风在吹作文

2021-04-07

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的风在吹作文,希望对大家有所帮助。

风在吹作文1

  听着大伯他们谈论盖房子的事情,我想到了些什么,走到了屋外。

  屋外有几颗星星在天上挂着,他们不孤单吗?刚刚听到大伯说,要把那棵杨桃树给砍了。我静静的站在树前,不知道该说什么好,只想好好陪着它,风儿吹乱了它的头发,吹乱了它的人生……妈妈不知道什么时候来了,摸了摸我的头,对我说:“每一个人都会有失去的东西,或轻或重,很多东西藏在心里就好了。这颗树是看着我长大的,那时候,我和我的哥哥姐姐们经常会搬个凉席在树荫下,静静是躺着,听着风声和虫鸣声,那是多么的美好啊。可是,大伯为外婆盖房子,是孝道。树……它也累了吧。”我不知道该说什么好,只能依旧站在它的跟前,看着它,被风儿吹乱了。

  它的叶子,掉了……

风在吹作文2

  风,已悠悠地吹过了五行千年,激荡着千古文明的脉搏。它无情地抽打着桑田的况默,它疯狂卷起沧海上的冲天巨浪。

  风,它吹过殷墟!吹去了的尘封。露出一尊锈迹斑驳的铜鼎,时代的交替加速着它的苍老,它在向风雨倾述着它昔日的辉煌。远处,废墟中插着一把锈蚀的长剑!

  风,吹过了易水,吹过了壮士手中的匕首,留给世人“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复返”的感慨。

  风,吹不过宽深的鸿沟,吹不过阿房宫漫天的大火,只能无力地吹起一面面破旧的旌旗,上面写着一个斗大的“楚”字。

  风,吹过茫茫的长江。让一个羽扇纶巾中的英雄折灭了几十万挥戈南下的曹军。风吹过凄凉的五丈原,吹落了一个鞠躬尽瘁的老者的拳拳报国心,带着冷冷的的秋意。风,吹过金碧辉煌的帝王将相家。带出今人惊叹“此曲只应天上有,人间能得几回闻”的欢歌悦乐。吹过茅屋陋舍,带去哀悯苍生的圣音“安得广厦千万间,大庇天下士具欢颜……吾庐独破受冻死亦足!犹如于放荡华丽的《后庭花》中带出一首悲戚的“长恨歌”。

  风,吹过山海关高大的城墙,卷起遍地沙尘。笔直千军万马,敌不过狂劲的风。历史的,我,填满了一切鸿沟,吹起中华民族这面永不退色的旗帜。风,就这样吹着。从远古吹到今天,吹去文化华服上的尘土,吹去宝藏上的铅华,留给后人的是永恒的民族之魂!

风在吹作文3

  那是个隆冬的早晨,冷冷的北风如千万把小刀无情的从脸上刮过,我和母亲在乡村车站的站台上等车。

  说是车站,就在站牌旁支个小铁皮棚子。“吱----”车到站了,我们匆匆挤上了车。人群中有个穿着朴素的小伙子,一身灰衣,高高的个子,脸色蜡黄,上车瞟了,两眼抢到个窗边的爱心座位,马上坐下,我们运气没那么好,找到个扶手站着。车内严严实实的,渐渐暖和起来,也开始嘈杂起来,阵阵乡音中,那个小伙子显得十分另类,既不找人聊天,也不看手机。只是身子侧躺,靠着窗子,默默的看向窗外。

  车行了一段后,在一个路口停下来,挤上来一名老汉,身材佝偻,撑这根老藤拐杖,骨瘦如柴,驼着背,一身洗得发白的旧棉衣,在穿得光鲜亮丽的人群中,显得格外寒酸。车上已经没有空位了,老汉只得找个空旷的地方站着,双手撑着拐杖,艰难的站着,正好正的小伙子身旁,小伙子转头瞟了一眼又转回头,继续靠在窗沿上。唉,现在的人啊,老人这么困难的站着,竟然不帮助他,还占着爱心座位,熟视无睹……

  吱----”一个急刹车,老汉摔倒在地,一位青年马上冲上去,将他扶起。小伙子见状,没有任何举动,只是将身子向窗子挪了挪。

  车又停下来了,小伙子下车了,突然一股寒气流进来,让人不由自主的打了个寒颤,原来那风是从刚才那个小伙子坐的地方吹进来的,窗户破了个大洞!

