愤怒的作文

2021-02-28 愤怒

  在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的愤怒的作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

愤怒的作文 篇1

  前两个星期,我爸爸带我去电影院,看了《愤怒的小鸟》这部电影。

  里面主要讲了一只叫胖红的小鸟,它总是犯点小愤怒,所以就被大家赶了小鸟岛。他就把房子建在海边。可直到有一天一群绿色的猪猪来到了小鸟岛,并且把胖红建在海边的房子压坏。

  在它们下船的时候,猪猪国王欺骗小鸟岛的市长说:“它的船上只有它自己和它的大副。”可胖红、炸弹黑和飞镖黄夜晚潜入猪猪开来的船的时候,却发现许多猪猪躲在船仓里。

  它们三个想把这件事告诉小鸟村的小鸟,可是小鸟们还沉迷在欢乐之中。这三只小鸟又爬上大山找浩瀚雄鹰。可是浩瀚的回答却是让它们自己想办法。

  但现在小鸟岛的人们还在唱歌,小猪就趁机偷走了所有鸟蛋。胖红就把小猪留下的弹弓,放在自己和小鸟们去猪猪岛的船上,随着猪猪位留下的踪迹驶向猪猪岛。

  它们到了猪猪岛最高的山坡上,胖红就拿出弹弓把自己、炸弹黑和飞镖黄等小鸟发射进去,轮到大红发射的时候,它却把弹弓弄坏了。而此时浩瀚雄鹰也过来帮小鸟夺回鸟蛋。可是猪猪国王又把一只鸟蛋抢走了。

  胖红也决定独自留下来跟猪猪国王争夺这只鸟蛋。它们却无意中掉到了猪猪国存放炸弹的地方,胖红先把鸟蛋夺了过来,再借着从天而降的金钟掩护,才没被炸弹炸到,胖红也拯救了最后一只鸟蛋。

  所以大家又欢迎胖红了,并且把它的房子盖进了小鸟村。

  怎么样,听了我的介绍,你们想看这部电影吗?

愤怒的作文 篇2

  愤怒,让我不得不挑剔地看待整个人生。

  ——题记

  以前我总说人是动物,动物也有性,所以没有谁能成为完人。但是现在我却突然意识到,人性所显露出来的触目惊心,性往往不能达到。

  所以,性是人性的一种升华。

  在某些时刻,我总是无端地陷入一种愤怒之中。

  圆明园的残垣已被遗弃百年,荧幕上的灰暗画面,会让人感到恐慌。这才是真正的人性?人放下一切束缚,丢弃一切由文明编织的外套,向我们展示所谓的人性。于心何忍?

  真正的人性,在看到美好的事物时,应被其美所震撼,而不是念念不忘的毁灭。

  或许那不过是一群被扭曲了的灵魂,面目全非丑态百出。总之我找不到一些没有被污染的人性。

  于是想到了更近一点的事。

  30万亡灵,杀戮杀戮,毁其端倪,断其痕迹,你我无怨无仇,你又是于心何忍?那简直是一种无法想象的境地,在那个年代,有两个极端,生还是死?或者生却如此苟且,或者死却如此落魄。累累白骨,堆砌了那个时代的城堡。里面乘满了人性,却永不见天日。

  是的。触目惊心。

  那么现在呢?

  人类是地球上最强势的物种,我们拥有几乎像上帝一样随意处置别的动物的能力,于是我们便认为我们同样也拥有了这样的权利。

  于是

  在夕阳下,有羚羊被生生拨皮的痛苦哀号;在仓库中,有被利斧砍掉一只前掌时,便吱吱乱叫着把另一只紧藏在背后的浣熊;在动物园,有狼被紧锁而渐渐变的凄凉的眼神。也有在宴会的灯光下,披着羚羊披肩接受男士调情的女人;在商店中,有被悬挂而被高价出售的熊皮;在笼外,有想儿子介绍这就是可恶的大灰狼的母亲。

  我们于心何忍?

  我们走出茹毛饮血的年代,学到的就仅仅是这些?

  曹植有诗云;“本自同根生,向煎何太急?”既然同样身为动物,又何必使残忍边的饿触目惊心?

  或许,性本身就是人性的.一种升华。

愤怒的作文 篇3

  不知道大家这两天看新闻没有?一个惊人消息:呼和浩特市发生了杀死警察越狱逃跑的重大事件。4名重犯杀死了看管干警,换上警察制服,成功从呼和浩特市第二监狱逃脱,至今没能抓捕归案。

  我看了这则新闻感到无比的愤怒,这些杀人重犯犯下了滔天的罪行,他们本应该在狱中悔过反省,争取重新做人,但他们不思悔改,有一次犯下重罪,天理难容!

