分别的作文

2021-09-23 分别

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的分别的作文7篇,希望能够帮助到大家。

分别的作文 篇1

  快了,快到了,写分别的作文快到了,我多想让时光老人歇一歇,让时间停止,可是我做不到,我也法做到。与同学们一起哭,一起笑,一起欢乐,一起痛苦的日子,再过一个月就要结束了。

  可是,为什么,为什么我一说到毕业,心里就会涌起很多无法用文字来形容的酸涩之情,也许,是因为舍不得老师,舍不得同学,舍不得看着我们成长的母校吧!

  何曾几时,妈妈领着稚嫩的我来到校园,那时我认识了老师,认识了学校,认识了这个(4)班大集体。

  与同学们争吵,与好朋友一起欢笑,与“战友”们一起走进考场的心情……每一滴我都历历在目,像一个个脚印扎扎实实地印在小学生活的沙滩上,回过头,那一段长长的脚印,有欢笑,有泪水,现在才知道,我们一起度过的日子是那么有趣,那么快乐

  在这快分离的时刻,我留恋老师,想谢谢他们,是他们让我享受了了读书的乐趣,是他们让我在知识的海洋里尽情遨游。老师,我由衷地对您说一声:谢谢。

  我还要感谢同学,是你们让我明白了友谊带来的欢乐,是你们让我融入了大家庭,而现在,只有一个月的时间让我们团聚,等分离时,只能强忍眼泪,挥着手说“保重”。

  还有一个月的时间就要毕业了,在这里,我要送给大家一和糕点,配料:友谊,帮助,开心;储藏:放在你心中最暖的地方;生产日期:我们认识的那一刻;保质期:永远。

分别的作文 篇2

  时光不停地流转,从我们的身边跑过;匆匆中,我们会忽略那些自以为无关紧要的一瞬间,然而,许许多多美丽都隐藏在那一瞬间。

  ——题记

  烽烟战火中,周幽王不惜牺牲诸侯,戏弄诸侯而夺得褒姒倾城一笑、千百年,许多帝王为得佳人一瞬间的倾城一笑、温婉一笑、嫣然一笑,而弃江山夺美人。谁能说佳人一笑,不是美丽的一瞬间?

  即使快乐的人生,也会有痛苦,有挫折;然而面对挫折,给挫折一个微笑,是对它最致命的打击。一瞬间的微笑,也许是美丽的一瞬间。常言道:不管何时都要笑,开心也要笑,伤心也要笑,因为伸手不打笑脸人!为的只是保持那美丽的一瞬间。谁能说微笑示人,不是美丽的一瞬间?

  运动场上,运动员们在赛场上尽情挥汗,一连窜的运球、扣球、投球;一个帅气的姿势,一个精彩的投篮,让全场欢呼、喝彩;一个小小的动作都能让我们感到美丽。不用言语、不用表情、只用一连窜的优雅而不是华丽的动作,表达了最美丽的一瞬间。谁能说那一连窜的优雅的动作,不是美丽的一瞬间?

  时光虽然不停地流转,从我们身边跑过,但如果我们放下匆匆的脚步,停驻在那里,多一份留意,留意身边的风景;多一份从容,从容地面对生活。我们都将会拾起许许多多曾经丢失的美丽的一瞬间,再继续走好人生的道路。美丽一瞬间,使你更加坚定地走好人生道路。朋友,你重拾了身边的美丽一瞬间了吗?

  美丽一瞬间总在那不经之意间!

  ——后记

分别的作文 篇3

  快了,快到了,分别的时刻快到了,我多想让时光老人歇一歇,让时间停止,可是我做不到,我也法做到。与同学们一起哭,一起笑,一起欢乐,一起痛苦的日子,再过一个月就要结束了。

  可是,为什么,为什么我一说到毕业,心里就会涌起很多无法用文字来形容的酸涩之情,也许,是因为舍不得老师,舍不得同学,舍不得看着我们成长的母校吧!

  何曾几时,妈妈领着稚嫩的我来到校园,那时我认识了老师,认识了学校,认识了这个(4)班大集体。

  与同学们争吵,与好朋友一起欢笑,与“战友”们一起走进考场的心情……每一滴我都历历在目,像一个个脚印扎扎实实地印在小学生活的沙滩上,回过头,那一段长长的脚印,有欢笑,有泪水,现在才知道,我们一起度过的日子是那么有趣,那么快乐。

