在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的发现作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
发现作文 篇1
今天，我们全校师生坐着大客车去发现王国公园游玩，因为这是我盼望已久的春游终于到了。 怀着兴奋的心情上了车，大家有说有笑，我欣赏着窗外的风景，不知不觉过了一个小时就到发现王国了，我们一下车同学们欢呼说：“终于到发现王国了”，太好了！ 让我最难忘的是坐了一下象征浪漫的旋转木马，木马里头有齿轮，我们一组有四人，三个男生和我一个女生我们一起摇齿轮，下来的时候我们都很晕，林霄都吐了。 我们还玩了很有趣的飞鱼、疯狂漂流、青蛙呱呱叫等等游戏，总之就是：刺激、惊险、快乐、浪漫！我真高兴，我还想在玩一次飞鱼、漂流、木马。 同学们还在兴奋与高兴当中老师说：“同学们回学校了”我恋恋不舍的离开了发现王国，虽然很累，却感觉无比快乐。这时我真的想说，发现王国，你太精彩了！希望下一次能玩我没玩过的游戏。
发现作文 篇2
在无边无际的苍穹中，星星是渺小的；在一望无垠的草原中，草儿是渺小的；在波澜壮阔的海洋中，贝壳是渺小的。
在宇宙中，我们是渺小的。但作为自己，是无可估量的。努力吧！为现在自己的不优秀。奋斗吧！为自己的未来。我们看似都一样，呼吸同样的空气，天黑时仰望着同一片天空。但我们又却独一无二，我们的心灵与潜力是无可计量的。它是可挖掘又最宝贵的东西。
有时我们因没有先天的才能而放弃发现潜力的机会，直到一生碌碌无为。看着当初和自己能力一样的人现在干出了大事业，才发觉自己的愚笨。而现在，我们要为发现它而做出不一样的努力，不论结局的成败是好是坏。都应有一颗“不以物喜，不以己悲”的胸怀。
有位诗人曾经这样说：云朵也是一种风景，眼泪也是一种品尝，生命的美丽常常在于过程，过去的的努力不是为了今天的掌声。风吹过，花朵依然在；浪埋过，岩石依然在。没有走过布满荆棘的道路，能够成长吗？就像没有进入社会，你永远不知道社会给我们一个个鲜明的例子是为了告诫我们。我们不要像时间驱赶着的鸭子，盲目地追求着最终的结局，
当6月毫不留情面宣告着它的到来的时候，书包的重量不是增加而是减少。告诫我们没有每晚房间被灯光充斥成白昼，一沓厚厚的试卷趾高气昂的望着我。我们都在寻找着最宝贵的它。
泰戈尔说过：“天空虽然没有我的影子，但我已经飞过。”朋友，千万别因一时的荒芜，永别了心灵的田野。
发现作文 篇3
你带我看过的风景，你教我学唱的歌谣，是我对这个世界最初的认识。曾以为你永远不会老，会陪我走完我的一辈子，于是大胆挥霍你对我的爱。却在那一个瞬间，蓦然发现你的黑发不知不觉有了银光点点。
某个闲暇假日的晚上，作业暂时告一段落的我伸了伸懒腰，走出了房间。刚一打开房门，便看到你背对着我，正全神贯注地看着电影。我蹑手蹑脚地走到你身后，猛然拍了一下，把你吓得够呛，你埋怨我说：“老爸可已经老了，不经吓。”我却嬉皮笑脸地回道：“哪有，男人四十一枝花，你可年轻着呢。”目光不经意间扫过你的鬓角，却发现其中已掺杂着白发，让我一下哑了言。
默默回到房间，你是何时开始苍老的？明明你温柔鼓励小学时没考好的我，高高把我捧起，手把手教我自行车的画面还历历在目，仿佛就发生在昨日。当我咿呀学语，当我从你掌心挣脱，学会了走路。所有的所有，一切的一切，似乎都离我不远，却蓦然发现你早已被时光带去了年华。
