在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的关于让我感动的一个人的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
关于让我感动的一个人的作文1
5月12日14时28分04秒,在汶川发生了理氏8.0级大地震,这场突如其来的灾难使人们不知所措。“地震无情,人间有爱”,自从地震发生后,相信有很多人让我们敬佩:有舍生忘死营救的解放军叔叔;有时刻送去温暖关助的消防官兵;有为人们打开生命之窗的白衣天使;有在艰难困苦中伸出热情双手的志愿者;也有同学们至亲至爱的老师……但,有这样一位不知名的母亲,却让我佩服不已。
当救援人员发现她时,她已经升入了天堂,离开了人世。但她的姿势非常特殊——双膝跪地,整个身子向匍匐前着,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压得变形了。余震接连不断的发生,救援人员不得不离开现场,刚走出不远,队长像突然有了什么重大发现似的跑了回来,费力地把手伸进这位母亲的身子底下摸索,就在这时,一个生命的奇迹诞生了,就在这位母亲的身子下面,有一个三、四个月大的孩子正在熟睡。或许这位孩子并不知道一场灾难降临了,他也不知道自己的母亲也遇难了,他只知道自己的母亲抱着他,自己则在香香得睡着觉。终于,经过救援人员的一番努力,孩子被成功解救了出来。而在这位母亲的手机屏幕上,正显示着一条未发出去的短信:孩子,如果你能活下来,你一定要记住,我爱你。
这是一位母亲,是一位伟大的母亲。她用爱感动了上天,请求上帝留下她的孩子。正是她最后的努力,使孩子存活了下来,就是这个故事,使我一次次流下感动的'泪水。我们应该为这位不知名的母亲鼓掌,为天下母亲鼓掌,为自己的母亲而鼓掌!
关于让我感动的一个人的作文2
让我感动的那个人,并不是什么著名的历史人物,也没有什么丰功伟绩,他只是一个普普通通的老人,但是在我的心中却是最伟大的,那个人就是我的姥爷。
姥爷已年近七十岁了,一双手长满了老茧,脸上布满了皱纹,但是姥爷坚持每天送我上学,生活上照顾我,学习上鼓励我,不让我的学习有一点滑坡。
我的姥爷很是辛苦,他辛辛苦苦地把妈妈和舅舅养大,本应享享儿女的清福,却挑起了照顾我的担子。因为妈妈、爸爸工作忙,所以我常住姥爷家。姥爷每天早晨要骑车把我送到学校,再赶回单位;每天下午都要把我接回家,再赶到单位。这样两点一线劳累的日子,年复一年,日复一日。我一天天地长大了,姥爷却累出了病,但他从不告诉家人,只是自己偷偷地买药吃。最终被家人发现了,但是姥爷坚决不去医院,就是怕没人照顾好我。妈妈不管姥爷的反对,还是把姥爷送进了医院治疗,我也就回自己家了。
在姥爷家的时候,我很想回自己家,但是我真的回到了自己的家,却怎么也高兴不起来。在这段时间,我很想姥爷,想起姥爷在我心情郁闷的时候,陪我出去玩;在我伤心难过时候,又想方设法的逗我开心;在我开心的时候,陪我一起欢笑;在我……我真的很后悔,后悔为什么没有在姥爷劳累的时候说一声:姥爷,你辛苦了;后悔为什么没有在姥爷心烦的时候,为姥爷分担心中烦恼;后悔为什么没有在姥爷心脏难受的时候说一声:姥爷,你没事吧?喝点水吧!后悔为什么……
如果说我走向知识之门需要一段路的话,那么,这段路就是姥爷为我铺就的。在我心中我的姥爷就是这样一个伟大的人。
关于让我感动的一个人的作文3
每每想起妈妈,想起妈妈的默默付出,感动的潮水就会漫上心头……
我的妈妈是一位平凡的人民教师,人家都说她桃李满天下,我说她是个工作狂,工作起来不要命。
近段时间,为了消除学生中考前的焦躁情绪,身为毕业班班主任的她简直操碎了心。尤其是“中考一百天宣誓大会”以后,为了鼓舞学生干劲,妈妈把每月给每个学生写一封信改为每周给每个学生写一封信。这可是个浩大工程!她忘了吃饭,忘了睡觉,夜以继日地工作,连一向黏糊妈妈,有“跟屁虫”之称的我,此刻也被她冷落。
难忘那天深夜,我口渴,想去喝点水。路过书房时,发现妈妈还在奋笔疾书。她瘦弱的脊背弯曲着,头和桌子挨得很近。我站在她身后,看她把已写好的几封信工工整整放在桌上。封皮上有妈妈刚劲有力的字迹:“壮志凌云的XXX收”、“善良真诚的XXX收”……看着看着,我的眼泪在眼眶里直打转:妈妈,夜已经很深了,您不要命了?昨天您腰椎疼痛难忍,还去医院牵引呢,医生不是说让您绝对卧床吗?您就不能爱惜一下自己吗?