  人民警察部队是共和国维护安全的重要组成部分,是我们心目中的英雄,有了他们,我们才过上了幸福美好的生活,我们今天能开心得坐在教室里上课,是因为他们用自己的鲜血捍卫着我们的美好家园,这些犯罪分子却向他们下了毒手,真是可憎可恨。祖国愤怒了!人民愤怒了!我们英勇的人民警察,已经布下了天罗地网,他们只有死路一条。相信在不久的时候,一定将他们绳之以法,他们将得到应有的惩罚,还人民一个和平宁静的生活。

愤怒的作文 篇4

  这个人真让我愤怒,一想起他,我的心里便燃烧起熊熊烈火,恨不得立刻把他踢到九霄云外。

  上课了,这个人总是最后进教室门的。他一进教室不是马上准备上课,而是与王晨皓说说笑笑,而且似乎永远没有尽头。他们的笑声很让人讨厌,我怀疑他的笑神经不是出了什么问题吧?应该去神经病医院好好治一治。课上了十多分钟,这正是我最投入的时候,可这正是他最疯的时候,一会儿他又摆弄起尺子,一会儿,他又拿起两个橡皮檫,弹来弹去,还说道:“麻婆,过来,看我的杰作吧!”我被他激怒了,但我才不跟他计较。“大人不计小人过嘛!”我想着,又开始全神贯注地听课了。过了一会儿,他又拿出一团卫生纸,上面画了很多稀奇古怪的东西,写上神童——神仙的麻童,然后递给我。这一次,我仍然没有现他,继续认真地听老师讲课。

  快下课了,他又拿我的钢笔在我的衣服上沾了很多蓝墨水。这一次,我彻底被他激怒了,我已经忍无可忍,便报告老师,老师把他带到了办公室,好好将他教训了一翻。这下,我心里终于有了个底。

  上美术课了,这是他发疯到极限的时候,上课了,光排队至少也要被点名两次。老师看见了,便将他拖进了美术教室,让他站在讲台上,他不以为然,还在那做一些怪动作,其中,乌龟的样子是最好玩的,弄得全班哄堂大笑。好不容易下去了,他也没停过,又开始说东家长,西家短。今天你又是猪头二百五 ,他又是俄罗斯人。只要老师不在他又和杨雨点打起架来,结果两败俱伤,都被老师给逮住了。

  中午吃饭了,他便变得老实了。打饭了,他总是第一个吃饭的,但只要是不好吃的,他一定一点不吃,直接将盖子盖上。便走出去玩了。杨雨点会告到老师那里,老师会请同学一口一口地喂他,可他打死也不吃,结果下午第一节课都完了,他的饭还没有吃完。

  这个人的行为真让人愤愤不平,如果你也和这个人坐在一堆,你的感觉又会是什么样的呢?

愤怒的作文 篇5

  我们学校是个非常好的学校,其中有一点儿与其他学校不同。我们学校爱体罚。到底学校能不能体罚学生呢?我带着这问题上网查了一下,发现: 在我国,体罚学生或变相体罚学生早已为教育部明文禁止,公众舆论对于体罚学生事件一向持严厉批评态度,认为体罚是一种不科学、不人道的教育手段,是学校管理不力和教师素质不高的表现,体罚不仅与现代教育理念和教育精神背道而驰,而且不会取得令人满意的成效甚至还会适得其反。

  然而,虽然有越来越多的中小学教师认识到体罚并非“上上策”,但是体罚学生现象仍然屡禁不止。教师越来越难做、学生越来越难教,这是中小学老师的普遍感慨。在沉重的升学压力之下,中小学教师一方面要面对越来越调皮、越来越大胆、越来越难以管束的学生,另方面要面对教育部的体罚“禁令”和社会舆论的苛责,这使得他们经常陷入左右为难、束手无策的尴尬境地。

  有些教师冒天下之大不韪对学生实施体罚,实属万般无奈之举。而更多的中小学教师只能象伺候少爷一样地连讨好带哄骗学生,不敢批评学生,更不敢惩罚学生,甚至放任自流,得过且过,乐得一身轻松自在。今年早些时候,上海市某重点中学竟发生了年仅14岁的学生公然殴打年愈五旬老教师的事件,这起事件虽是一个特例,但它依稀折射出教师权威严重丧失的现实,同时也促使我们思考:批评、管教、惩罚是不是学校教育必不可少的手段?学校教育在给学生更多的自由、权利和尊严的同时,要不要维护教师的权利、尊严和威信?

  禁止体罚学生会不会导致教师的放任失职和学生的桀骜不逊?所以我们学校的学生只要犯了小小的错就会记名字,下午放学就要用尺子打5板手板。有些同学手打肿了,有些同学在被打时,手没有知觉了,狠~~!最可恨的是在上课时,老师把同学托出去狠狠地打,上次老师用手打了我,打了我就算了,居然还不和我道歉(野蛮),我气最了。这个学校是野蛮的!

