风与蒲公英作文

2021-02-12 风

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的风与蒲公英作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

风与蒲公英作文1

　　风，无色无味，有时似乎让人遗忘，也正是由于这些，才让它有了一种默默无闻的性格。不是吗？看，春天，它轻轻抚摸着大地，让小草忍不住“咯咯”大笑，一跃而起了；轻轻挥一挥裙袂，一地的万紫千红了……要不是从“春风又绿江南岸”顿悟了其活性温情的身影，还真…… 夏天，烈日炎炎，汗流浃背，它活泼可爱的身影无声无息地出现了，轻轻地抚摸你的手，让你顿扫心中的郁闷。

　　凉爽的秋风，英姿飒爽地一跃而起，看，一田的金黄便直逼你的眼了。那刚刚还水平如静的湖面中的涟漪是你的杰作吗？那一树的累累秋食是你献给我们的慷慨吗？冬天，寒风刺骨，但是凛冽的寒风却潜移默化的磨练了人们的意志。

　　瞧！

　　一阵风吹来，好像吹起什么东西，定睛一看，原来是一朵蒲公英。

　　洁白无瑕的蒲公英，悠然地飘着，那一朵朵，像一把把轻柔的小伞，那是多么富有浪漫色彩的一幕啊！

　　每当风儿将它吹向天空时，它们便纷纷扬起，有些渐行渐高，越飞越远，有些则轻轻扬起，仅仅飞了几米远，便开始下滑坠落，占领一席之地，也许它看到了自己所该留恋的地方了吧。

　　想到这里，我的头脑突然有一种提壶灌顶般的醒悟：那些蒲公英不正像我们这些在校园中学习的学生吗？而那托起蒲公英的风不就像那孜孜不倦，默默无闻而无私奉献的老师吗？他们一生默默无闻，尽力倾注自己的精力。他们用他们一生的青春努力将我们托起，有些学生现今已经达到了光辉的顶点，有些学生走向了普通的工作岗位。“是苍天大树就让他茁壮成长，是小草就让他点缀大地”，是的，他们不会去拔苗助长，因为他们知道：一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不应该看他取得了什么。

　　是的，在伟大的岗位上可能发挥更大的价值，在普通的岗位上也能发挥出巨大的能量。我们应为祖国有这样的一阵风而感到欣慰，也为有这样一群蒲公英而感到自豪，就让我们都去做自己心目中那一朵蒲公英吧！

风与蒲公英作文2

　　我是一颗小小的蒲公英种子，我与弟弟'妹妹们依偎在妈妈温暖的怀抱里。

　　直到有一天......

　　妈妈在风中跳着舞，对我们说："孩子们，去吧。乘风旅行吧!''

　　“不要，不要。我们不想离开妈妈。''大家谁都没有答应，一个个都不想走。

　　唯独我，默默无言，内心却做了一个大胆的决定----乘着风，用白色的飞行伞在天空中飞翔，到处旅游，去欣赏许许多多美丽迷人的风景......

　　妈妈知道后，非常高兴与激动。身子一晃，弟弟妹妹们用手紧拽着妈妈不放手。而我在一瞬间，张开了飞行伞，也松了手，放开了妈妈，乘着风，开始踏上了旅行之路......

　　在天空中飞啊，飞啊，如鸟儿般自由，无拘无束。天空多么湛蓝，时不时掠过一群归鸟，无边无际，看不到尽头，我穿过柔软如雪一般纯洁的悠悠白云，风柔柔拂着我，令我精神抖擞。鸟儿一只只与我擦肩而过，我礼貌地向他们问好......

