无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的感动校园的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
感动校园的作文 篇1
感动如同春天里的第一缕阳光，温暖寒冷的心房;感动如同夏天里的一阵甘霖，润透干涸的心灵;感动如同秋天远方飘飞的枫叶，勾起无限的牵挂;感动如同冬天漫天飘洒的雪花，擦亮你的双眼。
她是一个平凡的老师，但她有着和别的老师不一样的地方。
我们班并不是所谓的重点班，所以我们的成绩也是一般般，但她并没有因为这个而不重视我们班，反而她对我们班更关注。记得有好几次考试我们班的成绩不太理想，虽然不是什么大型考试，但她还是很在意，当我看到她坐在办公室看着成绩单时，她的眼角湿润了，看到这里我的内心颤动了一下，她好像在为自己的能力而感到怀疑。第二天，她再次来上课的时候她并没有埋怨批评我们，而是激励我们，她还对自己的要求更高了，她更努力了。
虽然她没有做一些重大的事件，但她把自己的职业做好，甚至更好。她这种行为不也是感动吗。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，她就是我们的数学老师——郑燕。
感动校园的作文 篇2
校园是一个神圣的地方，它为祖国培养着新一代的栋梁，教书育人，无私奉献，老师这个职业更是这样，面对着各色各样的学生，面对着繁重的教案，每天还要批改着上百本的作业，有人说做老师是幸福的，是轻松的，有着长长的假期，平时只是讲讲课。不过做老师难道真的只是讲讲课吗?
这次学校里举行了一场“感动校园人物”活动，而在我心目中最让我感动的是五十三中高二(6)班的语文老师——曹聪聪
曹老师是一名新老师，对待学生认真负责，细心指导，对待工作一丝不苟，兢兢业业。她并没有摆出老师的架子，而是像我们朋友一样，她总是虚心接受我们的建议，与我们一起学习，在我们遇到困难是时候，她总热心的帮助我们，在我们遇到低谷丧失信心的时候，她总现在我们身边鼓励我们，为我们打气，带着我们分析问题。
她并没有做过多么轰轰烈烈的事，但她从一点一滴中带领我们，指明方向，所以我认为曹聪聪曹老师有资格成为校园感动人物。我也在这里感谢曹老师为我们二(6)班付出的一切，谢谢…
感动校园的作文 篇3
感动，多么熟悉的字眼，因为我们的生活里处处都存在着感动，只是大家都不去发现而已。这次，我就在校园里面发现了一处。
我们每天晚上都要上晚自习，所以要到很晚才能回家。今天如往常一样，可是天公不作美，才刚踏出教室，就下起了滂沱大雨，我望着那越发昏暗的天空，愁容满面。哎，偏偏在这个时候下雨，这可怎么办呢？
“朱朱，你怎么啦？没有伞回家吗？”我的好朋友刘仁艳关切的问。“嗯。”我闷闷不乐的回了一声。“我也没有带伞呢！不过没关系，我可以去问别人借！”什么？下这么大的雨她要出去借伞？不行！我回过头来刚想拒绝她，可她却已经飞快的跑了出去。看着她那矮小的身影隐没在雨帘中，心里感觉暖暖的。
不知过了多长时间，刘仁艳气喘吁吁的跑到我的面前，身上都被雨淋湿了，脸上也分不清到底是雨水还是汗水。“看，我借到了哦！”说着，她炫耀似的朝我晃了晃手中的一把小小的碎花伞。“哎呀，走啦，还在这儿蘑菇什么呀。”她一把拉住我向教室外面走去。我急忙停下来，疑惑地问：“你不是只借到了一把伞吗？还是你先回去吧。”听了我的话，她摆出了一副老大的架势，拽拽地说：“你管我呢，反正我就有这本事可以撑两个人！”说罢，不由分说的把我拉出了教室。
