在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的听风作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
听风作文 篇1
记忆中的风,往往是轻轻的,凉凉的,吟着柔柔的歌。我喜欢站在阳台上,静静聆听风拂过叶子发出的声音,幽远而深邃。暂时抛开学业与生活的压力,闲庭信步在有风吟唱的世界里,倾听自己的心情,仿佛一切不快都能随风烟消云散,任思绪飞扬。
任风从耳边呼啸而过的时候,我常常会有种错觉,那是时光的声音。时光流走是无声无息的,我却听见它们流走的声音,这声音突然逼进内心时,令人惊醒,像无法摆脱的无助感。
心中突然有刹那的失神。
我向风诉说我的不安。
她笑了:风的歌本是抚慰,你心境一变,触到的,就不仅是风的改变。
于是释然。
忽而忆起年幼时,老师让我们画风。画纸上满是大家天马行空的想象:飘扬的红旗,孩子手中转动的风车,旋舞着的落叶......风是无形的,又不安分地证明自己存在。它从不为什么而停留,永远毫无眷恋地追逐自己的梦想。心里,也是有几分羡慕风的不染尘埃,自由自在吧。
我喜欢看风带着花儿坠离枝头,喜欢在风里回想过往种种,喜欢翩然的风在黄昏拂过,拂过我身边,拂过大榕树的树梢,拂过街边小巷的墙角,拂过每一个角落温柔闲适的风,吹到高高的山峰。温的风山的峰,就吹成了山风。
忘了是从哪看到且听风吟这个令人遐想的词了,只是它依旧能让我想起许多美丽的画面。融入身边的风,那些迷茫,通通埋葬。
听风作文 篇2
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说。早早早,因为什么背上小书包……”新的一天又来到了,和丝雨同龄的小孩都背上形似兔子、熊之类的小书包与爸爸妈妈们在赶往幼天小学的路上了。而丝雨只能在窗口向着阳光的一把椅子上静静坐着,坐着。
忽然,爸爸的叫声把丝雨惊醒。“丝雨,丝雨,你在想什么呢?”爸爸已经在门口看了她好一会儿了。“哦!爸爸,今天幼天小学又要开学了,对吧?我刚才听见她们的声音了,上学应该很有趣吧,我听见她们的笑声了!”爸爸忽然皱起了眉头,似有一丝惊讶这是十岁的孩子说的话。丝雨从未上过学,于是每天只能静静地坐着,去听,去感受上学娃儿的氛围。
因为丝雨是先天性失明,所以一般的小学没有收留她,而是建议送孩子去盲人学院。可丝雨的爸爸妈妈不放心,于是便没有让丝雨去上学。忽然,丝雨说:“哦,爸爸,秋天到了吧,我想去你常带我去的那片树林,好吗我想去那里看一看风的声音。”“可以,当然可以。”此时爸爸的眼角湿润了。于是,穿好衣服、鞋,丝雨和她的爸爸出发了。
秋风有些瑟瑟,但天气很好,毕竟也还没到深秋,所以不算太冷。“噔噔噔”脚步声迈得有些沉重。“爸爸,让我下来走一会儿吧,我自己可以的。”丝雨向背着她走了几年的爸爸说道。“哪行呢?万一摔着了怎么办。?爸爸重复这一句话,在这十年里,出门后差不多都是爸爸背着丝雨走过的。
“可是,爸爸,总有一天我自己在外面也要前行的。”碍于丝雨的百般请求,爸爸让丝雨从背上下来,可见丝雨脸上一片桀然。微风吹进树林的唯一一条好道路上的落叶,随着泥土芳香与树叶散发的香味融合到一起,使之心情豁然开朗,眼前一片明亮。这就是大自然的魅力所在吧!
