分享·分担作文

2021-11-28 分享

  在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的分享·分担作文,希望能够帮助到大家。

分享·分担作文1

  担当是人的脊梁,家的支柱,国的依靠,共同担当,国就少一份重担,世界就多一份关爱,百姓就少一份疾苦,家庭就多一份温馨。担当就如同“天下兴亡,匹夫有责”,我们需要它

  担当是勇于承担责任的表现。“弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉”的她赴万里戎机,度关山若飞,把国家太平放在首位,把生死置之度外。身为女儿身的她披荆斩棘,保北魏太平。敢于承担责任,敢于挺身而出的她是我们心中的巾帼女英雄,如果不是她的担当,家庭怎么会安然无恙?如果不是她的担当,国家怎会太平康盛。

  分担是敢于奉献自己的气量,“峨眉绝世不可寻,能使花羞在上林”的王昭君为汉匈两族团结和睦,国泰民安远嫁匈奴,她也曾悲伤哭泣过,但她没有逃避,愿意奉献出自己的美貌,以大局为重,因而得“边城晏闭,牛马步野之世,无犬吠之警,黎庶忘干戈之役”的安定。虽然她英年早逝,但她的联姻换两国人民的幸福太平,流传千古,她是历史长河中的一颗璀璨的明珠,是人们心中永不泯灭的灯光。

  担当是为民之本,“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”。他读书务实求博,好讲经济学问;他观察风土,结交名士;他生为变法生,死为变法死,“有心杀贼,无力回天”的豪迈让他变成变法牺牲的第一人。“亘古不磨,片石苍茫立大地;一峦挺秀,群山奔赴若波涛”。因为他的担当,我们的民族被唤醒,因为他的担当,我们的生活看见了曙光。

  存在于天地间的万物,担当是必不可少的,它不是一种义务,不是一种随心,它凝聚所有美好的事物,是中华民族的传统,它的美是高尚而又纯洁的。

  作为青少年的我们,担当亦成长看,给孤独者一份温暖,给失意者一份鼓励,给年迈者一份依靠,给弱小者一份支持。虽是绵绵薄力,但也是一份有心有力的担当,担当让我们的生活活出精彩。

  即使是一颗尘土,一株小草,一片落叶,但它们也能顶立于大地,因它们懂得担当。

分享·分担作文2

  艺术节到来,我与其他三位同学组队报名参加朗诵比赛。

  最近一段时间,学生会工作繁杂,我不仅得完成五门功课的作业,还要挤出时间赶出学生会的作业。因此,我几乎忘了朗诵比赛这件事。

  一天晚上,我正在写作业,忽然看到另一位同学建起一个微信群,紧接着@我,说:“稿子我们已经准备好了,明天带给你!”我既惊喜又惊讶,“怎么都没告诉我?”他打趣地说:“我们又不是不知道你最近很忙……”

  感动幸福的同时,我又有一丝内疚——我必须为这个团队分担些事务,可不能把所有任务都压在他们仨头上。说来也巧,那星期之后,学生会工作几乎没了,我开始闲下来了。

  于是,我开始担起应尽的责任——领头人。每天午休或自习课,我都会叫他们去“音乐阶梯”排练。尽管每个人都有很多杂事,但这个团队中每个人都努力付出,从未有过一句怨言。

  我们分工明确。一个人专门负责记录修改。当我们发现一些诗句不合适时,大家便一起讨论修改,她将讨论结果记录在小本子上,晚上回家在电子稿上进行修改。

  另一个人专门负责找配乐。听说她周末花了不少时间,听了上百首音乐,从中挑选了几首她认为比较合适的,周一带到学校。但讨论之后,我们觉得没有一首是完美的。她没有抱怨,又花了好多时间,终于找到了一首合适的音乐。负责任的她还特别请人帮忙剪辑,让人觉得这音乐就是为我们量身订制的,让朗诵更有氛围。

  如今回想起那段经历,真是十分感动。每个人都很忙,有训练队的、有学生会的,但每个人在准备的过程中分担责任,各尽其职,不断鼓励着队友们,促成合作与表演,让每个人即使在最失落、无助的时候也会有前进的信心与动力。在排练的过程中,我们互相分享着各自的长处,取长补短,提高了各方面的能力。

  分担的结果是我们组合获得了二等奖的好成绩,我们互相分享着成功的喜悦,要是当初我独自参加比赛,结果可能没这么理想。面对繁重的学习压力与诸多的工作任务,我很可能会放弃吧!感谢这个团队,感谢每个人的分担,这就是“分担”分享给我们的快乐!

