在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的冬天的风作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
冬天的风作文1
我上完课外班，走在回家的路上。
风把我早已干裂的手放回袖筒，牙不住地上下左右地吵着架，脚更是不情愿地迈出一步又一步。风，像一个喝醉了酒的巨人，跌跌撞撞地从我身边走过，缭乱着我的头发，把我的头发吹得乱七八糟，这儿垂一根，那儿吊一缕，遮挡着我的视线。而更令人不能忍受的是还把我那不多的身体热量也捎去不少，我那被冻得通红的脸颊和被吹得凌乱不堪的头发在夜幕的映衬下把我衬托得更加弱不禁风。
尽管这样，它仍不满足，把我当做它心仪的玩具，不停地抚弄着我。它从我的耳边呼啸而过，把我的耳朵弄得像煮熟的但皮太薄漏了馅的肉馅饺子。它还像一个会撒娇的娃娃，不经同意就钻进我的脖子，也许它也觉得外面的世界很冷很冷，但它不知，我被它折磨得更冷更冷!
风把落叶吹得原地打转，发出“沙，沙沙，沙沙沙”的响声。它仿佛是一个了不起的音乐指挥家，指挥着它的数百名乐手，齐声演奏着《落叶交响曲》。柳树叶拉着小提琴，白杨树叶敲着大鼓，榆树叶弹着吉他，银杏叶吹着口琴，枣树叶玩着快板……
风，冬天的风。
冬天的风作文2
冬天来了，北风呼啸，天阴沉沉的，大树摇动，时不时会发出“沙沙”的声音。
人们除了一些有事情的在家外面，其它的都在家里的被子里，因为外面的天气实在是太冷了，人们戴着帽子，围着围巾，戴着口罩，戴着手套，全身都包裹起来，只有眼睛没有包裹起来，在马路上走，还时不时的打了一个寒蝉。树也在风大的时候弯了弯腰，更不用说叶子了，叶子有一些将要死掉的，风一吹，就飞走了，还有一些有点儿枯萎的，在风下吹了几十分钟也随风飘扬。地面上的垃圾，像漩涡一样转起来，还有的时候，东边一点儿垃圾都没有，而西边垃圾满天飞。
我在房里听见阵阵北风从人们的耳畔中飞过，风声忽慢忽快，忽远忽近，悠闲的飞着，可是，听，那些风从遥远的边界飞来，好像是大海中的波浪以排山倒海之势来拍打海边的礁石，浪声时而低时而重，轻时像是在休息，而重时像是在向礁石尽情地倾诉自己的情感，永远也不停止，直到礁石从世界上消失了为止，它所向披靡，一直想把世界变成它自己的世界。
冬天的风作文3
冬天的风，吹过来很冷，让我怀念起夏天的风，热热的，吹在脸上很舒服。
因为有寒冷的存在，所以我加倍的向往着温暖。因为寒冷，所以温暖才那么可贵。
厂里的人都在为自己的生计忙碌着，生活还是日复一日的继续着。
走在冬天的风里，我一个人去上班。在路上，看见有以为老爷爷和一位老奶奶，穿着厚厚的衣服，佝偻着腰，那时候天还没有亮，我一开始只看见两团黑影朝我移动过来，心里有点害怕，我走进了，才发现是他们俩。他们背上背着买菜的背篓，相互搀扶着往街上走。
我觉得心里很震撼，早上才7点钟啊，年纪那么大的老人还在为自己的生计忙碌着，还在自食其力。
心里觉得很敬佩他们。因为他们的精神，那种靠自己的精神，和他们相比，自己所吃的苦也不算什么。
冬天的风，是寒冷了。但是人的心，人的生命在寒风里是热的。
冬天的风作文4
昨天晚上，不知什么时候刮起一阵大风，我一觉醒来，只听见寒风呜呜地叫着，吹得外面的树枝乱摆，有的枯枝禁不起这大风的袭击，“喀嚓”一声折断了的。
清晨起来，温度降了好几度，我穿好衣服，和爸爸一起去买早点。一下楼，一阵寒风割得人脸发痛。唉，冬天的风就是这么令人讨厌。
大路的两旁，树枝上的叶子变黄了，曾经生机勃勃的小草也坚持不住了，有的倒下，有的枯黄。小山上除了松柏仍然苍翠以外，其余的到处都是一片枯黄的景象。
路上的行人稀少了，有的人围着围巾，戴着手套，缩着脖子急匆匆的一路小跑，有的孩子用双手捂着耳朵，躲着风头，倒退着走。我认为这些都是北风造的孽。我对爸爸说：“要是冬天不起风，该多好啊！”
爸爸说：“冬天没有北风就带不来寒流，就不会寒冷，就无法冻死害虫。所以，寒风是冬天的魂，世界上的万物都有它存在的理由。”
冬天的风作文5
冬天的风真是有趣啊，它是在四季风中最寒冷最凌冽的一种风，你们一定会很奇怪吧!我怎么不选万物复苏，温柔和煦的春风，不选夏日炎炎的夏风，不选清凉凉爽的秋风，偏偏选了最寒冷缺点最多的冬风呢?其实，冬天的风也是有好处的，就让我来给你们讲讲吧，讲完你们应该不会瞧不起冬风了吧!
