在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的懂得分享作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
懂得分享作文1
百灵鸟婉转啼叫，麻雀振翅，鸟在同一片蓝天飞翔；草是绿的，树是阴的，草木在同一片土地上呼吸；行人匆匆，游客悠悠，人在一地。分享——，一个神奇的词，给我们无尽的财富和收获。
生活中，很多人这样抱怨：“为什么我的世界这么无聊？为什么我只能呆在一个角落里佩服自己？”我想告诉你，我的朋友，如果你不为别人的担忧而担忧，不享受别人的快乐，你就永远体会不到生活的酸甜苦辣。既然要分享，就要有一个和你心灵相通的好朋友。我开心你就开心，我难过你就难过。我的成就就是你的成就。有了分享，春天，花开了；夏天，雨后彩虹缺一不可；秋天，金色的欢乐不可或缺；冬天，最细微的温暖都是必不可少的。分享的魔力不言而喻。
什么是分享？比尔盖茨曾经说过：“每天早上醒来的时候，我都会想如何和别人分享我的快乐，因为这样会让我更快乐。”杜甫的著名诗句《客至》，“我们要不要召集我的老邻居加入我们，把多余的杯子都拿走”，很好地说明了这一点。诗人一个人在家感到孤独，但此时诗人却毫无保留地倾诉并与对方分享他的喜悦。白居易曾说：“人自得其乐，人也自得其乐；愁人之忧，人之忧也。”这是分享的真理。明朝时，朱迪曾六次派郑和下西洋，访问了西太平洋和印度洋的30多个国家和地区，为他们带来了中国先进的科学技术和文化特色，并与他们建立了友好的外交关系，赢得了他们的尊重和认可。在那些国家，明朝被视为天朝，每年按时进贡，使明朝越来越富裕。朱迪利用成功的外交手段与周边国家分享明朝的权力和繁荣，使朱迪成为当时世界上最著名的君主。因为朱迪懂得分享，为明朝的繁荣奠定了基础。所以，分享是一种乐趣。
我喜欢唱歌和赞美。只有静静的感受，才能体会古人深邃的意境。在唐诗宋词的影响下，我了解了几千年来中国文化的精髓。像一扇斑驳的大门，把我带进了历史的长河和诗词歌赋的世界。杰出的前辈阿炳、李清照、李煜等人，无保留地把热情倾注在自己的作品中，让后人与他们共享精神世界，纵情于美妙的境界。他们带给我们的不仅仅是精神上的安慰。所以，我也是一个分享的人。“开心总比一个人开心好”这句诗一直被我津津乐道。和别人分享快乐和悲伤，痛苦减半，快乐加倍。分享是人生的一笔财富。
分享的意义不仅仅在于分享快乐和悲伤，还在于它可以面对任何人，与亲人、朋友甚至你的对手分享。当然，分享也是一种安慰。分享能带给人精神上的充实和快乐。分享是另一大智慧。懂得分享的人，收获的快乐比普通人高几倍。没有分享，就无法开阔眼界。分享就像催化剂，有了它，快乐和幸福才能诞生。分享可以提升生活的品味和境界，赢得人们的尊重。分享可以让各种文化和谐相处，让国际关系更加和谐……总之，它的意义是无穷的。
是分享让世界如此美好，无论你和别人分享的是快乐还是痛苦，是欢笑还是泪水。生活因分享而丰富，因分享而充满激情，因分享而多彩。因为分享是快乐的。让我们懂得分享，让我们努力分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享的魔道在生活中闪耀！
懂得分享作文2
自然之鬼斧神工与人文之巧夺天工，在一定程度上有相同之处。
于是乎，聪明的人儿经巴勒斯坦“有各式各样的水生植物和鱼类”的加利利海与“没有任何生物”的死海之对比，由物及人，想到了万物之灵长应该“懂得分享”。
“分享”的前提在于“沟通”!
美国心理学家乔瑟夫·勒夫和哈里·英格拉姆在20世纪50年代创造的“窗户理论”指出，“每个人的内在都像一扇窗，分成四个方块”——
其一，开放区：“自己看得到，别人也看得到”的那一面;
其二，隐藏区：“自己看得到，别人看不到”的那一面;
其三，盲目区：“别人看得到、自己看不到”的那一面;
其四，封闭区：“自己和别人都看不到”的那一面。
研究成果表明：“真正而有效的沟通，只能在开放区內进行，因为在此域内，双方交流的资讯是可以共享的，沟通的效果是会令双方满意的。但在现实中，很多沟通者对彼此都不很了解，很无奈地进入了封闭区，沟通的效果就可想而知了。”
“沟通”的程度决定了“分享”的程度。
“浅人得其浅，深人得其深：一题在手，小学生能写，中学生能写，大学生能写，教授院士也能写。”是谓“涉浅水者见鱼虾，入深水者见蛟龙”。
当然，“鱼虾”与“蛟龙”亦是相对而言的。
我们能“懂得”在学习中“分享”心得甚或秘诀，在工作中“分享”技巧抑或方法，是“见鱼虾”;进一步阐明在一个中考有“排名”，商战为“你死我活”的环境里，不“懂得分享”情有可原，系“见蛟龙”。
我们能“懂得”在理解与质疑中“分享”乔哈里资讯窗的优点“促进信息开放与共享，产生互为参照的共同点，是“见鱼虾”;进一步阐述其缺点“如果不能将资讯窗理论与强化积极行为或改正错误行为联系起来，那么就会成为一项没有意义的实践”，系“见蛟龙”。
俗话说：“上山打老虎，老虎打不着，逮个小松鼠。”
呵呵，应试教育体制下，学生遵中考命题专家之“懂得分享”之“高尚“命题，能“逮个小松鼠”也着实不错了。
有人讲“懂得分享”这个题目很好理解。
窃以为，“见鱼虾”或曰“逮个小松鼠”者也!
