在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的无私奉献小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
无私奉献小学作文1
在小时候,我常常生病,特别是发烧,咳嗽最多发生的。护士姐姐和妈妈都很关心,关爱我。
有一次,我得了一个大病——是发烧,发烧到了三十几度。妈妈非常担心,立刻抱着我上车去医院。她抱着我的时候,我还有几分醒。看见妈妈大汗滴小汗非常担心。不管她很劳累都要抱着我去医院。我从没有看见过妈妈皱起眉头。我们来到医院,有一个姓“黄”的医生,帮我看病,看到我感冒
了。妈妈听了医生的话,没有那么担心。医生说,我要住病房。所以爸爸回去了。妈妈和护士姐姐一起和我去病房。我睡在床上,妈妈就用一条冷毛巾放在我的头上,帮我快点退烧。妈妈很紧张地抓住我的手,妈妈想谁的时候,她又醒来,连续几次,妈妈终于睡着了。护士姐姐看见妈妈睡在旁边,帮她盖上被子。护士姐姐来巡房时,摸摸我的头还有没有发烧,帮我盖盖被子。我偶尔醒来,看见护士姐姐在摸我的头。知道烧已经退了,就走了。第二天早上,我已经康复了。回家前,我向护士姐姐们说谢谢。而且还要感谢妈妈。
所以我觉得,护士姐姐,妈妈都是无私奉献的。当然还有很多都是。
无私奉献小学作文2
一些不知哪来的牵牛花籽,跑到了菜园里,生了根,发了芽,竟盘绕在黄瓜架上。牵牛花得了势,猖狂极了。它迅速地爬遍了黄瓜架。每天放着“喇叭”得意地宣传自己能耐。没人比得过。可怜的黄瓜被牵牛花遮住阳光,夺去了养分,已经奄奄一息,有气无力了。
一天,菜园的主人来摘黄瓜,看到这个情景,十分上气。便说:“我非把你们其中的一个拔掉,另一个才能好好生长。”牵牛花听了,高兴地说:“快把没用的黄瓜拔掉,让我自己在这个架子上,我会开出许多花给你看的。”说罢,又摇了摇肥绿的身子,开出了一朵“小喇叭”。
可是,主人却说:“黄瓜不像你这么居功自傲,它虽然没有好看的花儿,却把清凉、美味的果实献给人们,他从不夸耀自己,而你却跑来争他的营养,让我拔掉你吧!”牵牛花羞愧极了,只得让人把自己拔掉。
黄瓜秧又旺盛地生长起来,结出了一根根肥嫩的黄瓜献给人们,而且还是那么默默无闻地奉献。
默默无闻、不作声张却始终为人民作贡献的人,人们是不会忘记的;只顾夸耀自己,不做实事的人却要被人所唾弃。
无私奉献小学作文3
放学的时候,又下起了大雨,敏敏撑着伞回家。一进家门,把伞往角落一靠,就做作业了。
忽然,敏敏听到“瞄瞄瞄”的声音,仔细一听,原来是花猫咪咪跟伞在对话。
花猫咪咪说:“小伞,小主人又让你站在墙角了。”伞没回答。咪咪来到小伞旁边,说:“我真为你不平、主人用着你时,要你遮太阳,挡风雨;用不着你时,就把你靠在墙角:这样的生活太没意思了。”伞回答说:“猫大哥,我从来没有这样想过。我认为人们制造了我,就要为人们尽力。”咪咪摇摇头说:“你怎么这么傻呀?主人需要你的时候,就对你好,不需要你的时候,把你丢在角落,要是我就不这样卖力。我捉老鼠,主人夸我是‘好猫’,是捉老鼠的能手!还赏我喝牛奶,吃小鱼。可你得到什么呢?”伞回答说:“我在风雨烈日下奔跑,不是为了显示自己,也不是为了想得到什么。能为主人挡风雨遮太阳,这就是我生活的乐趣。”咪咪听了直摇头:“小伞,我真不理解你!”敏敏不禁说:“我理解。勤勤恳恳,默默无闻的伞。”
敏敏的话惊动了猫和伞,猫跑到别处去玩了。伞还是一动不动地站在墙角。
无私奉献小学作文4
2008年5月12日,是一个最让人难忘的日了,是四川汶川八级大地震的日子。
这一天,发生了许多让人感动又难忘的事情。
在一所学校六年级的班级里,同学们正在安静地写着作文。忽然,桌子抖了起来,有人大喊:“地震了!地震了!”听到声音,同学们马上跑了出去,当一个12岁的一个小女孩跑出去的时候,门已经变形了,她的手被那门给夹住了,她回头看,见还有十几位同学在里面,她就使劲一拉,胳膊就断了。十几名同学成功地出来了,当我们看见那个小女孩只有一只手的时候,有人问她:“难道你不害怕吗?你为什么要这样做?”小女孩说:“我不害怕,一只胳膊换回十几条生命,值!”这个勇敢的小女孩就是白乐潇。
还有这样一件事,一个男政治老师,他的名字叫谭千秋,他领着同学在教室里上课,突然地震了,他见其他同学都跑了出去,还有四个同学在教室里,他还看见一块铁板正往下掉,他赶紧用宠大的身躯挡住铁板。当人们从废墟里将他们救出来的时候,谭老师被铁板压得血肉模糊,四个同学却获救了,像这样的事还有很多。
我冲着天空大吼:“你们在天堂还好吗?”