越往前走,树木越多,树林越显得宁静,变得更加神秘、美丽。“就走到这儿吧!”爸爸对丝雨说,于是丝雨放开了牵着爸爸的手。“这里隔上次来的地方很近吧!风有点亮,空气有点甜。这应该是风吹来的方向吧!”丝雨朝着小路的更深处指去。“爸爸,我想做风,去追寻风,有一天我一定会到风吹来的方向找到她的,也许那样,她就会告诉我为什么我能听到她的声音是淡淡的、酸酸的了;也许那样,她就会告诉我怎样能像她一样无忧无虑地到处游走,走遍世界的每一处了;……”说着说着,丝雨竟眼含泪花,而面带微笑。此时的爸爸早已泣不成声。
“哦,爸爸,我想去上学了,我想去学如何捕捉风的本领,那个书上会有吧!我想上学可以吗?”丝雨这突然的请求让爸爸心里更难过了!但爸爸还是连忙答应:“可以……回家我们就去报名,你一定会学会怎样捕捉风的,一定的。”之后,丝雨和爸爸又在那里待了许久,丝雨让爸爸帮她拾一些特别的树叶,她带回去做成标本收藏,然后……
丝雨和爸爸离开了,他们走后,树林里微风一飒一飒吹过来,树与树之间开始谈论起来,随之它们的声音大了,传到了树林外。听,风的声音,很悦耳。高一何玉琴
听风作文 篇3
老师让我们去倾听风的声音。“风能有什么声音呢?”我在心中想着,“无非是‘呼——呼——’的吹几下,发出一点儿可有可无的声响,但这又有什么好关注的呢?”
我关上门窗,打开电风扇,调到弱档。一阵轻微的“呼——”的声音悄悄蔓延开来,因风扇颤抖而发出的“嗡嗡”声,则又给风扇抹上了些许的神秘色彩。像走进森林一般,这风声像千万只蟋蟀振动翅膀的声音,又像千万只蝴蝶扇动双翼的声响。我的'周围似乎遍布了小昆虫、小动物一般。
我把风扇调到中档,顿时,声音变得更清晰了。这时,我来到了一个充斥着活力的海滩上,一阵阵雄壮的海涛声,冲走了心中的不快和烦恼,海浪拍岸发出的“啪”的声响,又是那么的令人心旷神怡。“呜——呜——”的声音萦绕着我,我仿佛又看到一位农民,刚从农田里回来,大口大口的喘着气脸上却又漾着笑容,看来,他们一定是得了个好收成。
我又调到了高档。巨大的风声立刻闯进了我的耳朵。我的眼前立刻出现了飞流的瀑布,一道道相继窜下,让我立刻清醒了头脑。
看来,风的声音也不一般啊。
听风作文 篇4
风,像一个调皮的精灵,用她变幻无常的表情,带给人们不同的感受。在一年四季中,倾听风的诉说,感受她丰富多彩的性情……
初春,风用她微微的声息带来了春的讯息,她像一位温柔娴雅的公主,迈着轻巧的步伐向人们走来。她走过之地,带来的是温暖和惬意。微风编织着一幅诗情画意的长长画卷,那么美好,那么温馨,使所有的人都陶醉在绵绵微风来过的地方。
哗哗……哗哗……夏天,风由一个温文尔雅的公主变成了一个活泼、泼辣的少女,走到哪里,就把清爽干净的风带到哪里。只要她想,就可以伴着雷雨的摇滚来一次风风火火的独唱,疯狂地吼叫,用强烈的风刮走最后一丝炎热。
沙沙……沙沙……秋天到了,风,刚才那个辣妹如今怎么变成了一个浪漫的姑娘?用她端庄的舞步把金黄的树叶轻轻掠起,沙沙沙沙……秋风和树叶,演奏出一首首富有罗曼蒂克情调的歌曲,把夕阳西下的浪漫演绎得更加完美。
呜呜……呜呜……秋天那个浪漫乐观的姑娘,一下转变成了一个多愁善感的女孩,忧郁地哭嚎着,哭诉着冬天的无情。她凄凉的哭声,在大楼上空盘旋,在枯树林里回荡。风,把灰色的冬天变得更加阴冷。
听风作文 篇5
风,四季的风,不同的风。春季的风是温暖而惬意的;夏季的风是热烈而短暂的;秋季的风是成熟而欢快的;冬季的风是冰冷而迅猛的。风是每个季节的魂,更是大自然的魂,风有自己独特的声音,需要我们认真去聆听……
炎热的午后,火辣辣的太阳像是喝了点儿小酒,发起了洋癫疯,它的脸红扑扑的,发疯似的炙烤着大地。整座城市真像一只巨大的蒸笼,吐出长而白的热气,大地似乎都要被熔化了。