可这一切难道是在一霎那间发生的吗？这倒也不是，细想过去的日子，你的苍老是有迹可循的。从你日益减少的食量；从过去从不服老，连我叫你一句“老爸”都要抗议，而现在你的口头禅确实“老了……”；从你过去可以生龙活虎活动一天，也不喊累，现在只是陪我打会羽毛球也会气喘吁吁……可是，粗心的我从未在意，甚至在你劳累的时候，埋怨过你。或许是我下意识的不去在意你的衰老，不去想起正是你的衰老，才换来了我的衣食无忧，健康成长。
你不像妈妈一样，喜欢长篇大论，却在不经意间养成许多好习惯。你喜欢书籍，没事就爱捧着一本书，耳濡目染下，幼时的我学会拼音后，就开始学着自己看书。你不会擅自替我做决定，即使是一件我看来无关紧要的事，也会与我商量，听取我的意见，让我知道了什么是平等。你待人和善，为人善良，男人会有的坏毛病，你全部都没有，职业也是光荣的教师……你的一切一切，都是那么的好。
你当然也会有缺点：爱唠叨，说过的话有时会死不承认，总是找不到东西……可是，这又有什么关系呢。现在的你，已经有了衰老的迹象，虽然我很想保证不会再与你顶嘴，可是，我也总是管不住自己的小情绪。所以……我想，我顶多只能做到你的吩咐大部分。
亲爱的老爸，或许你不能陪我到我这辈子的尽头，可我一定会陪你和妈妈走完你们的一辈子。
以后会想起这时的我还未长大，你的叮嘱像雨点一样密密麻麻。我任性地排斥你爱我的方式，想逃离你，到远方去。可无论到哪儿，我都会发现，你被我蓦然发现，始终在那。
发现作文 篇4
青春期是我们人生中最宝贵的一段时光，它就如天空中划过的一道流星，虽然很美，但却很短暂。
步入初中，回首相望，少年时代已经远离我们而去，我们再也不是以前那些活蹦乱跳的小孩子了，我为我们正处于青春期而骄傲，因为我们拥有丰富而多彩的生活，我们拥有一颗向上的心。
初中生活总是那么的忙碌，每天七节课，如山的作业是初中生们的苦难，“唉，看来今晚又要熬夜了！”这句话道出了所以人的心声。学校里的生活也是如此，这边数学老师还喋喋不休地讲着三角形定理，而窗前的英语老师急得直跺脚，而同学们的心早就飞出了窗外。这边语文课代表物理课代表正喊着收作业，可那边数学卷子已经发下来了。好不容易有节体育课可体育老师又进行魔鬼训练，一节课下来全身都不舒服。
可我们也会苦中作乐，在繁杂的学习世界中偶尔一个笑话也让我们开怀大笑。短短的课间十分钟，同学们也会合理地运用起来。男生们总是大闹一番，而女生们总是几个人凑到一起谈谈小秘密，说说偶像，聊聊八卦，“小女孩”的世界总是那么美好。回到家，总会有一种家的温馨，即使它很小，可在那个家中总有无尽地快乐。
在困难中，即使有再大的挫折，但总有同学、朋友、老师、父母他们就如坚强的后盾，总是一直支持着我，鼓励着我前进。这就是青春，青春永远都是那么短暂，转瞬即逝，正如泰戈尔所言，“当你因错过太阳而流泪，那么你也将错过星星和月亮”只有把握现在，把握当下，把握我们所拥有的青春，才不会留下遗憾。
发现作文 篇5
大抵说来，接受和发现，是人生的两大主题。我们每一个人，一旦来到这个世界上，就必须无条件地接受这个世界，当然包括接受这个世界上的人：在世的，以及已经死去的。在世的，有身边的、能够认识的与从来不会认识、更难以见面的。在接受中，形成认识、看法庸阋迳辖玻徒蟹⑾帧？
对人的影响，自然和社会同样巨大。但有着显着差异的是，自然的影响比较客观化、固定化，在文化和意义范畴内，基本上具有时空的恒定性，亦即，不同时间――比如古代、近代与现代――和不同地域的人，在对自然的感知上，不会相差太多。对自然的感知，有物质的和美学的两种。前者有生存的便利与灾难，后者有心灵的愉悦与寄托。