这时,妈妈发现了我,回过头来冲我微笑着说:“快去睡觉,明天还得上学呢!我快写完了。”
看着妈妈布满血丝的眼睛,我撅着小嘴,生气地说:“这么做,值吗?”
“咋不值?你知道,哥哥姐姐收到妈妈信后有多高兴吗?”妈妈一边忙,一边坚定地说。
我心中微微一颤,感动的潮水涌上心头,望着妈妈书桌前那句刚劲有力的座右铭,我心里默默地说:“妈妈,这不就是您,不,是千千万万老师无私精神的写照吗?”
“捧着一颗心来,不带半根草去。”一瞬间,我觉得有一颗叫爱和责任的种子已悄然飘进我的心田,正在生根、发芽、形成一片绿意融融的芳草地。
关于让我感动的一个人的作文4
大雨疯狂的咆哮着,风吹得窗户“呼呼”作响,学校的大树显然也快支撑不住了。
路队缓缓的向楼下走去,我的脚步沉重有拖沓。同学们撑起了伞,唯独我和徐奕单没有带伞,所以,我们走的时候只能在后面同学的伞下躲一躲。
已到楼下,我和徐奕单便和另已位带伞的同学结伴而行。可跟我一起撑伞的同学就住学校对面小区,剩下的路该怎么走?从学校自己走到家那还不成落汤鸡了吗?我心事重重,脚步也沉重了。走出学校大门不远时,突然有一只大手拍到我的肩膀,谁呀?难道是绑架?或是那位同学?或是哪位同学妈妈?带着小小的疑惑和喜悦我转过头一瞧,哪来的一个高个子?我向前凑了凑才看清是谁。这到底是谁?他不是绑架的,也不是同学或妈妈,他是我们班的老师——牟老师。
老师说:“***,是不是没带雨伞呀,来,这把伞你和徐奕单用,明天早上带过来就行了,对了,以后,看见天气不好要带好雨伞呀!”老师的话如同一股暖流涌进了我的心房,渐渐的涌遍全身,我望着老师冒雨行走的背影眼睛渐渐湿润了。
回到家里。老师温暖的大手,和雨中的背影时时映现在我的眼前,老师会不会淋湿?会不会着凉?老师,你还好吗?
那个下午,老师的那把伞,那句话会温暖我一生的每一个雨天。敬爱的老师,谢谢你的爱。
关于让我感动的一个人的作文5
他是我一到四年级的同学,也是我的最好的朋友,他的名字叫周玉其。在他的瓜子脸上有一双清澈透黑的大眼睛,总是充满着笑容。每次笑时都会张大嘴巴,露出豁牙巴,双手捂着肚子哈哈大笑。他不仅爱笑,还有一个特点,也是我和他成为朋友的原因。
记得三年级下学期时,我和他的关系相当陌生,只是我以前借过他一回钢笔而已。这件事情连我自己都记不得了。一次上美术课时,我没带工具,只好准备抄写课文。
就在这时周玉其看到我没带美术工具,不能画画,就连忙转过头,问我,”你没带工具吗?“”要是带工具我早就开始画了!“我无可奈何地说。
他急切地把课桌上的水彩笔飞快地递给我,然后说:”你拿这盒水彩笔画吧!“我看着眼面前的这盒水彩笔疑惑不解,便问:”你把水彩笔给我了,那你用什么画?“
他笑眯眯地说:”我早猜到你会忘带的,所以,我带了两盒水彩笔,并且你以前还借过钢笔给我,我不能不借给你。“
我既高兴又感动,说:”你真是雪中送炭呀!这下不会抄写课文,可以画画了。“”谢谢!谢谢!“我感激不已。
”没什么!没什么!不过是借一下东西。“就这样我们成为了亲密无间的好朋友。
我帮助他的事已经过去那么久了,他还能记得,真厉害呀!他的这种助人为乐的品质使我感动,值得我去学习… …说实话,谁不希望自己有个雪中送炭的朋友呢?我又想起以前对他所做的一些事,觉得对不住他。他帮助我的事情真是太多了,一股股暖流涌上我的心头。
周玉其,他的助人为乐的品质,我一定要向他学习,在别人遇到困难时候得到我的帮助。
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