  原来如此,那位小伙子用自己的身体挡住了寒风,才使车内暖和点儿,我对他,邮政恶的,深渊送上了敬佩的极点。

风在吹作文4

  暑假,我去了一趟老家。

  与同学离别的悲痛,在心中蔓延。姐姐看家了我的郁闷,要我陪她去爬山,我随口答应了……

  天气格外炎热,我已经累得腰酸腿疼头晕目眩了,汗水早已湿透了衣衫粘糊糊的粘在身上,难受得几乎令人窒息。

  到了山顶,我立起腰来喘气。忽然一阵清风习习的吹来,荡涤着我的心房,轻吻着我的面颊,牵动着我的衣襟,渗透了每一个毛孔,好舒坦呀!

  我伸展着四肢,一动不动迎风立着,任凭着不知从何而来的风一阵一阵的拂拭。

  我看了看姐姐,她的头发被风吹拂着,飘逸着……

  这撩人灵魂的风是那样温柔,那样体贴,风力不大,但不远处的几棵杨树被它鼓动起悦耳的飒飒声。视觉与听觉相交,越发令人陶醉。

  那是一种非常美妙的感觉,从那时起这种美妙的感觉就追随我,融进了我的血液,渗透了每一个细胞。

  我贪婪的吮吸着风中的泥土气息,甘草气息……每当这时与同学离别的伤痛。

风在吹作文5

  人生没有到不了的彼岸,没有登不了的高山,没有走不完的路,没有做不了的事……即使事与愿违,自己认为是对的,就要坚持不懈的去做。

  给我一滴水,我便能在江间波浪上飞舞。一行人在沙漠中前行,大家都疲倦不堪,饥渴难耐,正在这时,队长拿出一个水壶,里面装满了水并告诉大家只有走出这个沙漠才能喝到水,于是大家都坚定着这个信念走出了沙漠,这时,队长拿出水壶却倒出了沙子而并非水。

  队长的这一行为帮助了这些人,也告诉我们只要心中有水,即使沙子也是水,只要我们心怀一颗去帮助别人的心,即使困难也会做到。

  我是一片叶子,我能吹响整个云霄。成千上万只青蛙一同约好跳过这座青山,去看看山那边的世界。开始一只青蛙说太累了,这么高大的山何时才能越过,便放弃了,日子一天天过去,只有一只青蛙还在坚持着,大家告诉它,你不可能做到的,放弃吧,可它依然置之不理,最后它成功了,它领略了外界的风景。

  知道它为什么成功吗?原因是它是一只青蛙,听不到它人所说,不受外界干扰,做自己所坚持的,自己认为是正确的,别人的一言一行不能够改变自己。

  很多事情其实并没有那么复杂,坚持不懈去做一做,换个角度去想一想,朝着自己认定的方向去努力,不受外界干扰,一切便能化复杂为简单。

  风轻轻的吹,载着梦想,载着思想,载着自己认为正确的做法翱翔在天际,越飞越高,越飞越远……

风在吹作文6

  班里不知从哪吹来一股“小说”风:大家都想出一部自己的小说。

  上回吹来的是一股“写书”风,大家都说要写一部书,但两篇作文纸就打住了,那股“写书”风就不知去向。

  这次吹来的“小说”风,不知是不是说说玩的。可同学们好像“假戏真演”了,编得入了迷。就不说写字快、想象力丰富、文笔好的杨飞,就连写作不算出色的王雨也赶上了这股风,编了1、2、3、4、5……将近8张纸呢!我也赶呀赶,抓住了“风”的边缘。我也开始编,但不像王雨编得栩栩如生,不像马骏编得情节丰富,也不像杨飞编得感觉身临其境。

  班里吹来的一股“小说”风也有好多同学抓不住就放弃了。这股“小说”风好比冬天里吹来春风,带着暖意。我相信,在很多人的眼里,这股风是永远刮不走的。

风在吹作文7

  在我的家里爸爸、妈妈的表达很风趣,有时他们突然或习惯性的动作能让我笑疯,在我家里爸爸、妈妈也有口头语,还有习惯性动作。

  先讲一讲爸爸吧!他的口头语是:你知道不!当我不知道问题答案而去问他时,他基本不当回事给我讲完后,总是把手背后,装成一副书生的样子,在屋里踱步,一边走还一边笑眯眯地样子说道:“就……就这样简单你……你……你知道不?”爸爸的习惯性动作有来回踱步,他踱步的样子非常有趣,每次他因为逗我或是想不出来问题时便来回踱步,他一动总是把看电视的妈妈气得不哭笑不得。我看着他们在吵,我却在一旁哈哈大笑。爸爸和我说话时和同妈妈说话时的姿势态度是截然不同的,爸爸跟我说话时总是摆出一副老爸的架子,十分嚣张。而对我妈妈的态度可是乖乖巧巧地。妈妈说话他不敢接话。就是妈妈说错了,爸爸也不反驳。

