在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的父母的爱作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
父母的爱作文 篇1
从我小时候记事起,我就感受到爸妈对我无私的爱了,现在我上五年级,随着年龄的增长,我体会到父母的爱越来越深了。
刚上学的时候,爸妈陪着我做作业,碰到不会的题,她们不耐其烦地一遍一遍给我讲,直到我会作。由于我报班太多,有时候做作业一直做到9点多,爸妈就一直陪着,从来不会中途离开。有时做完作业,爸妈就教我读课外书、做数学题、写书法、画画、读报纸…尤其是教我读课外书的时候,妈妈一个字一个字地教,慢慢地一个词一个词地教,渐渐地我生字认识多了,自己就开始读报纸。在我6岁时去姥姥家,看到一份报纸,就情不自禁地读起来了,结果读到一半儿,姥爷回来了,听见我读报纸读的这么流利,连声夸到“晨晨长大了,会读报纸了!”我真高兴,心里像吃了蜜一样甜,同时,这句话也给了我极大的鼓励。
刚上一年级的时候,妈妈就给我找了英语辅导班。不管风天雨天,爸妈都陪着我,直到现在,从不间断。有一年冬天,下着大雪,路面结了冰很滑,妈妈也要陪着我去上英语课,看见妈妈那样,我就说:“妈妈你回去吧,离那地方又不远,我自己去也行。”“不行,不行,你自己去怎么行呢!”最后还是妈妈陪我去的。
我最喜欢吃爸爸做的龙须面了,我早晨去参加体育训练,起的很早,可是,爸爸总是比我起的更早,等我洗漱完毕后,一碗热气腾腾的龙须面摆在了我的面前,里面放一点菠菜叶和一些佐料,再打上个鸡蛋,味道好极了!我很喜欢吃。
在爸妈无微不至的精心照顾下,我健康快乐地成长,同时也取得了优异的学习成绩。我非常感谢爸妈对我的关爱。
父母的爱作文 篇2
有人说,父母的爱是一把在夏日里能给孩子送去一阵阵凉风的蒲扇;也有人说,父母的爱是在孩子生病时最好的一剂良药;的确如此,父母的爱是伟大的,无私的。
从一出生降临到人间的时候,父母就给予了孩子无微不至的呵护与关爱,担心孩子受到一些风吹雨打,让孩子生活在蜜罐温床里。
父母的爱无处不在,不仅仅是在生活上让孩子衣来伸手,饭来张口,而且在学习也有着不可言喻的作用。
在生活上,我的我的爸爸妈妈总是不让我做一些家务活,每一次我看见妈妈做家务活时累得汗流浃背时,看见妈妈疲惫不堪的身子时,我总是叫妈妈让我来替她分担一些责任,而妈妈总是笑眯眯的说:“没事,妈妈不累。”就这样,久而久之,妈妈本来一双纤纤细手已经变得粗糙,长出了茧子,水灵秀气的脸上也浮现出了皱纹,我真想对妈妈说:“妈妈,我已经长大了,是一个六年级的男子汉,不再是你怀中牙牙学语的婴儿,我已经能帮你做一些力所能及的家务事了,你别再为我操心了,就让我来帮你分担一些责任吧。”
在学习上,从我一年级开始,妈妈就给我买一些课外的作业,每天除了做完学校的作业之后就要做我的爸爸妈妈给我买的奥数,让我不能像别的小伙伴一样出去玩一会儿,使我就像笼子里的小鸟——插翅难逃。有时我做奥数碰到一些难题时,绞尽脑汁也想不出来的时候,眼泪一直在眼眶里打转转,迫使它不掉下来。当看见伙伴在外面快乐的身影时,我就使劲想,终于,我在自由的动力下想出来了,使我欣喜若狂。在一次又一次的难题上,我迎难而上。直到取得一次又一次的好成绩时,我才真正理解“成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”这句话真正的含义,只有勤学苦练,肯动脑筋,我相信,成功是属于每一个人的。在学习语文的时候,妈妈教我学语文要多读、多记、多写。是啊,“多读心中有本,多写笔下生花。”每当我考试的时候,只要稍微看一下题目,就能准确的写出答案。写作文的时候,先在脑子里打好一个稿子,然后在写的时候再加以修改。这一切都归功于我的爸爸妈妈啊!
