在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的关于分享作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
关于分享作文1
今天,我们换班主任兼数学老师了。从贾老师变成了熊老师了,不过,我们还是比较喜欢贾老师。因为贾老师跟我们有3年多的感情。
贾老师不高也不矮,大概三十多岁吧!短短的头发、胖胖的脸、和蔼可亲的声音、大大的眼睛、还有胖胖的手,我对贾老师抱有很大的好感。
有一次,我在学校里吃好午饭感到非常无聊,玩什么呢?玩编花篮吧!不行!至少要5个人才能玩啊!又费时又费力,说不定,刚刚找好人就午休了呢!要么……玩爬墙吧!好呀!就去爬墙壁好了。我这样想着,内心的激动无法掩盖。完全没有发现危险就在身边。
我玩的正高兴时,一件出乎意料的事发生了—我从墙上面摔了下来,旁边的同学都惊呆了!我掸了掸灰尘后说∶“没事!”突然,胸口好庝啊!我看了看,看见了血!“啊!血!”我马上跑到了医务室。没人,于是我跑到了教室里。刚好,午休了。贾老师进来了!我跟贾老师说明了情况之后,贾老师说:“没有事吧,要不要到医务室再去看一下啊。”我告诉了贾老师医务室没人,“如果痛得厉害我就带你去医院看一下。”
这句话一直温暖着我的心田,我要感谢贾老师!谢谢贾老师。
关于分享作文2
幸福是什么?有人说,有很多钱就是一种幸福。还有人说,住别墅开好车就是一种幸福。我说,分享是一种幸福。
假如我有一杯果汁,我就会分一半给你;假如我有两个苹果,我就会给你一个;假如我遇到了什么开心的事,我就会给你讲,让你和我一起开心。
分享就是这样,很奇怪,但做过以后又让双方都可以感觉到幸福。
小学时,班里的同学买什么东西都会给自己最好的朋友带上一份。当时我们班的同学都相处的非常好。
我们不过只是一个普通人而已,但有时候改变人一生的,往往不是什么豪言壮语,而仅仅是一声呵护,一种关怀,一点引导,一点分享。与别人分享自己的喜悦,正是为别人的生命增添了一种色彩,犹如一片彩云散入人们心田,化成种子,生长出一棵茁壮的大树,树上的每一片叶子上都写着两个字“希望”。分享正式给人以希望,当你发现其神功效时,你就知道:快乐需要分享。也许分享后,你会有另外一种叫做“幸福”的收获。
最好的朋友也许就是你最好的倾诉对象,同龄人也许有共同语言吧,对他们说自己的快乐与痛苦时,会畅所欲言,你会感慨,啊,有朋友真好!
分享也许是解脱自己的一种方法,不愉快时,与别人分享可能对自己更好,青春时光很快就流逝,人生的道路不可能都是平坦的,但你要学会解脱自己,有快乐时同别人一起快乐。
生活就像一首美妙的乐曲,有时需要独奏,更多的时候更多的时候需要合奏。学会与朋友分担痛苦,分享快乐,是最好的选择。
关于分享作文3
一年一度的“3-8”妇女节即将来临。在三月八日这天,我们应该为妈妈、奶奶她们做些什么呢?我为她们做了很多事,就让我来告诉你们吧:
我送给了奶奶一条围巾。这条围巾可不是一般的围巾,这可是我织了一下午才织出来的。虽然这条围巾不像商店里买来的那么漂亮,但奶奶喜欢得不得了。
我给妈妈做了一碗蛋操饭,我先把冷饭炒了一会儿,再放进一个蛋,再炒一会儿,最后,放入盐和味精,一碗香喷喷的蛋炒饭就做好了。妈妈吃得可欢了。
“3-8”妇女节有很多事情可以为妈妈奶奶做,同学们,快快行动起来吧!
关于分享作文4
培根曾经说过这么一句话:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”在生活中,你如果真的这样做了,你就会领悟到这是多么神奇。
那天,我的大伯伯从杭州给我带来了一些稀罕的小玩意儿,有木偶。空竹等。我一拿到这些东西,就开心地不得了,甚至都不肯从手中放开。我自己拿着空竹在一旁摆弄着,没过多久就不想玩了,也不知道怎么回事,总觉得没有什么意思。我趴在桌子上,思索着自己为什么会有这种感觉。突然,我脑子一转,想出了一个绝妙的好办法——让我的好朋友玩一玩,看看他们会不会有同样的感受……
也是这个偶然的机会,我真正地领悟到了那有多么神奇。
当我告诉好朋友我有空竹这样的稀罕玩意儿时,他高兴地一蹦三尺高。他惊讶的问我:“你不会是骗我的吧?你真的有“传说”中的空竹?”我自豪地点了点头,微笑着从身后抽出空竹,说:“怎么样,不错吧?”他立刻惊奇地睁大了眼睛,爱不释手。此时,我看着他那兴奋。激动的样子,自己也感觉开心。愉快了许多。也带着幸福的笑容和他一起开心地玩起了空竹,一点也没有无聊的意思……
到那个时候,我才真正地体会到,与朋友。伙伴分享自己的快乐时,自己又会是多么快乐!