  我这几年给爸爸归纳出了一个性格———幽默搞笑型,我十分喜欢,望保持此型。

风在吹作文8

  那个冬天,寒风放肆的吹着,吹打在我通红的脸庞上。这让我想起了那个电视剧的题目《北风那个吹》,可是老天爷不近人情,只是让寒风助手继续吹,风打在我的 脸庞上,只觉得脸火辣辣的疼。路边早已脱落了叶子的树也似乎抵抗不住寒风的 吹打,摇摇摆摆。这时还不见那早已熟悉的身影,心渐渐凉了。

  半个钟头过去了,二十分钟过去了,十五分钟,十分钟早已从我眼前过去,从我身边溜走。这时我恨得牙痒痒,他为什么还不回来?我的眼前浮现过一幅幅温暖的画面:一家人和和美美坐在电视机前看着电视剧里温馨的一幕幕,喝着热乎乎的茶,多么令人向往,令人羡慕。可是现在毕竟是现在,以前毕竟是以前。

  开学就意味着我将没人照顾,我将自己打理自己的生活。可是不争气的脑子偏偏忘了带那“救命”的钥匙。我捶打着腿,搓着手好让身体暖和一点。这时多么希望来一个人,或者来一个开锁的人,可是大街上只有几个把自己裹得像企鹅一样的行人在忙着往家赶,去享受家的温暖,就在快忍耐不住的时候,看到那熟悉又刺眼的车牌号:6907。啊!是他,他回来了,我按奈不住,急忙往车的方向跑他看见我跑来,急忙踩住刹车。跑下来,对我说:“孩子让你久等了吧?公司有点事让耽搁了,爸知道你没拿钥匙,对不起了,回家爸给你做最拿手的蛋炒饭。’’我看见父亲鼻子上晶莹的鼻涕和红红的耳朵,泪在眼眶里直打转。有人说,到立可以使泪水不流出来,但我的泪水已无法控制。

  虽然那个夜晚很冷,但是我的心非常热,因为那是亲情之火融化了心中的冰块。

风在吹作文9

  清晨,微风拂过我的脸颊,月儿像一块失去光泽的鹅卵石,抛在天边。

  “咚咚咚”是谁?我跑到门边,打开门。映入眼帘的是一张熟悉的面孔。“快点起床啦!我们今天去玩。”妹妹拉了拉我的被子,“你真是个大懒虫。”

  “你才是大懒虫,你先去外面等我,我马上来。”我揉了揉我朦胧的睡眼,看了看妹妹。

  我坐上车,我望着窗外。啊!是多么美的呀。一座座拔地而起的雄伟山峰,有的像伟人,有的似骆驼,有的如快马,形状各异,险恶兜里。我看着外面美丽的风景,思绪万千。

  我们到达了目的地。啊!眼前是无边无垠的平原,在天空下伸展, 没有山丘,像风平浪静的海一样平静。雨后的草原,野花竞放,像一块刚浸过水的花头巾。而且花的色彩都使雨露变得五颜六色的了。我随手摘起一朵小花,又看了那一望无尽的花海,仿佛是春天不敢惊扰那些粉嫩的花儿们,让它们慢慢自由地开放。我无意间望见一抹翠绿在花的海洋里,衬托着花的娇媚与可爱。

  我手里拿着小野花向前走去,蹲在地上闻到了一股浓浓的花香味,向前一看,是一片雪白。那是什么?我带着疑问走到那片白丛中,原来是一个月季花丛。我轻轻地吸了一口气,月季花的香气真是泌人心脾。那清雅芬芳,轻轻慢慢地散开,隔着很远都能闻到那股幽香。循香而去,月季花的香气更是浓郁起来,每一缕飘香都那么蛊惑人心,那么令人深醉。

  不知不觉就到了晚上,一轮明月升上天空,圆月逐渐升高,它那银盘似的脸,流露着柔软的笑脸。夜,静极了,玉盘似的明月在云中穿行,淡淡的月光洒向大地。

  微风,轻轻地吹……

风在吹作文10

  当天空亮出一抹蓝时,照亮了世界,大地展开它有力的臂膀,孕育着勃勃生机,为世界增添光彩。这时,风儿吹出它梦幻般的小曲儿,鸟儿翱翔,为天空增加神韵,草儿随风摇摆,为大地装扮,柳树扭动着跳舞,向人们问好。万物都知道“知恩图报,善莫大焉。”何况我们人呢?

