无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的愤怒的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
愤怒的作文 篇1
自习课上，同学们都在做作业，教室里静悄悄的。我发觉有点挤，这么大的桌子还不够用？抬头一看，好家伙！同桌袁明宇竟超过了中缝（三八线），占据了我大约10平方厘米的领土。
我有点生气，小声对他说：“请往那边去一点。”他似乎没有听见我的话，丝毫不动，还瞟了我一眼，我被激怒了，“贱！”我瞪着眼盯着他。他不耐烦地说：“三八！”居然敢骂我！我愤怒了！把我的桌子使劲往左一挪，他的胳膊疼在半空中，他顿时傻了眼。
“你咋这样啊！”后位的张其埋怨我，前位齐建和刘欣水也插话了：“就是！”众人与我作对就罢了，可好友齐建也这样对待我，我实在忍无可忍了，又把桌子拖出50厘米远。袁明宇开口了：“挪把!挪的远远的！”我实在控制不住自己了，拿起钢笔对准他就甩了一下，没想到没甩到他衣服上，却甩了一椅子。
这时，同学们都瞪着我，瞅着我，注视着我。我的脸“唰”的一下子红了，火辣辣的，耳根烧到了40度。
下课了，同学们都像出笼的鸟儿一样欢天喜地的跑出教室，我独自一个人坐在教室里，黑板，窗子，椅子好像都在质问我：“你后悔吗？”我难过极了，把桌子慢慢地，慢慢地拖回了原处……
……
愤怒的作文 篇2
——读《圆明园的毁灭》有感
圆明园是我国艺术的瑰宝，建筑的精华，是一座举世闻名的皇家园林。然而，在1860年，英法联军侵入北京，闯进圆明园，把圆明园洗劫一空后，又放火焚烧了三天三夜，现在的圆明园只剩下荒草丛中几根残柱和破石。
读了这篇课文，我心里很不是滋味，当时的中国难道真的那么“脆弱”吗？圆明园是皇帝的离宫，在当时是建了又扩，扩了又建，花了很多的心血和财富，就这样化成了灰烬，这未免太可惜了吧。这本来可以供我们观赏的，赞叹它的美丽，可是现在呢，只留下断壁残垣，能看出些什么呢？只能留给后人无尽地惋惜和遐想。
侵略者不仅烧毁了我国悠久的历史文物，而且破坏了璀璨的文明，掠夺了大量的中华瑰宝。这是中华民族多少代人的智慧结晶啊！我们要呐喊：“还我的圆明园，还我们的文明和瑰宝！”
当然，我们也应该反思。就是由于我们当时的清朝政府的腐 败和无能、国家的落后，造成了清朝政府的加速没落。从这篇课文使我们懂得了一个道理：落后就要挨打，只有国家民族强盛了，我们的国家和民族才会受到他国的尊重。
愤怒的作文 篇3
妈妈说今天晚上回家会给我买个漂亮的新书包。一想起这件事我就兴奋得整个晚上都睡不着。想着背着新书包去上学，同学们一定会向我投来羡慕的目光，我该是多么神气啊，简直是美死我了！
早上我一骨碌从床上爬起来，一门心思去找新书包。没有想到连个影子都没有看见。我跑到妈妈的床边，一把掀开妈妈的被子：“妈妈，我的书包呢！”谁知道妈妈揉揉眼睛：“对不起……可可，我忘记了……”听到妈妈的话，我像是一下子掉进了冰窟窿，泪在眼眶中打转。
我不哭，我告诉自己。我才不要在妈妈面前哭。我跑出妈妈的房间，才“哇”一声哭起来。
为什么大人总是爱骗人，答应过我们的话总是不算数，还老是要求我们诚实。哼，都是骗人的！就这样整整一个早上我都没有搭理妈妈。
多希望大人们也可以像要求我们一样要求自己啊！
愤怒的作文 篇4
今天上午，我们学校组织同学去人民电影院观看《愤怒的小孩》这部电影。这是一部关注留守儿童生活的影片。影片讲述了：孙小傲因为父母在国外打工，他跟爷爷一块生活，他的`父母答应暑假的时候一块回来给小傲过生日，可是因为工作忙，没回来，小傲一气之下就离家出走了。
每每看到那些留守儿童期盼父母的眼神，内心中都为之震颤。同样的童年，却有着截然相反的生活。城里的孩子能有父母陪在一起欢乐地过新年，而农村的孩子却不能跟父母团聚显得是那么的令人心疼。同一片天空下不同孩子的命运，这个命运从一出生就开始注定。出身不同人生际遇就大不相同，本片便是物质极其丰富但却缺乏亲子之情的逆反孩子选择逃跑的故事，影片的主创却让孩子在广阔的世界里，找到了同伴，寻回了父母，也接受了诚信考验，更不要说挫败坏人那种成就感和满足感，绝对对得起孩子们的期盼。
对于新时代的父母来说，工作的压力越来越大，而儿童虽然在物质上是丰裕的，然而却离父母越来越远。成长需要的并不只是物质，在很大程度上关爱在一起比物质更重要。因此，哪怕父母已不在，可兰兰却任仍然执着地想要回到当初的家。那张埋在匣子里的照片，这不仅是一种思念，而是一份很久以前就被抛弃的亲情。有些成年人以为孩子只需要一定的物质条件，便会开心，这样的想法往往错的离谱。
看完《愤怒的小孩》这部电影，我想对天下所有父母说：“爸爸妈妈，希望你们能抽出时间多陪陪我们，我知道你们工作很忙，但也一定不要忽略我们。”我还要对孙小傲说：“即使爸爸妈妈不能陪你，你也要体谅父母，不能私自离家出走哦！”
愤怒的作文 篇5
小木偶有了人类所有的表情后，它快乐的在大街上走着。
“哎呀!”突然，小木偶掉到了一个黑洞里。过了一会儿，小木偶醒来了，它揉揉眼睛发现这里竟然有一个城市!他惊讶极了，于是走进了城市。小木偶走啊走，发现这里的人都穿着黑色巫师服，有一个木偶小孩正被这里的人打骂。小木偶不忍心看着他被打，冲了上去:“你们怎么忍心打一个孩子呢?”