无私奉献小学作文5
每个人家都订报纸,每张报纸都有人亲手送过来,那你有没有尝试过送报纸的滋味呢?
今天上午,十点左右,骄阳似火,毫无一丝风。马路上连一个人影也没有,更不见有热闹非凡的集市。我正在做作业。突然,听到有自行车“叮呤,叮呤”的声音。
这么热的天,居然还有人在马路上骑自行车,可能是“神经搭错了。我停了笔,透过窗子一看,原来是个二十多岁的小伙子。他身著警察似的服装,辛勤的汗水还不时从头上掉下几滴汗水来。一个大包挂在自行车后面。他把自行车停在我家门前,我好奇地走到门前,说:“请问你是谁?”“我是送报纸的!”说着,他从那个大包里迅速抽出一份报纸,说::“小朋友,这是你家订的报纸,给!”我双手接过报纸,忙说:“外面很热,进来坐会儿吧!”谢谢你,小朋友,不坐了,还有好几户人家还没送到呢!我的赶快去,这是我本身的职责,!”他满面春风的说。一会儿,便又骑上自行车,向他的目的地行驶着……
我望着他那远去的背影,心想:普通的送报人都那么善于为人民服务,无私地奉献。作为我们小学生就更应该为人民服务,无私的奉献了。同时,我还悟出了一个道理;做人应该要有一颗无私奉献的心才对,它会使你的生活更加快乐美好。
无私奉献小学作文6
谈论起桑树,人们会脱口而出,它可以长出美味的桑葚,可是桑树还奉献给我们别的东西。
今天放学回家的路上,我问妈妈用不用摘桑叶?一听说桑叶大家就知道我家在养蚕。妈妈说不用了,已经采了桑叶。而且告诉我,今天看到一个人采了一大袋桑叶。妈妈就问她:“你们家也养蚕?”她说是的,她们家养着一百多条蚕。
听到这里我就在想,每到这个季节桑树就在无私奉献着它的桑叶,我们每次摘桑叶时既不给它浇水,也不给它施肥,它就像一个人孤零零的站在那里,依靠着自己顽强的生命力活着,还慷慨的奉献着它的桑叶。有几次我看到有些“不速之客”把它粗壮的枝干折断,它只好无奈地垂下头,显得在群树之间不那么光彩。
在人生的道路中,有许多关于“奉献”的问题,在那时我们就应该想到桑树,要学习它无私奉献的精神与品格,它就是我们学习的榜样。
无私奉献小学作文7
要说无私奉献的人,理所当然的就是我们的石老师。
有一次,我的语文作业忘带了,我以为自己会被大骂一顿,但老师没并没有骂我,还亲切地对我说:没关系,下午带来吧。下次写完作业要检查是不是装进书包里了,要做一个做事细心的孩子哦。
今天班会课前,我看到讲桌上有许多的笔和本子,心想:这么多的笔和本子,是谁买来的呢?我就跑去问老师:老师,这些笔和本子是谁买的?我啊,这个月你们小组和快乐组,表现的这么出色,老师买点奖品发给你们,高兴吗?恩,恩,高兴!我不住的点头,心里乐开了花。真有点不敢相信这是真的。老师竟然为我们而花钱,以后我一定要好好学习来回报老师。
这就是我的老师,一个平易近人又无私奉献的老师。
无私奉献小学作文8
今天是九月十日,是个特别的日子——中国教师节。我们高兴的迎来了第二十五个教师节。
小丽终于等到这一天了,她走在上学的路上,心里暗暗地想:应该送老师什么礼物呢?哦,对了,送菊花吧。因为菊花被人们称作“寒秋之魂”,它有坚忍不拔的品格,就像老师您一样。于是,她急忙向后山坡跑去,精心采来了几朵野菊花,把它们扎成两束,又迅速向学校跑去。
