收获”,他们也十分的沾沾自喜,我看出他们3个为自己的成绩感到骄傲,我也深刻地思考:我为什么没有考到100分,我感动十分忏愧。
陈老师说我试卷上面有个该写:open the book, 没有写the, 就这样被扣掉2分。我十分沮丧,说不定我只是错了这一个。陈老师说:讲重点!哦!我因为每天晚上作业写的慢,没有时间复习英语书上的内容,不过,我靠着记忆力能写出几十个。
考试前的中午,陈老师到后楼给六年级上课前,要求我们:写完作业后,复习《知识集锦》上的内容,我没有认真复习,没有考到100分。
通过这次测试,我知道了:做任何事情都要认真对待,不要找借口,要勤奋,要努力。
我的反思作文 篇10
这几天,我做了一件不应该的事,把我上台的机会让给了别人,我还挑这挑那,应该听老师的话,站哪儿就是哪儿。上台这个机会多么不容易,我真笨,把这个机会,也等于是一份工作让给了别人。
老师问我参加不参加的时候,丁亚如一直给我打手语,别让我去,其实她只是想跟侯琦说话、玩这个目的参加的,当时侯琦也给我打手语,别让我参加了,其实我还想参加,但是我想这一次给丁亚如一个机会了,谁知道召来了不幸。
以后,老师让我干什么我就干,而且还认真的干,老师不让我干,我也争取机会干。在班里帮同学解忧,帮老师解决困难,尽我最大的努力当个王老师和陈老师的小助手。
妈妈,我以后保证不再干这样的事了,请原谅,谢谢!
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