  细细品读着《诗经》中的“父兮生我,母兮鞠我,拊我畜我,长我育我,照我复我,出入腹我,欲报之德,昊天罔极。”一股奶茶般的暖流流入心头,感受着父母那海洋般博大的爱,难道我们心中没有一个共同的念头?

  “谁言寸草心,报得三春晖。”感恩父母,感谢他们对我们无微不至的照顾,父母用双手撑起这个家,用坚实的后背为我们遮风挡雨,望着父母亲那有了银丝的头发,结了厚茧的双手和历尽沧桑的皱纹,听着父母上楼后的喘气声和为我们担心的叹息声,每个人的心中都绽放出感动的光芒,那就去用行动来报答吧。

  父母是我们永远的爱人,感恩父母,是我们义不容辞的责任,是给予父母最大的安慰与报答。“羔羊跪乳之恩,乌鸦反哺之义”是值得我们学习的。感恩,首先要有一颗感恩的心。其次要行动,但不要注重感恩的轻重程度,哪怕是一声亲切的`问候,一杯暖心的热茶,一句关心的话语,一个真诚的祝福等等所有不经意的细节,都是感恩的一个重要环节。对于父母来说,这已经很满足了。用心去行动,一定不负众望。

风在吹作文11

  我们一年又一年地成长,风的味道是否依旧?我们一月又一月地欢笑,风是否能记住那么多的美好……

  那年,初一。

  操场上的人影快速闪动着,教室里的喧哗和楼道中的打闹此起彼伏。楼上,高年级的同学不时地向下张望,各种欢乐的声音充满了整个校园。只有黑板上粉笔末被一阵微风轻轻地带向窗外,渴望安静的它不属于这里。它静静地飘浮在空气中,同欢乐的声音一起消散在清晨的校园。

  那年,初二。

  夏天的酷热消退了许多,我们的教室向上移了一层,窗台上还留有上一届同学待过的印记。风轻轻地穿过教室,带走了昔日弥漫着紧张学习气氛的空气,也带走了昔日的欢快。讲台上,老师们用沾满粉笔末的手不停写着板书,下面,我们一双双求知若渴的眼睛闪烁着,目光追随着老师的板书进度。有的同学戴上眼镜了,样子既有趣又文静。我们开始期待着风的到来,可以为闷热的教室带来一丝清爽,但是风好像不想这样做,许是要躲避我们这里渐渐加重的沉闷吧。

  这一年,初三。

  粉笔末不断地从黑板向四周飘散着,有的一直飘到了教室的天花板处。这时,风来了,但它却只能带走最上方那点微不足道的粉笔末,我们还在充满粉笔末的空气中感受着中考将至的紧张气氛。卷子,很简单啊?别高兴太早,有难的;试题,看上去还不算多?别庆幸,你做不完的。“奋斗”“冲刺”等口号被我们留在了课桌上,风已经带不走它们了。

  就让那轻轻吹着的风,载着我们青春的歌和欢笑吹向远方吧!

风在吹作文12

  风,在别人眼中是一种很常见的自然现象,而在我的眼中,它却表达出了一种情!

  春风是轻柔的。他和那春生的小草互相挑逗嬉戏,显得格外融洽。而我记得,我和他相识也是在这春意盎然的季节里。

  “你好,我叫赵培旭,希望以后我们能够成为好朋友,能够互相帮助。”

  夏风是欢快的。他踏着婀娜多姿的舞步,欢快的行走于人群之中,有时还抚摸一下人们的脸颊。我记得,在这夏风肆虐的时期,我和他的关系非常好,这是我们最快乐的时候!

  “査林弟,走,一起去打球。”“査林弟,走,去做作业。”……

  秋风是凄凉的。秋天里,秋风卷起一片又一片的枯叶,无情的带走一个又一个即将凋零的生命。同时,也掠走了我的欢乐,把痛苦、孤独留给了我。

  “査林弟,你怎么能这样,以后别和我说话了!”