“开玩笑，木偶怎么会疼呢?等会儿再打你!”一个人对他说。
小木偶生气极了，可是自己又没什么本领，只能趁他们不注意，偷偷救出那个小孩。小孩感激地说:“谢谢你救了我，我叫小光!”
“我叫小木偶!”小木偶说，“对了，这里是什么地方呀?”
“这里是愤怒城，如果有人在笑，巫师们就会打他几下，然后用药水让他永远都无法微笑!”小光说。
小木偶若有所思，接着他们一起逃出了愤怒城，回到了大街上。他们在大街上走啊走，突然，小木偶看见了几个穿着水晶色裙子的女生从一个房子里出来，她们板着脸走到另一个地方，小木偶对小光说:“小光，我们也进去看看吧!”
小光摇摇头:“不，那是制作让人无法微笑的药水的地方，我们还是别去了吧!”
“是吗?”小木偶说，“但是掉进愤怒城的黑洞就在大街上，如果别人因此失去了笑容，怎么办呢?”于是，他们悄悄潜入了那个秘密基地。只见一个红眼睛的女巫在那里制作药水，别人叫她红眼女巫。
“难道这都是她搞的鬼?”小木偶在心里问自己，过了一会儿，小光带小木偶来到了城门口。小光指着城楼上的一块牌子，只见上面写着:
旧名号:快乐城
新名号:愤怒城
小木偶一下子就明白了，他想:这里以前应该充满了欢声笑语，只是……
小木偶赶紧跑去蓝鼻子小女巫的家中，把这些经过告诉了她。小女巫说:“红眼女巫的药水是用愤怒力量融合的，她想让所有人和她一样愤怒，所以才有愤怒城。”她又想了一会儿说，“红眼女巫的弱点我知道，但是我还没有制作出对付她的药水。”
“你还需要什么东西制作药水，我帮你去拿!”小木偶着急地问。
小女巫说:“要一片不会融化的雪花、一滴银色的眼泪，正好，这种眼泪只有木偶家族才有。”
小木头努力让自己哭，过了好久，才有一滴。小木偶接住了它，没想到这种眼泪竟然没有和普通的水一样流走，小女巫把眼泪装进了瓶子里。然后，小木偶走过了很长的路，他在一个冰洞里拾起一片雪花，然后飞奔回去。
过了一段时间，小女巫终于把药水做好了。他们来到了愤怒城，小女巫把药水洒到魔杖上，红眼女巫企图用自己的魔杖施法烧死他们，但是火苗被蓝鼻子小女巫熄灭了。只见蓝鼻子小女巫挥舞着魔杖，不一会儿，红眼女巫就被融化了，然后她又用魔杖让这里恢复成了快乐城。
愤怒的作文 篇6
一个星期五的晚上，我在宁静的图书馆里看书。 正当大家在知识的海洋里畅游时，一阵刺耳的手机铃声，打断了我的思绪。接着一阵响亮的说话声就开始了。我循声而去，原来是边上的一位阿姨在接电话。她粗着嗓子，漫无边际地和朋友闲聊。刺耳的声音，打破了原有的宁静。我心想：唉，快点结束电话吧！想到这，我便不去理会她了，继续看自己的书。
十分钟过去了，那位阿姨还在煲她的“电话粥”，而且有愈演愈烈之势。这时，大伙儿都向她投去了不满的眼神。我也有些不耐烦了 ，心想：这人怎么这么不讲公德。公共场所不能高声喧哗，特别是图书馆、阅览室这种地方更应保持安静 ，这道理连幼儿园的小朋友都知道。唉！这些大人啊。
时间又大约过了半小时，那阿姨竟然还在滔滔不绝、飞沫四溅地聊个不停。我实在忍不住了，大步走到那阿姨面前，对她说：“阿姨，这是图书馆，请您说话轻一些。”阿姨不理我。我又重复了一遍，她白了我一眼，转过身去，又继续她的“可恶行为”。此时，我真的发怒了，一股无名火从心底燃烧起来，但我强压着怒气，走向图书馆的工作人员，向他们说明了情况。在工作人员的帮助下，我终于制止了那位阿姨的行为。她红着脸，低着头，在大家的鄙夷和讥笑中，悄悄地离开了图书馆。
图书馆又恢复了往日的宁静，大家都向我投来赞许的目光。我舒了一口气，坐下来，继续我的书海之旅。
专家点评:
这篇叙事的文章“那一天我愤怒了”，立意新颖，以小见大，从小事中见真情。小作者用感情线连贯全文，情景交融，感情真挚。全文中心突出，让人深受感动，是篇不错的佳作。
【【推荐】愤怒的作文6篇】相关文章：