在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的风的自然作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
风的自然作文1
风，有很多种，有龙卷风、微风、春风、冷风……有的人认为龙卷风、冷风……是一种对人们有害的风，而微风、春风……是一种温暖的风，吹着就很舒服，这些都是没有带心情，去感受的，用心情去感受风，那就有些不同了。它有时也会在别人眼里，变成与它本身就不同的风，它们是由人们的心情而认为的。
比如：有一个人心灵受到了极大的伤害，不管多温暖的风，吹在那个人的身上，那个人会认为，这是世界上最冷得风了，越吹越不舒服。
还有一个人在冬天，他的心灵也受伤了，可不同的是，有一个人来到了他的身边，悄悄地融化了他那冰冷的心，他的心头全是温暖，这时，给他吹最冷的风，都会觉得这是最温暖风了。
而带没有心情去感受这来自大自然的风，只能感受出外表的风，带心情去感受的不只是风，很有许多的事物，体现不同的感受，会有所发现，我相信，每个人，都会发现的。
风的自然作文2
天，秋高气爽，天高云淡，在暖暖的阳光下偶尔感到一股股凉意，原来是秋天的风生怕人们忘记她似的，也抢着和我们玩来了。
秋天的风带给了人们凉爽，带给了大地温柔。
秋天的风急急忙忙跑来告诉小动物们，“冬天快要来临了。”小燕子听了，赶快飞向了南方，小蚂蚁和小松鼠听了，也加紧去找许多食物，准备冬天的时候大吃大睡呢!
秋天的风把树上的叶子一片一片地吹了下来，有的叶子落在了草地上;有的叶子躺在田坎边;有的叶子浮在了水面上，浮在水面上的叶子正好可以当小鱼儿的雨伞，小鱼儿只要躲在“雨伞”下面，就不用怕风吹雨打了。
秋天的风带来了今年的好收成，农民伯伯们也迎来了五谷丰登，在他们的田野里，有金灿灿的稻谷，田野旁还有许多种数不胜数的果树，上面缀满了沉甸甸的果子，有苹果、广柑、红橘、柿子……真是果实累累啊!
秋天真是个五彩缤纷的季节哪!
我喜欢秋天的季节，更喜欢秋天的风!
风的自然作文3
风，神神秘秘、来无影去无踪。四季的风是截然不同的，它的性格变化多端。
春风性格温顺。它轻轻的抚摸着人们的脸庞，让人们在它的怀抱中走动。春风唤醒了沉睡的小河；春风和花儿们聊天，春风教小草们做操......春风是世间万物的好朋友。
夏天，人们十分需要风。可风却和人们玩起了捉迷藏，藏到了谁也不知道的地方，使人们找不到一丝风。
终于秋季带着丰收的喜悦，迈着轻盈的脚步来到了人间。秋天，金色的田野，金色的果园.......连风也是金色的。秋风裹挟着清新的空气、凉爽的气候毫不吝啬的吹着已盼了一个夏天的人们。
俗话说：“东风雨，西风晴，南风热，北风冷。”冬天的西北风真是冷酷无比。它毫不留情的吹着花草树木、江河湖泊，人们都躲在家里，避着这寒风。
风，大自然的杰作。
风的自然作文4
在秋天来临之季，金风也赶来了。它带着丰收的喜悦，带着神奇的色彩，带着清爽的空气，拿着一支大画笔，把树叶染得黄黄的，把田野、果园染上了金黄色。一切都变得金灿灿的，给人一种全新的感觉，再加上风儿那优美的舞姿，更是让人快乐无比。
冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔风毫不客气地蹿了来，它不像春天里的风那么温柔、贴切，而是来得又快又猛，像是一群饿急了的猛虎从四面八方呼啸而来。它折断了一根根光秃秃的树枝。在北方，它将正在玩雪的孩子赶回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓着身子，低着头，缩着脖子，艰难地行走。出门的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔风会面了。不过我想，风儿也许并不是有意的，它可能是太心急，盼望着早日迎来新的春天吧！
风的神秘，尽管有时会给人带来一些不愉快，但这也是它的魅力所在。
风的自然作文5
风是存在的，它就在我们的每一个角落。你闭上眼睛，用心去倾听风儿所弹奏出来的一首又一首优美的小曲，大自然中的一切，都需要着风。
风和雨一样，都是有色的，它的颜色是丰富多彩的。
春天的风，是绿色的。它使正在冬眠的动物从梦中苏醒过来，唤醒了花草树木，给世界增添了几分美色和生机，让人感觉在天国似的。
夏天的风，是红色的。他把太阳公公的身体吹的炽热，放出万道光芒，使大地更加生机勃勃。不只这样，他把石榴装扮成穿着红色裙子的小姑娘。它称赞荷花姑娘的美，使荷花姑娘的脸微微起红。
秋天的风，是金色的。他把稻谷吹得金灿灿的，像一片万里金沙田一样。吹的梨子和橘子都黄澄澄的。还把香蕉吹得像挂在天上的.月牙儿。
冬天的风，是白色的。它把大地变成一片雪白，把清澈的小溪给冰封住了，好像是时间被定住了。
风的颜色真是多姿多彩。同学们，你是否观察过你身边的一切，如雨、闪电和白云等，都是有颜色的。
风的自然作文6
风过处，花从树上自然的凋下
或者，这才是最正常的状态。风阵阵吹来，花一朵一朵的凋零下来。