分享·分担作文3

  在羊齿和野牡丹的阴影里流过的流涧还正年轻,天空布满云彩,我心中充满你给我的爱与关怀。

  感谢父母为我打拼下一个无忧的童年,一个学习的佳所,一个安全舒适的港湾。成长是一个漫长的过程,但父母的陪伴让一路变得幸福。在他们强壮温柔的护翼下,我知道我是一个受纵容的孩子。父母所给予的,是世间最好的,但同样又是无价的。但我又反馈给了他们什么呢?顶嘴,摔门,享受他们的“服务”?在争执时,不要脱口而那些尖酸刻薄的语言;在晚餐过后主动刷洗碗筷。这不难,却让你发现他们两颊的笑窝。

  总有人用蜡烛以园丁来形容教师,无私奉献似乎与教师这个职业划上了等号。事真如此,老师将自己毕生的学识与经验传授给我们,但他们又能得到什么呢?我们的一生有三年有他们的陪伴;相同的,我们也只能陪伴他们三年。三年复三年,学子一批又一批离去,又有新的一批到来。谁又能真正记得,当年他们用尽全力,只为将我们托举得更高。既然真诚地感谢他们,为何总抱怨作业太多,为何在背后对老师评头论足。真诚地感激他们吧,上课积极与老师互动,不让老师为唱独角戏而烦心;下课认真完成作业,否则老师又将为一个个红叉而叹气;去和老师交心谈话,不让三年的记忆仅有老师灯光下的背影。

  它给了我整片静谧的星空,好让我自由地来去,我知道,我享有的,是一份深沉宽广的爱。它便是社会,一个由千千万万人共同组成的一个庞大家庭。家中每个成员都各司其职,只为让这个家庭更加安康富饶。而作为家中的一员,我深切感受到家中成员所给予的温暖。也许仅是摔倒后的一只手;也许只是已经被清理好的身边街道;更甚者是保障这个家的安全的科技武器。那并不是中流砥柱的我又可以做些什么。我想那便是眼下,我们正在干的事——学习成长。总有一天我们会是这个社会的支柱,而那时我们又能给予下一代什么。承担社会的责任,便从眼下开始准备。一部分人为科技的进步作准备,也有部分人为中国社会将来的文化文学储备知识……学习成长,亦是在承担社会责任;它为我的成长保驾护航;我为它的明天奋发图强。

  在我们的世界时,分享是经,分担是纬,细细密密地织出了一连串的悲欢离合,织出了极有规律的阴差阳错。

分享·分担作文4

  分享与分担是我们生命中必须走过的阶段,因为我们不是孤单地行走在地球这个美丽的星球上,就像鱼儿与水分享流畅的欢乐,鸟儿向天空分担自己的忧愁。分享的是快乐,分担的是忧愁,这样快乐变成了两份,忧愁就少了一半。

  风雨同舟,泪与笑,一起走过。初三的时候,每天要早起去上早自习,和闺蜜一起本来觉很厌烦的早自习,因为有了她的陪伴,变的没那么厌烦了。路过公园的长椅时,我们总是会看见一对白发苍苍的老夫妻,安安静静地坐在长椅上,手牵着手,时不时唠几句嗑。闺蜜看了,一脸羡慕地说:“他们真幸福,真希望我们也能像他们一样!”有一次看见他们俩拌嘴,互相说对方老了,可谁也不承认,最后老婆婆叹息一声:“唉,老头子。我们都老了,这么多年都过去了……”说完他们相视一笑。他们不完美,更不是大人物,但他们同样伟大。过去的那几十年里,他们或许一起迈过了饥荒,迈过了文革,见证了丰收与生子的喜悦;过去的那几十年里,他们拌过嘴,唱过歌;过去的几十年里,她也许赌气回过娘家,他也许演过几十年后的那个“涛声依旧”。即使平凡,也能分享幸福,即使困苦,也能偕手度过。爱情不是一个的事,分享与分担的爱情,才会永不褪色。

  分享与分担是不可分离的,学会分享快乐,也要学会分担痛苦。

  最欣赏金庸小说的那么一段经典:“虽不能同年同月生,但愿同年同月死。”连死都可以分担,想必该是分担的最高境界。如果好朋友考场失利,这时候,伸出你的手,拍拍她的肩膀,给她一个安慰的眼神,告诉她:“不要紧,有什么沮丧,我来替你分担。这次没考好,下次你一定行的,加油!”

