孝心，是一个人善心、爱心和良心，以及对党与人民忠心的综合表现。孝敬父母，是中华民族的传统美德，天经地义。下面我们来看看把孝心献给父母精选作文，欢迎阅读借鉴。
【篇一：把孝心献给父母】
从我们呱呱落地的那一刻起，就注定了将会有两个人为我们的成长倾注毕生心血—父亲和母亲。
也许，我们过早地懂得了“享受”二字的含义，却淡忘甚至忽视了“回报”的分量，认为父母的付出是理所当然的。
我们几乎都认为，只要成绩好，就是对父母的最大安慰。此话不假，可是，父母何尝不想在忙碌一天后，接过孩子递过来的一杯热茶；或者在自己生日那天，发现枕边一张孩子留下的温馨字条；再或者为孩子削个苹果后，听到一声真诚的“谢谢”……
有时，认真想想，我觉得自己太自私了。学校里，得到同学细小的帮助，我会感激半天；马路上，一个陌生人冲我微微一笑，我会受宠若惊，报以同样友善的微笑。可是，这一切若是放在父母身上，我们也许会视若无睹……“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”而父母就具有这样的胸怀，即使你犯了更大的错误，他们依然爱你。
把孝心献给父母，从今天开始！
【篇二：把孝心献给父母】
四月初，学校政教处为配合“八荣八耻”教育而开展了以“孝心献给父母”为主题的德育系列活动。活动包括：主题班会、征文比赛、板报比赛、“首届十佳最具孝心学生”评选及主题演讲等。
刚接到活动安排的通知，就隐约感到此次活动大有文章可做：化抽象为具体，便于提高师生的思想认识；紧紧抓住学生的情感实际，能够引起学生普遍的共鸣；从大处着眼，从小处着手，切实可行，便于操作，一定会收到良好的效果。
活动之初，我特意挪用了一节语文课，以《孝经》为蓝本，举办了一期有关“孝道”的专题讲座，通过对“孝道”的基本内涵的介绍与分析，引领学生领略中华民族源远流长的“孝”文化，明确“孝道”在中华民族传统美德之中所占据的重要地位，感悟借鉴古人行孝的具体做法，并且，要求学生跟自身作比较，检查自身的“孝道”状况，寻找差距与不足。讲座后半程，请同学们谈体会，想不到气氛很热烈。一个同学很动情地说：“以前老说我们要感恩、报恩，都说母恩深似海，但是总觉得我的母亲跟大多数同学的母亲一样，平常得不能再平常。听老师介绍了‘母亲十恩’之后，仔细想想，母亲的辛劳一下子历历在目，倒惭愧起自己的愚钝和麻木了。我建议把‘母亲十恩’抄写在板报上，好让我们能时时刻刻感悟到母爱的艰辛。”另一个平时很内向的女同学说：“孝心献给父母，其实我们不是不想做，自己也不认为自己是个不肖子，但是就是不知道做什么才好。今天老师引用过的一句话给了我很大的启发，‘身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。’我想，摈弃其中的封建残余和其陈腐的内容，汲取其合理的内涵和积极的主张，珍惜时间，把握今天，学有所得，将来能够做一个有用的人，这就是现在我们应尽的最大的‘孝’。”她的话音刚落，教室里就响起了一阵掌声。这时一个同学站起来说道：“这期板报的题目有了，就叫‘以吾所学，以报吾亲’。”说这话的是板报组组长，真是“三句话不离本行”。一来二去，这期板报也酝酿得差不多了。后来，同学们果然把从未有过的热情投入到了办板报当中，并且在板报评比中荣获高中年级组第一名。既在意料之外，又在情理之中。
