在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的记一次感动作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
记一次感动作文1
在我的印象中，商人是精明狡猾的典型代表。而那位平凡的卖海带丝的老人，却用他的言行举止让我改变了对商人的狭隘看法。他也给我留下了深刻的印象，使我由衷地敬佩他。
一个冬天的早晨，阵阵刺骨的寒风袭来，让我不由地打了一个哆嗦。可是在这样的天气里，妈妈竟然叫我出门帮她买海带丝，说是要招待客人，却独独忘记了这要紧的食材。妈妈也真是的，这天寒地冻的，算了，抱怨归抱怨，我还是来到了离家最近的菜市场。
呵，菜市场人还挺多，叫卖声不绝于耳。相对于外面的寒冷，市场内一片热火朝天。我直奔那个熟悉的摊位，以前和妈妈来过好几次。摊主是位年过花甲的老人，个子不高，眯眯眼，有些秃顶，满嘴上海口音。我说：“爷爷，帮我称两斤海带丝。”“不卖。”老人头也没抬，忙着手中的活计。“什么？”我怀疑自己听错了，平时这位爷爷可是挺和蔼的。“小朋友，2斤，不卖。”老人抬起头来，又重复了一句。“我又不是不给钱！”我脱口而出，有些恼火，大冷天的出来买东西容易吗？竟然不卖！我气呼呼地站着，一副非买到海带不可的架势。老人见状，连忙解释：“小朋友，我不是不卖给你海带丝，你误会了，我的意思是海带丝不适宜一下子买那么多，买多了怕一下子吃不完，因为海带丝放久了会粘在一起的。最后坏掉，浪费了。”“放在冰箱里不就行了？”我以我仅有的经验反驳道。“如果放在冰箱里，久了还是会坏掉的，多可惜啊！”老人还真“执拗”。“来来来，你可以称一斤回去，下次想吃再来。”
我愣住了，心里想：“这位爷爷也真是不一样，哪有商家不愿意多卖出去东西的，管你买回家坏不坏掉，浪不浪费呢，只要自己先卖掉，多赚点钱呢！老爷爷真是真诚、善良啊！”于是我微笑着说：“那就称一斤吧，您心眼真好！”“好嘞！我天天在这儿，想吃随时来。”他一边说一边麻利地把称好的海带丝放在我的面前。我恭恭敬敬地付了钱，道了谢，便转身离开了。但是心中却很不平静，老爷爷的行为在一般人看来，尤其在商家看来，简直是多此一举的行为，真是傻得可爱啊！我为我身边有这样可爱的人我能碰到这样可爱的人感到高兴。
不知不觉到家了，我把事情经过跟家人说了，他们都说真是一位好人呀！吃着海带丝，我心里暖烘烘的，这股暖流来自内心的感动，更来自于那位老爷爷带给我的人格魅力。
记一次感动作文2
走进记忆深处，有许多五彩缤纷的贝壳，其中有一枚总是吸引着我，它的名字叫感动。
在我家附近有许多修鞋的小摊，他们每天都会推着自己的小车出来为别人修鞋。他们无论风吹雨打都会出来，只为挣取那一点蝇头小利回去养家糊口。
在那些小摊中，我惟独没有去过那位中年妇女的小摊。她胖胖的，矮矮的，黝黑的脸上布满了皱纹。在我心里，早就已经对她产生了歧视。
那天放学后，我和班上几个要好的同学约定一起去登山。就在回家的路上，我的鞋却坏了。于是，我匆忙走到那些修鞋的人们经常出摊的地方，想随便找一个小摊修鞋。可当我走到那时才发现只有那位妇女在那。只是她身边多了一位正在写作业一的孩子。平常我肯定会走更远的路去别的'地方修鞋，可现在我只能去她那里修鞋。
我随手从书包里翻出一本杂志阅读，目光却落在她的手上。她那看起来笨拙的手指灵活地修着我的鞋。一会儿，鞋就修好了。我把杂志装进书包，穿好鞋，站起来，一摸衣兜，才想起来我身无分文。我窘极了。无奈地对她说：“对不起，我，我今天真的没带钱，能不能明天给你送来？”
“这个……”她露出为难的神情。
