感动作文300字

2021-03-18 感动

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的感动作文300字6篇，欢迎阅读与收藏。

感动作文300字篇1

　　生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们心中。今天，我就挑一颗最闪亮的珍珠，给你们瞧一瞧。

　　有一次，我和爸爸妈妈看完电影，从电影院出来。我看见一个衣衫褴褛的乞丐在街上乞讨，我嘟囔着：“又没缺胳膊断腿的，为什么不自己干活养活自己？非要来乞讨。”我正说完，忽然看见前面一位男子边走边摘下自己那黑灰格相见的围巾，顺手递给那名乞丐，他头往衣领里一缩，手往裤兜里一插，快步而去。他的这一系列动作一气呵成，没有半点犹豫滞怠，连脚下的步伐都没有放慢或错乱一下，竟是那样的随意自然，不着痕迹。

　　望着他的背影，我震撼了。那个人的装束和做派都清楚地告诉我，他是个最典型的咸宁平民。就在刚才我的第一反应还是：这人真傻，他居然看不出乞丐穿的大衣比他的皮夹克都要厚。而此刻我隐约意识到，在这个“傻”人的眼里，恐怕看到的仅是乞者脖子上没有的围巾。我相信他的手套和帽子也一定是这样一一递了出去的吧。

　　一时间，我茫然了：到底什么是聪明，什么是傻？到底谁的灵魂更高尚呢？

　　我所置身的这条大街，除了浮华的霓虹灯和广告窗，以及不加掩饰好无做作的淳朴人性。

感动作文300字篇2

　　星期六，我和妈妈到公交总站坐车，妈妈一手撑着伞一手提着包。我紧紧地跟着妈妈，准备回家。

　　见车子缓缓驶来，我一个箭步冲上车，妈妈紧跟在后，急急忙忙掏着包里的零钱，不知是天太冷了手不灵活还是车启动着太快，当地一声，一个硬币从妈妈的手中掉到了车上，又叮叮当当调皮地滚落在靠近车门的楼梯上面。当时，车上光线黑暗，妈妈的手里又拎着东西，一时不知所措，只得着急地喊我：毛毛，帮妈妈捡一下钱。我从坐位上站起来，踉踉跄跄地走上车门。这时前面一位50多岁的伯伯起身了，我以为他要坐到后面的坐位上去。可我错了，那位伯伯竟走向车门，一边走一边说：我来捡！我来捡！只见他毫不犹豫地弯下腰，把那个硬币捡了起来，回过头，将这个沾泥带水的硬币擦干净后送到了妈妈的手里。

　　那一刻，那位伯伯的脸我并没有看清楚，但我清清楚楚地看见了那只粗糙而又长满了老茧的手，将硬币默默地送到我妈妈的掌心里

感动作文300字篇3

　　您好！虽然您已过世很多年了，但我还是想给您写一封信，对您诉说我对您的音乐的痴迷、喜爱。

　　您所写的《喜悦欢腾》是我最喜欢的钢琴曲，而且在米兰首演这首钢琴曲时，您只有16岁，您这样的年龄就能写出如此高亢而圣洁的旋律，让我为之一振，让我不敢想象您是怎么把这首形式高雅、简洁的钢琴曲写出来的。虽然这首钢琴曲是您16岁时写出来的，让人惊叹，但吸引我的还有一个原因，那就是女高音的部分了，那统一的音色，常常把我“勾”入梦境中，我的大脑中浮现出了许多画面：有我小时候与父母、伙伴玩耍，有各种美丽的风景、各种动物的画面，还有一位女歌唱家站在舞台上用典雅、细腻的声音唱出《喜悦欢腾》这首曲子，耳边也仿佛响起这首钢琴曲的旋律。听着听着我的脑海里就出现了我与父母争吵和嬉戏的场面，父母是那么爱我，我却老是惹他们生气，我觉得我有点对不起父母，很难过，很想哭但哭不出来。随着优美的琴声，我慢慢的恢复了原来的心情，脸上有出现了灿烂的笑容。

感动作文300字篇4

　　在漫长的人生道路上，因为有爱，有感动，所以我们才不会觉得孤单，才会战胜困难，一路前行！记得有一次，轮到我值日，不料，天上下起了倾盆大雨。眼巴巴的看着同学们一个一个被父母接着了，我焦急万分，心想：爸爸、妈妈怎么还不来接我呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时候，正要下班的何老师看见我一个人孤零零的站在那里，便急忙跑过来，亲切的对我说：“邓芷清，我知道你爸爸妈妈的工作很忙，今天让我送你回家吧！”

　　“不用了，不用了……”我小声的吞吞吐吐道。还没有等我把话说完，何老师就打断了我的话：“我送你回家吧！走！”我想了想，说：“那好吧！谢谢何老师！”我坐在何老师的摩托车上，路上，一阵阵寒风吹到我的身上，冰凉的雨点打在我的脸上，我冷得颤颤发抖。这被细心的何老师发现，他把车停在能避风雨的地方，脱下了自己的毛衣给我穿上。这时，一股暖流涌进了我的心田。车继续前行，何老师还不时的检查我的毛衣是否能够抵挡这恶劣的天气，这时，我想：何老师比我的父母还好，如果何老师也是我的妈妈的话，那我简直是太幸福呢！在何老师的车上，时间一分一秒的过去，终于到家了，我请何老师喝杯茶再走，可是何老师却说：“不用了，谢谢！我还有事，先走了，再见！”说完，何老师便开着摩托车消失在茫茫的大宇之中……望着何老师远去的背影，感动的泪水模糊了我的双眼。

感动作文300字篇5

　　在我幼儿园的时候，每天回家的路上都会遇到一个神情坦然的钉鞋老爷爷，他岁数不大，是一个右腿残疾的人，他非常的瘦小。一双闪烁光芒眼睛目不转睛地盯着别人身上的鞋子，好像实在看别人的鞋有没有要修补的地方，又好像实在看那些美丽的鞋子破了该怎么补。

　　自从上完幼儿园以后就没见着老爷爷了，可是，那天当我看见他地时候，他已经白发苍苍了。但他还是仔细盯着人们的鞋不放。每当我路过的'时候，他会给我笑一下，又开始补起鞋来了。

　　就在今天，放学回家的路上，我又看见了老爷爷，我跑过去说：老爷爷，您补了十几年的鞋，不嫌这份工作麻烦吗？老爷爷微笑面对我说：我喜欢这份工作，我愿意一直到老也做这份工作。当人们买了一双精美的鞋子，可惜破了，扔了舍不得，所以就得靠我们这些钉鞋匠，顾客高兴了，我也开心了。当我听到这段话时，眼圈红润了。没想到这样一个平凡的人能说出这样的话，我又问他：那你为什么老师看别人的鞋子。他和蔼的说：欣赏那些鞋，有破的我就给补一下。

　　是啊！人世间有许多情，这个老汉已经五十多岁了，还一直坚守在自己工作的岗位上，虽然他是一个鞋匠，但是他乐于助人，有一颗善良真诚的心啊！难道这个不令我们感动吗？所以我要学习老汉不辞辛劳，任劳任怨，艰苦卓绝的精神。