豆大的雨点从天空中落下，砸在伞上和地下，溅起了一片片水花。咦？奇怪，为什么我淋不到雨呢？不禁抬头看了看伞。这时才发现，那把小的可怜的伞几乎全在我这边，刘仁艳却只撑到了一点点。再看她的衣服，全都湿透了，看起来像一只落汤鸡。
我从她的手中拿过伞：“我来撑吧。”我说。我将手中的伞微微向刘仁艳那边倾斜了一些。似乎感觉到了一些不对劲，她抬起头，望了望那把伞，良久，她又从我的手中把伞拿了回去。“怎么啦？”我问她。她冲我眨了眨眼，嬉笑着说：“大小姐，还是我来撑吧，你撑的伞是斜的，不公平。”呃……我有些无语了。不过看着她那撑伞的样子，心里涌出一种感觉，麻麻的，暖暖的。这，就是感动吧。
感动是一面镜子，改变着镜子前的你；感动是一朵鲜花，散发着醉人的芳香；感动是一片蓝天，我们在这里畅游飞翔。
我要感谢这美丽的校园，它不仅景美、人美，还处处流露着感动。
感动校园的作文 篇4
有一个星期没有上学了，课程落下了一大截，很想找老师给我补补课。
上完英语课，我追上李老师，刚想提出补课请求的时候，八班的邵老师正好也有事来找李老师，出于礼貌，我主动退让，让两位老师先谈。等啊等，终于等到他们结束了谈话，我就对李老师说：“李老师，您什么时候有时间，能给我补补课吗?”谁知李老师却说：“我平时没有课的时候不在办公室，你找许义飞或者武烁菡给你补吧!”我一听，急了，哪能让他俩给我补啊?我们刚刚立下战书：看谁期末考试考得最好!他们会给我补课吗?唉!还是回家听录音，背单词，自学吧!
遭到李老师的拒绝，内心有点儿闷闷不乐，心想：怪不得同学们都暗地里称她“冷美人”呢!对同学一点儿也不关爱。中午和妈妈走在放学的路上，妈妈好像看出了我的不高兴，询问我原因，我便把这件事的整个经过告诉了妈妈。谁知，妈妈却语重心长地说：“孩子，你误解你们李老师了，其实，她只是外表冷一点儿而已，那是她的性格，她也有苦难言啊!听别的老师说，她有个卧病在床的母亲，生活不能自理，她每天能按时给你们上课，没有请一天假已经很不容易了，她大部分课余时间都要去照顾生病的母亲，自然没有时间给你补课了。”
听完妈妈的话，我眼圈红了，没想到李老师平时那么的光鲜照人，内心还要忍受这么大的痛苦啊!我也理解了她不能给我补课的原因，又联想到平时：怪不得我们的作业有时没有及时批改;怪不得每次去办公室都不见李老师;怪不得我们作业交晚了，她发那么大的火;怪不得有时候看到她一脸的疲惫……看来以后要多体谅一下李老师了。
第二天，我正在教室里写作业，李老师走到我的身边，轻声对我说：“下午第一节课到办公室来，我给你讲一下第12课。”听了老师的话，我受宠若惊，有一种不知名的感动一下子涌上心头，我不知说什么好，只会一个劲地点头。望着李老师离去的背影，我在心里默默地想：李老师，她居然能给我补课?这太难得了!她一定是考虑了一下，甚至做了很大的思想斗争，为了不让我难过，她牺牲了宝贵的休息时间，牺牲了照顾妈妈的时间，太令我感动了!想到这里，我都后悔我昨天冒冒失失地提出那个补课的请求了。
下午第一节课，我来到李老师的办公室，见她在认真地批改着作业，看到我来了，她亲切地招呼我坐在她身边，耐心地给我补起课来。由于我内心的感动，听得分外认真，学得很快，不一会儿，该掌握的我都学会了，便懂事地站起来，赶快谢过李老师并和她告辞，心里直想着别再占用她宝贵的时间了。
