在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的亲人分别作文3篇,希望对大家有所帮助。
亲人分别作文 篇1
转眼间已经毕业了,突然有点儿心酸,更有点儿亲人分别舍不得的作文……
想到以前那些幽默搞笑的事,脸上总会不禁地露出笑容!
记得那时:他,总是闹一些小笑话逗我笑;他,总是上课跟老师顶顶嘴,弄得全班笑个不停;他,上课总是“欺负”我,我们闹来闹去,一句“别看我”,最终还是笑了;他,总是那么幽默。
记得那时:他,上课总是看看我,笑笑,突然感觉可爱,好开心,好幸福;他,上课总是问老师一些不该问的问题,逗得全班“瘫痪”在桌子上;他,总是玩“书”“文具”的捉迷藏,弄的我挖地三尺地找;他,总是那么神秘。
记得那时:他,上课总是弄出一个搞笑的姿势,一旦没回答好问题,全班目光都聚集在他身上,便看见他那有趣的姿势;他,总是那么贪吃,一旦别人吃个东西,他的口水总是垂涎三尺,弄得大家因他而笑的不可开交,想起来就好笑;他,总是那么贪吃。
记得那时:他,在老师没来之前,总是逗得我和同桌捧腹大笑;他,竟然会穿反衣服,又重新穿了穿,竟然又穿反了,弄的全班开怀大笑;他,每次尴尬时,总会弄出一副可怜兮兮的样子。他,总是那么“笨”。
记得那时,他,成天在老师的屁股后面问题,老师总是表扬他;他,整天填资料,老师总是表扬他;他,简直是个“十万个为什么”,一旦什么问题令他不明白,他总会一直打断老师的教学,一直问,弄得老师非常无奈;他,总是那么的爱学习。
记得那时:他们总是那么的可爱、幽默、贪吃、“笨”……真亲人分别舍不得的作文他、他、他、他、他……
记得那时:她,上课总是在聚精会神地填资料;她,总是在上课请教我一些难题;她,总是那么用功。
记得那时:她,上课总是无缘无故地大笑起来,弄得我们总是那么疑惑;她,她那双眼总是那么大,弄得我们总是那么胆怯,她看到我们的样子,又不由自主地笑了起来;她,总是那么爱笑。
记得那时:她,非常爱蹦,和她在一块,总会显得我们特别内向;她,在上学的路上总是说些小笑话,逗得我人仰马翻,路人都盯着我们俩;她,总是那么活泼。
记得那时:她,她的微笑总是在生活中感染着我,没当我因某件事而不开心时,她总会“呵呵”一笑,是我恢复了信心;她,在平常生活中,无论是开心、悲哀,总会“呵呵”一笑,什么事也没有了;她,总是那么乐观。
记得那时:她,在日常生活中总是不言不语,同学们都认为她很有“安全感”;她,总是很保守秘密,每次我有心事时,毫不犹豫地就想的了她;她,总是那么守信。
记得那时:她们,总是那么用功、爱笑、活泼、乐观、守信……真亲人分别舍不得的作文她、她、她、她……
亲人分别舍不得的作文母校、亲人分别舍不得的作文老师、亲人分别舍不得的作文同学、亲人分别舍不得的作文这里的一花一草一木、亲人分别舍不得的作文这里的一切一切……亲人分别舍不得的作文说再见,但又不得不说再见。在这六年里,有过欢笑、有过泪水、体会到成功、也经历过失败、但最多的更是亲人分别舍不得的作文!六年的同窗,我留下、更带走了许许多多美好又甜蜜的回忆,它们将永远珍藏在我心里!
亲人分别作文 篇2
我亲人分别舍不得的作文,亲人分别舍不得的作文离开这里。这里将我的生命分割,它拥有我的一半,一半的亲情,一半的友情,一半的一生。
我曾经答应过她,来了就留下,永久的留下。可是时间改变了一切,我还是得离开。水晶般的泪水洒在雪中,融化了满地的雪花。漫天的雪又有什么用,留的下寒冷,留的下冬天,留的下寂寞。却留不下我。
抬头望着天空,漫天的雪并没有使它变得美丽。在它的身上只有寂寞。
亲人分别舍不得的作文,是我最后的留言。我曾站在他和她和它的面前说过我亲人分别舍不得的作文。
亲人分别舍不得的作文离开。亲人分别舍不得的作文只留下回忆,亲人分别舍不得的作文将自己分离。孤单冰冷的月光,擦肩而过的人撕下最后的伪装放开从前的仇恨,彼此互相的慰问。一道伤,两扇窗,不同的晚上,涣散着同样的月光。风中折断的翅膀,找不到你的方向,透着茉莉花的气息,是我们彼此的承诺。写下记忆的最后,想延长生命的记忆。
最后留下的礼物,打破你我的思念。时间注册成你我的的界限,再次擦肩而过却不记得。如同周建人忘记树人对自己的精神扼杀。此时留下的却是记忆的.悲痛。
千言万语汇成一句话。我亲人分别舍不得的作文!
亲人分别作文 篇3
我已经上六年级了,是毕业班了,还有几天就要离开我的母校了。也将离开我认识六年的同学了。我爱我的母校,可是马上就要离开母校,离开六年来认识的所有老师,和我的同学们,我真是非常的亲人分别舍不得的作文。
在我高兴的时候,母校就像阳光,在我不高兴的时候,学校就像繁星,在我人生走向黑暗的时候,母校点明了一个又一个的路灯,让我在黑暗中看到了光明。当然在我高兴的时候,学校让我在阳光中快快乐乐的成长。在我绝望的时候,母校给了我希望,在我无助的时候,母校就像一把手,让我从无助的身边感到了希望……
还记得我给您提的两个意见吗?第一个是我们的学校没有图书室。让许多爱好学习的学生无法看到更多的书,学到更多的知识。也让许多想提高学习成绩的学生无法得到提高。所以我的建议呢,就是让学校马上建一个图书室。让许多爱好学习的人学到更多的知识,也让想让自己分数提高的人一个机会。
第二个意见就是因为我们的操场太小了,我建议扩建。因为在课间十分钟的时间,本来就是让学生放送放松脑子的,也让眼睛得到休息。可是因为操场太小了。让许多人不能活动,因而在上下一节课的时候,脑子会感到劳累想睡觉。如果长时间下去的话,一定会影响学习的。
我真的希望您能想像我的建议。虽然比较难。
我还有几天就要离开我的母校了,我真的是非常的亲人分别舍不得的作文。
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