关于分享作文5
与人分享,与人为乐,终于明白是一种乐趣、是释放内心的纽带。
曾经的我,封闭了自己,不与人交流,不善于表达自己,有事情自己闷着,朋友有他们的事情找我分享,我觉得啰嗦又浪费时间,渐渐的朋友少了很多。最终的自己发现,当有烦恼的事情,没有真心的朋友愿意与我沟通,给我意见,连自己处理事情的方式也变得狭小,真心的朋友几乎没有。
放暑假回家,看见熟人也不愿意打招呼,妈妈见我始终闷闷不乐,问了我是怎么回事,见人怎么不打招呼,我说:“我打招呼,他们就会问我学习怎么样了啊?成绩怎么样了啊?我很烦躁。不想与他们分享。”妈妈说:“这样做是不对的,不与人交流,屏蔽了你的内心,别人会对你有意见的。交流思想,分享一切,有助于别人了解你,你长大后的社会更是人与人接触,交流,分享的社会。你若封闭了自己,别人会觉得你很特殊,不实在;别人不了解你,彼此不熟悉,以后有事情都不会帮忙的。
听了妈妈的话,我终于明白了,为什么有些人愿意用自己的时间去和别人交流,分享他们生活中的琐事,不但增进了情感,而且丰富了自己的知识,单靠自己去接触生活中的事情,我们是有精力的。
古代人愿意用竹竿记载,用石头记录文字,是他们给我们的分享,节省了现代人的时间和挖掘。
关于分享作文6
20xx,4个再普通不过的数字,但现在就不同了,这四个数字现在就代表着激情、乐观、友谊……这是因为什么,我不说你也知道,因为,20xx年的青奥会将在南京举行。这次青奥会给了南京一个机会,让我们结识了全球各地的运动员们,拉近每个人的距离,还可以借机宣传奥林匹克精神。
25号下午3点半,我和妈妈带着从学校买到的票到奥体中心体育馆去看比赛。奥体中心的安检十分严格,连水都不给带进去。在观众席上,我碰到了很多同学。一开始是撑杆跳,每个运动员都在试跳,而他们的动作也很有趣,第一个运动员跳起来的时候就抓着杆子不放,最后摇摇晃晃地掉了下去,观众席上爆发出阵阵笑声;第二个运动员连跳都没跳,直接跑了过去,观众席上又爆发出了笑声;第三个运动员掉下去的时候是头朝下脚朝上,老半天才站了起来,还有个运动员……就在这时,有个运动员跳过了栏杆,观众席上想起的掌声和欢呼声不绝于耳。接下来是400米栏,就在比赛进入了白热化状态的时候,有个运动员因为碰到栏杆而摔倒,但他马上又爬了起来,继续跑步。从这点就能体现出运动员们坚持不懈,永不放弃的精神。就在最精彩的20xx米障碍赛的时候,天公不作美,下起了小雨,有些运动员差点滑倒……
“分享青春,共筑未来”让我们期待下次青奥会。
关于分享作文7
今天我懂得了让别人快乐就是自己最大的快乐!
我在无限的遐想之中懂得了这个道理,不要在乎自己的一切,要尽自己最大的努力使别人快乐。比如说,有零食的时候,如果你自己吃,只能享受到其中的美味,如果和其他人分享,不仅能尝到美味,又可以享受到快乐的滋味,这不是两全其美嘛!
其实当你犹豫在是否要和别人分享一件东西的时候,我可以教给你一个最简单的方法:那就是换位思考,如果你得到别人的邀请,要一起分享美味的时候,你是不是非常的快乐?不用说,心里一定比吃了蜜还要甜。所以,当你邀请别人的时候,别人也会有这样的想法,别人一定很快乐!你自己也会觉得帮了别人很开心,对吧!
从现在开始,让我们大家学会这一点吧!这样世界将变成一个和谐的大家庭!
