在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的发现作文600字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
发现作文600字 篇1
最近,我看了几本很有趣的百科全书,真的很有意思,我不光知到了一些小知识,还学到了一些本领呢!不信,不信那就让你听听我的发现吧。
记得是上个星期六,爸爸和妈妈都出去逛商场了,我一个人闲的无聊,于是,便找出了那几本已经埋藏了多年的宝藏——百科全书。“呵呵,这回要看看还能发现些什么西奇古怪的东西”我心里不由的感叹道。
我打开了书,翻来翻去,都还是我看过的那些东西,一点新的玩意儿都没有,真没意思,就在我扔下书本,刚准被去打电脑的时后,脚却被一本小书给拌到了,那时,我气的火冒三涨,心里想:连破书都敢和大爷我做对,真是无法无天了,我一把把书扔进了电脑房,开了电脑就玩了起来,不知过了有多久,我揉了揉蒙蒙笼笼的双眼,打了个呵欠,伸手过去拣起了那本被我扔进电脑房的书,打开一看,不禁大叫起来,我一条一条的看,原来这是买百科全书时,给我赠送的小发明书,我看了一条最简单的小试验,“用棉线来割玻璃”,这时,我才知到了这本书是多么的有用。我很快的找来了所需要的材了,有:棉线,一盆凉水,煤油,打火机和一小快玻璃,按书上说的,我先把棉线泡在煤油里,在接好了一大盆凉水,然后把泡好的棉线缠在小玻璃上,在用打火机点燃了棉线,这样,泡了煤油的棉线就会燃烧起来,最后在把玻璃一下了放如冷水里,只听见“滋”的一声,玻璃就成两半了。
我想,这一定是让玻璃局布受热后,在放如冷水中,这一冷一热,所以才会让玻璃变成两半。
哎,这真是个意外的发现啊!
发现作文600字 篇2
春天,爸爸从花鸟市场买了两只小乌龟。两只小乌龟活泼可爱,我把它们鱼缸里,非常有趣。
别看两只小乌龟老实,其实有时候你不注意就很凶恶。乌龟在鱼缸里和小鱼儿嬉戏的时候,会吃鱼缸掉下来的小鱼,有时,乌龟也吃小虾和活泥鳅。
有一天,爸爸从市场买了一些活泥鳅,我把活泥鳅放进鱼缸里,两只小乌龟向活泥鳅慢慢的游去。突然,有一只小乌龟咬住了泥鳅,另一只乌龟也咬住了泥鳅,抢啊抢,泥鳅分成了两半,它们很快就把泥鳅吃掉了。
不知不觉,乌龟长大了一些,变成了大乌龟,慢慢得掉壳了。我问爸爸:“爸爸,乌龟为什么要掉壳?”爸爸对我说:
“乌龟每掉一次壳,就说明乌龟长大了一点。”
冬天来了,天气冷了。有一天,我拿了小虾仍进鱼缸里,乌龟连看都不看一眼。我用手摸了一下乌龟,乌龟把头伸出来了一下又缩进去了,我问爸爸:“爸爸,乌龟是不是生病了。”爸爸说:“不是,乌龟冬眠了,一直睡到明年才会醒过来吃食物。”我又问:“爸爸,乌龟不吃东西不会饿死?它为什么要冬眠?”爸爸说:“乌龟是冷血动物,每到冬天,它的血液循环慢了,就懒得动了。它们在夏天已经吃了很多食物,还存放了好多脂肪,明年才慢慢得醒过来。”爸爸又对我说:
“青蛙、熊、蛇……都是冬眠的动物。““哇,大自然有这么多的趣事。如果人冬眠了,那多好。
“爸爸说:”人要是冬眠,就会死。“我想:科学家如果研究人也可以冬眠,那该有多好。现在我要好好好学知识,要研究前人没有解答的`科学问题。