走在通往教室的路上，因为是上课期间，校园里显得分外宁静，但我小小的心田却不平静，我的心里被感动填得满满的。我一定要把真相告诉同学们，让他们不要再误解李老师了，也不要再惹李老师生气了，以后都乖一点儿，遵守课堂纪律，及时交作业，让她好开心教学，好安心照顾母亲。
感动校园的作文 篇5
感动，往往起源于瞬间。感动也许是一句话，一个手势，或一个动作。而世间往往因为感动，而精彩。母亲节那天，本来说好和爸爸妈妈出去玩，可因为同学的一个电话，是我进退两难。我不知道该怎么办。我问爸爸：你们打算去哪玩？爸爸说：随便。
后来因为他们的一句话使我感动了，只要你开心，怎么样都行。
我鼻子一酸，眼泪挤满了眼眶，我想哭，可又不敢在爸爸妈妈面前哭，不然我会觉得很没面子。我还是忍了过去。因为这句话，使我选择了陪爸爸妈妈。中午，爸爸开车上了山，走进大自然。呼吸着那里的空气，倾听鸟儿那优美的歌喉。四面都是树，只有一条路才能上山，这条路没有铺水泥，只是泥土。这使我想起了一首歌走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴，蓝天佩多朵阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳.吃完中饭，我就回到了宁海。那清香的大自然的味道，瞬间消失的无影无踪，闻不到也看不到。下午我和妈妈一起去购物，可妈妈总为我着想说：校裤太大，我们拿起改一改，你的牛仔裤只有一条，我们再去买一条吧！头发好几天没洗，我们去理发店吧......一段说不完的唠叨话，在我耳边响起，我觉得关爱又浮现在眼前，我的眼里有流出一滴感动的泪。晚上睡觉前，我问妈妈：今天母亲节，你开心吗？妈妈却和蔼地说：有你这个开心果在我身边，我每天都很开心！我听了这话，眼泪哗哗的流成长江，像个不听话的水龙头，关不拢。在这一天，我体会到了妈妈对我的爱，我深深地被感动了。
感动校园的作文 篇6
生活中每分每秒都会发生事情，有令人高兴的事；有令人悲伤的事；有助人为乐的事；有团结奋斗的事。最近在学校里发生了一件团结的事，特别令我感动。
在周四的早上，玉兰树下花果飘香，我来到学校上学。随着鸟语花香，我来到班上，得知今天我们年段要举行一场拔河比赛。大家高兴得又蹦又跳，还欢呼起来。但我一下子担忧起来，心想：拔河要团结一致才能胜利。这次没有什么希望了！可一见同学们都信心十足地走下去，我也没多说什么。一颗忐忑不安的心不停地跳动着。
来到操场，同学们揉揉手，压压脚，做准备活动，有利于在比赛中发挥，获得好成绩。体育老师大叫：“停！准备！开始！”“砰”的一声，比赛尾随着枪声开始了。对方个个膀大腰粗、力大如牛，让人一看就心慌。果然，没等我们反应过来，对方就一把拉了过去。朱老师见状，便有些按捺不住了，大喊：“加油，加油！”还说：“赢了给你们免作业！”面对如此大诱惑，大家一下子团结了起来，使出了吃奶的力气用力拉，可是，“一堆软鸡蛋是撞不过一个硬石子的”，我们刚拉回了一点点，却又被拉了回去。
第一局输得很惨，在休息时，我们想出了一个方法：先让对手费力气拉过一段，然后出其不意、攻其不备，才能赢。再次比赛时，我们有条不紊地进行着我们的计划，同心协力，果然如计划的那样，胜利了一回。我真为我们的那份团结而感动，真希望每天都能这样。
正当我们故技重施时，大风刮了起来，好似老天也站在他们那边一样。许多人的眼睛被沙子给蒙住了，“这次输定了……”我心想。在他们开始松懈时，排在后面的“杨门女将”很生气，使出了无敌的团结之力，终于，赢了最后一局比赛。我们大家可开心了！