呆在空调房里的我顿时觉得郁闷了,于是我决定出去散散步,可是我立马后悔了我刚才所做出的决定。因为我刚一走出去,一阵翻腾的热浪径直扑在我的身上,在经过空调外机的又一次“洗礼”之后,身上那感觉可真够火辣的。
走着走着,突然不经意间发现街上的行人竟如此稀少,于是我便径直走向一条林荫小道,去感受一下久违的阴凉。一阵风袭来,“风来了!”我近乎癫狂地叫道。可是那阵热风不仅没有带来凉意,反而使我更加难受了。
就在我归返之际,却陡然发现一位小女孩坐在林荫中间,轻轻地闭上她的眼晴,近乎忘我地倾听着什么。可四周除了蝉鸣也就没有别的声音了,难道这聒噪的蝉鸣也那么好听吗?我出于好奇便呆呆地愣在那里,静静地望着她。可是她却始终在倾听着什么,很专注的样子。在好奇心的驱使下,我终于走到了她面前,疑惑地问道:“你在听什么?”说着,一阵风便拂面而来。于是,她静静地回答道:“我在聆听风的声音。”我不禁有些生疑:“风是无色无味、无形的东西,并且飘浮不定,怎么可能会发出声音?”小女孩对我的疑问并不在意,只是淡淡地答道:“不是用耳朵去听,而是用心去聆听。”
在小女孩的指引下,我也闭上了眼睛,用心专注而深情地倾听着……风来了,当风拂过树叶,便发出“沙沙”的声音;当风吹起沙砾时,风又发出“呼呼”的声音……风的声音是干姿百态的,是丰富多彩的。当我回忆起自己以往忽略了风时,我才发现自己的无知。瞬时,四周的热浪与蝉鸣也变得和谐起来,我顿感这个世界真美好,因为我听到了它们特有的心声。
当我准备感谢小女孩时,才发视小女孩的眼睛是那么地黯淡无光,她竟是个盲人!我惊诧万分,一个盲人竟领悟到如此境界,真令我肃然起敬。
从此,我学会了聆听风的声音,聆听大自然的心声……
听风作文 篇6
夜雨不停地下,风也窜窗而入,我手捧书籍,掌灯卧床而读,此夜我知无法入睡,因为我的母亲病了。当我还沉溺书海的时候,只是想找一个简单的方式麻痹自己,让自己逃离对母亲的担忧之中。
前些日子,母亲专门来南宁看我,本来我有一整天的时间陪我母亲,逛一下南宁,却因为协会的事情,吃顿午饭就走了。也是自从那天之后,母亲就生病了,但直到我今天才知道,内心非常愧疚不安。母亲来南宁那天,在车上,我拉着她的手,发现起了许多茧,明显苍老许多,可是父亲跟我说起母亲的脚上的鲜一直没好,他遥指清川路口的广西皮肤病医院,说要不要到里面去治疗?她直接拒绝了。哪里有钱!我知道不是没钱,而是她不想乱花钱。
那几块癣就像她的心病,一直不好。每到夜晚脚便痒起来,直挠到出血,我都不忍心看了,我多么希望那几块癣长在我的身上,因为我还年轻。
我从来没有为母亲好好过个生日,日子倒是记得。去年暑假的时候,我一个人独自在丽江,也是正值雨季,恰逢母亲生日。我独自面对丽江的夜雨,不知不觉中潸然泪下。我真的很思念我的母亲,却有家不回,执意流浪。那时唯一值得慰藉的是我买了许多礼物邮寄回去,并给母亲的生日写上一封厚厚的祝福语。
我不知道什么时候开始给母亲写过信,大约是在高中时候,学校举办一个感恩亲情活动,给每一学生一个信封和邮票,给自己最亲的人写一封信。那时我很真切,很诚恳,想到什么就写什么,而且寄了出去(离家不远,一般都不写信),没有想到当我改天回家的时候,竟莫名其妙地被家人说成很懂事了,老爸突然给我们一家人买好吃的回来煮。至于大学后,我也写过信回去,至于情景大却忘记了。但是,我从来没有中断过为亲朋友好友写信的习惯,有时候我收到好友的回信会欣喜若狂,高兴好一阵子,可是无论我写多少封信,我从来没有收到过母亲的回信。中国母亲大都这样,她们不会把爱老是挂在嘴边,更不会流露于书面文字,甚至连话都很少说。可是,她的心始终装着自己的子女。
有一天,我和阳仔讨论诗文,他有两句诗句让我永远铭记。“记忆熟了,从前走的老路却陌生了。”简短的几个字,把浓厚的乡愁藏句中,我写过许多诗,可是我从来没有写过关于我母亲的诗。世人非得只有等到只能回忆的时候,才能懂得那份情的珍贵吗?