发现作文600字 篇3
枝枝叶叶挤挤撞撞,三三两两熙熙攘攘,校园的天空是最纯的天蓝,蓝白相间的校服上有最浓厚的深蓝,蓝色是校园的颜色,也是青春的颜色。
南方的秋天依然火辣,仅多了几丝风和几片落叶。校园运动会这天的天空很蓝,没有一丝浮絮,滤过了一切杂质。偌大的校园回响着一首首流行音乐,激昂亮亢。同学们来往穿梭,有的拿相机记录着每一分精彩,有的欢呼雀跃,为操场上的运动健儿们加油。伴随着绚烂的阳光和微凉的风,校园的每寸土地都在熠熠生辉,显得和谐而灿烂。
一项项比赛的进行将运动会的氛围推向了高潮。运动会第二天的下午,迎来了所有人都期待的男子1000米和女子800米长跑比赛。大家围观在赛道旁,和赛场上的运动员们一同等待开跑的指令,只听一声枪响,运动员们如一只只鱼儿般奔涌出去。我和身边的同学们一边拿着代表班级的蓝色小旗帜,一边仅仅跟随着参赛的同学们,为他们加油助威。其他班级的同学们也是如此,整个操场呈现出极规律的涌动,还有的同学大声念着加油稿为运动员们助力。
一声声呐喊,一个个脚印,一滴滴汗水,无不展现着青春的生命活力,每个人心与心之间相互接连,爱与爱之间互相传递,即使有过争吵,有过意见相左,也在此刻冰释前嫌,彼此互帮互助。运动健儿们冲向终点,迎来了胜利,所有人都汗如雨却欢呼雀跃,手中蓝色的旗帜高高举起。夕阳西下,落日余晖如黄金般洒满校园,与蔚蓝的天空相互渲染,小旗飘扬,如青春一般自由奔放。
青春的颜色是渐变的蓝,纯洁而深邃,是最透彻的颜色,也是最绚烂的颜色。
发现作文600字 篇4
说到童年,我总会想起很多有趣的事,最让我记忆犹新的还是在奶奶家发生的一件事。
暑假,爸爸把我送回了奶奶家。
一天上午,我吵着要吃鸡蛋饭,奶奶说:“鸡蛋吃完了,要去鸡窝里捡鸡蛋。”说完,奶奶转身就出门了,我吃了那么多鸡蛋,还从来没有捡过鸡蛋了。于是,我也跟在奶奶身后,蹦蹦跳跳朝鸡窝走去。
来到鸡窝旁,看着鸡窝里躺着三五成群的鸡蛋宝宝,我高兴极了。奶奶见我那么兴奋,便递给了我一个鸡蛋,再三嘱咐我要保管好,不要把鸡蛋打碎了。调皮的我哪肯听奶奶的话,我左捏右捏,发现鸡蛋结实的很,我心想:鸡蛋哪有那么脆弱?奶奶净胡说。
走到院子,我再次拿起鸡蛋拼命地捏,我的脸都憋红了,手也捏软了,鸡蛋也没有动静,我又叫上隔壁家的“大力士”哥哥来试一试,大哥哥爆发了他最大的力气,鸡蛋依然没有破裂。我好奇地问奶奶:“为什么鸡蛋捏不破?”奶奶一边炒饭,一边说:“就你一天问题多,你看我这轻轻一磕,鸡蛋就破了。”是啊!奶奶轻轻一磕,鸡蛋就破了,为什么我捏不破鸡蛋?这个疑问一直让我很纳闷……
转眼,暑假结束了,爸爸来接我回去上学了。回到家,我把这个现象告诉了爸爸,缠着爸爸给我解释,爸爸拗不过我,在网上查阅资料,告诉我:“捏鸡蛋时,力气分散到了整个鸡蛋壳上,而磕鸡蛋时,力量集中到了一点,所以鸡蛋不容易捏破,一磕就破,建筑师还根据薄壳原理设计了北京的鸟巢咧!”听了爸爸的解释,我恍然大悟。
童年岁月里,我喜欢打破沙锅问到底,不过,正是因为这样,我还收获不小了。如今,我长大了,不再像以前那样爱问了,然而,每当我想起捏鸡蛋的事,我又会提醒自己,要多问,多去发现!