  没有分享的分担-只是恶意摘下的罪恶果实。从不谙世事的撞钟僧,到义军领袖,到皇帝,他无往不胜。但他终究失算了。三年后,天崩地坼,当弟兄们历经波折将他推上皇位时,他虏血未干的尖刀指向了他们。朱元璋,白手起家,与弟兄们分担艰辛,一路走来却不知分享为何物。分享永远是人间最充满善意的词语。在分享中,我们得到快乐,得到对未来生活的美好希望。

  分享,分担同在。

分享·分担作文5

  有了快乐要分享,有了痛苦要分担。

  有的人有了一个便吃掉它,毫不吝惜自己嘴巴的辛劳;有的人有了一个苹果分开两半,想着和别人分享一块香甜。结果,前者的苹果完成了打打牙祭的任务,后者的苹果成了友谊的桥梁。如此可见分享是多么重要:一间果园也会在分享中落成,更甭说多了几个能分担痛苦的好朋友。

  因为分享,我们分担。

  我和自然分享一片天空:桃花簇簇向天报春,我也急着用笔传出春天到来的消息,我和桃花一起在向天空对话——你没见我们都仰着头吗?荷香阵阵邀着夏姑来此赴晚宴,我也忙着厚着脸皮思忖如何得以入席,畅谈秋姑之故事;青青荠麦如约劝了醉了的红荷扶着夏姑上天宫,我恳切求着秋姑到此一游,她因怜我带了黄黄稻椒来看我,一时荠麦眼红也想来,我应了,便月下“群”酌,对影成三人了;可恨冬姑拣着几株腊梅也不肯送我,难道我和阿梅没有约定?你的宴会我不去也罢。

  都是好姑娘:我心里孤独,有春姑娘陪我聊天;我一阵运气不好,倒有了好运气让夏姑娘劝我“世俗功名皆可抛”。一时难过了,有翠翠青烟安慰我;一时痛苦,有田田素梅怜惜我;一时被纷繁学业恼得“唇焦口燥”时,凉凉云骨朵儿让我知道愁肠应向九天上抛。我何德何能?只要醒着赞着自然的美好,那么醉后就能得到自然的拥抱了?我想只是我们在分享着,因此也就不介意分担了吧。毕竟,有一句话说:“你有什么不开心的,说出来让大家开心一下。”虽然言语幽默谐皮,倒也近乎一自然之理——分享是分担的基础了。

  分担对分享就没有能动的反作用了吗?辩证法催促我大声疾呼:“分担让分享更长久!”

  不必套举名人一百例子,抄袭论文成千篇了。我想拿生活为例:母亲为我们分担生活、学习的白发,我们才更长久地和母亲分享激烈的青春期的讨论;同桌为你不停牺牲,分担着“青春试验品”的痛苦,才能有机会听你日后的平步青云,分享着你那时的得意畅快了(已到此地步了吗?);我们也因分担了一些,才有更多的可能去分享了,这和笔墨分担失去的痛苦,才有机会和我们分享一篇成文的快乐不是一样吗?万物也有“因损之而益”的可能。

  因为风雨的分担,我们才有阳光的分享;也因为分享阳光,天空、大地、学堂才允许我们分担风雨吧。

分享·分担作文6

  成长中总会附加痛苦的记忆,孤独下总会有影只的寂寞,岁月里总会添加思念的味道。感激生命里每一次遇到感动的时刻,当那一天后,我们渐渐老去,容貌不在,但美好的年华却永不褪色。我们一起的现在,互相帮助的日子,在无你的未来,便是值得回忆的年华!我们之间的一些情绪的波动,到底应该分享还是分担?在缘分的天空下,我们在广阔人海中得以相遇,我们用双手点缀寥落的夜空,有一种情怀,永不磨灭。

  分享与分担,仅一字之差,但其中所蕴含的情感却大不相同。分享重在享,你的快乐,你的喜悦,你享受的欢欣,分1给别人一份。但你是否考虑过你的快乐,或许会让我更加狼狈?毕竟我们生活的境况不同,你欢乐时,也许我正在忧伤。是,我会为你感到高兴,但联想自己却只会更加落寞。