社会对人的影响，主要包括两方面，一是身边的、能够认识的人施加的，二是由存在着时空距离的人施加。第一种影响容易理解，至于第二种，有空间距离的人，难以谋面、无从相识，但同处时代，在统治通道以及大众传媒的作用下，被人感知――比如政府政策的传达与执行，当世文人文章的传播，以及关于歌星影星的传媒等。存在空间距离而对人施加影响，并非人人可以做到，必须以权力、创造力以及取悦大众的技艺作为道具才能登台表演。同样，存在时间距离施加影响，在死去的人中，也只有那些已经进入历史的大师们才能做到。
不管怎样，上面所说的影响，归根结底，就是给人一套由历史文明积淀形成的所谓“道理”，让人在这套道理中生存与死亡。你所有的生存元素，都被它左右、固定，难越雷池半步。无论作为证据还是借口，一切都建立于这个并不完整与并不固定的“道理”本身。健在或过往的精英们，不管你愿不愿意，强行将他们权威的唾液吐到你的身上，麻醉你的意识，控制你的手脚，如同不管你有没有毛病，就被押上手术台，到处来上几刀。
由此说来，一般而言，人在接受中所形成的发现，即认识与看法，基本上与自己无关，乃因外力强加而不自觉形成，此外，也有非强加因素形成这种发现的情况，这源于周围人的影响，有独立判断能力的人何其少，因此存在趋同心理，所谓人云亦云，大千世界，芸芸众生，几乎同一面目，有几许真知烁见？
造成这种近乎宿命的文化与意义，不仅形成思维僵硬，意识模糊，而且造成个性沦丧。放眼天下，尽是满目雷同，如同一座大山，山脚山腰尽是蓬生杂草，看上去郁郁葱葱，好一派繁荣景象，但随时代流行的风雨飘零枯萎，有几株个性的大树，面对无情风暴，傲然屹立山颠？
有一天，无意中与一位工厂的同事谈起了什么是道理这个问题。我一向不大喜欢同别人争论，就是在文人的圈子里，也基本如此。他说能说服一个人就是道理。我对他的反驳的代价就是他近乎嘲弄地说我白读了几年书，连这个“起码的道理”都不懂。我不知道谁有资格说这种话，不过我承认我读到中专算是白读了，因为就道理本身，我还来不及下一个什么定义，而且，关于这方面的知识，我获得的途径的是观察、体验和领悟。除此之外，我不相信道理还有别的出处。如果你对一个小孩讲什么道理，这些道理并没有属于他，只有到一定时候他经过观察和体验的印证，这些道理才真正进入他的思维。一个人来到这个世界上到底是为了什么？我承认现在还没有能力回答这个问题。我只想指出：最重要的不是来倾听道理，而是发现道理。如果人来到世上，没有自己的观察与领悟，仅仅担任传声筒的角色，从别人那里接受过来，不假思索，又传给别人，甚至后代，那真是可悲。在这里，我只列举一个最平庸但还能说明问题的理由，即每个时代的所谓道理肯定不是一成不变的。
一切人类的先驱，都会不同程度地受到非议和打击。有趣的是，非议和打击的程度往往与他的发现价值的大小成正比。在考察这个问题时，我没有理由停留在这个程度上。我不得不提到作为一种惯于的.，用于判断的前提和准则的，叫做文化界定和意义界定的东西。我知道，这里面有一个超级假定，尽管这个假定是很成问题的。一方面，习惯可以成为一种准则，另一方面，任何假定都必然与这个假定所建立的时刻有关。时刻是时间的具体化形式。事物的意义是动态的，体现在它所处的时间位置，即时刻，每一时刻中事物的意义可能是变化的。事物的意义是时间的函数。由此我们发现：任何假定都不是永恒的，只有建立于抽象的、不可分割的时间上的假定才可能永恒。遗憾的是，至今还未发现哪位伟人或大师的假设具有这种效果。
的确，我们的整个生活都来自于假定。这当然是因为世界比任何人远远古老，谁也无力看清它的真实面目。各种各样的假定，以一定的方式糅合，构成了我们的所谓文明。假定真伪难辨。对于假定，我们有责任对它进行解剖和监督，看它是否达到了一定的纯粹程度，审视和研究它到底包含了哪些虚无的附加因素。也许，人类恰恰就生活在那些虚无的附加因素所构筑的假定中。
