数学发现作文

2021-07-13 发现

  在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的数学发现作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

数学发现作文 篇1

  今天,我和爸爸在小区里散步,爸爸突然问我:“三角形的内角和是多少?” “180°”

  我不假思索的说。“那,四边形的内角和呢?”爸爸继续问我。“四边形?嗯,360。” 我依然很自信。“六边形呢?你发现什么规律了么?”爸爸继续启发着我。 “六边形…720°,规律么,”我拿着一根树枝在沙子上勾勾画画,“设这个多边形的边共有N条,那么,难道,度数=180°×(N-1)?”我不自信的说。“那么,让我们验算一下吧,假设N=3,3-1=2 ,2 ×180°=360°,三角形是360°么?”“不是,那又是什么呢?”我百思不得其解 。“要不,百度一下?”“不,我要自己想。”自尊心强的我拒绝了。回到家,我继续思索着这倒有趣的数学题,突然想起数学课上老师交给我们了什么高中等差数列,试试看吧。我继续在稿纸上演算着。“欧耶!我算出来了!”我高兴极了。在网上一搜,和我的答案一模一样!我发现了一个有趣的规律!同学们,你们知道答案是什么吗? 答案如下:180°×(N-3)+180°或 180°乘以(N-2)。

数学发现作文 篇2

  对于同学们来说,“5”并不陌生,可你发现了任何数与“5”相乘的规律吗?

  我想对于整数乘5来说,比较简单。但数大了的话,可能就不太容易了。不妨试试我的方法--一乘以5,等于这个数乘以10再除以2。虽然有些麻烦,但不容易算错,还能口算。既提高了准确率,又节省了时间。

  小数与5相乘时,用这种方法也不错。例如1.6×5,一般同学要列竖式,而用我这方法:1.6×10÷2,先用小数点移位法得出16,然后一下就算出1.6×5=8。

  这种办法不仅对5有用,而且,乘以50、500……也可以。乘50则是乘以100除以2,乘500则是那个数乘以1000除以2……

  如果是乘以0.5,则是缩小2倍,乘以0.05则缩小20倍,依次类推。

  我的小窍门还不错吧!

数学发现作文 篇3

  我们生活中会经常遇到数学问题,它与我们的生活息息相关。比如说,周末的时候,我和奶奶去超市,10元钱买10根火腿肠,我1分钟跳绳82个,1本书167页等等。我现在学习了10以内的加减法,我能解决生活中的数学问题。周末,奶奶买了10个苹果,吃了3个苹果,还剩下几个苹果?用减法计算,10-3=7(个),还剩下7个苹果。我的《伊索寓言》书共有167页,我读了26页,还剩下多少页?也是用减法计算。爸爸买了3个柚子,妈妈买了4个火龙果,一共买了多少个水果?用加法计算,3+4=7(个),一共买了7个水果。我家有2个男生,4个女生,我家一共有多少个人?也是用加法计算。哇!数学真有趣,能帮我们解决很多生活问题,我要好好学数学。

数学发现作文 篇4

  “它们有什么关系呢?它们之间肯定有内在的联系!”在数学课上,我抓耳挠腮。今天老师教的知识是:求两个数的最小公倍数。也许你会觉得奇怪,这知识很简单,只要求出它们最小公倍数就行了,这对我来说也是小菜一碟。难的`是,我怎样才能即快速又准确地求出两个数的最小公倍数.

  想着,想着。善于思考的我马上找出了“破绽”。从相邻的两个数入手。不想不知道,想了吓一跳。在相邻的两个数中我发现了很多的规律。比如:两个连续奇数的最小公倍数就是它们的积;两个连续偶数的最小公倍数就是它们的积除以2;两个连续自然数的最小公倍数就是它们的积......一条条规律不知不觉的被我“挖掘”出来。我喜出望外,决定举手报告老师。转念一想,又觉得这些规律不完善。如:9和16用这些规律就行不通了。我百思不得其解,又有点儿不善罢甘休。一下课,我再次投入紧张的思考中,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。从最大的公因数找起,我茅塞顿开。把10和16的最大公因数找出,再用这两个数的积除以它们的最大公倍数,就可以求出它们的最小公倍数了。经过半小时的“奋战”,功夫不负有心人,我想出的规律经数学老师验证是可行的。我不禁欢呼雀跃:有付出就有收获啊!

数学发现作文 篇5

  数学真的很重要,生活中处处都是数学,我们学会了10以内的加减法,今天妈妈给了我10元钱,我去商店买了一瓶牛奶和一个棒棒糖,牛奶4元钱一瓶,棒棒糖1元钱一个,我给阿姨了10元钱,阿姨要找给我5元钱,我很高兴终于能自己去买东西了,还知道了给别人多少钱,别人要找回我多少钱了。

数学发现作文 篇6

  我们的生活中,数学随处可见,我们的生活也离不开数学,所以,我们要好好学数学,这样才能解决更多的问题。记得有一次妈妈给我了我15元钱,我保存了好久,一直都没舍得用。(悄悄告诉你,没用出去是因为不知道买什么),终于有一天,我在超市看到了自己非常喜欢的画板,特别想把它买回家,于是我问售货员阿姨画板的价位,阿姨说:13元,15-13,5-3不是等于2吗?我心里一阵开心,我把15元给了阿姨,画板13元,阿姨给我找回2元钱,我装着2元钱,带着喜欢的画板回家去了。第二天,剩下的2元钱我又去超市买了两根棒棒糖,我一根,爸爸一根,别提多开心啦!

数学发现作文 篇7

  远古的时候,人们是不识数的。到了现在的文明社会我们身边处处都是数字,也处处离不开数学。

  首先我们从远古的四肢动物到现在进化成两条腿的高级生物。把上肢解放出来,进化成独立的一双手可以做很多的事情。一只手可以拿一双筷子,另一只手可以拿一只碗吃饭。家里备用的碗筷就要用到数字和数学的知识了。比如家里一个人用一双筷子,有几个人就要准备几双筷子和几个碗。而筷子一包有10双,买回来用不完可以收起来备用,所用碗筷就要去外面买回来,要计算碗筷需要多少钱才能买回来。吃的东西和穿的衣物都需要用数学计算。

  总的说来,人生活当中就离不开数字,到处都存在着数学问题。

数学发现作文 篇8

  生活中的数学,自从学了数学以后,我才发现生活中处处都离不开数学,比如,每个周末,我都会帮爸爸妈妈,以及妹妹买早餐,刚开始对钱的多少一无所知?直到后来上了小学,我才知道,原来爸妈给我20元钱,我就可以给爸爸买一份蒸面5元,我一杯豆浆2元,一个包子2元,妹妹一个包子1元等等,算下来商家还要给我找10元。这次我用的是减法20减5减4减1等于10元,每次爸爸都会考验我,这次问我的问题是,我给你4块去给妹妹买包子,再给你五块去给我买份热面皮,一共给你了几块,哈哈这次难不到我了,因为我用了加法4加5等于9元。

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