  无论是兴高采烈还是泪洒长空,都只是一种情感的宣泄,而心底的渴望,依旧是那亘古不变的幸福和快乐。但我们要的快乐,是一样的吗?因为价值观的不同,必然会造成对事物认知的差距,你分享给我的快乐,对于我来说,真的能带来快乐吗?所以你可以与我分享你的快乐,但我不能保证你的快乐能将我感染。

  分担,只是一个过程,你伤心难过时与别人分担,别人无法改变让你伤痛这个结果,但相信有一个人陪,总不至于孤独。心上的伤痕永远不会愈合,只能被习惯。一段无法抹去的回忆,也不过是一场烟火燃放的瞬间,却也一辈子在脑海里兜兜转转。很是怀念那些相遇的日子,邂逅了幸福也留在了时间的轨迹里。青春永不消逝,斑驳的记忆里有我们不变的影子,这些彼此分担的日子,我会记住,也会追赶。

  成长的路上总要经历坎坷,我不惧怕,也不曾惧怕,阳光总在风雨后,成长路上,怎能没有眼泪?青春总有种莫名的情愫,让年轻的我们互相携手,并肩奋斗,共同用肩膀扛起责任;用微笑埋葬悲伤,用豁达释怀失落,用双手拼搏,用汗水放飞梦想,用激情铸就人生。

  一米阳光传递一份温暖,黑暗中跌倒,坚强里苦笑,分享分担,快乐悲伤,生活总是痛多于乐,所以时而想起,那些并肩的日子,那些写满感动的岁月,鼓励我们彼此奋斗青春的轮回。

  分享与分担,携手度过难关!

分享·分担作文7

  “阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受,我一直会在你的左右。”校园里又响起了这首经典老歌。独自在教室中,我不禁打开窗户,让悠扬的歌声伴随秋雨丝丝秋风屡屡一同吹进来,吹进我的心里。趴在课桌上,仰面看天,你的影子就在我眼前晃动。我总是在如此伤怀的时刻想起你,想起我们“分享阳光,分担风雨”的过往。

  曾经我们相互扶持,曾经我们一起哭笑,一同走过高三,那痛苦并快乐着的青葱岁月,如今,斯人远去,踏入梦想的学府。异乡的你,是否还回味青春的流年?

  起身,看着窗外,那教学楼前的梧桐树下,曾经我俩共同温习功课的身影。记得考试前的那些下午,你总爱抱着一大摞书和各种各样的零食,和我一同去树下。你总是挠着头,问那些我永远也解不出的数学题,告诉我最近看到的引人入胜的文章,告诉我你心中最宏伟又柔软的梦想。那时,天总是很蓝,阳光照过来,却一点也不刺眼,因为那温暖和煦的日子近了我的心里。

  一想起那些日子,我就不禁微笑起来。有你的日子总是阳光明媚,感谢你,陪我一同走过,转过身,走到讲台上,面对空荡荡的教室,还有些不习惯,那时,我们是坐在第三排中间的位置,共同在题海里遨游。但考试失利的时候,我不理睬任何人,生自己的气:为什么总是这样粗心,这样不小心。“所以我说,就让它去,我知道潮落之后一定有潮起,有什么了不起。”歌声飘过来,是你,在唱着我们喜欢的《人生无悔》。你曾经告诉我,无论道路多么泥泞坎坷,我们携手一定能走过;有你的日子心里总会有阳光,要不让心哭泣,我们会一同走过。

  后来,你总是打电话向我抱怨大学生活空虚无趣,人与人之间充满隔膜,真不像我们高中时代分享阳光、分享风雨那样纯真,那样自然。这个学期已过大半,我也会一直努力,等待我们在大学重逢的那一刻,因为我深知,知音难逢,我愿用心去等待这次相逢;我愿用所有去珍惜相逢;我愿打开心。

分享·分担作文8

  天空是幸福的,因为它与流岚分享自由的空间,也因为它与虹霓同担烈日的灼晒;大地是幸福的,因为它与向日葵共同仰望太阳的升起,也因为它与万物共担生命的险堤。分享幸福,幸福便会加倍,而分担痛苦,痛苦却会减半。分但使我们学会共同担当生命的沉重,而分享则教会我们如何体验生活。