发现作文600字 篇5
听说蚯蚓有再生的功能,我听了真是半信半疑,为了弄清楚答案,我做了个实验。
我让爸爸帮忙,先捉了一条又肥又大的蚯蚓。这条蚯蚓大概有9厘米,它的尾巴比较大,头是尖尖的略小一点,还会一伸一缩的,身体是青绿色的,有许多环节组成。蚯蚓的爬行动作十分有趣,它要先用嘴吸住地面,把头先固定住,身子往前一弓,尾部一缩,整个身体就向前移动了一些。如果你按住它的头部,阻止它向前移动,你会惊奇地发现蚯蚓居然朝尾部方向也可以走动,真是太有趣了!
观察的差不多了,我让爸爸帮忙,用小刀把蚯蚓分成了两节,只见蚯蚓被切开的地方,流出了一些黄色的粘液,接着翻滚了两下就不动了。看吧,果然是骗人的,都切成两半了怎么还可能活过来。正当我和爸爸讨论的时候,蚯蚓竟然又动了起来,并且由原来的一条,变成了两条。天呀!真是太神奇了。
这时,我心里又产生了其它的疑问,如果把蚯蚓分成三节,或者四节呢?它还会活过来么?为了彻底弄明白,我又抓来两条蚯蚓,把一条切成三节,一条切成四节,然后用A,B两个容器,里面装上潮湿的土壤,分别养起来。两个星期后,挖出蚯蚓,我发现两个容器里的蚯蚓都变成了两条。
为什么把蚯蚓切成两段它能长成两条蚯蚓,切成三段、四段还是长成两条蚯蚓呢?我问了爸爸,又在网上、书上查找了很多资料才知道,原来蚯蚓和壁虎一样,身体中有再生器官,它的再生器官在一起不分离,有九节到十五节,这种器官能使蚯蚓在被分解后再生,缺少头的一节的切面上,会长出一个新的头来,缺少尾巴的一节的切面上会长出一条新的尾巴,这样一条蚯蚓就变成了两条,甚至是三条蚯蚓。只是蚯蚓的两头再生能力更强,中间再生能力较弱,所以变成两条的几率会更大些。
天哪,这真的是太神奇了!如果人类也有再生器官那该有多好啊!
发现作文600字 篇6
我发现了美
在这个美好的世界上,有许多种美,例如:在别人需要帮助时,主动去帮他;在别人欺负你时,不记仇;大家团结一致??这些都是美。今天,我来介绍一种美,这种美看似平凡,却动人心弦。
有一天,我看见一个同学在打一个同学,被打同学居然什么也没有做,只是默默地忍受同学的欺负。
事后,我问他为什么不去采取行动。他说的一番话令我非常感动。因为,他只说:“是我对不起他才对,我把他橡皮给弄丢了,他打我是情有可原的,我不怪他。”
事隔三天,天空中乌云密布,电闪雷鸣。不一会儿就下起了倾盆大雨。一粒粒黄豆大小的雨珠无情地打在大地。天空中时不时地出现几道闪电划过天空的情景,每一次都伴随着震耳欲聋的响声。
不久,放学铃响了,一把把色彩各异的小伞形成一片无雨的天地。学生们陆陆续续地走出了教室,我惊讶地发现,教室里变得空荡荡的,整个教室里就只剩我和那位欺负人的同学了。他正噙着笔,两眼望着前方。十分钟过去了,他犹豫了一下,顶起书包,向外跑去。
渐渐地,他感觉累了,不由得放慢了脚步,雨滴开始密集地打在他身上。突然,他感觉雨停了,他抬起头,却发现不是天空,而是一把漂亮的花伞。转过头去,发现了一张熟悉并带着微笑的面孔。他惊愕了,他想不通,为什么受他欺负的人竟然还要去帮助他?就在他想的时候,一块崭新的橡皮被塞到了他手中。他望着他,久久说不出话来,两行热泪滚滚地流下来。他终于发现原来他是多么不记仇。他深情地望着对方,开口说:“你??能同我交个朋友吗?”“可以。”说完,两只手紧紧握在一起,两颗心紧紧依偎在一起??
那一次,我发现了世间最动人的美。
周子羽
小四班
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