在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的奉献作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
奉献作文 篇1
有一种美德叫微笑，有一种善良叫宽容，但是，在莘莘学子的心中，更深刻的是，有一种付出叫奉献。方尺讲台，白色粉笔挥洒的是你们如歌的青春，岁月逝去，却将希望的精彩期待于我们身上，自己却甘愿默默付出，让我亲切而深情的呼唤你：老师啊，伟大的奉献者！
遇见。
初秋的叶子悄然滑落，在这金黄色的季节里，我第一次遇见美丽的你，你从容的跟我们讲解着即将开始的精彩动人的初中生活，手中整齐的书本和那上扬的嘴角，如此迷人，留给我们最初的印象，是你的和蔼宽容。课堂上，你关注我们的学习；课堂外，你关注我们的生活。让我们这些离家住校的孩子感受到你母亲般的亲切和温暖！无意间，你便悄悄闯进我们的心扉，我们都很喜欢你并乐于接受你，脑海中的画面定格，我最美丽的老师，最亲爱的你。
又是秋天。
转眼间已过去两年的光阴，回首，是你信任的眼神、亲切的叮嘱，伴我一路走来，无论阴晴风雨，你总是伴在我左右，但是你越来越严格，生活中，要求我们打磨细节、做阳光少年；学习中，要求我们精益求精，做勤奋学子。我知道，严师出高徒，这是对我们负责，我们是您的希望，所以，我们便心悦诚服地让您成为我们的领路人，不知有多少个夜晚，办公室里忙碌而疲惫的身影让我们心疼，但是，您却总是微笑着说：“同学们才辛苦。”
如果，下个秋天。
下个秋季我们将会别离，岁月见证了我们的成长，但是也让你们老去，您总是送走一批又一批的人才，自己却坚守无怨。无论我们离开你有多远，回过头，依然是你信任的眼神，你殷切的希望，您说，您是我们生命中的过客，无须留恋，您说，您为自己能成为一名教师而感到幸运和光荣……到那时，或许，我只能让泪水模糊我的世界，却不能用恰当的语言来赞美您的伟大。
孩子终将远行，当您和我们这些各奔前程的身影挥手告别的时候，我会用最真心的声音说：“老师，谢谢您，在我生命里，有一个伟大的巨人，那就是您！”
奉献作文 篇2
奉献是首歌，是我们要用行动来谱写的一首歌。如果把奉献比作种子，那如果我们只把它撒在地里，放弃了耕耘。我们将收获不了快乐的种子。
——奉献是一首婉转的京剧。
冬日的风在不意间，轻轻划破火红的枫叶，白天的时间也一圈圈地浓缩了。清晨，意念将我依依不舍地拉出窝，“唉又要晨跑。”我嘟囔道。天还没亮，月亮依旧俏皮地挂在夜空。耳边依旧回响起那婉转的京剧。半亮半朦胧间，看门人李大爷那熟悉的身影在其间忙碌着。扫帚熟练地在他手中挥动自如，他每天天没亮就早起，为我们小区扫地倒垃圾。这本不是他的活。但他总是热情地说：“为小区做点事嘛，省得闲的慌！”旁边的收音机中放着熟悉的京剧。那声音，到了墙边，轻轻地反弹回来，仿佛唯恐惊醒了熟睡中的人们，奉献是一首婉转的京剧。
——奉献是一首平淡无奇的山区小曲。
自从叔叔毕业，就一直想去山区的贫困地区，化为小草，为山区的人们奉献自己的一份力，如今他终于如愿以偿，到那边支教。那边条件恶劣。没水，用黄泥倒进盆里，沉淀后黄沙依旧。没有黑板和粉笔，用黑炭在大石板上写字……条件是那么得艰苦，如那里的山歌——苦中带甜，望着叔叔那昔日烈风吹红的面颊，我想，叔叔大概是爱上那里了吧，听着叔叔轻哼的山区，我感慨万千。奉献是一首平淡无奇的山区小曲。
奉献是首歌。青春是跳动的乐符，一瞬间——短暂，但它是人生的精华，需要我们默默无闻。我想，即使谱写的是没有词的山间小调，但它依旧嘹亮！
奉献作文 篇3
今天上午，我在昂立奇趣作文班和同学们一起观看了电影《爱心树》。