  分享可使我们得到精神上的升华与使实现灵魂的洗涤。汉代学者四岁便懂得尊老爱幼,“孔融让梨”更是留下了一段佳话。在面对梨子的诱惑时,我相信孔融是有所动摇的。但最后他还是咽下了口水,将鲜美的梨子让给年幼的弟弟。孔融是对的,他懂得分享,他知道分享欢乐自己也会得到幸福与充足。确实如此,在顺境之中,只有不忘他人,自己的精神才能得以升华,心灵之花的清芬也将传递给周围的人。

  分担是另一种分享“分享”,它是患难中真情的写照,更是激励我们走出迷途的强心剂。伟大的作家史铁生年仅20岁,便罹患重病,终身只能在轮椅上度过。他也想过放弃,也曾想了结余生。但他的母亲并没有放弃他最亲爱的儿子,在最为艰难的那段时间里,默默忍受儿子暴躁的是她,头上青丝布满白发的是她,在墙角目送儿子远去地坛的还是她。这位伟大的母亲没有选择放弃她的儿子,而是用无微不至的爱来分担儿子心灵与身体上的伤痛。终于,史铁生“站”起来了,他是在母亲的滋润下用笔杆支撑着他艰难地“站起来”的。尽管前路荆棘遍布,但这巨人却写下“生命的局限尽可永在,而不屈的挑战却不可须臾或缺!”是的,悲痛若仅是一个人的悲痛,那么他将成为你心中永远的伤痛,而学会分担痛苦,那么悲痛便会减半,更会化为前进的力量!

  分担与分享就像一对孪生姐妹,她们相互依存,相互依赖。在痛苦中不忘分担,那么痛苦便不再是痛苦,它所给予我们的只有爱的烙印与惺惺相惜;在幸福的生活中更不能忘了分享,因为800分享幸福,我们便会更加快乐,生活也会像欢快的小溪一样奔流不息。

  让我们且行且歌,让我们分享阳光,分担风雨!

分享·分担作文9

  分享,是人们在生活中必不可缺的一项环节。而分担,则是必不可缺的美德。

  在科技发达的今天,你每天都在以不同的形式分享着。发一个说说,分享你所遇的乐事趣闻;发一个表情,表达你内心的欢乐;与朋友聊天,回忆自己童年的幼稚、纯真;与同学探讨在课堂上的攻克了的难题……分享无处不在,无时不在,分享之美,也表现地淋漓尽致。

  分享之美,不在于它能让更多的人知道你的快乐,而在于你分享的同时收获了更多的快乐。分享在英语中的化身是“share”,分享事、物、情感,所以分享的对象不仅是开心的事,也可以是悲伤的事,这样你的痛苦说出来后,不悦就业随着分享而减轻了,从而得到安慰、关心,哪怕是批评,也会觉得心中舒坦了许多。这才是分享之美所赐予的,真正的美丽,比传说中的灵丹妙药效果要强一百倍呢!

  分享能收获快乐,减轻痛苦。而分担呢?它可是不一样的“分享”,因为只有分享,而不去分担,那可不是个正确的做法。有分享必有分担,无分担,你的痛苦又向谁倾诉呢?

  为何人们常常将繁重的事物比作担子了?为何古代的先辈们要教育我们,要懂得承担呢?

  分担带来的虽然不是快乐,但当你为他分担了痛苦后,你就会懂得,原来看到他人快乐也是同样的快乐,因为快乐的途径不只是分享。

  为何太守欧阳修与宾客游醉翁亭而乐?因为大自然向他分享了美景,宾客们向他分享了自己的开心事迹,当重要的是宾客们也分担了太守那份淡淡的忧愁与失意,分享之美,分担之乐,在此毫无保留地体现出来。

  分享是一种层次,而凌驾于这个层次之上的分担便是达到了一种境界。不论你的分享出于何意,都是营造出了一种高尚的美丽。而你的分担则会替这个世界减轻一些负担,撑开那灰蒙蒙的天,让金色的灿烂洒满这整个世界。若这个世界沉浸在美的分享、痛的分担中,那么,黎明的曙光江苏多么的灿烂无暇,美不胜收啊!