我爱冬天的风。虽然冬天的风是冷冷的，冰冰的，但是它很像我吃的美味可口的冰激凌呢!它还给我们带来了，我的最爱——洁白晶莹的雪花。雪花真是美极了，从天空中缓缓飘落，飘在大地上，大地被盖上了一层厚厚的白色棉袄。我们还可以在白色的地摊上，堆雪人打雪仗，别提多有趣了!而冰冷的风儿就冷冽地吹过我们的脸颊，似乎在为我们加油打气……
怎么样，冬天的风也是不赖的吧!
冬天的风作文6
春天的风温暖，夏天的风炎热，秋天的风凉爽，冬天的风寒冷。同学们，你们喜欢冬天吗？我喜欢，尤其是喜欢冬天的风。
吃完午饭后，老师带我们去操场散步。前几天，隆尧一直是雾霾天气，好不容易才有了今天这个风和日丽的好天气。哦，不，应该是日丽，不是风和。因为今天的风有点凶。在以前，我总觉得冬天的风又冷又大，伴随着呼呼的吼声。可今天中午的风，吹在人们脸上不是寒冷，而是一种舒服的感觉，就像一双无形的手抚摸我的脸庞，温暖异常。冬天的风，给我带来了温暖；冬天的风，给我带来了快乐；冬天的风，给我带来了勇气……所有的烦恼，都被这冬天午后的风吹得烟消云散了。
有时，我又觉得冬天的风就是我最好的朋友，最好的玩伴，最好的调解员。当我和朋友吵架时，只要你从我身旁轻轻地拂过，我能抚平我激动的情绪；当我独自走在回家的路上时，一阵寒风吹过，仿佛在提醒我，赶快回家吧，家里暖和。
提起冬天，人们首先想到的是纷纷飘扬的雪花。而我却不一样，我永远忘不了冬天的风带给我的快乐。我爱冬天，更爱冬天的风。
冬天的风作文7
风，一位神奇的人物，总是来得匆匆。一会儿，又不见了，并且变幻万千。
春天的风，是温柔的，好像母亲的手。它吹绿了刚从土里悄悄地探出了头的小草。它使含苞待放、十分害羞的花朵，慢慢地开放，打个哈欠，伸展着腰支，一切生物都被唤醒了，大地上一片生机。
夏天的风，是熏热的。每当在晚上出来散步，它总是热热的，不一会儿，又跑到别处去了，怪不得叫熏风。
秋天的风，是神奇的，好像一根魔法棒。它来到果园后，苹果被吹红了，金黄的桔子，紫色的葡萄......都是它的功劳啊!向远望去，那金色的麦浪和农民伯伯的脸上饱含着丰收的喜悦，那都要感谢风啊!
冬天的风，是美丽而冷酷的。美丽时，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。好一个雪的世界!漫天飞舞的雪花随着风儿在空中飞舞着。而它又是冷酷的，吹到人们脸上，犹如刀划一般，疼痛让人难以忍受，许多人都生了冻疮。
风啊，你是多么神奇，我希望自己快点长大，想办法让你更好的造福于世界。
冬天的风作文8
今天校园里面刮了大风，我们去做操时，看到了许多金色的落叶从树上飘飘落落的下来，给地面铺上了地毯，非常好看。
当我们下楼的时候，我感觉楼下的风吹着我，让我觉得有一股刺骨的感觉，不过给我更多的还是凉爽，而且时不时来一阵大风，就会感觉站都站不稳，还特别容易迷眼，真的是”秋风扫落叶“啊！
冬天的风，你能感受到它，它吹得非常使劲儿，它会边唱歌，边告诉你冬天来了。它表演的时候，台下的大树为它鼓掌；小花小草入了迷，也随着歌声摇着头，不知怎的，摇着摇着，自己便睡着了；小河听了，就把自己裹到了被子里；小动物们也都搬家的搬家的，建房子睡觉的睡觉，一片和谐的景象。
这，就是冬天的风，冬天的风是在告诉我们该换衣服了，它有时吹的很大，有的时候很小，直到都换好了衣服，它才将舞台交给雪，让雪交将”冬天“这个寒冷的舞台继续，虽然这舞台很冷，但是非常的美丽，到处都是白色的，让人难以忘怀。
冬天的风作文9