这部影片主要讲述的是有一棵苹果树喜欢上了一个小男孩，小男孩也喜欢上了这棵苹果树。小男孩经常和苹果树玩耍，摘树叶，荡秋千，乘凉等等。随着孩子渐渐长大，他很少来看苹果树了，苹果树感到很孤独。后来男孩需要钱、房子、船等等，苹果树都竭尽所能，满足了孩子的所有要求。
在这部影片中，我印象最深的是苹果树最后只剩下一个树墩，男孩老了，只想坐下来休息一下，大树让他坐在了自己的树墩上，大树心里很高兴。大树把自己的全部都奉献给了孩子，没有丝毫保留，我体会到了大爱无私的真正含义，这种精神令我热泪盈眶。这时，我不由自主地想起了亲身经历的一件事。
那一天是我的生日，我看中了一个既精致又好玩的玩具，我要妈妈给我买。妈妈看了看价格，要四百多元，要知道，妈妈平常都是省吃俭用。妈妈有些舍不得，准备离开。但妈妈看到我失望的眼神，最后，还是咬咬牙，给我买了这个玩具。想到这里，我真的感到非常惭愧。
通过看《爱心树》，我明白了一些道理：妈妈是我们一生中不可或缺的人。她把自己的一生毫无保留地奉献给了我们。我以后要帮妈妈分担事情，不让妈妈劳累，为我操心。
奉献作文 篇4
今天，我观看了“美就在你身边”。看完这个节目，我心潮澎湃，激动的心情久久不能平静。
“美就在你身边”主要讲了生活中的四种美：探索美，创造美，传递美，和谐美。在每一个“美”中，都有一些“老师”给我们讲课。这里面有我们崇拜的女航天英雄刘洋，有为祖国争光的奥运冠军焦刘洋，也有不为我们所熟知的平凡人物吴斌的女儿吴悦，等等。从她们的讲述里，从她们自己的亲身经历中，我真切的感受到了她们那种不怕挫折、正视困难、努力拼搏、乐于奉献的心灵之美。其中给我感动最深的是乡村女教师邓丽的故事。
1800米的海拔，简陋的教室，破旧的桌椅，困苦的条件，这就是邓丽所处的生活环境。可就是在这样艰苦的环境里，为了那些渴求知识的孩子们，为了孩子们纯真的脸庞和恳求的目光，为了她所钟爱的教育事业，邓丽放弃了优越的生活，选择了坚守。“不离不弃，永不放弃”。这是一种多么美好的心灵，一种多么伟大的奉献啊！
由此，我想到了我的老师杨老师。杨老师十分敬重她所从事的职业，无怨无悔的为教育事业默默地做着贡献。不论严寒酷暑，无论春夏秋冬，每天她会早早的'来到学校和我们一起读书、写字、学习。她的脸上总是挂着和蔼可亲的笑容，让人如沐春风。看到我们取得每一个进步，她会和我们一样高兴、快乐。当我们落后时，她会用鼓励的话语激励我们克服困难、勇往直前。而当我们犯了错误，她会用严厉的眼神看着我们，让我们感到羞愧而不会再犯。寒来暑往，冬去春来。正是有了像杨老师这样辛勤的园丁，我们这些小树苗才会健康茁壮的成长。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对太阳底下最光辉职业的最美诠释。
平凡孕育伟大，奉献展现美好。我想，我们每个人都要勤于发现身边的美，积极传递他人的美，努力创造崭新的美，乐于奉献自己的美。这样，我们的生活才会是美好的生活，我们的世界才会是美好的世界。
奉献作文 篇5
在档案整理的过程中，校产管理是人人头痛的事，刚调入赵颜小学的时候，有人问给你安排什么活，我说有固定资产，他马上就撇嘴。接管以来才知道，这是一项繁杂、细致的工作。作为新手的我，只有勤问、勤跑腿、出去参观。不懂的就问张伟书记、中学的杨敬军老师、一小的谭浩远老师、坡庄的杜宪营苑海彬老师、赵庄的王高峰老师，得到了他们细心的指导。多次到他们的学校参观，学到了宝贵的经验。至今我还保留着他们的电话号码。这段时间即使是在路上遇上他们，谈论的话题也是有关“固定资产”的。特别是到了20xx年3月初，学校固定资产重新录入电脑，第一次遇到这样的软件，脑子里一片空白，没经过培训，完全是自学、询问、摸索。花费了我大量的时间，连续几天到夜间12点，身体几乎吃不消。一张桌子就要输入十几个数据，何况是五千多册图书需要一本一本的录入。录入之后还要一一和老账和各科室对账。在此感谢汪焕玲老师录入的帮忙和林根洋老师电脑技术的支持。时间紧任务重，真是没办法。