  分享之美,分享之中有分担,分担之乐,乐在其中有分享,让我们尽情的分享,追逐分担吧! 这个世界会因此而充满美和乐。

分享·分担作文10

  自古就有云:“有福同享,有难同当。”可真正做到的人却很少。大多数人只懂“有福同享”,因为这对他们有利;而不知道“有难同当”,因为没有利益可得。孰不知这二者是相互依存,不可分割的,如同人的权利和义务一般。

  懂得分享往往可以成就人的事业

  汤姆·霍普金斯在初踏入销售界的前6个月,屡遭败绩。他穷困潦倒,于是决定把最后的积蓄投资到世界第一激励大师金克拉的培训班。没想到,这为期五天的培训成为他生命的转折点。在之后的岁月中,他利用潜心学习钻研的心理学、公关学、市场学等理论,结合现代推销技巧,在短暂的时间里获得了惊人的成功。他被美国报刊称为国际销售界的传奇冠军,是吉尼斯房地产销售最高记录的创造者,至今无人能破这个记录。汤姆·霍普金斯目前是国际培训集团的董事长,每年出席全球上百场演讲会,向全世界梦想获得巨大成功的人们传授销售知识,让他人分享他的成功经验。如今全世界很多的销售培训课程,都源于他的销售培训系统。

  因为汤姆·霍普金斯懂得分享,乐于向人们分享他的成功经验,赢得了人们的信任和支持。这成就了汤姆·霍普金斯更大的成功!

  而只知道和别人分担痛苦却吝于分享成功的人,则最终会导致众叛亲离,一败涂地。

  陈胜起义成功后,他当初的朋友去投奔他,而陈胜却因为害怕别人知道自己的过去,将那些朋友全部杀害,起义最终失败!陈胜的自私与吝啬,使得身边的人一步步远离他,最终失去人心,功败垂成。

  现实生活也是这样。现在流行的“闺蜜”一词,就是指可以“有福同享,有难同当”的朋友。她们可以共同面对挫折,承担痛苦,可以在一起分享成功和喜悦。

  分享幸福的前提是分担痛苦,共同面对困难。只有在困难同努力,才会成功,才能分享到成功的快乐。然而现在的人大多都担心自己的利益受损,不愿意和他人共同面对挫折;在他人成功时,却想来分享成功的果实。这些人急功近利,往往令人看不起,也会失去人心。

  “有福同享,有难同当”不仅仅是一个谚语,更是对相伴走在前进道路上的人们的一种警示!

分享·分担作文11

  没有一个人能独自走完一生,不会与他人分享的人注定一生孤独,不愿与他人分担的人注定一生清冷。

  分享,是生命的爱。

  气温的降低,意味着冬天来了,马上就要过年了,街坊邻居都在开始准备年货,其中最重要的就是香肠,腊肉。我们家自然也是这样,不过还有一个特别的。就是妈妈会在香肠,腊肉都弄好后,还要做许多的糯米肠。把生的糯米煮熟,然后放许多佐料,再把他们装进肠衣里面,放在外面晾干就好了。妈妈最喜欢做糯米肠的原因是她觉得糯米是黏黏的,吃了个就寓意着我们一家人都幸幸福福永远在一起。妈妈做了这么多,当然不是让我们全吃了。她一般都只留一点,然后在快要过年的时候,让我们给邻居每人送一点。而每当这时,是我最开心的事。妈妈总是会将已经分好的糯米肠放进红口袋。然后就有我挨家挨户的送到别人家里。“叔叔阿姨,新年快乐”,然后将已经包好的`糯米肠送给他们。每次送完回家,我总是开开心心地抱着一大堆糖回家。然而在我心中这不仅仅是糖,而且是满满的祝福与爱。

  分担,是爱的责任。

  妈妈常说,爱是要不仅能会分享,还要会分担。而妈妈的一言一行一直在教会我要分担。前几年爸爸的经济出现了问题,而我们家的两个厂都被迫倒闭了。一眨眼间,我们已经从衣食无忧到身无分文,甚至还有那好像一辈子也永远还不完的帐。妈妈看着爸爸的憔悴不堪,也曾私下偷偷抹泪。爸爸知道自己现在穷了,给不了妈妈富裕的生活,不希望妈妈跟着爸爸受苦,于是提出了离婚。妈妈坚决不同意,此后她变了很多,变得更会生活了。她变得不像以前那样用钱毫不在意。她会用有限的钱去买更合算的食物,让我们吃得还算不错。爸爸受了妈妈的鼓舞,继续在外面打拼。当爸爸在外面受挫回家,妈妈的支持依然在。

  分享,分担都是一生中必有的,它们都是爱的象征。

分享·分担作文12

  分享,学会分享。假若在你的日常生活中,你学会了分享,你的快乐会更多,悲伤会更少。在你遇到很开心的事情的时候,你可以把你的快乐分享给你的朋友、家人,这样,将会有更多的快乐来到你的身边。

  学会分享很重要,但学会分担更为重要。在你学会分享的同时,也要学会分担。你把你的快乐分享出去,快乐就会多出很多很多份。你帮别人分担一些痛苦,苦痛就会变得很少很少。分担是建立在分享之上的。你替别人分担一些事、一些烦恼、一些麻烦,再与别人分享你的趣事、你的欢乐,因为,在别人极度痛苦或烦恼下,哪来的力气与你分享呢?