关于分享作文8
暑假里我和爸爸、妈妈一起到杭州的大运河去玩。运河是人工挖的,从杭州一直到北京,运河很长很长,有一万多公里长。
我们在运河里坐船,从艮山门一直到运河博物馆。上船以后,我看到外面的风景很美,我觉得运河很漂亮。岸边绿树成荫,边上有很多房子,有高楼大厦,也有公园小桥,我们从好几座桥底下穿过,有些是现代的桥,有些是古代的桥,还有一座木头桥。 一座古代石拱桥上面还有两只狮子。
后来我们上岸到了运河博物馆,运河博物馆是专门介绍运河的,有运河从古到今的东西放在那里让我们参观,有一条船,有一些桨, 还在地板上用灯光照出水的图案。我们看了介绍运河的电视节目。我最喜欢一个关于放运河知识的装备,墙上有一个洞,眼睛在洞口一看,里面有一个屏幕,用手摇下面一个竿子,屏幕上的东西就动了。后来我们就离开了博物馆。
参观运河让我知道运河是人挖的,不运河是天然的。是为了从杭州到北京运东西用的。古代的人很聪明,很有耐力。
关于分享作文9
小时候,我们还不懂什么是分享,对于分享这个词的意思懵懵懂懂,老师给我们讲过“孔融让梨”的故事,还告诉我们,有好东西要分给小伙伴和同学们,这就是分享。
等我再大些,妈妈又告诉我:“分享是开心的,当你有什么不开心的事时,和别人分享你的烦心事,你的烦恼会减少一半;分享是快乐的,当你获得荣誉或受表扬时,和别人一起分享,你将会更加开心;分享是……”
记得有一次,我和爸爸去叔叔家玩,叔叔家的小东自己一个人在玩游戏,看在他在对着电视玩那小蜜蜂的游戏,五彩缤纷的让我也很想要玩,我凑过去要和他一起玩,他说不行,这是他新买的游戏机,就不肯借我玩了,然后我爸爸看到了就说,小明,走,我带你去买好吃的东西,我们去超市逛了一圈回来之后,他还在玩游戏,然后我爸爸说,去分一点给小东吃,我把零食拿到他面前,他停了下来,然后我跟他说,这个分给你吃,他很开心的笑了,也说游戏机借你玩,我们两个就一边玩游戏一边吃零食。
从那以后,我们成为了真正的朋友,一起上学,一起放学,玩具一起玩,作业一起做,别人都以为我们是真正的姐妹。
分享就是得到友谊,得到了快乐。这件事让我真正懂得了分享的意义,我也真正明白了妈妈告诉我的那些话的意思。让我们学会分享吧,因为分享使人更加快乐!
关于分享作文10
星期一就是国际三八妇女节了,我打算给我的妈妈一个惊喜,让我的妈妈高兴高兴,至于什么惊喜,现在还不能告诉你。
因为星期一,我要上学,所以我打算把星期天定为妇女节。早晨,我七点多就起来了,我首先剪两个心形,涂上红色,把两个心粘在一起,里面写上祝福语,不用我说你也知道,我做的是什么——贺卡。等我的妈妈起床时,我已做好了,我的妈妈做饭时,我偷偷的把贺卡放在我的妈妈的包里,这是第一个惊喜。第二个计划,帮我的妈妈干一整天的家务。等我的'妈妈去上班了,爸爸也出去了,我就开始“开工”了,首先,扫地,再拖地,然后洗衣服,心想,我的妈妈可真辛苦呀!第三计划,晚上帮我的妈妈按摩。我实施了我的计划,我的妈妈夸我是好孩子,我心里像倒了一瓶蜜似的,高兴地笑了。
今天是国际三八妇女节,我让我的妈妈过得很快乐。
关于分享作文11
以前过元宵佳节,都是在家里和家人团团圆圆地吃饭。可是今年不一样,我们在学校过了一个快乐的元宵佳节。
元宵佳节前一天,学校给我们组织了包汤圆的活动。走进食堂,只见外婆先从锅里拿出一团已经和好的面团,抓在手里捏几下,把它捏得软一些。接着用双手把面团搓成长条,掰成大小均匀的圆球,放在衬着纱布的盘子上。然后,外婆拿出了猪油馅。一切准备就绪,外婆拿起一个小面团,给我们做起了示范。她先用右手大拇指在中间按一个小洞,一边转动一边把周围的面皮捏薄。接下来,外婆拿起一颗猪油馅,放进“小洞”里,又把封口捏紧,最后在手心里搓团。这样,一个精致的汤圆就做成了。
我学着外婆的样子,也来包汤圆,可是我的“小洞”没捏好面团都散开来了。我不灰心,再拿起一个。这次我认认真真地包,终于成功了。这是我第一次包好汤圆。
汤圆煮好了,我津津有味吃着自己包的汤圆,可真是与众不同啊!这真是一个难忘的元宵佳节!