仪器室的整理是我管理工作中的另一难点，接近三千件套仪器需要整理分类、一一登记、一一清洗、一一摆放。为节约学校资金，仪器橱陈旧有损，自己亲自维修，仪器掉件有损，自己亲自组装、保养。我的教学安排，星期二整天就上午第一节有课，记得有一个星期二下午下班时，校长问我：“怎么一天没见你？”我开玩笑说：“我被泡在实验室里了，我怎么喊，也没人来捞我，自己刚爬上来”，哈哈一笑，洗净了一天的累意。看到仪器室的工作量这么大，梁校长第二天特意开会，组织老师们下班后连续两天加班至晚上11点。在加上上级领导的要求一再升级、标准不断提高，我们的工作就要一遍一遍重做或补充，真是忙得“焦头烂额”、“不亦乐乎”。
奉献作文 篇6
“落红不是无情物网 ，化作春泥更护花。”心里默默念着这句诗句，感受到爱的奉献。小小的蜡烛燃烧着自己的心，照亮了黑暗，最后连一丝痕迹都毫无保留，只有袅袅青烟飞向了天空。 我喜欢拉二胡，喜欢在那悠扬婉转的旋律中编织着自己美丽的梦想。二胡让我忘掉世俗的烦恼，把我带入一种纯净恬淡的生活中去。 一天中午，我拿着心爱的二胡，向音乐教室的方向走去，离教室的不远处，我就听见了二胡发出清脆，悠扬，美妙的旋律，我倾听着那种声音，便有一种心旷神怡的感觉，慢慢地我跟着它，像蝴蝶一样，带着小小的身体，不知不觉地来到教室里。
我找了个位置，坐了下来，缓缓地打开盒子，小心翼翼地拿出二胡，调准音色，很快我便陶醉在自己独有的世界中，我晃着脑袋，聆听着属于自己的旋律。一遍一遍又一遍，直到曲子拉得熟练为止，我才肯罢休。 停下后，我关注着旁边的那个女孩，她的神情是多么的忧伤，她的动作是多么娴熟，她比我还要痴情，还要投入，她简直是忘乎所已了。我的心中不由得佩服她，佩服她对音乐的执着与热爱。
顷刻间，我隐隐约约地听见了一种轻微的响声，我仔细一看，原来，那个女孩的弦断了，她露出尴尬的脸，同时也冲我微笑着，她也许是在用尴尬的微笑来掩饰自己，掩饰自己的内心。她打开自己的盒子，寻找着什么，但迟迟没有结果，她一定是在找弦来代替这根已被摧毁的断弦，她失落了，她绝望了。她真的没有办法了，只得傻傻地坐在那里，带着焦虑和遗憾痴痴地望着别人。
奉献作文 篇7
一个人活在世上，要活得精彩，要活得有价值。迪罗？达贝里活得有价值。年仅十几岁的他，却为了那些贫困的小伙伴们，竟要自己独自办一份杂志，连自己生病都不用钱来治病，这是多么让人钦佩啊！我觉得他这么做很值得。
因为他用爱心和行动，感染了我们每一个人，每一个人都被他的无私奉献深深的感动了。也给那些不关心别人、不帮助别人、还有那些自私的人们一些羞辱。还给予别人，帮助与快乐。这也种一心为别人着想的品质，无论是过去现在还是将来，都是人们所应该提倡学习的榜样。
读了迪罗？达贝里的故事，让我想起了另一个感人的故事：一位年轻漂亮的女教师，为了保护她的学生，被一辆飞速行是的汽车，夺去了宝贵的生命。那就是伟大的女教师“殷雪梅。”20xx年5月初，一所小学组织春游，刚出校门，就是一条马路，当殷老师带着学生们过马路时，一辆飞速行是的汽车向她们冲来，这时两个孩子马上就会被汽车闯到，这时候叫他们已经来不及了。这时，殷老师一把把两个孩子推开，而自己却失去了宝贵的生命……
人要活就要活得有意义，就像达贝里和殷老师这样。一生虽然短暂，但是很值得。
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