在我的人生道路上,每一个脚印,每一个角落都有着我的爸爸妈妈对我的爱,正是这些父母的爱,激励着我勇敢地向未来的路走去,陪伴着我度过每一个难关。
父母的爱,是人世间最伟大的,是无与伦比的。
父母的爱作文 篇3
父母的爱是多么无私、无价。父母是多么地爱我们,那又是怎样地爱我们呢?
父母的爱是一把伞,在学校下起了倾盆大雨,一个熟悉的身影向我走来,一把伞遮在我头上。回家路上,雨水弄湿了他们的衣襟。啊!父母的爱是一把伞。
一次,我病了,母亲急忙打电话给父亲,把我送进医院。我醒来的时候,父亲已经出去帮我买吃的了。母亲的泪水像珍珠般地流了下来,啊!父母的爱是关怀。
我在家里玩,不小心打碎了花瓶,还撒了谎,母亲知道了说:“做错了事,只要肯接受意见认真改正,就不算晚。”父亲说:“没关系,下次小心点就是了。”啊!父母的爱是宽容。
一次,老师让我用“最”造句,我回答说:“我最爱父亲和母亲。”父亲母亲说,最该爱的是祖国,它是我们所有人的母亲!
父母的爱是一棵大树,我是大树下的小草,大树为我挡风遮雨,不让我受到伤害。
啊!父亲母亲多么爱我,我一定要努力学习,长大以后成为有用的人,报答父亲母亲。
父母的爱作文 篇4
从小到大,他们不怕苦,不怕累,怕的就是我受到一丁点儿的伤害,他们对我的爱无微不至,他们就是我的父母。
唠叨中的爱
“多吃点儿青菜,哪能不爱吃菜呢?男孩子就要补补。”爸妈又开始唠叨了。只要一上餐桌,这就是免不了的。“来,多喝些汤,这汤补脑,是妈妈跟电视上学的。”可是一看到爸妈面前的馒头咸菜,再看看我面前的大鱼大肉,我就很难过。“快喝啊,对了,今天学的怎么样啊?吃完饭给我说一说啊。”这话听得我耳朵都起茧子了,可他们还嫌说不够。晚饭后,“怎么有个知识点又记不清了,没说过天天的知识要学会吗?”瞧,唠叨又来了。不过从这唠叨中我却感到了浓浓的爱。
戒尺中的爱
妈妈又在骂我了。“啪、啪”,妈妈又在打我了,我哭了起来。最近老师总是盯着我,不想让我在升级考试中失败,妈妈也与老师联系紧密,注意着我的一举一动。听老师说我最近状态不好,上课有时还开小差,妈妈拿出那把已经磨得发亮的戒尺,狠狠地敲在我的手心上,手心感到火辣辣的疼。我仿佛感到母亲的心更痛,因为她爱我。
跟踪中的爱
明天是我们班集体郊游的日子,我和爸爸妈妈说过后,他们就是不同意,终于在我的劝导下,同意了。我们先去动物园,了解动物的习性,谁知老师却把我叫过去,爸妈出现在了我的面前,我问他们为什么也来了,他们说不放心,怕我出什么意外。这哪是不放心?在这不放心中可是包含了他们多少爱啊。
这就是我的父母,生活中处处爱我的.父母,拥有他们的爱,我将最幸福。
教师点评:这篇文章从三个方面体现父母对“我”的爱,作者构思新颖,独具创新,懂得用小标题的方式将全文“串”在一起。写的很成功。
父母的爱作文 篇5
我有一个温柔的妈妈,也有一个严格的爸爸,他们两个都很爱我。
每天早晨,当我还在睡梦中时,妈妈便跑到房间充当闹钟来叫醒我,春夏秋冬,天天如此。每天早上都有好饭菜,那是因为每天晚上妈妈都把食材准备好。当我不在家时,妈妈就会焦急万分,趴在窗台上翘首张望,我只要晚一分钟回家,妈妈就会狠狠的批评我一顿。我明白,这是妈妈对我的爱。
爸爸回家后总是一言不发,表现出一种漠不关心也不理睬的样子。这时候,我就会变得心灰意冷。但在吃饭的时候,如果爸爸找到了一块肉,会立刻放到我的碗里。虽然爸爸没说任何话,但我却能从饭菜里找到浓浓的爱。吃完饭,无论我做完作业有多晚,爸爸都会等着我,检查我的作业。有时候我没时间给爸爸看作业,爸爸就不睡觉,直到看完我的作业才肯睡觉,这已成为了一种习惯,但我却从这种习惯中看出了爸爸的爱。