在接下来的征文活动中，我动员全班同学参加，让他们都来谈谈对“孝心献给父母”这一主题的认识和理解，行孝方面取得的经验和存在的不足，今后的设想及如何落实实践等等。读了他们写的文章，不难发现他们对主题的理解是深刻的，对自己在尽孝方面的缺失的反省是真诚的。有一个同学这样写道：“孝无大小，孝无先后。物质的馈赠是孝，精神的慰藉也是孝，给予父母以未来的希望更应该是孝，因为，儿女在父母的眼里就两个字――希望。”这些话是多么的真挚而富有哲理。此外，通过同学们的作文，我还了解到几个“孝子”的感人事迹，为下一个环节的活动做了很好的铺垫。
给我感触最深的是在“首届十佳最具孝心学生”评选活动中发生的一幕。按照班级推荐候选人的评选办法，我将我班的候选人胡芬同学上报了年级组。胡芬同学的父亲常年患病，卧床不起。为了治病，家里借了不少外债，但是父亲的病还是日重一日，不幸于2005年4月去世了。胡芬的母亲也是年老多病，基本丧失了劳动能力。于是，胡芬同学就毫无选择地承担起了家里所有的事务，包括最繁重的农活。炎炎夏日，在母亲无助的叹息声里，她一个人在田里挥汗如雨，引来了不少人同情的目光……就这样，她独立支撑着风雨飘摇的家庭，还坚持完成学业。把她作为首选，应该是众望所归。可就在我安排写上报材料的时候，胡芬同学来找了我，说自己不配当这个候选人，别人知道的只是表象。她接下来的伤心的诉说让我一个成年人也搞不清楚心里到底是个什么滋味：“我原来总是觉得父亲带给我的只有恨，我恨他的病带给家庭贫困，带给母亲忧愁，带来亲戚四邻的冷眼，带来无穷无尽的烦恼。有一次，我甚至当着父亲的面发泄自己的怨愤，可就是这些无端的怨愤使无辜的父亲老泪纵横……老师你说，我配吗？”
目送胡芬同学离去，我沉默了很久，最终还是答应了她而上报了另外的候选人。客观上说，胡芬同学尽了自己所能尽的苦涩的孝，可在主观世界里，她无法释怀的却又是无以言表的“不敬”与“不孝”。说实在的，胡芬同学对于“孝”的界定，让我心酸，让我深思。试问我们成年人面对这样的心灵拷问能有几个不汗颜？当我们的学生一旦要面对那些背负着道德十字架的迷茫的重荷，面对那些道德感淡漠甚至缺失的可悲的空虚和苍白，面对那些道德感迷离的困惑，面对那些道德感扭曲甚至颠覆的可怕的歧路和穷途，我们究竟该怎样引导他们才能使他们走上一条成功的救赎之路呢？我想，不是“树大自然直”的自流与放任，更不是只重视智育而忽视德育的冷漠与麻木，而是学校、家庭和社会全方位的德育系统工程。
“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”此次德育系列活动给了我很大的启发，作为一名教育工作者，面对德育这样一个庞大的系统工程，就个人而言，只有不断的唤醒德育良知，提高德育觉悟、德育水平，捍卫德育阵地，只有不断地开发心智，积极探索德育方法、德育艺术，注意从民族传统文化中汲取营养，注意贴近学生的学习实际、生活实际、情感实际，才能不断开掘出德育工作的“源头活水”，我们的教育才配称“人的教育”。
【篇三：把孝心献给父母】
我是一颗小小树，有着父母的爱，雨滴的滋润，阳光的关爱，有一天会变成一颗粗壮的大树，保护我的父母。