  冬风是寒冷的。它无形的夺走了万物,也给那些侥幸存活的生命以沉重的打击。

  “査林弟,让开,你不再是我的朋友了,请勿打扰!”砰,一声清脆的心碎声,让我知道……所谓的友情不过如此,经不起岁月的洗礼,终将消失在人内心深处。

  尽管他这么说,我们那一起闯过的岁月是永恒不变的事实。我现在虽然站在那空旷的操场上,受那可恶的冬风的嘲笑。但是,那隐藏在内心深处的信念,相信春天终会来临的。

  让风慢慢的吹,等待春风再次袭来……

风在吹作文13

  亲爱的阿夏,你还好吗?我很想你呢!知道吗?现在的我坐在考场里,眼里噙着泪水慢慢写下关于我们的一点一滴。

  是一条长线,线的一端是你,线的另一端是我,一回望,便又看见了你的音容、你的笑貌,你还是那么可爱,那么美好,永远封存在我的记忆中。

  你是一个爱哭也爱笑的,天性活泼的你总能把我逗得前仰后俯,两个在大庭广众之下,毫不顾形象地大笑,引得路人频频回头。第一次见到你,是在7岁的时候,那时的我并不像现在这样大方、活泼。刚搬到你所在的小区时,看见那么多的陌生人,没来由的想回避。这时的你大方洒脱地走过来,朝我微微一笑,说:“你好,我叫夏安,你可以直接叫我阿夏或阿安。嗯,你呢?”我看着你,不再害怕,点点头:“我叫茜。”“茜么?以后就是了哦。”就这样,我和你成了朋友。

  以后的我们,一起做恶作剧,要不,偷偷拿走邻居张奶奶的拐杖;要不,偷偷把赵大爷含辛茹苦中的花全部毁掉。总之,我们不知道被父母警告过多少回,却还是这样调皮、捣蛋。

  虽然说这样,但你却是一个很好很好的孩子。一只小猫、小狗的死会让你伤心半天一只蝴蝶、蜻蜓的死会让你后悔不已。你是个多愁善感、善良到极点的孩子。

  我们一起疯、一起闹,更重要的是我们一起相互扶持、相互鼓励。乐感好的你在我哭泣、伤心时,总会对我唱很多很多励志的歌曲;而我在你悲伤时,则会带你去江边散心,吹着江风,忘却一切烦恼。

  天下没有不散的宴席。你随着你父母搬家到了南方的一座城市,而随后我也搬家了,恰好遗失了你的联系方式。

  阿夏,知道吗?有你同行的日子,是我这一生中最的日子。有你同行,我甚感幸福。

风在吹作文14

  “沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”出自南宋诗人僧志南的绝句。全诗是“古木阴中系短篷,仗藜扶我过柳东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”

  “沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”的意思是:阳春三月,杏花开放,绵绵细雨像是故意要沾湿我衣服似的,下个不停。而轻轻吹拂人面的,带着杨柳清新气息的暖风,却令人陶醉。

  诗人用“沾”在衣服上的雨和从脸上清拂过的“不寒的”风,细致的描述了自己对春天的感触。“沾”说明细雨朦朦,雨丝很轻,而不是用“淋”或“下”,“杏花”则点明了季节,所以轻轻吹来的暖风,则让人感受到了熟悉的春天气息。

风在吹作文15

  那种感觉真好!可在学习繁忙的日子里,又能有几次这样的机会。那时,我们的笑脸绽放在飞舞的水花里,是何等的快乐!

  ——题记

  在碧蓝的天空下,我吹着暖暖的春风,树木惬意地摇着头,我和妹妹、堂弟们,在我家旁边的小路上玩起了打水仗的游戏。那种感觉真好!

  今天是个星期日,下午,天气还并不是很暖和,在家长的看守下,玩水是万万不可的。于是我们来到了外面,躲开了家长的视线,那种兴奋之情我是永远都不会忘却的。

  刚开始我不同意他们玩水的做法,因为我在家是最大的孩子,感觉这样做有些不妥,再就是害怕弟弟妹妹们因淋水生病,那样就太不值得了。可后来我完全抛弃了顾虑,就答应了他们,因为我知道,这样的机会是百年不遇的。

  我在一旁观看,他们偷偷地从家里拿来了水和水枪,互相追逐着向对方射去。他们奔跑着,追赶着,头上戴起了晶莹的发卡,满脸躺着晶亮的水珠,衣服上也满披着小点点,小手还不停的擦去脸上的水花。

  看他们玩得那么快乐,我不禁陷入了沉思。童年,是多么的美丽,可现在,学习压力大,对未来寄予了太大的希望,这样的快乐也在逐渐地减少。而现在保留得这么一丝丝的快乐,也被削割得所剩无几了。

  我正陷入深思时,脸上感觉冰冰凉凉的,原来是我妹妹故意向我射的水,我并没有生气,看着她纯真的笑脸,我也笑了。那种笑是发自内心的笑,那样甜,那样淡。

  他们依旧不知疲倦的玩耍着,奔跑着,水花随着笑声开放在每个人的脸上,衣服上虽然有些冰凉的水,可心情似乎是被水浸泡过的,那么清爽,那么自然,那么惬意。

  时间冲淡了一切,我再也不知道下次什么时候才能玩这些清清凉凉的水花,真的,水花开在杨柳风里,是一种别样的美丽。

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