关于分享作文12
有一件事发生在一个早晨。
这天早晨,我穿上衣服,穿上鞋子,就去刷牙洗脸了,洗完脸,刷了牙,就去吃早饭了,吃饭的时候我发现在我和两个弟弟还有爷爷妈妈碗里都各有两个鸡蛋,唯独就奶奶碗里没有,我问奶奶:“奶奶,您的碗里为什么没有鸡蛋呢?”我们碗里各有两个鸡蛋,难到您不爱吃鸡蛋吗?”奶奶笑着说:“对,奶奶不爱吃鸡蛋”。我半信半疑地说:“哦,原来如此。”
第二天,我问爷爷:“爷爷,奶奶真不爱吃鸡蛋吗?爷爷笑着说:“其实呀,你奶奶爱吃鸡蛋,只是你奶奶舍不得吃。”她留给我们吃,是让你们长身体的。”听了爷爷的话,我才知道,原来奶奶是爱吃鸡蛋的。
第三天,我假装说:“奶奶这个鸡蛋没熟。”奶奶说:“怎么能没熟呢?来给我吃吧?”我把碗里的鸡蛋给了奶奶,奶奶笑着说:“好哇,你这个小机灵鬼,竟然骗了奶奶。”我笑着说:“哈哈,奶奶你上当了吧,你原来喜欢吃鸡蛋。”
这件事至今让我难忘。
关于分享作文13
我三岁时,我的爷爷就常给我讲故事,那些优美的语言、生动的故事情节启发了我,点燃了我读书的兴趣,并成为我快乐的源泉。
五岁时,我开始读注音版的儿童读物,如:《格林童话》、《安徒生童话》……都深深地印在我脑海里,它们告诉人的道理都是要做一个诚实、守信和善良的人。
上小学后,我不光读有拼音的书,还读了很多无注音的书,我的知识不断增长起来,的读书量也在迅速增长。读书的内容也逐渐丰富起来。我读的书有:《小猪唏哩呼噜》,它吃饭时总是唏哩呼噜、唏哩呼噜,真是太搞笑了,我差点儿笑破了肚皮;《调皮的日子》,咪咪找到了吗?我和作者一样关心;《十万个为什么》,它告诉我动物、植物的特征,还有宇宙的秘密;《成语故事》让我学到了许多四字词语……
读书让我掌握做人、做事,做得更棒,它们丰富了我的生活。
关于分享作文14
独自一个人即使享用美味佳肴,也索然无味;取得一次成功,如果无人知晓,无人关注,也就黯然失色。共同分享会使甜的更甜,香的更香,快乐的更加快乐。
苍翠欲滴的嫩草分享着春日里的一滴雨水,姹紫嫣红的花朵分享着夏日里的一缕阳光,勤劳勇敢的蚂蚁分享着冬日里的一泓清泉。分享本就是一种博爱,因为分享才会感受到快乐。
因为分享花朵才格外娇艳,因为分享草木才格外青翠,因为分享动物才格外欢快,因为分享我们才感受到快乐。当我们与别人分享同一本书,同一个故事,同一种快乐时,我们也会被感染。当我们学会分享时才会发现快乐竟然可以如此简单,生活中并不缺少快乐,只是缺少发现快乐的眼睛。
分享是人生中最纯的佳酿,但它比最烈的酒更容易醉人,因为有了它,生活才更深地令人陶醉。
分享,照亮你我,照亮生活。
关于分享作文15
观察事物用“五觉”,观察方法容易学。
眼看耳听心要想,触觉嗅觉和味觉。
观察事件要连贯,生活细节细体验;
观察人物抓特点,神态动作和语言;
典型特征细心看,突出特点要记全。
观察景物要联想,静态动态细端详;
形状颜色和气味,联系生活多想象。
定点观察按空间,时间变化分阶段;
动点观察写游记,地点变化要牢记;
抓住特点和重点,景物特征记心间;
观察动物很容易,外形习性牢牢记。
观察植物方法多,生长过程分四季;
静态动态要联想,联系生活举事例。
观察建筑按远近,空间方位有条理;
外形结构与作用,分类观察均须记。
观察物品很特殊,形状结构和用途;
对照特点多联想,联系生活多想象。
眼中有情笔生趣,拟人观察很容易;
万事万物皆有情,联想想象观具体。
观察不怕根基浅,窍门就是天天练;
恒心架起通天路,勤奋攀登智慧山。
观察积累素材丰,“五觉”体验妙无穷;
学会观察写文章,妙笔生花笔生风
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