来到办公室窗前,小丽没有看到自己的老师。趁老师没在的时候,她走进办公室把采来的野菊花插入老师办公桌上的笔筒里,插花的一瞬间,小丽的脑海中便浮现出老师和她在一起的一幕幕:每次大扫除时,老师总是提最重的东西,擦最脏的玻璃;在学生遇到不会的题时,老师总会耐心地给同学们讲解;办公室里,在教室里,在校园里总有老师忙碌的身影……老师,您对学生的情谊,我们怎能忘怀呢?小丽把两束菊花插入笔筒里,又向摆在桌上的地球仪、老花镜、语文书、墨水瓶微笑了一下。显得特别轻松。
一阵微风拂来,菊花的清香弥漫了整个办公室。小丽想:老师,虽然我不是你满意的学生,可我衷心的希望这菊花的清香能带去我对你最真心的祝福“老师,节日快乐。”
无私奉献小学作文9
小时候我依偎在妈妈怀里不停的问:妈妈,爱是什么?爱,就是妈妈对你好这就是爱,妈妈笑着回答。小小的我高兴地说,那叔叔阿姨一定也很爱我了。妈妈却哈哈大笑,傻孩子那不是爱。可是叔叔阿姨都对我很好啊!妈妈笑着对我说:孩子,叔叔阿姨对你好并不一定是爱是哦。那爱到底是什么?这个问题伴随着我一直到那个雨天……
天有不测风云,原本睛朗的`天忽然下起了倾盆大雨。望着都可以淹到我脚踝的雨水我心里暗暗叫苦,老妈你快来呀我看着陆续离去的同学嘴里不停地念叨着。忽然,雨幕里出现了一个身影。是妈妈!我高兴的挥手,大喊着:老妈!雨幕里的人停一下,快步跑了过来。
妈妈出现在我面前时浑身几乎湿透了,她忽忙将袋子里的雨鞋拿出来给我穿上。我穿上雨鞋后妈妈把雨伞递给我说道:乐儿,妈妈背你回家。今天雨下的大,别淋湿了。说完将我背了起来,别管妈妈把伞撑好别淋湿了。妈妈说完就冲进了雨幕中。回到家我身上并没有淋湿妈妈却因为淋雨引发哮院了。出院后,妈妈对着一脸自责的我温柔地说道:傻孩子妈妈不是好好的吗?要怪也只能怪妈妈怪妈妈身体不好,不怪你。
在那一刻,我终于明白爱是什么,是为你付出而不求回报。
无私奉献小学作文10
训练要求仔细观察图画,注意图上都画了些什么。再联系自己的生活实际,想想图上的小女孩在做什么,她为什么这样做,然后写一篇作文,把你看到的和想到的写下来,作文题目自己定。写以前可先列个提纲。同学相互说说,提出修改意见。写出的作文要做到符合图画的意思,内容具体,语句通顺,有一定的条理。如果你有更喜欢的图画,也可以写你从那张图画上看到的和想到的,把你喜欢的图画介绍给大家。训练指导重点指导:看图作文首先要通过细致的观察弄清图意。一般来说,先要从整体入手进行观察,然后按照一定的顺序,或从上到下,或从左到右,或由远及近,或由中心到四周,仔细观察所有的部分。通过观察,就可以知道图画的意思:教师节这天,一个天真活泼的女少先队员,背着书包,在老师办公桌旁的窗口,悄悄地把一束野菊花插入老师的笔筒。难点点化:图画所展示的只是人物和事物一瞬间的情景,是静止的。要把它编成一个完整的事件,同学们就必须结合自己的生活实际,展开合情合理的想像,把事情的来龙去脉弄清。比如,女少先队员的花是怎么来的,她为什么要给老师献花,献花时的心情怎样,(从办公桌上的摆设看)老师昨天晚上做了些什么……
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