  在这快分离的时刻,我留恋老师,想谢谢他们,是他们让我享受了了读书的乐趣,是他们让我在知识的海洋里尽情遨游。老师,我由衷地对您说一声:谢谢。

  我还要感谢同学,是你们让我明白了友谊带来的欢乐,是你们让我融入了大家庭,而现

  在,只有一个月的时间让我们团聚,等分离时,只能强忍眼泪,挥着手说“保重”。

  还有一个月的时间就要毕业了,在这里,我要送给大家一和糕点,配料:友谊,帮助,

  开心;储藏:放在你心中最暖的地方;生产日期:我们认识的那一刻;保质期:永远。

分别的作文 篇4

  现在,雨下得多了,我想应该是老天看到我们分别前痛苦的样子而落泪了吧。朝夕相处的同学就要天各一方了,这是多么痛苦的一件事。我们为什么要分别?为什么要按排我们相遇,既然相遇又为什么分别?开心的见面,痛苦的分别。这是为什么?分班的时候,我们已经有过一次伤心的经历了,我们知道分别的痛苦。那是多么可怕的一件事。六年的时光已经离我们远去,但是,六年的情谊深深地刻在了我们每一个人心中。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,我们今天分别了,什么时候才能再次见面呢?三年后,五年后,十年后,二十年后……还是永远见不到了?我们不想分别,我们想让时间永远停在这一刻。因为我们不想失去每一份童年的友谊,但老天总是和我们作对,这是为什么?我们为什么要分别?

  窗外的天暗下来了,我们的心静下来了,童年的时光就要去了,就要抛弃我们了。有谁能告诉我,这是为什么呢?一件件往事,一次次回忆,一点点欢乐,一份份痛苦,为什么没有十全十美的东西呢?也许是我们太贪心了吧,也许是我们做的不够好吧,也许是老天故意和我们作对吧。有谁能告诉我们,分别后,我们还会相见吗?既然给了我们欢乐,那为什么还要给我们痛苦呢?我们为什么再也见不到了呢?老天,你忍心看到我们哭泣吗?你忍心看到我们分别吗?你让我们分别,因为你没经历过分别;你让我们痛苦,因为你没有过痛苦。我们不怨你,人生的路没有平坦的,要让你去把突起的地方铲平,把低陷的地方填好。但我们无法承受。我们为什么要分别?

  童年的时光就过完了,但是童年时期的一件件令我们开心的事永远不会消失,它留给了我们永久的回忆。童年,它以自身特殊的魅力影响着我们。童年是让我们为以后的生活寻找不可缺少的东西——朋友。但是让我与最好的朋友分别了,他们到别的学校学习了。为什么在我们最快乐的时候给我们最沉重的打击。

  虽然我们分开了,但是我们间的友谊万古长青。窗外的雨停了,但我的心依然不能平静……

分别的作文 篇5

  离愁别绪充盈着整个人生,站在人生的十子路口,不管你向左转,还是向右转,都要面对一个问题——分别。正所谓“天下没有不散的宴席。”合久必分。在人生成长的十八年里,我经历了三次分别。自从六年级的第一次蒙蒙懂懂地分别之后。三年后分别初中,稚幼的影子已淡去一半,面对分别,六月之后空气中弥漫的是分别的味道,含着酸碱的泪水。我们挥手告别昨天。同道路人与我们一起走进了高中。我们继续前行。

  20xx年,又是一个分别年。20xx年的六月,在我们执手搏击考场后,我们即将面对的又是人生的一次分离。0别人都说:六月,是一个阳光与阴黧并存的季节,空气中弥漫的是紧张和繁忙;高考,一个鲜花和泪水同在的时期,目光中充盈的是梦想与希冀。20xx年的冬天不像冬天,像是快要迎来夏季的'春天。虽然冬天过后便是春天。可,我们班却与从不同,219班的空气中早已有分别的存在,分别的郁闷、伤感占据了内心空虚、迷茫的静地。在一年的分别似乎来得特别的早。会考完的当晚自习就空饿五张桌子。看着玩伴的舟子被男生从身边搬走的时刻,我不禁剿除了她的姓名,感觉是她从我身边走过不曾回头。早已习惯把一个人的东西当作它的主人,早已习惯的人突然离去,我们还没有道别,一声“走好”、“一路平安”都还没来得及对你说。

  陆陆续续的班上又少了几张桌子,早已习惯每天吃完晚饭回到空间又变大了一点的教室。可今天却有不一样的情感在心头盘旋,仿佛侵蚀了整个心,令人无法呼吸。

  刚进班门,啊梅就对我说:“李艳不读了。”我没什么感觉,可能你会说我冷血。可没感觉就是没感觉。毕竟,我和她没有玩过。但我还是惊厄了一下。毕竟她的成绩还没有到混不西去的绝境。的仔细想想又没有什么觉得不对的。一个人如果对某些东西不感兴趣,就没有再混下去的理由了。认为自己读不下去,也几没有必要做4地下去了。浪费青春,虚度光阴,是一件很划不来的事。读不读是自己的事,自己的将来是自己过。既然选择了远方,就要风雨兼程;路上会有荆棘,就要挥刀开路;有风浪吞袭,就要掌风航的方向。