宗教、哲学和艺术就是这些假定的发源地，后来，政治从宗教中分离出来，成为了假定最大的制造者之一。从这些东西中出来，假定开始渗透进入一切领域，于是假定成为经典，成为决定一切的准则。由此我想到《圣经》，这个庄严得敢于把手按在它上面发誓就可以说服别人的东西。如果谁把这种发誓作为借口，他也许能欺骗许许多多的人，但若干年来，竟然没有人敢于这样做。《圣经》中的“上帝”，就是一切假定的操纵者，或者说就是一个最大的假定。人类创造出上帝，千方百计寻找理由承认自己被它创造进而成为它的奴隶，服从它的意志。这就是人类生活的实质。生活从人类出发，经过上帝，再回到人类终结。人类希求得到一种力量的保护，这种依赖心理迎来一片虚幻，成为人类的坟墓。
因此，有足够的理由认为，习惯和假定就是人们经常谈论的意义，这种方式构成了人类的文化态度和思维方式。
发现作文 篇6
像花好月圆的色影，歌欢舞美的音姿的魅力，人们都向往幸福。
而多数人都在怨恼幸福之神未对自身青睐拥抱。否，这常是在对幸福的追求中，放走了真实的体味，却追逐虚幻的影子，如俗谚“身在福中不如福”。只要关注，就会发现幸福常是“润物细无声”地滋润身心。放学后，享受父母那温暖的唠叨和喷香的饭菜；除夕夜，一家人有说有笑，吃饺子，谈趣闻；离家前，父母的一句叮咛、朋友的一份嘱咐，不都如一丝清风，令你备感清爽与温馨吗？如果，我们每天早晨起床后，不用羁困医院，痛苦呻吟；如果，我们的父母健在，也未离异；如果，我们不用像伊拉克的孩子们，经历了战争的苦难，尝尽了饥饿的煎熬，那我们就是世界上最幸福的人。每当我的数学题解答失误，妈妈脸上就晴转阴，帮我演算，也有指责，我在感受灾祸中渐有进步，才从严厉中察觉幸福；每当我吃饭时，爸爸离开书拿起包过饭菜的小塑料袋擦拭桌上、碗里的油污；掣起切掉的黄瓜头擦拭刀勺，我在感受烦琐中渐有思索，才从废物二次性利用中察觉在平淡生活、思维方式中接受智能的幸福。每当有一事，我被师长提醒，受同学扶持，哪怕是一个眼神、一声嘘唤，以及我对谁做了稍有裨益的一点小事，那都是深深的幸福。但我还发现：被人爱是幸福，对人爱也是幸福；幸福不是单一的，而是双向的。相互的爱更能撞击出幸福的灿烂火花。当爸爸体息，我送上一杯热茶；当妈妈归来，我送上一条湿巾；当师长或同学患病，我送上一声问候，一点药剂，我都有一种体察幸福真谛的幸福感。战胜“非典”，党和国家的一系列法规和措施，全国人民的支持，医护人员的奉献，使人民渡过艰难，并继续胜利前进！我们在平静、平安中获得的幸福，更蕴有多么丰富的内涵！我们不必把幸福看得很复杂,想得很深奥离开生活实际,苦思抽象概念，钻牛角尖，成了“身在此山中，云深不知处”，你就永远无法明白“幸福”这个词的涵义。那“幸福”
是什么呢？它是生活中点点滴滴的愉悦和鼓舞；一种人世间似谈又深的情愫；一种扫请人生灾难，开拓人生欢乐的思想境界和实践行为。
让我们发现幸福，酿造幸福；让幸福，像阳光普照人生！
发现作文 篇7
父亲的爱被他掩藏在心灵的深处。当我穿越人海，才忽然发现自己已经在他爱的庇荫下悄然长大。
我不记得我和父亲说过几句话，在父母离婚后，我很少和他接触，我在自己的心中筑起了一堵墙，父亲永远不可能知道我在想什么。
上个寒假的一天，父亲突然说要带我去洗澡，我有些惊讶，因为这是我这么大以来他第一次提出要带我洗澡。这是妈妈来了说要带我出去，我竟开始莫名地推托。母亲很生气：“不行，不能不洗澡!”出门的时候，爸爸的脸上分明写满了失望。
到了洗澡的地方，我“哇”地哭了，不知道为什么。
我只是支支吾吾地说：“爸爸说今天要带我去洗澡。”我固执地走下车说：“我要等爸爸。”妈妈给爸爸打了电话，我听见爸爸说：“在哪里?好!我马上过去!”