面对“我行我素”的青少年，他们的叛逆让无数的家长伤透了心。由儿时对父母的依赖到一句话也不听的少年，到底怎么了？“抽烟，喝酒，谈恋爱，上网吧……”这些成年人的行为出现在了15岁的青少年身上。是社会的诱惑，还是自己的内心受到了影响？从我与妈妈小时的'无话不谈，到现在的冷淡，这是人们所说的“代沟”吗？坐在课椅上，老师的唾液满天飞，可自已的心不知飘到哪个游戏，还是哪个人身上去了。拿着父母的钱，随处花，可不知，在你不听课时，乱花钱时，可曾想到父母的不易。他们或许在哪个建筑工地干你一个月不到的活；他们辛苦的血汗钱，用自己毕生的期望，托付在了你的身上。可你，却在哪个小饭店里跟同学相互请客吃着大餐，而父母却在哪个角落，默默啃着馒头，喝着凉水。默默的静想，父母到底是什么？父母就是在你吃着肯德基津津有味时，自己却说不好吃，啃着馒头的人；父母就是给予了你生命，又用无数次身躯为你挡风遮雨的人；父母就是每每你在外玩很晚时，在门外翘着等的人；父母就是当你生病时，着急如焚的人；父母就是每说要打你，可手掌却没有下去的人；父母可能就是跟你语言不多，但是最关心你的人……
也许你不喜欢他们在逛了无数家店给你买回的衣服；也许你不喜欢他们对你的教育式，但是请你千万不要不喜欢他们。多生动的语言已经诉说不了父母的养育之恩。不要再去伤害他们了，他们的心已经千疮百孔了，他们的头发也已经有了银丝，他们的额头或许出现了一两道皱纹。无论他教育方式有多么的不舍和你，但是请你记住；他们的任何方式的出发点都是源于对你的-爱。就让你我用最真诚的孝心，去对待父母吧！
【篇四：把孝心献给父母】
孝敬父母是中华民族的传统美德，一片孝心动天下。
我看过这样一个故事：一对母女去滑雪时，突然遇到了雪崩，她们只好原地不动，等待救援部队的援助。她那困在雪地里的女儿因饥饿和劳累而昏迷不醒。由于她们穿的都是浅色的衣服，救援部队几次经过，都没有发现她们。当她醒来的时候，才知道母亲为了救她，毅然用刀割开了左手的动脉，在雪地里爬行了几十米远，在母亲生命终绝的那一刻还在爬行，一条长长的血路使救援部队发现了她们。
她过去一直认为作为清洁工的妈妈是卑微的，现在才知道。是平时言语不多的母亲用鲜血把自己救了，母亲那平凡又娇小的身躯里，却蕴含着那么伟大，无私，一丝不苟的爱。
同学们，我跟你们说这些只是想让你们都能好好的去珍惜自己所拥有的一份母爱，都能够趁自己父母还健在的时候，好好孝敬他们，让他们快乐无忧的过日子。不要因为他们不满足你的希望而说：“废物”不要因为他们的叮咛教诲不停时而说：“烦死人”；也不要在他们需要我们的时候而不闻不问，有意躲开。更不要挥起你的拳头去对待他们，虐待他们，即使父母做得不对，有时说得过火，我们做儿女的都要体谅他们，尊敬他们，如果你连自己的父母都不孝敬的话，能指望你去孝敬谁呢？
“慈母手中线，游子身上衣”我们做儿女的，穿的用的都是父母辛辛苦苦挣来的，衣服上的每一根丝线，都渗透着父母的汗，父母的血，都寄托着父母的殷殷祝福和企盼。
“临行密密缝，意恐迟迟归”我们在学校读书，又使父母多了一份牵挂。父母把爱无私地奉献给我们。而他们得到的却是额头上条条皱纹，头上缕缕银丝，多么高尚的爱啊！
同学们，你们又怎样回报父母呢？我们应该用心，用行动去偿还我们得到的一切，因此我们要努力学习，做个好学生，让父母在家少一份担心，多一份放心，要在生活经费上尽量减轻父母的负担，要从生活上不同角度上去关心父母，不要忘记在父母生日或节日献上一份礼物，这些都是孝心的体现啊！领到奖学金黄色时，如果你能拿出一点，买一份小小的礼物给你们的父母，同样会给他们带来莫大的欣慰。
要知道，父母的爱是伟大的，也是无私的。它沉浸于万物之中，充盈于大地之间，想报答完他们的恩情，就像在用勺子一点点地舀着大海一样，无论如何都是报不完的，何不在有机会的时候让报恩之水填满一个个小池呢？其实，父母并不求我们报恩，只要看见孩子开心幸福、就是对他们最大的恩惠。