　　在池塘里，无意间，我如蜻蜓点水般，点了一下水面，便微微漾起一圈圈小小的涟漪。在那里，仿佛有一座看不见的"隐形龙门'',一条条小鱼欢快地跳出水面，精彩地表演"鲤鱼跳龙门''。

　　一座座山峰耸立着，如一个个高大无比的巨人站在云间，神气地俯视着大地，它们如此雄伟，峰峦起伏，绵亘蜿蜒，我仰起头来凝视着它们，不禁令我望而生畏。

　　我钻进了花园，花儿们都笑开了脸，有鲜红热情的玫瑰姑娘；有浑身挂满铃铛的铃兰小姐；有清新淡雅的水仙仙子......她们一个个身穿各色斑斓的衣裙，进行着热热闹闹的"选美大赛''！我看得眼花缭乱，又沉迷在她们醉人的芳香之中。

　　我飞啊......飞啊......在旅行中还欣赏到了许多迷人的风景......我已经心满意足了，收起飞行伞，静静地降落在那草坪之中，一株株小草热闹地聚在一起，我躺在泥土的怀抱中，悄悄地生长......

风与蒲公英作文3

　　风，无色无味，有时似乎让人遗忘，也正是由于这些，才让它有了一种默默无闻的性格。不是吗？

　　看，春天，它轻轻抚摸着大地，让小草忍不住“咯咯”大笑，一跃而起了；轻轻挥一挥裙袂，一地的万紫千红了……要不是从“春风又绿江南岸”顿悟了其活性温情的身影，还真……

　　夏天，烈日炎炎，汗流浃背，它活泼可爱的身影无声无息地出现了，轻轻地抚摸你的手，让你顿扫心中的郁闷。

　　凉爽的秋风，英姿飒爽地一跃而起，看，一田的金黄便直逼你的眼了。那刚刚还水平如静的湖面中的涟漪是你的杰作吗？那一树的累累秋食是你献给我们的慷慨吗？

　　冬天，寒风刺骨，但是凛冽的寒风却潜移默化的磨练了人们的意志。

　　瞧！一阵风吹来，好像吹起什么东西，定睛一看，原来是一朵蒲公英。

　　洁白无瑕的蒲公英，悠然地飘着，那一朵朵，像一把把轻柔的小伞，那是多么富有浪漫色彩的一幕啊！每当风儿将它吹向天空时，它们便纷纷扬起，有些渐行渐高，越飞越远，有些则轻轻扬起，仅仅飞了几米远，便开始下滑坠落，占领一席之地，也许它看到了自己所该留恋的地方了吧。

　　想到这里，我的头脑突然有一种提壶灌顶般的醒悟：那些蒲公英不正像我们这些在校园中学习的学生吗？而那托起蒲公英的'风不就像那孜孜不倦，默默无闻而无私奉献的老师吗？他们一生默默无闻，尽力倾注自己的精力。他们用他们一生的青春努力将我们托起，有些学生现今已经达到了光辉的顶点，有些学生走向了普通的工作岗位。“是苍天大树就让他茁壮成长，是小草就让他点缀大地”，是的，他们不会去拔苗助长，因为他们知道：一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不应该看他取得了什么。

风与蒲公英作文4

　　我们手里各自拿着风车，逆风跑在山间小路上。跑得越快，风车就转得越快，心有灵犀般的在同一节奏上，有风的时候风车是我最好的恋物，而你是我最喜欢的小恋人。

　　风总是有会停的时候，在一起的人们总是要分开。就是要怪上苍为何把最值得留恋的时光安排在人生的最前阶段，搞到现在剩下的只有怀念。

　　已到了另一个地方的我，脑海里那些风车还是那样转动着，把那些和你在一起的美好时光都转到风叶里撕碎，好让我更细腻的回忆那一段段画面。也不知道我们以后还能不能在携手重演那些画面。听不到你的声音，看不到你的身影，我的耳朵和眼睛只好乖乖地躲在寂静和空白中微微发痒。苦苦的守候并一遍遍重温那些可怜的美好的记忆，

　　后来你QQ上告诉我，你回去过小学。你说那些墙缝里稀稀落落长着几棵蒲公英。那种小巧轻盈，那种白色近乎透明的美丽，偶尔大一点的风只需轻一点地吹过，蒲公英就纷然飘去，涣散了本该属于它的形状，不知道去了那个地方，没了踪影，只有细瘦的茎叶在原地听着风声摇摇晃晃，无能为力的看着这场命运中注定的掠夺。你还说我离开你的时候就像一朵分散的蒲公英，而你则像是茎叶，像是失去了生命中最美丽的装束，不知道要去衬托什么好。