父母天天都在爱着你,担心着你,关心着你,想着你。父爱如山,母爱如水。
父母的爱作文 篇6
父母对我们的爱就像海水一样滔滔不绝、连绵不断。真的是应了那句话“父爱如山,母爱如海”谁没有过一些发生在自己身上的亲情小故事呢?那么,就听我娓娓道来。
记得我六岁那年,一天我觉得头很不舒服,我就把妈妈叫过来,妈妈把温度计拿来了,测了一下体温。妈妈惊呼道:“38度!”妈妈二话不说地冒着雷阵雨跑去了儿童医院。看着我难受的样子,妈妈情不自禁地流下了两行热泪……爸爸对我总是非常严肃,有一次我和爸爸去山上公园玩,发现了一座假山,就和爸爸去看看,到了那座假山旁,爸爸说:“你能不能爬到那座假山的最上面?”其实在我眼里,那已经不是假山,而是“巍峨险峻”的黄山,真的是令人提心吊胆,望而生畏呀!爸爸就好像是个千里眼,一眼就看穿了我的心思,发现我很害怕,不停地安慰和鼓励我:“你不要害怕,只要不退缩,就能成功。”接着,爸爸给我讲了一些爬山的技巧,我听后心里踏实了许多,就小心翼翼地爬上了假山,一步一步……终于,我成功了!现在每当我遇到困难时就想起这句话,使我增强了面对困难的勇气和信心,真的是受用终生啊!
父母的爱无微不至,心甘情愿。在爱的海洋中我茁壮成长,生活变得更加温暖有光芒。俗话说:小羊跪乳燕反哺。现在我应该勤奋学习,不顶撞父母,做好自己的本分,待到羽翼丰满时,振翅高飞,用自己的实际行动回报至亲至爱爸爸妈妈!
父母的爱作文 篇7
如果你要问我,世界上最伟大的东西是什么?我会脱口而出:父母的爱。
父母就像一片片默默无闻奉献的绿叶。他们把自己的儿女时时刻刻、无微不至地关照着。儿女们像是一朵朵红花,红花们需要什么,绿叶就送来什么。我们吮吸着母亲的乳汁一天天长大,听着父亲的谆谆教导一天天变化,才开出了色泽鲜艳、浓淡相宜的花朵。
我们要懂得回报。父爱与母爱最为平凡,又是最为伟大的情感。他们为我们搭建起了人生的舞台。我们的身上承载着父母的汗水、心血、浓缩了我们的爱与盼。
妈妈的爱就像时一阵阵清凉的风。夏夜里,天热得让人觉得脑子里总是“嗡嗡”地响。唉,这个晚上怎么熬过去呢?这时妈妈好像猜出了我的心思,抚摸着我的脑袋说:“荣儿,睡着了就觉得清凉了。”我听了后,乖乖地点点头,不知怎的,我刚睡了几分钟,果然凉快了不少。我慢慢地睁开了眼睛,原来时妈妈在给我扇扇子,汗水湿透了她的衣服……
长大后,我不知为何增加了许多烦恼。考试成绩的下降、失去友谊的苦恼等让我感到迷茫,父亲运用各种方式使我振作起来,重新拾回自信……
那次小学数学期中考试,我只得了75分,当我垂头丧气地回到家,双手拿着试卷交给了爸爸,又转过头泪流满面。我本以为一定会挨一顿狠狠的训斥,但我错了,我收获到的更多的是温暖,爸爸面带微笑地说:“这次的成绩虽不是太理想,但是不代表使永恒的,下次努力。我相信你!”尽管我当时表现得非常平静,但是我浑身的热血在沸腾,我感激万分。
亲爱的爸爸妈妈,你们为我付出的太多了,也许你们根本不放在心上,可我将一辈子记在心中。
我不是一个好女孩,平日里总是惹你们生气,现在向你们说声:“对不起。”原谅我平日里的任性。今后,我要好好报答你们给予我的恩情,因为你们永远守护着我。
如果父母是土地,那么我就是棵小树,我要感谢他们养育我;如果父母是大海,那么我就是一条小鱼,我要感谢他们给了我一个温馨的家;如果父母是蓝天,那么我就是一只小鸟,我要感谢他们给了我自由。母亲对我的爱,比海还要深,父亲对我的恩,比山还要重!