谁言寸草心，报得三春晖，同学们，就让我们从今天开始履行我们那报不完的孝行，让我们与父母担诚相处在一起过上融融乐乐、幸福无比的家庭生活吧！用我们的孝心，用实际行动来报答父母的养育之恩！
【篇五：把孝心献给父母】
老师说：“父母是天下对你最好的人。”俗话说：“可怜天下父母心。”是呀，这些话都说的不错，我们最要报答的人就是父母。好好孝敬父母是我们的天职。
星期天，我有很多的空余时间，于是就决定好好帮助父母一番。起床了，我整理好床，走出房间。爸爸妈妈看见了我，说：“呦，你今天怎么自己整好床了？”我自信满满地说：“妈妈，爸爸，今天你们可以好好休息一番了，我会尽全力帮你们做家务的！以后，我每天都要这样哩！”
上午，我学着妈妈的样子，紧紧拿着拖把，用力地上下来回拖着那已经几天没打扫的地板。那地板呀，不知道会有多脏呢！我凑近地板一看，地上的瓷砖里竟夹杂着许多脏东西。我拖，我拖，我拖拖拖！噢，房间里有着污垢的地板终于被我用了一个小时拖得干干净净了。妈妈看着我满脸的汗，心疼地说：“怎么样，累吗？”“没事。”我发现，只要我们孩子付出一点点爱或孝心给父母，爸爸妈妈就会很感动，很感动了。
快到中午时，我就要辅助妈妈做饭了。我帮妈妈洗菜，手伸进那冰冷的水里，（因为那是在冬天）马上又缩了回来，我当时才体会到爸爸妈妈洗碗、洗菜有多么辛苦呀！我看到妈妈做菜时的样子，更加坚定了我的决心，我要干好现在的活！洗菜之后，我又淘了两罐米。接着，我就试着切菜，炒菜。爸爸看着我忙碌的样子，欣慰地笑了。我发现，我一点点的实际行动就可以赢得爸妈的欢笑。
饭后，我又抢着洗碗，爸妈都让我去休息休息，我执意不肯，坚持洗完了碗。
在那天的晚上，我睡得特别安稳，特别安稳……
【篇六：把孝心献给父母】
在我的记忆中，妈妈为我做过不少事情，为我操劳；我也为妈妈做过事，比如：做饭、捶背、洗衣服、拎东西等等，但是最使我快乐的还是做饭这件事了。
也就是今年的初三初四吧。妈妈躺在床上，张罗着滑雪的事，我心想：既然妈妈肯出钱带我去滑雪，我该怎么报答呢？洗衣服？可是现在没有要洗的衣服。捶背或在出去时拎东西？那样的回报太小了。那就做饭吧，做一个奇特的，给妈妈吃。对！就这么定了。
于是，我到了厨房里，开始做饭。
爸爸临上班时已经做了豆汁，那我就做一个饼吧。我拿出放面粉的袋子，在碗里倒了一些，加了点水，不停的搅拌，过了一会儿，弄成面糊了。我又在里面添上些被切碎的火腿肠、五香粉、盐、葱花，一起搅拌。搅拌均匀了，我便把锅打开了，没一会儿，锅热了，我便把面糊倒了进去，立即拿出鸡蛋，打碎后也放了进去，并摊平，又过了五分钟，终于做好了，我用同样的方法又做了一个。
妈妈起来后，看见我做的饭，竖起大指，我脸上也露出了笑容。
【篇七：把孝心献给父母】
古人云：百善孝为先。孝敬父母本是中华民族的优良传统，假如我们连感恩都不知道，那还是一个中国人所应有的行为吗？
“光阴似箭，日月如梭。”一下子我从一个无所不知的小毛孩儿瞬眼间变成了一个知书达理的大姑娘。而妈妈的头发却添增了许多白发。我想：我是一个中国人，也是这家中的一员，孝敬父母，学会感恩父母本是我们每一个人所应该继承的传统，今天我就要来实施这个优良传统吧！可是，我绞尽脑汁怎么也想不出什么办法来。突然，我的小弟窜了出来，一个想法从脑海里跳了出来，“有了”妈妈每天起早贪黑，都是因为弟弟，脸上却因为失眠都快变成一只大熊猫了，要知道美丽对一个女生都是很重要的，我就想：帮忙照顾一下小弟弟一天吧！