　　当我看到这段话时。我既羡慕又难过，羡慕你还回去过那所曾经矗立在我们童年中的母校，而自分离后母校还只是在梦里模糊飘渺的安慰过我的睡眼而已，随便装饰一下梦而已。难过你寄情与蒲公英，把离别之情倾诉的那么真切使我随即陷入回忆，而再回到现实面对未来就突然找不到方向了。我两眼恍惚不知道要说什么好，想要安慰你，你时也一定曾有过和我一样因为深陷于美好过去而难一自拔的时候吧！！！那种伤感岂是我这种不在你身边的人所能安慰得了的。直到你发了好多个窗口抖动。我才开始敲键盘：其实在生物学上来讲，风吹蒲公英飘散是为了传播种子，是为了看到更多的蒲公英。

　　也不知道这段这段有悲观感而发的乐观文字是否能给你带来欣慰，哪怕一丁点。可是由于我太久没说话了，当我准备发送给你的时候，你已经是灰色头像了。

　　自从那次，似乎蒲公英就成了记忆里一道有味道的风景。只是我一直没有在我所在的城市见过她的身影，他们没有芬芳并不妖艳，似乎蒲公英根本就不适合在城市生长繁殖，连梦见也很少梦见，只是我还一直在这个城市旅行。于是他们在我的幻想中疯狂的生长，风吹散了在长再长再长潜滋暗长……即便这样，我还是得不到满足感，我很失落在这座城市我与蒲公英无缘。

风与蒲公英作文5

　　直到有一次，在郊区我终于在这座城市看到少的可怜的两棵蒲公英，只是这次更为失落当我发现时，和我在一起的表弟已经被他吹散了。

　　我当时的无奈，就像落叶不得不面对秋天，尽管我看不到我自己的表情。

　　我问表弟：你不喜欢蒲公英吗？

　　喜欢啊

　　那干嘛把他们吹散

　　呃……就是因为喜欢，我才要吹散，让他们去旅行

　　表弟说话的语气真是有够天真无邪到像清澈的溪水细流声。

　　蒲公英是那么弱不禁风，表弟是那么天真无邪。只愿蒲公英在他的天真的世界里旅行时要小心一些，不要被那些长得很高的芒草割伤，不要落在水里永不发芽。

风与蒲公英作文6

　　多年以后，我回到了那所以出自于你口中的蒲公英一直吸引我的小学，其实并不完全是这样。相见之时，就像履行多年前的约定一样，你说你总是相信，有一天我们还是会在这里相见。我说是蒲公英拉近了我们，，你久久没反应过来，当我提起时，你说你以为我那是电脑死机了。我们都正值青春离童年也并没分别到第一个十年，可毕竟不复你我当年捕蛾扑蝶的日子。

　　我们在校园里闲言碎语游荡着，每路过一个地方都会很融洽的说说当年是怎样在这里嬉闹，如聆听一则美丽的传说。这些本非传说，是时间把它们变成了过去式，重逢后的再现已经褪尽了纯真无邪的光泽，又披上了现在的我们的眼光的色彩。只能说我们的确是经历过，只是之前像云一样静止过，后来被风吹流动过，最后还是化成了雨，洗去了那个已经消失的时空，我们惺惺相惜的躲在一间斑驳的心房里难过。

　　临近黄昏，又是临别之时，此一时彼一时，我们还有多少次这样的分分合合。我看着爬满藤蔓植物的石墙上，教室里的课桌椅，那些刻画在桌椅上的无知，见证了一种关于自身的文化。我下意识到，我们一直顾于闲聊，还未来得及好好看看这里久别的景色。

　　站在山腰间，你和这所学校共同屹立在我身边，你和她都曾在我梦里呈现出那种我所敬畏的高大形象。从山腰俯望山下，疏疏落落一些矮小屋舍，风在山腰吹，横越过远处绿色田野。村落田野周围翠绿色山峰。伏在我视野远处想看清但看不清的景物，笼罩着一袭面纱，觉得那是怎样一个世界，理想或不理想，曾到过或没到过。

