在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的同学分别作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同学分别作文 篇1
人生有几个小学？就一个。人生有几次离别？无数次。我讨厌，我烦，人生离别还不够多吗？为什么还要毕业？为什么要分离？人都是有情有义吗？不是。
我已经毕业一周了，这些问题一直在我脑海里，这主要源于这次毕业，我看清了一些人的真面目。
毕业前一天，我们提前告别了教我们3年的英语老师，我很伤心，离别与伤心一起随泪涌了出来，我还以为，同学们都会很伤心，我们班就要以泪拖地了，可我错了，万万没想到，我们班同学的表现真的很好，上课打架，顶撞英语老师，下课竟然没有人哭，王老师对我们多好呀，他们就是好好上堂课也算对得起英语老师了。
毕业之前我们老师给我们上课，有的同学写同学录，被老师发现了。我们老师教育我们说的一句话让我刻骨铭心：“最美好的记忆是留在心里的，也许再过几年你们见面都不会说话，感情未必都是真的。”当时我不信，还暗暗责备我们老师，可我现在信了，什么师生情姐妹情都是虚的。
我有一个疑问终于接开了：未必相处5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一点感情。
同学分别作文 篇2
昨天后排新转来的陶冶不知讲了什么话，引起了全班的注意。
张雨桐说：“声音好像付源呀!”话里带着笑声，可我怎么也笑不出来，耳边咚的一响，难道我真的把他给忘了，但我的心告诉我，我没有忘记――那个：“满嘴”乡音的付源。
付源自从初一开始就在我们班，：“满嘴”乡音的'他带来了很多笑声，他是一个河南人。
历史老师本来就是个老头子，口齿有点不清，说到：“荷兰人(河南人)侵占了我国的宝岛台湾。”顿时，全班炸开了锅，笑声一浪接着一浪，竟有一个同学在里面大声说：“好啊!付源，你们河南人竟然侵战我国台湾，你付源肯定也在。”笑声更加大，知情的徐老师也跟着后面笑，同学们一个一个回头望着他，他趴在桌子上，像乌龟似的把脖子伸到衣服，不好意思对着我们笑，好像真的是他干的!
他为人非常的憨厚、朴实，他个子高高的，但我们班有些人还是对他“拳脚相加”但他总是躲，从不还手，虽然同学们之间是弄着玩的，但我们还是看不过去，一天，我俩一起回家，我对他说;“以后，他们打你，你就还手，免得他们欺负你。”他微笑着答应了，但后来，那些同学“欺负”他，他还躲，从不还手，我看见了，无语。
转眼间到了寒假，他一个人乖车回了河南，过年的时候，我、喻炎、他三人天天发信息。
而又转眼间，到开学的时候了，他又回来了，在电话中说这次他爷爷来了，准备过两天，回河南老家。我什么也没说，把电话给喻炎，喻炎说：“我要打他一拳，他不讲信用，他说他到中考后再走的。”依然无语。
第二天下午，我们邀请他打篮球，算是分别议式，那天他来了，我们三人异常沉默，不知该说些什么，我们只是打了一会儿篮球，休息了一下，我开了头：“在这儿好好的，为什么要走?”他说：“爸爸妈妈不放心!”喻炎说：“那好吧，到河南再联系。”话里带着惋惜，后来他走了，我们看了他最后一次背影，不知何年再见，直到他的背影从我们的视线，喻炎那一拳始终没有打下去……
星期日下午，喻炎在信息中说：“付源的手机换了，是……”我谢了他，打了电话，但对方已关机，我向他发了信息。等待他的回信……
“海内存知己，天涯若比邻。离别在三月的朋友，不知何时再见……
同学分别作文 篇3
光阴似箭，日月如梭，转眼间六年的小学生活已经渐行渐远了，我的心中真的好痛：柳荫下别百般惆怅，同窗数载少年情长。
曾经一起嘴角上扬，面露微笑，曾经一起诉说心声，相拥而泣，姐妹们，再见了！时间在回忆的路上走得好慢好慢，青春在这个夏季锋利地转了个弯，我看见转身的刹那你的眼里忧郁的暗淡了四围的光！青春是道明媚的彩虹，离别是彩虹中隐藏的灰暗！
擦肩而过，也是一种默契；萍水相逢，也是一种缘分，更何况是教导我六年的老师呢？从学写a、o、e到写作文，从学写1、2，3到解决奥数题，我们的哪一点进步不凝聚老师的汗水？再见了，我人生的第二盏指路明灯；再见了，为我修枝剪叶的园丁，再见了！
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩。”亲爱的同学、敬爱的老师、可爱的母校，在这离别的时刻，我要向你们衷心的道一声：再见！
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