说干就干，我走妈妈面前，郑重的说：“妈妈，今天我来当‘保姆’，您去休息吧！”“真的吗，还是不要了吧。”妈妈吃惊地说。“当然是真的了，难道你不相信你女儿的话？还是答应吧！”可是妈妈还是不领情，但在我的再三请求下，禁不住求的妈妈终于答应了。当保姆的一天开始了……
妈妈先走进房间写了一张纸条——关于怎样照顾小宝宝的要求。当我拿着黄河似的纸条，愣了：妈呀，照顾小宝宝竟有那么多规矩。哈哈，老弟你今天就得跟我混，你就是我的小跟班！妈妈去休息了，弟弟却因为见不到妈妈开始大哭大闹。我用尽所有方法也躲不了他笑。突然，我的眼睛一亮，对了！弟弟平常最喜欢玩“人体荡秋千”，我便将他抱起，左摇右晃、七摇八摆。嘿！这方法还真管用！弟弟一下子不哭了，破涕为笑！当然，我也不是超人，过了不久，我已经没有体力了，当想到妈妈以前一把屎一把尿的把我喂大，吃了多少苦，受了多少罪才把我培养成人，而我连照顾弟弟这点小事也做不好，一想到这儿，似乎有一股力量注射到我的体内，我又有力气了。在这一刻，我终于领悟到了孟郊笔下的：谁言寸草心，报得三春晖。这首诗的真谛了。我一定要努力学习，奋发向上，不辜负妈妈的期望！妈妈谢谢您！
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，滴水之恩定当涌泉相报。
【篇八：把孝心献给父母】
“首孝悌，次谨信”是《弟子规》其中的一个教育，它告诉我们，我们一定要孝顺长辈。孝顺长辈不一定也要像大学生那样给父母寄很多很多钱，也不必干出感恩父母得惊天动地，但是至少谦让同辈儿的兄弟姐妹，就像孔融那样让梨；最起码做人也要讲信用，说什么是什么；即使长大了，也应该用最真诚的心回报父母……
依稀记得小时候，每当我写作业累了，妈妈便会伸出高大的手，为我捶后背，“嘭嘭嘭”那双有力的手在我后背有节奏地跳来跳去，我像飞在天空一般张开双翅，闭上眼睛，啊，好舒服——到现在，不知过了多少年，我长大了，妈妈却老了，我看见工作累了的妈妈躺在沙发上，我学着妈妈为我捶后背的样子，为妈妈捶后背，“嘭嘭嘭”的声音在此在我耳边响起，我趴在妈妈身旁，看着她甜甜地睡下时，我感觉妈妈的样子是那么的可爱，我也感到好幸福，好幸福……
想起，好想再回到小时候，妈妈为我捶背，这样，妈妈就永远不会老，时间就可以慢慢地流逝，我才可以重新为妈妈捶背，但是一切都不可能，等我尝到这百般滋味的时候，我体会到“羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之意”的这两种动物的深深的孝心。
就好比乌鸦：当喜鹊它们正在玩的时候，乌鸦它在干什么？乌鸦它到处飞呀飞，过了好半天，它才叼出一条虫子，那虫子又肥又大，乌鸦把虫子带回屋子里，带给生病的母亲。乌鸦弯下腰，一口一口喂妈妈。啊，“多懂事的小乌鸦，多可爱的小乌鸦，飞来飞去不忘记呀，妈妈把它养育大……”人们歌赞它，人们夸奖它。
乌鸦至今都不会忘记它父母给了它无私的爱，我们也一样，永不该忘记——做人，不能不回报他人，因为当你回首往事的时候，晚了！时间已过去很久了；当你回头看看母亲的时候，晚了！他们的头发已白了许多；当你痛苦地感受到“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发……”这首歌时，会发现来不及说什么就走了……感觉一切的一切都很晚，但现在还来得及，只要我们用心感受，所有的事都异能挽回！
去吧，去挽回你给父母的爱吧！
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