风与蒲公英作文7

　　我们手牵手从山腰走下去，一处石壁缝隙探出了我梦寐以求的蒲公英，一株！感谢老天没有风，我可以驻足细观，沉视良久。恨死老天此时是黄昏，光线血红色的色调笼罩大地，蒲公英不是你所说的白色近乎透明。

　　将近的黑夜和你都在催我快走。

　　快走吧

　　夜幕是黑色降临，你我是匆匆分别。哪怕是这种不纯白色的蒲公英都不知何时才能再见，害怕失去，所以珍惜。旧地重游，故人相见，嗯，我不太喜欢这些字眼。我有时候想我们最好重未相识，重未拥有过那些美好时光，就不用一次离别伤两个人的心了。地平面远方开始阴霾，夜色开对我长生魔力，走着走着，我开始逆风跑，跑进了蒲公英的森林梦境。我们手里拿着风车，狂风乱吹，你幻化成蒲公英跟着风跑了，而我没有。我是这个纯白色世界中唯一突出的深色物体，就像你说描述的停留在原地的摇晃茎叶，屹立在风中，轻轻地挥手与你告别。

　　黑夜一样有纯白色的蒲公英。你就是。分散一瞬间，弱不禁风。

　　刹那芬芳，于心中许下诺言，要一生流转。

　　来年生长发芽于我的梦境。一起伴风齐飞，森林上空旅行，玩风车，放风筝，听风铃……做一切有关风的事情，我们还是多少年前风中最相爱的恋人恋物们！白色小梦灵们！

风与蒲公英作文8

　　常看到一些小清新风格的图，一朵占了大半画面的蒲公英，背景是湛蓝的天，空中飘满大大小小的绒伞。那景象，唯美到失真。

　　今年清明晚上，去后山坟头上灯。意外地在草丛中发现了一小簇蒲公英。圆圆的两团绒球，煞是可爱。哥先发现了它们，手快一把折了下来，鼓起腮帮子一吹，绒球便化为一片小伞的海洋，四下里散了开来。哥把剩下的光秃秃的杆儿递给我，贱笑：“偌，给你玩。”我白他一眼，结果杆儿，轻轻将上边遗留的最后一丝绒线吹下，看着它飘飘悠悠汇入空中。

　　小的时候，曾陪母亲一道去地里采蘑菇。刚下过雨，地里蘑菇遍地。我蹲在篮子边上守着，瞪大了眼睛瞅着篮里的蘑菇，仿佛看见它们推推搡搡，听见叽叽喳喳的争吵声。有时候我伸出胖乎乎的小手指，戳戳这个，点点那个，自娱自乐。

　　这时我听到母亲唤我的声音：“囡囡，快来看！”我犹犹豫豫地丢下篮子跑去，母亲把草丛中一株不起眼的草指给我看：“你瞧，这是蒲公英。”

　　那是地里第一株蒲公英，从远方风尘仆仆地赶来，与我们相会。

　　那是我平生第一次接近蒲公英，它的两片叶子细细的，带着小毛刺，还没有长出结实的骨架，看上去很单薄。母亲说它还有很多其他的名字，比如尿床草、地地丁、金簪草、婆婆丁、鬼灯笼……

　　我不解，母亲神神秘秘地附到我耳边，笑着说：“等着瞧吧，它会制造小伞！”

　　蒲公英会制造小伞？我瞠目结舌。年幼的我遇到了有生以来的最大挑战。我翻遍手边所有童话书，也没找到合理的解释。但我没有轻易放弃，为了验证母亲所言的真实性，我想，只有等到蒲公英长大，亲眼看看它如何制造小伞。