这次拔河令我深深地感动了。一件多么不起眼的团结的事啊！它却让我明白：只有团结努力，才能战胜一切。这就是校园里的一份感动。
感动校园的作文 篇7
也许，拥有了你们，就拥有了全世界。
窗前，烛光，你
周围满是“沙沙”的纸笔摩擦声，我却眉目紧缩，手心渗出一层冷汗，脑中一片空白，毫无头绪，哨响之后，我沮丧的放下笔。轻轻的'脚步声在我身后响起，我木然的抬起头，您看出我的沮丧，眼神示意我去找你。
我紧张的低头看着脚尖，耳旁却传来您温和的话语；“你不要怕，来，我教你。”我慌忙的从手里抱着的一堆杂乱的书里翻出试卷，您边摇头边叹息；“你啊你，公式都记错了，怎么能考好？”然后您告诉我几个公式的区别，我居然顿时开了窍，不再紧张，结果您手里笔，细细的演算。“恩，很好!还有这里……”涓涓细语，循循教导，我停在耳边，记在心里。
窗户没有关紧，吹进来缉私凉风，烛光微弱的摇晃了两下，刹那间又迸射出光明老师——您温暖了我的世界
石阶，月下，你
久久的我们都沉默。
终于，你先开了口；“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”我一愣，随即被你逗笑了，你的眸子闪了又闪接着说道；“诗谁都会背诵，但是诗中的意境，我们又有几个能真正的体会的到？”我低下了头，再次反思，良久，我抬起头看着你，你眼里的坚定给了我信心，想着这段时间的颓废，我终于抑制不住自己内心的泪水，眼泪一涌而出，你伸出手默默地搂着我的肩膀，话不多说，我知道你懂我。
夜色如醉，月色皎洁，微微的光恰到好处，不刺眼而暖人心。朋友——你温暖了我的世界!
感谢那三年，我经历了无数次感动；感谢那三年，老师伴我们成长，让我扬起希望之帆；感谢那三年，我认识了很多陪伴自己的朋友!
感动校园的作文 篇8
这样的喜贴我在办公室见过n多了。每个穿上礼服，踏上红毯的老师都把自己婚礼的喜贴送进办公室，请朝夕相处的同事们见证自己的美好。
从前大部分成为新娘的老师我都不认识，所以从来不关注喜贴上面写的是哪两个终生相依的姓名，只是知道办公室的主人中又有人寻找到了自己的幸福，隐约中对她们产生了羡慕。这是风牛马不相及的。即使我结婚了，也绝对不会体会新娘的感受的。不禁自嘲无知。
今天又出现喜贴，我仍旧没有关注新娘是谁。我印象里我的老师都是泼辣抑或冷酷的女强人，不能想象到她们任何一个在结婚时是如何扮演一个幸福的小新娘，哪怕她已经成为人妻，人母。所以我从来不把喜贴上的新娘与我的任何一个老师做一丝联系。
下课后看到了我分班前的历史老师。她今天很开心哦，穿着红上衣，大红映衬了她脸上鲜艳的笑容。我像平常一样地向她打声招呼，可她却热情翻倍地回复了我。很惊讶的，她今天怎么这么开心？
站在我一旁的板砖同学冲着老师成分复杂地笑，然后很阴险地笑着对我说，你看，要结婚的人都是这么兴奋！
原来挂在办公室门前小黑板上的喜贴是我一向很敬畏的历史老师的。我不敢相信，历史老师，那绝对是一个铁碗人物。历史课有时纪律稍差，可只要她脸一沉，班里的魑魅就全都被震住了。她绝对是个冷酷如霜的人，至少我很少见她笑过。她的婚礼，她的课，呵呵，我难以把这两个情景联系在一起。
