在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小学感恩作文：感恩，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学感恩作文：感恩1
落叶在空中盘旋，谱写了一曲曲感恩的乐章，那是它对大树的感恩；蜜蜂在花瓣上舞蹈，舞出一段段感恩的音符，这是它对花朵的感恩。因为感恩才有社会的和谐快乐，因为感恩才有彼此的仁善友爱。
感恩是一种回报，回报母亲，因为她给予了我们生命；回报朋友，因为他们给予了我们帮助；回报自然，因为它给予我们生存的空间；回报
世界上有一种爱是永恒的，是无私的，那就是母爱。母亲把我们带到了这个炫丽多彩的世界，教会我们在遇到困难时不惧怕，勇往直前，教会我们在取得好成绩时不骄傲，再接再厉，教会我们要在逆境中成长。
在成长的道路上，不仅需要父母的关爱，还要朋友的相伴。快乐时可以和朋友一起分享，悲伤时总会有朋友贴心的安慰，需要帮助时，朋友总会第一个挺身而出。
日出日落，四季轮回。春天，百花齐放、花团锦簇；夏天，荷花盛开、绿树成荫；秋天，瓜果飘香、硕果累累；冬天，雪花飘散、寒梅竞放这是大自然给予我们的馈赠。
父母、朋友、大自然，给予我们的从来不求回报，但我们需要感恩，让我们从一个动作、一句贴心的话语开始
五年级:黄千哲
小学感恩作文：感恩2
感恩是一种处世哲学，是生活的大智慧.人生在世不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢
的面对，豁达的处理.感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿q精神胜利法，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望!
小小的一块明矾放进水中，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多不安、浮躁，消融许多的不满与不幸，感恩作文《小学生感恩节作文400字：感恩地活着》。只有心怀感恩，我们才会生活得更加美好！
以上两段是我摘录的。我被它所触动，我总是愚蠢的认为父母照顾我是他们的义务，老师教导我是他的责任，我有时甚至认为你帮助了我是你自愿的。。。。。我从为想过真诚的道一声“谢谢”。自从看了这段文字后，我努力去做，结果令我意想不到，自己坚强了许多，每一次说完谢谢后都有一种难以描述的感觉――好棒！
心动了，就拭一拭吧！
小学感恩作文：感恩3
一个人的成长不仅是指他在身体上的变化，更需要的是他思想和精神能否通过某些事情得到升华，从而完成从小到大的蜕变。举个例子来说，学会感恩是我们走向成熟的标志，在这个社会大家庭里，我们要感恩的人实在是太多太多，感恩的话千言万语都道不尽。
感恩父母，从我们一出生，就给母亲带来极大的痛苦，看着我们的出生，妈妈喜极而泣，在以后的日子里，她教会了我们走路，每一次的跌倒，她总是会鼓励我们自己爬起来，从那时的步履蹒跚，到现在的健步如飞，无时无刻不是如此。还记得小时候刚学会跳，使劲跳才到妈妈的褂襟，渐渐地，岁月的担子压垮了妈妈的肩膀，妈妈渐渐的矮瘦了，到了今天，妈妈只到我们的肩膀了。人类是一种可悲的动物，因为他们总是身在福中不知福。对我来说，每天能够吃上妈妈做的饭菜，就已经很幸福了，应该好好感恩父母，是他们给了我们生命和幸福。然而有多少人既想到又做到了呢？
之后，我们离开了父母的怀抱，踏上了新的征程——上学。记得刚上学的那天，遇到好多陌生的面孔，第一眼见到老师是那么的和蔼可亲，那慈祥的脸庞和温柔的大手消除了我心中的恐惧，以后的学习生活起早贪黑，不再像原来整体呆在家中虚度光阴了。跟着老师学习知识，丰富了自己的见识，扩大了自己的视野，获得的第一张奖状给父母带来了极大的安慰。在小学，度过了我快乐的童年。到了中学后，学习的知识更多了，学习任务的加重，让我们感受到生活的充实。感恩老师，是他们给予了我们知识，对这个充满迷雾一样的世界，给了我们一个合理的解释，对生活的困惑给了一个合情的阐述。
学会感恩，是我们传承了五千年的传统美德，百善孝为先——孝敬父母，尊师重教——尊敬老师，这是我们身为中华儿女的骄傲。
小学感恩作文：感恩4
小草拥有感恩的心，它奋发向上茁壮成长，以报春雨的滋润，大地的哺育；小鸟拥有感恩的心，它辛勤捉虫，爱家护子，以报屋檐的遮盖，自然的赏赐。怀有感恩的心，世界将变得更加温馨。
如果孩子怀有感恩的.心，他就拥有了世界上最瑰丽的七色花。怀有感恩的心，他就懂得体谅父母、关心父母、疼爱父母，给父母带来欢乐，为父母排忧解愁。如果青年怀有感恩的心，他就懂得刻苦、努力、拼搏，为将来工作积累实力，报答父母的一片苦心栽培。如果壮年怀有感恩的心，他就拥有了世界上最甜的咖啡，怀有感恩的心，他就会挑起重担，不言苦，不言累，不怕牺牲，为家庭，为社会，作出自己最大的贡献。如果老人怀有感恩的心，他就拥有了世界上唯一一颗不老丹，他将寻求新起点，新希望，哪怕只活一天，也要活得有意义。
农民怀有感恩的心，他们努力种田，在希望的田野上，播下自己的的心血。不怕雨淋，不怕日晒，昂起自己的胸堂，露出农民的本色。工人怀有感恩的心，他们加班加点，在工作线上尽心尽责。不怠工，不旷工，在第一时间完成任务。科研人员怀有感恩的心，他们有的长年在外考察，拔山涉水，废寝忘食。有的为研制特效药，费尽心血，有时还要冒生命危险。军人怀有感恩的心，在边防线上，苦练本领，学习技术，面对强敌，不害怕，不后退，死守战线，为国献躯……