在澡堂里，一边洗爸爸一遍给我讲起了许多事，最后竟突然哭了起来。看着他我竟不知该说些什么，只是木木地重复着：爸，别哭，爸，别哭……
爸爸哭得更厉害了，我的眼泪也下来了。
偶然的一次机会，父亲在客厅和朋友谈话。我听到父亲感慨说儿子长大了，终于知道心疼他了，我的心猛地揪紧，我探头出去的时候，只看到父亲红红的眼圈。我待在房间里不知道该想些什么，该干些什么，我想到我不争气的成绩，我从未让他为我感到过骄傲，我对他只是一味的埋怨与不解甚至对他的关心不理不睬。原来父亲一直在我视线的角落里独自守望着我。
我狠狠地把头埋进被子……
穿越人海，我终于发现了那份属于我的爱，它并不显眼，却那么温暖。
发现作文 篇8
说到包舒雅，它在中国古代是一个重要的角色。鲍头脑清醒，善于分析别人的优点。
春秋时期，齐国的龚自久与公子争夺皇位，管仲辅佐龚自久，鲍辅佐。管仲引兵截住小白，众将箭射中。小白假装中弹，发出一声尖叫，倒在地上。管仲非常骄傲，以为小白被枪杀了。后来，小白逃脱后成为国王，历史上他的名字叫齐桓公。由于管仲一直阻止小白登上皇位，小白想杀了他。鲍发现了管仲的长处，认为他是个不可多得的人才，就对说：管仲是个人才，应该重用！小白听了包舒雅的话，不但没有把管仲排除在外，还立他为官。一代霸主。包在哪里？他愿意生活在它下面。后来，他被称为齐桓公的九合军阀，春秋五霸之首。这都是包舒雅的功劳！
后来，管仲不止一次对别人说：“虽然是我父母生的我，但真正了解我的是包舒雅！”
在当今社会，像包这样的人是不可或缺的。人们常说：“千里马是常见的，但伯乐不是。”即使马克西玛更强大，如果没有伯乐的发现，马克西玛也很难发挥出最好的作用。包舒雅像伯乐一样，有一双善于发现的眼睛。
事实上，当我仔细想想，我发现我周围有很多这样的人。就像我们的班主任刘老师一样，她有一双善于发现的眼睛。例如，如果一个同学有特殊技能，她会让那个同学充分发挥他的特殊技能。刘老师在我们班就像“包”。有了她，我们班是如此优秀！
发现作文 篇9
暑假的一个中午，天气十分炎热，大地像蒸笼一样。树上的蝉也不耐烦了，“知了、知了”地叫个不停，仿佛在向人们诉说“我热、我热”。我躺在竹床上，开着电风扇乘凉，随手拿起一本《有趣的小实验》翻看。忽然，被一则科技小试验深深吸引住了。
这个实验名字叫“神奇的鸡蛋”，就是将鸡蛋放入醋中，一个星期以后，鸡蛋壳会变软，甚至会变得透明，鸡蛋自身也会长大。
鸡蛋会张大？会变透明？你相信吗？简直太不可思议了，我惊讶的张大了嘴巴，于是带着半信半疑的心理，决定试一试，看看鸡蛋到底会不会真的长大、透明。
经过一般忙碌、折腾后，我找齐了实验工具：一个鸡蛋、一瓶醋、一个带盖的塑料盒。首先我在盒子里倒入了适量的醋，然后小心翼翼的将鸡蛋放入盒内，让整个鸡蛋浸泡在醋中，盖上盒盖，最后静观其变。
第二天放学一回到家，我就迫不及待的奔入厨房，期待着书中所说的神奇变化出现。“啊？！这是怎么啦？”我惊讶的叫出声来。只见塑料盒盖躺在地上，桌面、地面都洒落着一些醋。
“这是谁干的好事？”我生气地大叫到。可是却无人应答，我只好无可奈何的把盒盖重新盖上，“到底是谁干的的呢？爸爸？妈妈？不可能！小偷？他总不能只为了恶作剧般的破坏我的实验，而光临我们家一趟吧？”我百思不得其解，只好纳闷的回到房间写自己的作业。过了一会儿，突然只听见从厨房传来“砰”的一声，又怎么啦？我吓得赶紧跑过去，“咦？盒盖怎么又掉在地上啦？怎么回事啊？”每当我遇到十万个为什么时，百度都是我最好的解惑者，于是我急忙打开电脑，开始在网上寻找答案。经过一番查找，终于找到了肇事者。原来鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，而醋里面还有醋酸，醋酸和碳酸钙发生化学反应生成二氧化碳，随着二氧化碳气体从醋里面逸散出来而产生了气泡。由于我把盖子盖得过紧，使得产生的气泡冲开了盒盖。哦，是这样啊！我心中的一块石头总算落地了。