　　为此，我付出了不少汗水。每天清晨第一件事，就是跑去后院看蒲公英，中午太阳大热，灼得地面滚烫，隐隐有蒸汽烘上来，我像蒸笼里的馒头一样热得发胀。然而我恍若未觉，一边用一片大叶子为它遮阳，一边观察着小草。我本以为它的枝干上会藏着一个组装伞骨、伞布的小车间，可惜我什么机器都没有发现，更没听到任何奇怪的声音。两周下来，我晒成了黑泥鳅。奇怪的是这中间母亲发现了我两次，但却不闻不问，像是不过看到邻居家疯孩子来晒太阳。我开始怀疑，怀疑母亲是在逗我玩，怀疑她说的是不可能的。可是母亲的故事里，雪孩子可以救小兔子，蚂蚁可以说话，为什么蒲公英就不能制造小伞？我选择了继续相信，每天锲而不舍地去拜访后院的客人。

　　终于有一天，我发现了蒲公英的秘密。它的叶子间伸出两根细茎，茎上有两个小小的黄色花苞，软软的颤颤的。我几度想要拨开它，伸出手又缩了回来。因为，那是蒲公英的秘密。偷看别人秘密的不是好孩子。我不想偷偷查看别人的秘密，只好静等它开放的那一天。

　　可是，一天早上，我再一次到后院时，发现两个花苞只剩下了小疙瘩，光秃秃的什么都没有了。我一瞬间觉得自己被它背叛了，坐在地上大哭起来。我印象中从没那么认真地哭过。

　　哭声传到前院，母亲跑过来，见状，笑着搂了我，擦了我的泪说：“傻孩子，你看，蒲公英已经造了那么多小伞了，它们就在你头顶啊！”

　　我抬起头，看到空中飞舞着那么多小小的伞，有的打着旋儿，有的忽高忽低，有的随风远逝……

　　这时母亲不知从哪弄来一团绒球，轻轻送到我跟前：“孩子，吹吹看。”

　　我憋足了劲儿吹过去，那绒球立即化为一把把绒白的伞，随风融入那一片小伞的海洋中……我跳着去够，可怎么也抓不住那些小伞。它们越飞越高，越飞越远，直到消失不见。

　　母亲说，那些小伞是蒲公英的孩子，风一吹，它们就长大了，离开妈妈到很远的地方去。以后，你会在远方发现很多很多的蒲公英，它们都是离开妈妈的孩子，可它们很快乐，在风中尽情舞蹈……

　　风一吹，蒲公英就长大了！这句话被我放在心里好多年。或许我们每个孩子都是蒲公英，都在等待让自己长大的那场风啊。

风与蒲公英作文9

　　翌日。瑷歌一如既往的拖着一身疲惫和困倦来到万恶的学校，慢吞吞的爬上四楼，再慢吞吞地踏入教室，听厌倦了老师的啰嗦，便充耳不闻的瑷歌这时看到的却是另一番景象—— “同学们，这位是刚刚转校过来的新同学穆草，大家要好好相处，互相帮助，知道了吗？”“诶？怎么还有这个时候转学的?”“是诶，头发还是浅紫色的，看到没？”“哇真的啊，咱们班有一个银头发的瑷歌就够奇怪的了，现在又来了个浅紫色头发的！”“不过真算是美男了呢！”同学们议论纷纷。

　　看到这番景象，瑷歌不禁清了清嗓子证明自己的存在，随后大步走进教室。

　　“瑷——瑷——？”讲台上的穆草叫到。

　　只可惜瑷歌没带眼镜，上演不了“大跌眼镜”的戏码，“啊……草……草？”

　　“请叫我阿草，不是阿草草。”

　　旁边的Ave.莲老师见状，心想：哈哈哈，真是不幸中的万幸，既然他们认识，就不用为座位苦恼了！边想着，边用眼镜下犀利的眼睛瞟向最后一排瑷歌旁边的空座位。随后严肃地说：“那，穆草就坐在瑷歌旁边吧。”

　　“那个……小莲……”

　　“好的莲老师。”

　　瑷歌的后半句“这家伙是猥琐的怪蜀黍啊！”就被硬生生地咽了下去。

　　另一间教室里，比这里还要吵，那，则是楼上的高一八班。

　　“啊啊啊啊好帅啊！我感觉我要喷鼻血了！”

　　“嗯嗯！美男君坐我这里吧！”

　　“哎呀你们怎么能霸占帅哥呢！”