感恩的心，是暖人心扉的太阳；感恩的心，是自燃的蜡烛；怀有感恩的心，世界将变得更加温馨，更加美丽！
我要以真诚的心，以真实的行动感恩父母、感恩老师、做一个感恩社会的使者！
小学感恩作文：感恩5
身边的许多人值得我们感恩，呵护我们的大自然也同样值得我们感恩。
大自然是人类美丽的家园。春天，那百花齐放、争奇斗艳、蜂飞蝶舞的局面，难道不令人心动，不令人赞叹吗？夏天，那充溢诗情画意的绿色世界，那热烈壮观的疾风骤雨，怎能不令人心旷神怡？秋天，一个色彩缤纷的季节，可以多篇“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮美，可以感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的苍茫！到了恬静的冬天，仙人在某个冬夜漫不经心地洒落了几片细碎的雪白花瓣，大自然便给了我们一个洁白干净的神奇世界，给我们无边无际的美好遐想。
大自然不只给我们展现了她的无限美景，而且还可以给我们深刻的启示。
小草，熬过了漫长的冬天，顽强的从土里钻出来，它启示人们，活着，不论多么平凡，多么低微，都要不抛弃，不放弃，顽强不屈。
一棵树，往往不能抵御狂风的打击，而一大片森林却能抗拒。为什么呢？因为它们紧紧地团结在一起啊。
“鸡吃虫，虫蛀杠子，杠子打老虎，老虎吃鸡”，大人们喝酒的酒令告诉我们，大自然又是一个和谐的链条，不能随意破坏，要好好维护。
春天开花，夏天生长，秋天结果，这是自然的规律。人假如违背了自然的规律做事，就会受到惩办。
粗大的树枝折断了，留下的伤口要很久才干愈合。可是，那愈合后深深的伤痕却变得愈加坚硬，这不正是在告诉人们：在遭遇挫折和磨难后，人要变得更加顽强吗？
让我们感恩自然吧！自然给予了我们美的感化，给予了我们无数的启迪。听一位名人说过：尊重自然，热爱自然，这是人类最高的道德！
小学感恩作文：感恩6
春夏秋冬，虽然这些生命不断重复着，但生命却在不停不停的流逝。是谁陪我们度过这一个个季节？是谁带我们走进书的海洋？是谁带我们走进知识的天地？是老师！ 老师虽然我和您才认识一年，可是您就像一根蜡烛，照亮……
春夏秋冬，虽然这些生命不断重复着，但生命却在不停不停的流逝。是谁陪我们度过这一个个季节？是谁带我们走进书的海洋？是谁带我们走进知识的天地？是老师！
老师虽然我和您才认识一年，可是您就像一根蜡烛，照亮着我们走进书的海洋和知识的天地，您照亮他人，燃烧自己。老师您的脸上就像蜡炬成灰泪始干一样，刻着岁月留下的痕迹，您的头发中隐隐约约还会看到几根白银银的“白线”，在课堂上您在讲课的同时您时有时无的会有几声咳嗽声，真让我们心疼不已，恨不得就给您递上一杯水，可是纪律就是纪律，我们不敢违反纪律，也不敢在您面前违反纪律。
您——伟大的老师，您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜；您的爱，细致而温暖；您的爱，高洁而伟大！每当教师节我们心潮澎湃，思绪万千，千言万语无法深深表达我们的感激，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱！老师，您如一盏心灯，温暖我们的心灵，照亮我们前进的方向。作业不会做，您耐心地给我们讲解，作业做错了，您耐心地给我们阐释。我们事情做错了，您宽容的教我们，老师在此刻我想对您说老师“谢谢您这一年对我的指导，老师幸苦了！”
老师！我们是树苗，那您就是雨露，用知识滋润着我们成长。不管寒风呼啸，不管磅礴大雨，风雨中，我们一起走来，风雨中，我们与您同行！
小学感恩作文：感恩7
我的父母亲都是田里的农民，他们白天工作，晚上回来还要照顾我，为我操碎了心。
记得有一天晚上，，妈妈完成工作，回家又忙起了家务活。那一天明明是她的生日，可还是与往常没有什么不同。看着妈妈干的腰酸背痛，可还是一个劲儿的干，我心里十分难过。爸爸呢，因为打工到很晚回来，回家后连饭都没吃就躺在床上睡着了。虽然他十分疲劳，可还是从那床上爬起来，去检查我的作业。错了，他就坐下来仔细的给我讲解这道题的思路;对了，他不表扬我，而是鼓励我继续努力。
有一次，我因为感冒而请假在家里休息，爸爸妈妈为了我，从打工中停下来照顾我，他们又是测体温，又是敷毛巾，简直把我当成了急诊病人。当他们确认我没事后，才在客厅里坐下，休息了一会。看到他们做的那们辛苦，我立下了决心，一定要好好学习，报答父母对我的养育之恩。
我们要感恩父母一路走来对我们的扶持，学会感恩，不仅灰狼自己感受到快乐，还能让受到我们感恩的人感受到快乐。所以，对自己想感恩的人的爱，一定要勇敢的表达出来，让他们感受到你对他们的爱。
小学感恩作文：感恩8
在日常生活中，“谢谢”这一现象十分常见，她常常被视为人与人之间的一种心灵的回报，真诚的表述，是人类真诚相处的制胜法宝，因而把握感谢的心灵性与真诚性是十分必要的。并且由此出发，我们可以从正反两方面发自内心的，真诚而超越物质的，因而是纯洁而高尚的，有的感谢则非来自内心，并由于沾染了物质的欲望，因而是卑劣而可耻的；就真诚性而言，有的感谢是自由而自觉的高尚之举，有的则是非自愿的强制的卑下行为。