感谢父母所给予我的一切,我愿用一颗女儿的心来报答您们!作文
父母的爱作文 篇8
爱的性质分了很多种。例如:爸妈对我们的爱,那是在我们在需要时所给的支柱。爷爷奶奶对我们的爱,那是在我们最需要时给的安慰。老师对我们的爱,那是在我们以后的前途铺路。还有许多无法说尽的爱。
我所需要的爱,有许多。我需要朋友对我的爱,我需要老师对我的爱,我需要爸妈对我的爱,我需要家庭给我的温暖。
在生活中最不可缺少的就是友谊。所谓“在家靠家人,出门靠朋友”,而我就最需要朋友的人。由于我不擅长怎么与人交谈,所以我都是淡漠寡言的。所多人也不敢于我亲近,因为我小时候是担任班长这个职务。可能是我小时候太有责任心了,对同学们管理的太严厉了,许多朋友由于这个都逐渐不与我交谈了。自从我当了班长之后就很少说话了,朋友也几乎没有了,所以我就辞去了班长的职务了,但我的身边还是没有“朋友”这个名词的出现,似乎我的字典里永远与“友谊”挂不上钩。
在初中的生活里我改变我的性格,开始主动与人交谈,与人交心,整个人也变的比较活泼一点了,遇到困难也一笑代过。虽然一开始比较苦难,但时间长了,也有同学接受了我的改变,现在我的身边也有的许多知心朋友。也不知是习惯了,还是已经忘了过去的自己。我现在开始也蛮喜欢现在的自己,整天给我的朋友欢乐,也有许多的朋友与我谈心事,说出来之后,她们总是微笑地对我说:“璐莹,谢谢你,有你这个朋友真好。每次与你谈完心之后总是特别开心。谢谢哦!”当时,说真的还真是开心呢!告诉你一个小秘密哦,我的嘴巴可是很严实的哦!如果你有心事可以找我啊,我会随时当你临时的“垃圾桶”哦。
说真的其实爱真的很简单,只要你按照自己的方式去爱一个人,他总有一天会被你感动的,我就是这样。如果你真有像我的经历的话,不妨试一下,改变一下自己,也许刚开始的时候有点不习惯,但时间久了,你就会发现其实做一个招人喜欢的人其实是一件很简单的事哦。人嘛,就是让自己活的快乐点,何必逼自己活在痛苦中呢?
所谓的爱就是让你感觉到这世间所有的美妙。
父母的爱作文 篇9
父母的爱作文教学
教学目标:
1、能通过具体事例表达父母的爱;写作时要言之有序,语句通顺。
教学过程:
一、创设情境,忆父母之爱。
1、教师导语:父母的爱犹职春天的阳光一样温暖,秋天的雨露一样甘甜。在他们的呵护下,我们渐渐长大,同学们想一想,近段我们学的哪首古诗可以体现这种无私的爱?(生吟诵《游子吟》)
2、情境导入:同学们闭上眼睛,想像和父母在一起的感觉如何,心情怎样?
生:和爸爸妈妈在一起很幸福。
生:我们一家人在一起吃饭,看电视,那画面很温馨。
生:很开心 很快乐 感动……
3、引导回忆:父母对自己的关怀是无微不至的,也许是饭桌上一遍一遍的唠叨,也许是上学路上一遍又一遍的叮嘱,也许是生病时悉心的照顾,你们能体会父母对自己的爱吗?(能)那么想一想,在你的生活中,哪些事给你留下最深的印象呢?