“不就是两元钱吗？又不是不给你了。”我在心中暗暗责怪她。
她仿佛有一双透视眼，看透了我的心思，对我说：“你不要误会，我不是在乎这两元钱，你看能不能这样，这两元钱我不要了，你给我的孩子检查检查作业，我和他爸爸没有工作也没有文化，孩子的成绩也一直不好……”
我的内心充满了感动。我感动那位妇女的母爱，因为母爱她可以不要报酬，可以失去补贴家庭的机会。我的眼眶充满了泪水。
我点了点头。为她的孩子检查了作业。
从那以后，那位妇女在我心中的形象彻底改变了。
以后，我经常去她的小摊修鞋，帮她的孩子检查作业并付给她两元的报酬。
那一次，我被那位妇女的伟大母爱感动了。我的心思，对我说：“你不要误会，我不是在乎这两元钱，你看能不能这样，这两元钱我不要了，你给我的孩子检查检查作业，我和他爸爸没有工作也没有文化，孩子的成绩也一直不好……”
我的内心充满了感动。我感动那位妇女的母爱，因为母爱她可以不要报酬，可以失去补贴家庭的机会。我的眼眶充满了泪水。
我点了点头。为她的孩子检查了作业。
从那以后，那位妇女在我心中的形象彻底改变了。
以后，我经常去她的小摊修鞋，帮她的孩子检查作业并付给她两元的报酬。
那一次，我被那位妇女的伟大母爱感动了。
记一次感动作文3
那是小学五年级的事了。那天，纷纷扬扬的大雪刚刚停息，校园的楼顶、操场、花坛、树冠，都积了白茫茫的厚厚一层。
下午第二节，本是我们的作文课。为了防止低年级同学放学走路队摔跤，学校安排高年级学生铲雪。班主任老师说：“衣裳穿得单的，身体不舒服的，留在教室看书。其他同学拿工具下楼，都抓紧点儿。”
哇塞，机会来了，可以玩雪了！刹那间，我精神亢奋、面露喜色。下楼的时候，转念一想：可不能光贪玩，还是老老实实干活吧。
从暖融融的教室来到冷飕飕的校园，哦呵，忍不住打了个寒战！我连铲了十几下雪，身上才暖和。又铲了十几下，咦，鞋湿了，裤管湿了，袖管也湿了，头上的汗冒出来了，肚子也隐隐叫唤了。见几个女生直着腰在那儿谈笑风生，我也产生歇歇的念头。嗯，我们班包干的区域，已经不剩多少活儿了。我忽然记起最初的想法：何不玩玩？
看看四周，呵，老师没在。我弯下腰，悄悄团了个小雪球，眯眼瞅了瞅，就向平时最要好的一位同学扔去。他正忙着铲雪呢，压根就没发现我向他发射的“冷炮”。哈，老准！那雪球“哗啦”，在他的右肩开花。
他“啊”的一声，立刻发现正在做鬼脸的我。咦，我心中又激动，又兴奋，本以为他会反击，说不定还能大战几十回合，谁知那同学又埋头干活了。我讨个没趣，也只得继续铲雪。
放学的铃声响了，大家回到教室。还未坐稳，就有几个女生揭发我不好好铲雪，还扔大雪球砸人。我一听就急了，连忙说：“我扔的是小雪球，不是大雪球。”班主任老师以为我砸的是女生，并且还敢犟嘴，顿时格外的生气，当即罚我留下来独自打扫教室卫生。咳，老师走后，不说当天的值日生心花怒放，就连平时关系不错的铁哥们也拍着课桌起哄，问我啥时候为啥事得罪那几个女生了。咦，问得我真叫有口难辩、万般无奈！
教室走空了，只剩我独个。我一边扫地，一边唉声叹气，忽听走廊上响起一阵急促的脚步声。正纳闷是谁在奔跑，哇，教室门开了，原来是我那位最要好的同学。他气喘吁吁说：“我帮你吧，两人干总比一人快。”
百感交集哟，因为我的雪球砸的就是他，可他并没责怪我，还来帮我。我想说句“对不起”，但我终没说出，我心中更多是感动。
哦呵，我写这件事，可不是想否认我曾经的过错，也不是想埋怨那几位告我状的女生，只是记录了一次真实的感动。也许我那位小学时光最要好的同学早把这件事情忘却，可我还深深地记着呢。
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