就文章写作而言，由于题目没有对文体作出限制；因而可以采用记叙文、散文、小说等多种艺术形式予以表现；其内容也可以涉及感情的各个方面，亲情、友情、师生情、人与自然的情感，几乎无
小学感恩作文：感恩9
一颗懂得感恩的心，
是母亲给的，
她用她无私的爱，
才让你懂得亲情的伟大。
一颗懂得感恩的心，
也是父亲给的，
他用生活的点滴，
积累了如山般的父爱。
一颗懂得感恩的心，
是所有的亲人给的，
一句句贴心的问候和祝福，
伴随着我成长。
感恩的心，
感谢有你，
让我用这一生，
去体会、去回报、去感恩，去懂得珍惜……
小学感恩作文：感恩10
这个感恩的世界，人们心中充满了像刘宏娟和宛云所说的那样的感激：
感激生育你的人，因为他们使你体验生命；
感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。
感激关怀你的人，因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人，因为他们给你力量。
感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。
感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。
感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；
感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；
感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；
感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；
感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。
凡事感激。
学会感激。
感激一切使你成长的人！感恩节是美利坚一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、亲朋、同学、同事、领导、部下、政府、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？
所以，尽管苦难不能忘记，罪恶必须得到惩罚，但我们也的确应常怀感激之心并努力回报那些给予我们恩情的组织和人们。
回报父母之恩，是他们让我们有机会看到这个精彩纷呈的世界；
回报母校之恩，是各位师长培育我们成长；
回报组织之恩，是组织在我们需要工作机会的时候，给我们提供了工作机会，使我们能够在工作中继续学习锻炼而且不仅不用再交学费，还能获得报酬；
回报领导之恩，是他的责骂、严格要求和言传身教，使我们不断成长和进步，使我们没有陷于懒散和放任的泥潭；
回报同志之恩，是他们与我们一起工作和奋斗，共同开拓着未来；
回报社会之恩，是社会给我们提供了这样一个美好的时代和自由生活的舞台；
回报政府之恩，是政府给我们提供了这样一个安宁和秩序，使我们免受混乱；
回报员工之恩，是他们的鼎力支持和努力工作才使我们做领导的有所成就；
……
美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
感恩是生活中最大的智慧。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归功于大家，失误归过于自己；就会把组织的优点告诉大家，把组织的不足告诉领导。而牺牲精神便会凝聚在我们体内，当需要舍弃个人英雄主义时，我们坦然面对；在组织困难的时候，甘愿做出自我利益的牺牲；在他人困难的时候，甘愿不计利益提供帮助。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。
“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！
“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。
“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。
“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。
“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；
“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。
“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。
“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。
“感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！
“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。
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