渐渐地，天凉了，风也多了。早晨，寒风凛冽，路边的杨树枝在风中狂舞着，那干巴巴的树枝，不时发出“咔嚓咔嚓”的声音。路边枯萎的小草，无精打采地耷拉着脑袋，屈服在朔风之下。
朔风时而轻柔，时而舒缓，但是，你不要以为朔风像春风般恬静柔和，只要它一发威，就如一头凶猛的野兽。一会儿工夫，风声便愈来愈强烈，我仿佛置身于海滩，被巨浪快速的吞噬。此时的朔风，像一头饥饿的猛兽，它刺耳的咆哮声穿破了人们的耳膜，以排山倒海之势扑向大地，瞬间山崩地裂，大地被撕成了碎片。胆小的人在风中瑟瑟发抖，畏惧这猛兽的怒号。
在大街上，尘土飞扬，路旁的大树被刮得左摇右摆，散落在地上的纸屑、树叶，被卷上了天。路上的行人十分稀少，有的围着围巾，戴着手套，紧锁着脖子急匆匆地赶回家，有的人逆风骑车，只能弓着腰吃力地蹬。寒风中，大家裹紧了厚重的大衣，喘着不均匀的粗气，个个步履蹒跚。
冬天的风作文10
寒冷的冬天来到了人间，树枝光秃秃的，草儿也枯了，大地一片苍凉。只有那松柏树，还勉强维持着那一点绿。
最先呼唤冬天到来的要算是风了。它由温暖的春风变成了炽烈的热风，又由凉爽的秋风变成了冬天凛冽的寒风。
刚入冬，风还不是那样寒冷，只是风力很大。路旁的大树被风刮得左摇右摆，不时发出呜呜的声音，大街上尘土飞扬，撒落在地上的碎纸，被风卷上了天，在灰暗的天空的高处飘舞着。
路上的行人几乎全都闭上了嘴，像是被封住了。眯着眼，还有不少女人和孩子用纱巾把头包起来。顶风骑车的人，就像运动员一样，弓着身吃力地蹬着；而顺风的人，则双脚轻轻地放在车上蹬着，仿佛扬起风帆的船，飞快地向前滑去。
渐渐地，天气凉了，风也冷多了。早晨凛冽的寒风吹到脸上就像刀刮一样，路旁的杨树枝在风中狂舞着，那干巴巴的树枝，不时发出喀嚓喀嚓的声音。路边枯萎的草，无精打采地耷拉着脑袋，在狂风中战栗着，发出沙沙的声音。西北风像雄狮一样凶猛地吼着，夹杂着枯枝和尘土，刮来了冰天雪地的冬天。
这就是
冬天的风。
冬天的风作文11
春天，有碧绿的柳树;夏天，有火红的骄阳;秋天，有五彩缤纷的秋叶;冬天，有晶莹的雪花。其中，冬天是最有趣的，没错，我喜欢冬天。
冬天，漫天飞舞的晶莹剔透的雪花，像一只只蝴蝶缓缓地飘落下来。它们有的快速落下，形成一滴滴透明发亮的水珠;有的被风吹走，没了踪影;还有的飘飘悠悠，似乎不肯落下，但最后还是以侧转90度向后360度的标准姿势，落在了屋顶上、窗户上、地上……咦，窗子上的是什么呀?走进一看，哦，原来是“冰花”。一朵朵雪花落在窗户上，时间一久就形成了冰花。它们像结了霜似得，有的像白云、有的像小兔、有的像蒙上了一层窗帘。远处那白色又是什么呢?“遥知不是雪，为有暗香来。”雪白的腊梅开放在冰天雪地里，为冬天增添了一抹清香。
冬天的人们不是在家睡大觉，大部分人都出来玩啦!有的在堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。瞧，那边的战斗可真激烈，一些小朋友躲在自己的“堡垒”里，拼命向外面扔雪球，一时间，大家满身都是雪，却仍然笑呵呵的，爬起来又继续玩。
冬天的雪，冬天的人……，这些永远都是冬天的风景。
冬天的风作文12
冬天的风，是个爱吹口哨的淘气的小男孩儿。他一会儿吹到东，一会儿跑到西，他到了哪儿，哪儿就会飞舞活跃起来。
冬天的风，特别爱跟人开玩笑。小棕熊特别怕冷，一到冷天他就钻在家里烤火炉。冬天的风使劲儿地拍打他的窗户，催他到外面做游戏打雪仗。
小棕熊来到院子里，跟它的好朋友小山羊和小白兔一起滚雪球。冬天的风调皮地揉搓他们的脸蛋，把他们的小鼻子揉得红红的。
小鸟们站在电线杆上举办冬季音乐会，冬天的`风像一位神气的琴师为小鸟们伴奏。
