感恩的心魅力无穷作文

2021-02-26 感恩

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的感恩的心魅力无穷作文范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  早晨到班级,看到孩子们正在有序地劳动、早读,“马老师,我想请你帮我把这些东西奖给帮助过我的同学。”耳边传来亭亭特有的沙哑嗓音。我抬头,眼前鼓鼓囊囊一个红袋子,从露出来的包装来看,是一些小零食。我一时倒疑惑了,“怎么说?”“前段时间我脚受伤了,同学们都帮助我,我想谢谢他们。”哦,我明白了。

  半个月前,亭亭在上学路上被一辆车刮了一下,右脚板肿了,只能穿拖鞋,靠左脚跳着行走。那天早晨,何亭亭被妈妈背进教室后,同学们都围上去表示关心,当时我就凭着班主任工作的经验安排了她的同桌帮她交作业,叫了两个大个子女生陪伴她上厕所,让两个吃饭速度快的学生帮她送饭菜,点了两个机灵的男生负责帮她倒水。何亭亭妈妈看到我全都安排好了,放心地离开上班了。后来几天,我看到不管是被我安排的孩子,还是没有安排的'孩子,都友好、主动地帮助亭亭,渐渐地,反倒是我这个班主任,忘了班上还有这么一个特殊学生了。

  “马老师,爸爸还让我写了一封感谢信,想请你给同学们读读,表扬那些帮助我的同学。”我接过来一看,A4纸上铅笔打着线条,写了满满一张,大概浏览一下,感觉很真诚、很朴实。我快速考虑了一下,给她建议:“老师觉得,感谢信由你来读比较合适,读完后,你可以亲手把小礼品送给他们。今天的夕会课上,你来读,好吗?”何亭亭腼腆一笑,“好的。”

  夕会课上,孩子们看到何亭亭上去,都有点惊讶,听着听着,我看到被她表扬到的孩子有的不好意思低下了头,有的面带微笑略有得意地看看大家。

  作为班主任,我非常感谢亭亭,她拥有一颗懂得感恩的心,用自己的言行给同学们带来感动,使同学们获得启发。班主任的工作便是好好利用这样的机会,引导孩子们懂得帮助他人会被别人铭记在心,懂得感恩会让自己收获幸福,尽自己能力帮助他人应该成为自己的习惯……我一边让亭亭亲手分发小礼物,一边有针对性地向同学们提问进行我的“感恩”主题教育。

  我首先提问被表扬的小牛:“作为亭亭的同桌,今天被同学表扬,有何感想?”他站起来,可以看出,今天的表扬让他有点不好意思,“我觉得也没帮她做什么,平时她在学习上经常帮助我。”

  “哦,你的意思我懂了,帮助了别人可能都没什么大的感觉,因为帮助别人有时就是那么简单,真的是举手之劳;但是对于被帮助的同学来说,却是雪中送炭。同学们,你说这样的帮助要不要做?如果你把随手帮助他人当成自己的习惯,那你将会该多少人感谢啊!”经过我的几句话点拨,孩子们的眼睛刷的亮了!

  接着我提问小胡:“老师知道你给亭亭送饭送菜,她吃完了,你还要把碗送回食堂。老师有个小疑问,你并不和何亭亭一桌吃饭,为什么还要帮着送呢?”小胡以他特有的胡式站法,慢悠悠站起:“平时我经常没到放学时间就去羽毛球训练,同学们经常帮我记作业,我却没为大家做什么,所以这次我想为何亭亭做点自己能做的。”我扫视了一下同学,发现好多同学的眼神告诉我他们有话要说,就点了班长的名,“胡启赟,其实你每天早晚训练,在比赛中为我们班级,我们学校赢得荣誉,就是为我们做的做好的了。我觉得你很谦虚,你是一个懂得感恩的人。”同学们都点头称是。借助同学的口,把我想说的都表达了。

  最后,我提问了小龚“今天一部分同学被表扬了,还有好多的同学没能被表扬到,你有什么感想?”他难为情地笑了笑:“我今后要主动帮助有困难同学,不能等到老师叫才去帮助。”“谢谢小龚的提醒。确实,好多时候,马老师觉得精力有限,来不及每件事情都嘱咐到位,我高兴的是好多同学已经会自己找事情做,甚至有时想到老师的前面去了。老师看到大家在成长的过程中慢慢懂事,真为你们高兴!”

  感恩教育是我在平时教育工作中经常涉及的内容,我很高兴“拥有一颗感恩之心”已经在好多孩子们心中扎下了根。亭亭的一封感谢信,班主任的三次巧提问,让“感恩”这一词在孩子们的内心激荡了圈圈涟漪。班主任的德育工作就是需要“润物细无声”的方式,来达到“此日中流自在行”的效果。

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