  使字路口虽然会有分别,的是下一个十字路口也许会有相遇。

  “海内存知己,天涯若比邻。”同一个梦想,听一个蓝天。我们早已有搏击苍穹的羽翼,我们早已有开斩荆棘的宝刀,我们早已有开启理想之门的钥匙。

分别的作文 篇6

  每一次遇见,都当作是一个应得的机会。从不珍惜,从无感觉。只有等到每次分别,才发现自己是多么不懂得珍惜。开始后悔,开始自责。不明白,不懂得,为什么人生明明这么苦短,可是却还要经历一次又一次的分别。

  那样悲痛,那样令人窒息。为什么生命中的知己这么少,可是刚遇见知己,却要面临分别。那样伤感,那样令人惋惜。遇见,它令人欢乐,可是它很短暂,短到仿佛只在那一瞬间。分别,它令人悲伤,可是它偏偏又那么漫长,长到甚至是一辈子。每一次遇见,便是快乐的成长过程。如阳光般,照亮了我纯洁的心田。而每一次分别,却是坚毅的蜕变过程。像泉水般,润浴了我稚嫩的心灵。分别后,我忍住不哭,可是眼泪已在眼眶里打转。它是多不争气!它舔起来苦涩,它也是多么难过呀!但它感受起来甜蜜,因为它里面包含着所有的爱与温暖。珍惜吧,永远不要辜负任何一个温暖你心的人。因为等到了分别,才会发现,遇见永远不会太早,但分别也不会太迟。也才会发现,相见恨晚。

分别的作文 篇7

  随着城市建设的不断深化,座座低矮老土的平房,变成拔地而起、高耸入云的摩天大楼;条条狭窄陈旧的小巷摇身一变,成了四通八达、宽阔而平坦的柏油马路……当然,日新月异的高科技教育手段也早已用多媒体“触摸式”代替了以往那“粉尘式”的教育方式。在赞叹惊讶的同时,紧接着要面临的即是我们学校的搬迁问题——为了支持城市建设的发展和进一步改善我校师资的现状,城区十四校即将“四分五裂”,被规划成龙园分校区和金牛主校区。所以,自然而然,所有在校学生即被分为两队人流——去,或留?因各自的家庭情况,我班将有少数人决定要离开去分校。

  分别,是在一个星期五的下午。本来大家都格外珍惜这个下午,因为这是我们离别前的最后的时刻,大家都想彼此之间再聊聊最后的天、讨论一下还没讨论完的问题,或者是说一说最后的悄悄话……甚至有的同学还带来了同学录,想再多珍藏一份彼此的最后的留念。

  可当校主任让离开的同学背上书包立即赶去集合时,教室中的空气猛地凝固了,同学们一下子都惊呆了,仿佛连时间也停滞不前了。我肯定,大家这时都恨不得时间从此永恒定格,就像一张相片似的成为永久的纪念!其实,大家早在十多天前就知道他们几个要走,可是当真正到了分别的时刻,才知道这是多么令人割舍不下的情谊!

  教室中寂静无声,仿佛连掉根针在地上都能听见,班中每个人都不愿打破这份寂静,都希望它是永恒的寂静。这寂静持续了两分钟、三分钟、五分钟、十分钟……但是,天下没有不散的宴席,这寂静声终于被广播中校主任那不耐烦的催促声打破了。霎时,教室里突然响起了同学的啜泣声,一个、两个、三个、五个……在座的每一位同学都噙着离别的泪水,情不自禁地开始啜泣,这啜泣声逐渐由小变大,最后响彻整个教室。

  是啊,古人云:“一日为师,终身为父。”那一日同窗,又何尝不是终身为友呢?更何况我们同窗五年,用“手足深情”来比喻那些“铁哥们”真是毫不过分,这如海深、如山高的友谊怎能分开?同学们的泪珠像断了线的珍珠不住地往下掉,这颗颗“珍珠”中蕴含了多少无价的友情,珍藏了多少往事的回忆和缠绵的思念?

  这时,广播声再次响起。同学们再也忍受不住,大家纷纷起身,近猎豹之速一头撞在即将分别的好友身上,相互像日本大相扑总决赛上的选手一般死死抱住,再不松手,头深深地埋在对方怀中嚎啕大哭,直到湿透了衣襟。终了,同学们还不忘掰手腕似的握一回彼此的手,用力地、坚定地点一下头,泪眼蒙眬地目送一步三回头、恋恋不舍的对方逐渐远去,直到他们的背影消失……

  亲爱的同学们,请珍重!不管我们相隔多远,让我们珍藏友谊,共同勉励,一起进步,努力学习!

  经历了这次难舍难分、感人肺腑的分别后,我们真诚地祝福离开的好友们:希望他们能够利用龙园校区先进的教学设施多学知识、掌握本领,为祖国的明天增砖添瓦、增梁添柱,为把祖国建设得更加美丽、更加辉煌而贡献自己的力量!

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