  分担,分开承担。把一个大的烦恼,分成很多很多份,没分很小很小,小到几乎不存在,那么每个人又能承受多少呢?在你所能接受的范围里,替别人分担。虽说这在朋友、家人之间不算什么,但又有多少人能做到这些呢?

  就像有一只巨蟒,稍不留意就会要你的命,每天提心吊胆,你怕它,你每天都在想对策,你总是想不出,但如果有很多人帮你想对策,那就不一样了,人的想法千奇百怪,很多人的想法那就可多了,一人一个对策,总有一个是可行的,最后你会从这可怖的情况里挣脱出来。想想假如出现这种情况,别人的分担能否让你不再苦恼,高兴起来呢?

  所以,学会替别人分担是很重要的。一点点,一点点,替别人分担。也许你替别人分担的那一部分,对于你来说没有什么,但对于他来说却是最沉重的一部分。

  在朋友。家人遇到困难的时候,甚至是陌生人遇到困难的时候,请伸出你的双手,替别人分担一些小小的困苦,这对于它们来说,也足够铭记一生的了。

  学会分享与分担。把你的快乐与别人一起分享,快乐就会像小泡泡一样冒出很多很多。替别人分担它的烦恼,烦恼又会像泡泡一样慢慢的破裂。在学会分享的基础上学会分担,不管是分享还是分担,都应该与他人一起,分享和分担。

分享·分担作文13

  分享是一种美德,当你和周围的人一起分享自己的快乐时,他们也沉浸在这种喜悦当中。分担也是一种感动。

  与别人分享快乐,你的快乐就会加倍,与别人分担痛苦,你的痛苦就会减半。

  分享,就是分享劳动的快乐,分享丰收的喜悦,分享智慧的果实以及分享一切美好的事物。

  庄周有“晓梦迷蝴蝶”的大境界,其实在于他会分享,他是一块胶泥,他能融入万物而寂静无声,他与万物分享着心灵的一方净土,分享着每一寸阳光,就是在两千多年后的今天,我们依然可以从“构建和谐社会”中找出他思想的影子。

  所以,我们要学会分享,不光是人与人之间,人与自然界万事万物也要学会分享。如果你考试有幸拔得头筹,那么,你该与你的竞争对手分享,用分享拉近彼此之间的距离:如果你想临时搭建一个车棚,你也得与花园中的那些花草学会分享空间,只有这样,你才能于分享中收获内心的快乐。

  分享与分担是不可分离的,学会分享快乐,也要学会分担痛苦。

  最欣赏金庸小说中的那么一段经典:“虽不能同年同月同日生,但愿同年同月同日死”。连死都可以分担,想必该是分担的最高境界。分担痛苦,虽不止此,但却义不容辞。如果你的朋友考场失利,那么,请你伸出你的手,拍拍他的肩,诚恳地给他一个慰问的眼神,告诉他:“哥们儿,不要紧,你有什么沮丧,我来替你分担”;倘若你的父母不慎染上风寒,给他们送上带着你体温的饭菜,用拳拳孝心的行动,来与他们分担!唯有如此,你才能在分担别人苦痛的同时,给自己人生的篇章添上浓墨重彩的一笔!

  学会分享同时学会分担是当代人必不可少的美德。然而,却有人只会分享,不会分担,在别人得意之时,他们会呈上亲切的笑容,虽不至点头哈腰,却也关怀备至,而一旦你一朝失势,那么他们将会射来鄙夷,不屑的眼神,先前的哥们儿义气早已烟消云散,取而代之的是百般冷嘲热讽,这种人,枉为做人;也有人只会分担,不懂分享,这类人就像田里耕作的老牛一样,只有盲目的承担,当美妙的音乐传入耳蜗,他们却说:“请勿对牛弹琴”,同样不可效仿。