愤怒的作文 篇6

  今天,我坐公交车去五角场,却看到了这样令我感到愤怒的一幕······

  我上了车,却没位子了,便只好站着。“张扬北路到了。”车上的广播为大家报站了,这时,上来了一位小青年和一位孕妇,有一个人起身给孕妇让座,说时迟那时快,这个小青年立马就坐上了座位,还挑衅地看了看那位让座的叔叔和那位孕妇,他这个眼神让我们全车厢的人感到愤怒,但没有说什么,小青年似乎想起了自己没付钱,便去付了,这时有一个人立马坐上了他的位子,等小青年回来看到自己的位子被占了,气急败坏的说:“快离开我的位子!”“誰说这是你的椅子,你叫它它会答应吗?”那位叔叔说。他可真老奸巨猾啊说:“那你叫它它会答应吗?”那位叔叔说:“干嘛要它答应,全车人都能为我证!”那位青年自知理亏,便没再言语!

  虽然这些人么可能会很快就忘掉这件事,但这应该忘吗?我们中华的礼让去哪了,这应该让全中国的人都为这件事感到羞愧,感到耻辱。

愤怒的作文 篇7

  金碧辉煌的殿堂,玲珑剔透的亭台楼阁,热闹的“买卖街”,让人流连忘返的中外风景名胜、田园风光——圆明园昔日的风采不复存在!

  这都“归功于”1860年10月6日英法联军入侵北京,这帮强盗掠走圆明园中上至先秦,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和奇珍异宝,为了毁灭罪证,一把火把集园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华于一身圆明园化为灰烬!

  这帮可恶的强盗!

  愤怒惋惜之余,不尽追问:为什么英法联军敢在我们的国土上大发xx、肆意掠夺呢?为什么中国人没能制止呢?答案只有一个:那就是当时的清朝政府太无能软弱,弱到任人宰割也无能为力。只能眼睁睁地看着这座举世闻名的皇家园林被摧毁。

  后来的八国联军洗劫北京城、日本侵占中国,都是因为中国太弱、太弱!

  “今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,……”我们要化愤怒惋惜为前进的力量,发奋读书,学好本领,长大后为祖国效劳,让我们中国屹立于世界强国之列!同学们,加油吧!

愤怒的作文 篇8

  在家判星星盼月亮的等啊等,终于等到了开学。啊!那些孤独的岁月已过,我们已踏上新学期的道路。本以为回事快路学期的我,竟一开始就碰钉子,开学第一天就遇上不称心的事。

  这天,阳光灿烂,微风徐徐,我兴奋的上完上午三节课,准备去吃饭。中午,我享受玩每位的午餐,肚子在回教室的路上“悠闲地散步”心里边儿还在回味这昨天晚上看的动画片。就在这时,一个四年级的小男孩从我身边窜出来,脱口就喊“你,站住。”我顿了顿,之间他跑向草地,把小草踩的奄奄一息。我十分气愤,赶紧奔上去追那个孩子,我他早就跑没了,而我也因为脚受伤停止了脚步。如果当十我冲的动,我一丝难过冲上前去,拉住他,狠狠的教训他一顿:“你知不知道,小草也是有生命的呀,如果我无缘无故重重的踩你一脚,你疼不疼,你冤不冤。你,现在必须向他道歉!”我回过头来一想;"现在有了摄像头,一切行动都在校长眼中,他逃不掉的。”

  这么一想,我的心里就踏实多了。

  在世界万物中,碰上一点不开心的事,不能总想着坏的一点,也要烦过来想好的一点,这样,不如意的事就会变成开心快乐之事了!

愤怒的作文 篇9

  暑假里的一天,我出去买东西,路过街边时,看见路旁围了一群人,在好奇心的驱使下,我挤进了人群中。

  “不想活了!你ta妈干什么!没长眼,敢撞老子的车!要不是看你胡子一大把,我今天非收拾你不可!”一位西装革履的光头青年摇摇晃晃的走下了车,叼着根烟,虎视眈眈的望着一位年过花甲的老爷爷。“我……我不是故意的,我有急事,所以就……对不起啊!”这位白发苍苍的老爷爷边陪着笑脸边诚惶诚恐的说道。青年把手一叉又说道:“什么对不起啊,我看你就是故意的,别给我在这推脱责任,我告诉你,你刮了我的车。总得有点赔偿吧,我这车才刚买了不久!”“这……我……行行好吧!”老爷爷露出一脸尴尬,“行好!,谁ta妈的给我行行好,500块,够行好了!”老爷爷叹了口气,无奈的摇了摇了头,说道:“我没带那么多钱,只有100元,你看……”

  周围的旁观者看到这一幕都纷纷指责青年,青年听了更恼怒不休,把袖子一提,就准备挥拳向众人,并喃喃的骂着。

  看到这,我吓得脸色苍白,急急忙忙跑回家去了。回到家里。我很气愤,那个人太不讲理了吧,车不过刮了一点,回去补补不就行了嘛,老爷爷又不是故意的,至于吗?人就是应该有个宽容,大度的心,只有这样,生活才能更美好!

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