生:每次过生日,妈妈都会给我做好吃的。
生:爸爸每天晚上都辅导我学习。
生:我的爸妈都外出打工了,但他们每天都会给我打电话,问我的学习情况,让我注意身体。
生:我爸爸可凶,每次我做错事,他就会毫不客气地批评我。不过我知道那是为我好。
师:是啊,父母总是以不同的方式表达着对我们的爱,那么请同学们把感受最深的,爸爸妈妈疼爱你的那件事回忆一遍。
二、述说父母之爱,引吐真情。
1、小组讨论。
师:我们这次习作的第一读者是我们的父母,我们怎样写,才能让他们知道自己的孩子铭记着他们的爱呢?
板书课题目 感受父母的爱
小组讨论一下,把刚才回忆的事例讲给小组同学听听,怎么想就怎么说,一定要是真话。(小组交流,教师巡视,并参与交流)
2、集体交流。
师:接下来,请把你与父母之间感受最深的事情说给同学们听听,我们一块评议。
①说说你脑海中印象最深的人是谁,为什么?
生:我妈妈,因为一直都是妈妈照顾我,爸爸不在家。
生:我爸爸,他每天都接送我上学。
(个人发言)
②讲讲你感受最深的事是什么?说出起因、经过、结果。
生:记得有一次过马路的时候,由于贪玩,没注意一辆车正向我驶来,妈妈一把搂住我,一起摔倒在了路边,这件事让我很感动,留下了很深的印象。
师:当妈妈抱你的一刹那,你有何感觉?
生:感觉妈妈把我搂的快喘不过气,生怕我会跑了一样。
师:那你和妈妈摔倒之后,你们的反应是什么样的?
生:我感到害怕,抬头看到妈妈惊慌的神情,然后妈妈把我上下打量一翻,才微笑了一下,接着批评了我一顿。
师:这就是事情发生的过程,神态、语言描写都在其中。
(生自由发言)
3、师小结:刚才同学们讲得很生动。听了同学们的发言,老师很高兴。我感受到了爸爸妈妈那无私、无价的爱,也感受到了同学们的一颗颗美丽、纯真的童心,你们长大同,懂事了。同学们,听了前面几位同学的发言,你们最想讲的事情都想好了吗?就请同学们动笔将其写出来。
三、写父母之爱。
1、习作导入
还有很多同学要讲,这样吧,请同学动笔,无拘无束,自由地写下你认为印象最深的事或发生在你和父母之间的感人事情,先请学生读习作要求。(生读)
师:体裁不限,可以以书信形式,也可以以心里话形式……,但一定要将真情实感吐露出来,事情也应是生活中的真实事例。总之,“真”是本次习作重点。在写作中,要注意细节描写。
2、学生进行片断写作,教师巡回指导。
四、品读父母之爱。 1、同桌交流评析。
2、师读例文,生读自己的片断,全班共同评欣。
3、同学们,老师相信你们的习作一定表达了父母对自己的爱。回家之后,把你们的作文读给自己的爸爸妈妈听,请他们提出意见,并认真修改。
教学反思:
1、本节课教学老师从自己自己的生活经验,聊和儿子之间的事,这样的开头看似不经意,实际上有两个好处。一是把就把本节课的教学目标具细化了,学生从而明白,爱蕴含在平常的小事细节之中;二是老师讲真话说真事,蹲下身子和学生讲故事,实际上就和学生站在同意高度,让学生不畏惧老师,从而不畏惧作文做好了铺垫。
2、本次作文指导是由说到写,从简单的填空练习到说一段具体连贯的话,突出了教学的由简单到复杂的层次性、阶梯型,降低了学生习作的难度。
3、本次作文难点是将自己想写的事写具体。我也将本环节作为了教学的重点,但从学生的成文情况看,仍有一部分学生只用几句话简单的描述了事情的经过,个别还有重点写了自己当时的表现的。通过反思我认为,问题主要出现在指导之前对学生的问题预设不够充分,针对问题设计突破方法不够具体有效。如果再次教学这篇习作,我会在此环节指导中将要求提得更细一些。让学生虽然反复练习讲同一件事,但每次都讲得都有激情,因为要求细致明确了,讲的内容就更精彩了,学生体会到自己的进步就更有兴致了。在与学生的交流中,通过师生互动,生生互动的提问,将事情说具体。最后,让学生在交流过程能够自己总结出说具体的方法。
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