我受历史老师培养，很喜欢看历史课本后面的时间表，形成了凡事都要研究时间的习惯。根据即将成为史料的喜贴上记载，历史老师的婚期是这个礼拜六，可到了礼拜五，我还看到她在学校里面拎个凳子去听课，除了显露或隐藏的喜悦洋溢在她周身外，我看不到任何她要结婚的征兆。我作为男同胞很为她的老公感到悲哀，婚期就在明天，可新娘却不回家去换上嫁衣，陪伴丈夫等待中国古人所说的人生最成功的时刻之一——洞房花烛夜的到来，竟然还在像以往一样上班。
礼拜六来了，历史老师又来上班了。当初为了确信是她结婚，我还专程到办公室查看了她的史料，上面准确记载了她的婚礼就在礼拜六中午，不用考证。可她上午又来了学校，而且令我大吃一惊的是她今天上午还有痛斥日本军国主义的课！我很想去对她说一声新婚快乐，可两个紧张的课间都没有时间让我去给这个一直让我们敬畏的老师去道个喜。
下午上课，从婚礼赶来的语文老师很平静地告诉了我们历史老师婚礼的的情景。按中国人的习惯，婚宴是一定要大喝特喝，一醉方休，虽然我们的语文老师是标准的典雅美女，不胜杯酌，必定没有多饮，但是她的清醒很明确的表示她肯定没喝。她说，历史老师下课后匆匆忙忙地换上了嫁衣去参加自己今生唯一的婚礼。而这次婚礼，除了必不可少的礼仪外，老师们把话题全部放在了学生上。席间老师们谈起了学生们最近的情况……觥筹交错的宴席成了教学研讨会。
她没有再多说什么，教室里就已经静谧如空了。
上午那个放学铃声竟然伟大地成为婚礼开始的前奏！
敬意很无意地增长。
一直的平凡今天终于进化成一种伟大，心灵的地震袭击着一颗颗濒临麻木的心。
这时的感动一定在渗透吧，把心的任何空隙都填充，征服了我们，征服了校园。
感动校园的作文 篇9
大大校园，小小感动——题记
这里有香花甜草、绿树彩园、高矮楼房……
这就是我的校园，我将在这里生活三年的校园，在这巨大的校园里，有着小小的感动。
是谁弯下腰捡起了一片纸?又是谁扶起了倒地的自行车?还有谁主动在为鲜花浇水?在他们自己看来，也许这仅仅只是一种习惯，是一种自然而然的动作，而在我们的眼里却是值得敬佩的行为。这是感动吗?
在操场上，有一群孩子，有的在打篮球，有的在踢足球，有的在打乒乓球，教室里有的学生在画画，有的在哼歌……中国实行应试教育，注重从基础上提高学生的素质，学习成绩的好坏是衡量学生的主要标尺，因此有人放弃了自己的兴趣和爱好，遗忘了自己的特长，为了成绩而学习。但是也有人确立了坚定的理想，为了实现这个理想为之努力和拼搏，利用课余时间争分夺秒的开展自己的爱好。
有了理想应为之付出努力，举一个简单的例子，苏格拉底对学生们说，每个人每天甩手三百下，大家都感到很可笑，第二天每个人都说自己做到了;一周后，极个别人放弃了;几个月后，半数以上的人放弃了;一年之后，只有一个人做到了，这个人就是柏拉图，一个伟大的哲学家。
我们要树立理想，制订计划，并脚踏实地的去做，坚持下来，永远不要忘记属于自己的梦想。当我们不能改变环境的时候，就试图改变自己，这不算感动吗?
学生的成功往往不是个人的努力，而是许多人背后的支持，这些人里就有老师。
每天来的最早的是老师，每天走的最晚的也是老师。老师是我们学习的指导者，人生路上的引路人。老师默默无闻的、辛勤的工作却不求回报，老师把一切都给予我们，无私的奉献里有对教育事业的执着和对我们这些小萝卜头未来的期望。在办公室里总能看到他们备课或批改作业的身影——笔尖在纸上快速的动着，仿佛一慢下来就跟不上主人的节奏。这难道不是感动吗?
在巨大的校园里有着琐碎的事情，在琐碎的事情里包含着小小的感动。
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