  学会分享,学会分担。

分享·分担作文14

  初中的足球比赛,我们队闯入了决赛。赛前,我们都士气高昂,对拿下这场比赛势在必得。

  但是,比赛一开始,我们就感受到了巨大的压力,对手的水平非常高,我们完全不能适应他们的节奏,开场就被他们压着打。情急之下,我们调整了战术,我们全队退缩防守,死撑。

  快到终场时,我们终于撑住了,眼看就要将比赛拖入点球大战,对方最后一次进攻机会了,他们看打不透我们的防线,就打了一脚远射,以我来看,这脚远射力度不大,角度不刁,看来可以守住了,殊不料,我们的门将竟然出现了严重失误,他摘住球后竟然脱手了,我们就呆呆地目送足球滚入门里,那一刻,仿佛整个世界都定格了,在动的,只有球。

  输了,我们九十分钟的努力白费了。我们,包括我,都在不停地埋怨我们的门将,谴责这个“天大的错误”。而他,就呆呆地坐在那里,一动不动地,低着头,欲言又止的样子。每个人脸上的颜色都很难看。

  后来,他提出了离队申请,每个人都极力劝阻他留下,可是,来不及了,他去意已决,我们给他带来了太多的伤害。

  他离队的那天,我们的心情都很沉重,从此少了一位笑话大王,一位好兄弟,一个战友。

  我们都非常后悔,不住地回想那场比赛的情景,不住地对自己说:“为什么要责备他?不就是队友的一次失误吗”?

  我也陷入了沉思,那场比赛,我也有一次极好的射门机会,但我射偏了,但为什么没有队友责备呢?因为那是进攻,在球场上,防守的失误会被放大,而进攻上的失误会被缩小。这么说来,要说输球的责任,我不比他小。

  我懊悔,我诧异,为什么在赢球时大家一起分享快乐,而输球以后我们就不能分担责任呢?为什么要把黑锅推给一个人,让他一个人去面对这样沉重的责任、压垮他?

  我思来想去,我终于明白了,真正的好兄弟不但是要一起分享快乐,更是要敢于分担责任的,那失去的友情已难以挽回,但这件事将一直警醒着我——既要分享,更要分担。

分享·分担作文15

  中国古话总是自相矛盾,既说浪子回头金不换,又说江山易改本性难移;既有患难见真情,又有只可共患难,不可同安乐。

  那么对于我们来说,友谊究竟是分享,还是分担呢?

  我认为对于真正的朋友来说,是既可以分享,也可以分担的。

  当你发达的时候,能够不顾嫉妒,献上自己祝福;当你遇到无法解决的问题或是有了大灾难的时候,能站出来替你分担的,才是真正的朋友。

  反之,那些在你危难时替你渡过难关,在你富贵时不是替你高兴,而是心生嫉妒或想方设法要从中得利的,这就是古语所言的只可共患难,不可同富贵了。这样的人可以叫做朋友,但是否可以深交却有待商榷。

  能够不嫉妒献上自己的祝福,同时还能在遇到困境时帮助自己的人虽是自己真正的朋友,但自己却不是那人的真正朋友了,这是为何呢?

  大概是因为分享与分担是相对的吧。

  在自己富贵得利时,想让朋友替自己高兴,想把自己的喜悦分享给朋友,但却不愿意将自己的财富、好处分享给朋友,这不算是自私吗?在自己遇到困难时,又想让朋友帮忙,替自己受过,这样人也可以算作是真正的朋友吗?

  古言又语:严于律已,宽以待人。这也算是印证了这个观点。

  自己对朋友,是既要有分享,也要有分担的;但自己对于朋友,是不求分享,只有分担的。或许这有一点自相矛盾,但真正的朋友,是不会只让你分担而不与你分享的。当你和对方都把彼此当做真正的朋友来对待,你们就可以成为真正的朋友了。

  分享还是分担,这并非是一个选择题,不管是只有哪一个,都是不对的,不完整的。两者相对却又同时存在,当两者合二为一的时候,才构建起了真正的友谊。所以我们既要懂得分享也要懂得分担,只有两者同时具备,我们才能得到真正的友谊。

  古人的话也是如此,处处矛盾,但矛盾的同时又处处都是道理。这都是不同的人在不同的处境下关于自己对问题的理解,我们只能把它当做参考而不是真理了。分享与分担,在不同的人眼里是不同的含义,但大致来说是相同的,正因为如此,所以兴致相投,有共同语言的人往往就会聚在一起了。

  在我们现在的人看来,分享,还是分担,这已并非是一个问题了。

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