又过了几天，我发现蛋壳有一点软化了，蛋壳表面还像小金鱼一般顽皮地吐着水泡。鸡蛋也变成一个半透明的球，隐隐约约可以看见里面的蛋清。
一个星期后，我看到了神奇的一幕：蛋壳已经全部溶解，只有一层膜裹住蛋了，捏在手中软软的，这可真有趣啊！可是鸡蛋为什么会变软呢？原来蛋壳的成分是碳酸钙，醋酸可以软化钙质，于是蛋壳变软了。我把碗里的醋倒了，把蛋洗干净，再倒上清水。过了一会儿，鸡蛋壳渐渐地硬了，发现确实长大了一些。原来，鸡蛋壳一遇到醋就会变软，壳上面有无数微孔，遇到醋，鸡蛋里面的空气挤了出来，而鸡蛋离开醋放到清水里以后，鸡蛋又把许多水吸了进去，所以比原来大了。
啊！我做的实验终于成功了。在观察、试验和查找资料过程中，不仅得到了无穷的乐趣，而且还明白了这样一个道理：处处留心皆学问。看似平凡的事物，事实上有着无穷的奥秘等待着我们去发现，去探索。
发现作文 篇10
生活中，总会有许许多多大大小小的感动，有的从我们眼皮底下悄悄溜走，有的我们视而不见，即使发现了感动，我们也很少能够做点什么，将这份感动传递下去。因此，我们要学会发现感动，并发起传递感动的行动。
发现身边的感动，需要我们留意身边的一点一滴。我们经常会遇到赶公交车时还未到站点但车已进站的情况，通常我们会跑向车子甚至喊“等一等”，但如果我们上了车之后我们又会怎么做呢？是像什么都没发生一样默默找座位坐下，还是满怀感激地向司机师傅说出“谢谢”呢？前者可能有如向别人心中跳动的火焰毫不留情地泼上冷水，司机师傅可能觉得自己的所作所为没有丝毫价值，纯属自讨没趣；而后者或许就像将一把柴添到了别人的内心深处，会将正能量之火源源不断地传递下去。二者细微的差别、一念之间的感动，真的可以产生迥乎不同的效果。
艾伯特·史怀哲曾说：“我们每一个人都应当对重燃我们内心火焰的人心怀最深的感激。”是的，对于作为灯塔改变我们生命的航向的人，我们应当心怀感恩，永远珍存这份感动。我国火箭导弹专家钱学森先生在美国深造时遇到了足以改变其一生的导师冯？卡门，在冯？卡门的指导下，钱学森的学术成就越来越高，后来二人还合作提出了卡门—钱近似公式，钱学森也像他的导师一样，成为了空气动力学的带头人。回国后，钱学森没有忘记对他恩重如山的导师，他继续着老师没有完成的事业，并将老师的智慧播撒在了中华大地上，生根发芽。
感动之后还要有行动，用行动传递这份感动。如果一份份的感动只作为一时的感动而得不到传递，那它的价值就太小太小了。只有我们越来越多的人都行动起来，传递正能量，感动才能长久成为感动，像春风一样，绿遍江南岸。记得有一则新闻，说的是一女士的包被抢走后，路人们见义勇为，合力追瘫歹徒的故事。我相信这样的感动会深深烙印在人们的心中，当今后我们遇到这样的事情时，我们也会像那些好心人一样，以最快的速度行动起来，传递我们看到的感动。
发现感动，发起行动。就让我们从现在开始，从身边做起，共同传递正能量！
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