其实夜雨细风无关于己,关键是我那份心一直放不下。在此,吾祝愿母亲身体健康,早日康复。
听风作文 篇7
那天阳光正好,那天微风不燥,那天一切刚刚好。
终于熬过了期末考试,本想着可以好好地在家休息几天,却没想到学校竟然还让再上一周的课。所有的科目也都上完了,难不成老师们要讲下学期的新课?其他还好说,你让生物地理老师情何以堪啊!
下节课就是生物课了。刚打上课铃,一位皮肤白皙体型微微偏胖的年轻女性匆匆走进我们教室。只见她左手抱着几本书,右手端着杯玫瑰茶,气喘吁吁地对前排一个同学说,开下多媒体。一看就知道她没睡醒就来了,头发还是乱蓬蓬的呢。没错儿,这就是我们的生物兼音乐老师,郭老师。同学们看她拿的是生物书,就吵吵开了:
“哎呀老师,这是我们最后一节您的课啦,我们上音乐不行吗?”
“对啊,老师您数数欠了我们几节音乐课啦。”
“都考完试了呀,还上课?”
“……”
郭老师见我们这般“无理”,依旧是面不改色,冷冰冰地说:“同学们拿出期末的生物卷来,今天我们来讲一下。”啧,老师还真有一套啊!
给我们讲完卷子后,见还有点时间,老师便打开了她自己的“小锦囊”,把收藏了好久的歌放给我们听。不知不觉中就快到了下课的时间了,老师像刚回过神来似的,突然问我们:“这是你们最后一节课了吗?”
我们点点头:“是啊!最后一节音乐课了呢,以后上初三就没有啦。”教室瞬间又像是炸开了锅,说个没完了。而此时,郭老师却默默地低下了头,将眼镜取下,两只白净的手挡在了眼前,竟然哭了!
老师这一哭竟让我们猝不及防,这是我怎么也不会想到的场景。教室渐渐静了下来,能听到的也只有老师那微微的抽噎声。老师拿开了手,用红透了的眼睛望着我们,柔柔地说:“讲真的,我和你们班就有感情了,虽然只相处了一个学期,但是你们班是真的很乖的。上了初三,你们一定要好好学习。真的,不学习是不行的……”
不经意间全班都红了眼,现在想想,当时因为一点点小事,就跟她使脾气的我们,真是幼稚!
“嗯,就这样我走了。以后有什么事还来找我,快把下节课的课本准备出来,走啦!再见!”老师就这样红着眼,走出了87班的门,留下心情久久难以平静的我们。
下课了,窗前的风让我听到了。它似乎在说,我们都只是彼此生命中的一个过客,感情刚好,缘分刚好,一切刚刚好。
听风作文 篇8
春天有暖风,夏天有凉风,秋天有清风,冬天有寒风。风,随时可见。但每个季节的风都是不同的,当然,每个人心中感受到的风自然也是各不相同的。
有一个故事中,哥哥去世后妹妹把风当做哥哥,给自己力量;还有一个故事,一个人,他因为没有朋友,所以把风当作他的朋友。
风给许多人带来希望,但也给许多人带来毁灭,如:龙卷风,沙尘暴。风给别人带来很多东西,那给我们带来什么呢?也许你会说“清爽、清凉”,又或许你会说什么也没有。但是如果你仔细倾听风声,你会听到专属于你自己的一段美妙的乐曲。
请你仔细倾听风的声音,风犹如小提琴优美的琴声,它的旋律在风中舞动着;请你仔细倾听风的声音,风犹如电吉他摇滚的琴声,她的y阜在风中摇摆着。
风中有着专属于你自己的旋律,有专属于你自己的乐曲,有专属于你自己的音符。倾听风的声音,制作你的乐谱!
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