要“懂得”，越是容易的题目越是难写;善于“分享”睿智者的痛苦，那实在是一种崇高的哲思境界。
当我们的笔触停留在“懂得分享”的好处“生命就像加利利海的活水一样，丰沛而且充满活力”喋喋不休时，其实我们正在说一些正确的废话。
眼下有一句时髦语：“共享(即“分享”)改革成果。”
一个能“立意深刻”与“有创意”并有“深厚的文化底蕴”的人，理该看到的`是“共享(即”分享“)改革成果”的许愿何以总是在玩弄“画饼充饥”、“望梅止渴”之类的心理学游戏!
改革既然已到“深水区”，不“见蛟龙”者，大抵乃认知的低能儿。
懂得“懂得分享”的难处，大约属“懂得”的极致——
“自然人享有的对其个人的与公共利益无关的个人信息、私人活动和私有领域进行支配的一种人格权”，作为公民隐私权，正在被强势利益集团者利用手中民众赋予的权力，肆意变相“放大”，让民众合情合理的诉求“官员财产公布”成为一厢情愿的纸上谈兵。
德国诗人歌德曾说：“能分享他人的痛苦的，是人;能分享他人的快乐的，是神。”
斯言不妨改成：“能分享他人的快乐的，是人;能分享他人的痛苦的，是神。
懂得分享作文3
百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。
在生活中，很多人会这样抱怨：“我的世界为何如此无趣?为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏?”我想告诉你，朋友，你若不会忧他人之忧，乐他人之乐，你就永远也尝不到生活的酸甜苦辣。我们既然要分享，就少不了一个与你心灵相通的好朋友，我快乐你就快乐，我悲伤你就悲伤，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鲜花的绽放;夏天，少不了雨后的彩虹;秋天，少不了金色的喜悦;冬天，又少不了那一丝的温暖。分享的神奇，也就不言而喻了。
分享是什么?比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”杜甫的名诗《客至》中的“肯与邻翁相对饮，隔篱乎取尽余杯”就很好地表现了这一点。诗人独自在家中感到孤独，但在此时，佳客盈门，诗人便将自己的喜悦毫不保留的倾吐与分享给了对方。白居易也曾经说过：“乐人之乐，人亦乐其乐;忧人之忧，人亦忧其忧。”说的正是分享的道理。明朝时期，朱棣曾六派郑和下西洋，访问了30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，给他们带去了中国先进的科学技术与文化特色，并同它们建立了友好的外交关系，从而得到了它们的尊重和认可。那些国家纷纷奉明朝为天朝，并每年按时进贡，使明朝越来越富裕。朱棣运用成功的外交手段，让周边的国家分享了明朝的强大与繁荣，使朱棣在当时成为了世界上最有名的君主。正因为朱棣懂得分享，为明朝的繁荣打下了基础。所以说，分享就是一种乐趣。
我喜欢吟诗颂词，只有在静静的感受，我才能明白古人那深深的意境，在唐诗宋词的熏陶下，我了解了中华几千年的文化精髓。它像一扇斑驳的大门，将我领进了历史的长河和诗词歌赋的世界。阿炳、李清照、李煜，这些优秀的前人们，毫不保留地将他们的热情倾注在他们的作品中，让后人得以分享他们的精神世界，让后人得以和他们一起沉醉在美妙的境界中。他们所带给我们的太多太多，又何止是精神上的慰藉呢?所以，我也是一个喜爱分享的人。“独乐乐不如众乐乐”这句诗一直被我津津乐道。与人分享快乐与悲伤，你的痛苦会减半，而你的快乐却会增倍。分享，实乃人生一宝。
分享的意义不光在于分享快乐与悲伤，更在于它可以面对任何人——于亲人分享，与朋友分享，甚至与自己的对手分享。当然，分享又是一种安慰。分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享又是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。没有分享，便不能开阔心胸。分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽……总而言之，它的意义更是无穷的。
这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的。让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!
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