冬天的夜晚，给山村笼罩了一张神秘的天幕。冬天的风像一位善讲故事的故事大王，给小棕熊、小山羊、小白兔和小鸟们倾诉着古老的传说故事。
呜——呜——
每天晚上，冬天的风都这样讲着。
冬天的风，肚里有讲不完的故事。一直讲到第二年开春冰雪消融，冻土松动。
冬天的风向小棕熊、小山羊、小白兔和小鸟们告别：
再见了。
冬天的风作文13
冬天的风像一个大力气的巨人，使劲地拍打着我们的脸颊，使我们的脸颊都红红的，像熟透了的红苹果一样。行人们也纷纷换上了厚厚的羽绒服，我也不例外。
在我去爸爸公司的路上，有许许多多的小孩子冻得直打哆嗦。他们的双手缩进衣袖里，像一只只钻进窝里的小老鼠一样。风越来越大，像一只凶猛的大老虎，吼叫着向我的脖子扑来，我只好像乌龟一样把脖子缩进了衣服里。
风又吹进了公园里，像粉刷匠一样，把梧桐树的叶子染成了金黄色，把枫树的叶子染成了火红色。这还不够，它又一鼓劲儿把树叶全部吹落，树叶像枯叶蝶一样纷纷扬扬地飘落在地上。再看树干，忽的就变得干巴巴的了。
风又递给麻雀一份战书，要它赶快准备迎接寒冬的挑战。胆小的麻雀可慌了，东看看，西看看，寻找了一些树枝、羽毛，还在墙角找了个洞，把这些东西一股脑地放了进去。它还储存了一些粮食，做好了接受寒风洗礼的准备。
冬天的风虽然很冷，但并不妨碍我对它的喜爱。冬天的风，我爱你！
冬天的风作文14
冬天的风，没有多么温柔，只有无尽的寒冷，但冬天的风，不也很有情趣吗?
冬天的风，不像春天那样温柔，不像夏天那机微弱，更不像秋天的风那样凉爽。冬天的风是那样的强壮、豪迈。冬天的风不会转弯，它一直朝前吹，一直朝前跑。寒风呼啸，千里冰封、万里雪飘。在冬天里，有不少人诅咒迎面而来的寒风。他们讨厌冬天的风，却喜欢温柔可爱的春风。而我，并不多喜欢春风，却偏偏独爱那冬风。不是因为什么，而是因为春风在春天下转动，变幻无常，有时向东，有时向西，犹豫不定。像一些人，在事情上不会果断处理，犹豫不定，不知应该干些什么。冬天的风却不一样，它选对了方向，或东、或西或南、或北。选对好方向，它以这个目标为起点，鼓足劲去追赶那冬天的脚步。只有这样目标专一才能成功。这是非常宝贵的人生道理，同时也是我喜欢冬风的理由。
冬天的风有着目标专一，坚持不懈的优点，我多么希望人们发现，并且学习这个冬风带来的道理：只有专心干好一件事，你才能可能成功，不要犹豫。果断一点，做你自己。
冬天的风作文15
寒冷的冬天来到了人间，树枝光秃秃的，小草枯了，大地上一片苍茫。只有一些长青树，还勉强维持着那一点绿色。最先呼唤冬天来到的要算是风了。它由温暧的春风变成了炽热的热风，再由凉爽的秋风变成了凛冽的寒风。刚入冬，风还不是那么寒冷，只是力很大，路旁的树木被风刮得无力地左右摇摆，不时发出呜呜的声音，大街上尘土飞扬，撒落在地上的碎纸被风卷上了天，在灰暗的天空中飘舞。
路上的行人几乎都眯着眼，闭着嘴，还有不少女人和孩子用纱布把头包起来。顶风骑车的人就像运动员一样，弓着身吃力地蹬着；而顺风的人则双脚轻松地放在车上，仿佛扬起风帆的船，飞快的向前驶去。渐渐地，天气凉了，风也冷多了。早晨凛冽的寒风吹到脸上像刀割一样，路旁杨树的枯枝在风中狂舞，那干巴巴的树枝不时发出“喀嚓喀嚓”的声音。路边的枯花无精打采地耷拉着脑袋，在狂风中颤抖着，发出沙沙地呻吟。西北风像雄狮一样凶猛地吼着，夹杂着枯枝和尘土，乱来了冰天雪地的冬天。这就是冬天的风。简评：充分突出了冬天风的特点，比喻和拟人的修辞手法，更增强了表达效果。
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