所有的力气都揉在了风里，花朵们落了也就落了，也许有人会捡起来，看几眼，也许就那样无声的趴在地上，寂静的枯萎了。
风只是使劲的吹，无暇顾及花落后的境遇。花兀自飘零，或者沸沸扬扬，或者寂静无声。
风过处，花从树上自然的凋下。或者，这才是写作者应追求的境界？
没有语言不能抵达的地方。站在大地上，向着阳光或雨雪昂起头，伸展开双臂，让全身的每一个细胞都张开。风在其中穿梭，从这里到那里，而人站在原地。这个时刻，文学便开始了。
一直尝试使生命成为这样的一种状态，成为一颗纯粹产字的树，风吹来的时候，哗哗的落下遍地的果实，寒风吹来的时候，紧紧抱好自己的生命。
文字就是写作者将生活簸动 、掏洗后留在篮中的谷粒；是用笔尖将一个人的心划开后，散发出的全部的隐秘的气息。
风的自然作文7
风，一年四季都有很多变化。春天柔软，夏天酷热，秋天凉快，冬天冰冷。
春天的风很柔软像小姑娘的脸像小孩子的皮肤。她在我身边吹过像妈妈抚摸我的面颊。
夏天她暴躁、酷热。有时分她藏在树荫下，我们去树下纳凉都被热的心烦意乱；有时分她藏在我们家，害得我们在家里也热得满头大汗；有时分她藏在大海里，小鱼儿们热得跳出海面。
秋天的风绰约多姿、变化万千。她把麦子给吹熟了，把苹果吹红了，把树叶吹黄了，吹的树叶满天飞。
冬天的风冰冷，她像一把无情的大刀，吹到哪哪里是疼痛。她把湖泊、大河、小溪都吹上了冰，让他们不能在高兴地流淌唱歌。把小孩子吹地哇哇大叫，吹的地球妈妈很冷。
风真的是绰约多姿。风有时分心爱、有时分暴躁、有时分是冰冷。有时分喜欢跑来跑去。
风像小孩子一样调皮，我喜欢它！
风的自然作文8
风是什么?风是快乐的小音乐家。它经过树枝，树叶“沙沙”地为它伴奏;它淌过小河，小河“哗哗”地为它歌唱;它吹过草地，小花、小草向它致敬;它走向大地，大地母亲为它而感到自豪。
风是什么?风是顽皮的小孩儿。它走过人群，为人们献上一丝凉爽;它会玩弄人们手中的风铃，发出清脆的声音;它会钻进人们身上，挠他(她)们的痒痒;它会顽皮的给人们“送”上冰凉。
风在哪儿?它无时无刻都在你周围。它会躲进你的头发里，会藏进你的衣服内，会藏在你不知道的地方，风总会在你的左右。
风是谁?风就是风，是快乐的音乐家，是顽皮的小孩儿。
它还会变呢!春天，它是温暖的;夏天，它是凉爽的;秋天，它是成熟的;冬天，它是调皮冰冷的。风，你真美!风，你真可爱!
风的自然作文9
风，总是神神秘秘，行踪莫测，它的出现有时会给人们带来无穷的快乐，但也有时不能。
春天，微风缓缓地吹过田野，吹过山岭。嫩绿的小草在地里睡了一觉醒来，慢慢地把脑袋伸出地面，小树发芽了，它们随着风儿翩翩起舞。小鸟快活地在天空飞翔，在尽情地歌唱。风儿用手轻轻地抚摸着我的脸，软绵绵的，舒服极了。
夏天到了，天气总是那么闷热，人们多么希望风儿快些到来。而风儿却变得格外的淘气，总在跟人们捉迷藏。好不容易出现了一丝风，可还没来得及高兴呢，它又跑得无影无踪了，无论怎么都找不到它。嗨，真是拿它没办法！
风的自然作文10
风，是我最喜欢的自然现象，你从来都没有看见过它，但它一年四季都待在你身边。
春天，冰雪融化，万物复苏。风轻轻地吹过，悄悄地叫醒了万物。它走到小溪旁，轻抚着柳树的头发。它又来到花坛边，温柔地吹走花朵上的露珠。
夏天，烈日炎炎，酷暑难耐。人们不停地扇着扇子，小狗不停地吐着舌头，都希望有一阵清风吹过来。如果这时真的吹来一阵风，人们就会感觉无比惬意。
秋天，硕果累累，丰收在望。凉爽的秋风迎面吹来，人们觉得无比凉快。风吹得树叶飘落了下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天，寒风刺骨，大雪纷飞。风好像变了一个样子，愤怒地怒吼着。吹得人们紧闭着眼睛，路上的行人也没有几个。有些调皮的小孩偷偷跑出来玩，手冻得红通通的，脸也红通通的。再加上这时呼啸的北风，真是刺骨的寒冷。
这就是风，有时温柔，有时凶猛，有时讨人喜欢，有时令人讨厌。人们对它无可奈何。这真是变化多端的风呀！
风的自然作文11
风好似一个调皮的弟弟，它一会儿掀起妹妹的裙子，一会儿将哥哥的帽子吹得满地跑，你想抓住它揍它一顿，但它已经跑得无影无踪了。
风好似一位知心的朋友，正当你热得难以忍受时，它就带着凉爽的风为你解热，正当你心情不好时，它就带着清凉的风和花香来陪伴你。
风好似一位勤劳的教师它到草原去教小草弯腰问好，你看，风老师教会了小草礼貌，它又到果树去教大树唱歌，你听，哗啦啦风老师教会大树歌唱了。
风好似一位魔术师，它呼——的一吹，唤醒了正在熟睡的小动物，唤醒了整个世界的万物生机，风把世界变得生机勃勃。
风好似一位魔术师，它呼——的一吹，帮助了人们驱除难以忍受的热，帮助正在地里干活的农民擦了一把汗，风把世界变得更凉爽。
风好似一位魔术师，
它呼——的一吹，果园、田地、道路都有了不同的景色，你看，果园到处都是五颜六色，红彤彤的柿子，紫盈盈的葡萄，黄澄澄的橘子风把世界变得更美好。
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